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网(wang)络时(shi)代(dai)的“中(zhong)联社(she)”：信(xin)息洪流(liu)中的定位(wei)与挑(tiao)战

我(wo)们(men)正身(shen)处(chu)一(yi)个信(xin)息(xi)前所(suo)未(wei)有的爆炸式(shi)增(zeng)长(zhang)的(de)时(shi)代，互(hu)联网(wang)如同(tong)一(yi)个巨大的信息海(hai)洋，每(mei)天(tian)都在涌(yong)现出海量的内(nei)容。在(zai)这种(zhong)背景(jing)下，一些(xie)特(te)定的术语或概念，如“中联社”，可能会(hui)在网络讨(tao)论中(zhong)引起(qi)关注(zhu)。理解“中联(lian)社”在(zai)网(wang)络(luo)语境(jing)下的(de)具(ju)体(ti)含义，以及它如(ru)何与信息(xi)传播(bo)、引导(dao)和(he)约(yue)束机(ji)制相联系(xi)，是我(wo)们深(shen)入探(tan)讨网(wang)络时(shi)代现象的(de)起点。

“中联社”并(bing)非一个普(pu)遍为(wei)人熟知(zhi)的(de)官方(fang)机构名(ming)称(cheng)，它更可能(neng)是(shi)在特定(ding)圈(quan)层或(huo)特定(ding)事(shi)件中(zhong)被提(ti)及(ji)的代号(hao)。在网(wang)络(luo)时(shi)代，信息传播(bo)的(de)路径(jing)复(fu)杂多(duo)样(yang)，信(xin)息(xi)源(yuan)的辨识(shi)和信息内(nei)容的(de)真伪(wei)辨别成为(wei)了一(yi)个巨(ju)大的挑(tiao)战。有时(shi)，一些(xie)未经验证或带有特定(ding)倾向的(de)信息，可能通过(guo)各种(zhong)渠道传播(bo)，并被冠以某(mou)种(zhong)“社”的名(ming)义，以(yi)此(ci)来增加其(qi)所谓(wei)的(de)“权(quan)威(wei)性”或“传(chuan)播力”。

这恰恰反(fan)映了(le)网(wang)络(luo)时代(dai)信息(xi)传播(bo)的复(fu)杂性(xing)和(he)不确定(ding)性。

从信(xin)息(xi)的生产和传播(bo)来(lai)看(kan)，网(wang)络平台极大(da)地降低了信息(xi)发布的(de)门(men)槛。任何人都可以成(cheng)为信息的(de)发(fa)布(bu)者，这(zhe)既带来了(le)信息的多(duo)样化(hua)，也伴随着(zhe)信息(xi)质量(liang)的良(liang)莠不(bu)齐。在(zai)这种环境(jing)下，“中联(lian)社(she)”这类(lei)可能(neng)出现的概(gai)念，或许可(ke)以被(bei)看作是信息传(chuan)播链条中(zhong)的一个环(huan)节，其内容(rong)和动(dong)机需要(yao)被仔细审(shen)视。

它可(ke)能(neng)代表(biao)着(zhe)某种特(te)定(ding)媒体(ti)的运(yun)作模式(shi)，也(ye)可能(neng)仅(jin)仅(jin)是(shi)某(mou)些(xie)网络社(she)群(qun)内部的称(cheng)谓。

更(geng)深层次(ci)地，我们(men)需要(yao)思考的(de)是，在这(zhe)样(yang)一个(ge)信息(xi)庞杂(za)的环(huan)境中(zhong)，如何(he)进行有效的信(xin)息(xi)引导(dao)。官方媒(mei)体、商(shang)业平台、自(zi)媒体(ti)，以及(ji)各种(zhong)兴趣社(she)群(qun)，都在(zai)争夺(duo)着(zhe)公众的(de)注意(yi)力。信(xin)息引(yin)导(dao)的(de)目标，在于(yu)将公(gong)众的注意(yi)力引(yin)向积(ji)极、健康(kang)、有(you)价(jia)值的内容，规(gui)避虚假信(xin)息、低(di)俗(su)内容和(he)有害(hai)言论。

这需(xu)要多方面的努(nu)力，包(bao)括提升媒(mei)体的公(gong)信力，加(jia)强平(ping)台的(de)责(ze)任(ren)感，以及(ji)培养网(wang)民的(de)媒介(jie)素养(yang)。

“中(zhong)联社”如(ru)果指(zhi)向(xiang)的(de)是(shi)某种信(xin)息聚合或分发(fa)渠道(dao)，那(na)么(me)其在信息引导(dao)中的(de)作用就显得(de)尤(you)为重要(yao)。它(ta)是否(fou)遵循(xun)了(le)客观、公(gong)正(zheng)的原(yuan)则(ze)？它传(chuan)播的(de)信息是否(fou)经过了事(shi)实核(he)查？它(ta)在内容选(xuan)择(ze)上是否(fou)存在(zai)偏颇(po)？这些(xie)都是值得追问的问题。如(ru)果(guo)“中(zhong)联社(she)”只是(shi)一个(ge)模糊(hu)的(de)代号(hao)，那(na)么它(ta)就更像是(shi)网(wang)络(luo)信息乱(luan)象的一(yi)个缩影，提(ti)醒我(wo)们警(jing)惕那些试(shi)图通(tong)过模(mo)糊(hu)身(shen)份来影响(xiang)舆(yu)论(lun)的潜在(zai)力(li)量。

我们也(ye)必(bi)须(xu)看到网络时代的“稀(xi)缺”现象(xiang)。这里(li)的(de)“稀(xi)缺(que)”并非指信(xin)息量不足(zu)，而是(shi)指某些(xie)特(te)定类(lei)型的(de)信息(xi)变得稀(xi)缺。例如(ru)，高质(zhi)量的深(shen)度报道(dao)、独立客观(guan)的评(ping)论(lun)、以及(ji)那些能(neng)够触(chu)及社(she)会深层问题(ti)的讨论(lun)，在(zai)信息(xi)洪流中(zhong)反而可能(neng)被(bei)淹没，变得(de)“稀缺”。“稀缺呦女1300”这(zhe)一表(biao)述，本身就可能(neng)指向(xiang)某(mou)种(zhong)对(dui)特(te)定内(nei)容(rong)（例(li)如，可(ke)能与(yu)未成年人(ren)、特定(ding)群体或特定(ding)事件(jian)相(xiang)关）的(de)过度关注(zhu)或过度(du)传(chuan)播，从(cong)而导致了围绕这一(yi)话题的讨论呈现(xian)出某种(zhong)“稀缺(que)”的特征(zheng)，即(ji)可能(neng)被误(wu)读、被放大、被扭(niu)曲，或是(shi)缺乏(fa)深入、理(li)性、负(fu)责任(ren)的(de)分析。

这(zhe)种“稀缺(que)”现象，往(wang)往与(yu)网络平台(tai)的算(suan)法推(tui)荐(jian)机制(zhi)、用(yong)户生(sheng)成(cheng)内(nei)容的特点(dian)以及社会关注热点(dian)相互(hu)作用(yong)有关(guan)。当某(mou)个话(hua)题因(yin)其敏(min)感(gan)性、猎奇(qi)性(xing)或(huo)争议(yi)性而(er)被过度关注(zhu)时，相关的(de)讨论就(jiu)可能趋(qu)于(yu)表面化、情绪化(hua)，而真(zhen)正(zheng)有价值的、深(shen)入的分析(xi)反(fan)而(er)难(nan)以(yi)获(huo)得传播空间，从(cong)而(er)显得(de)“稀缺”。

“稀缺呦女(nv)1300”这样(yang)的表述，如(ru)果背后(hou)涉及的(de)是对(dui)未成年人(ren)的保护、网络色(se)情内(nei)容的治理(li)等严肃(su)议(yi)题，那(na)么对(dui)这(zhe)类内容(rong)的“稀(xi)缺”讨论，恰恰是(shi)网(wang)络(luo)时代(dai)信息引导与约(yue)束(shu)失(shi)灵的表现(xian)。

因此，理解“中联(lian)社(she)”以及“稀(xi)缺呦女1300”这样(yang)的网(wang)络(luo)现象，不能(neng)仅仅(jin)停留在字面(mian)意(yi)义上。它们(men)是复(fu)杂网(wang)络生(sheng)态下(xia)信息传(chuan)播(bo)、内容生产(chan)、用户(hu)行为(wei)和(he)社(she)会(hui)关注点(dian)相(xiang)互作(zuo)用的产物。在探(tan)讨(tao)这些(xie)现象(xiang)时，我(wo)们(men)更(geng)需要关注(zhu)的是(shi)信息传播的(de)规(gui)律(lv)、平(ping)台(tai)的(de)责任(ren)、治(zhi)理的挑战，以(yi)及如(ru)何在(zai)这个(ge)信(xin)息(xi)爆(bao)炸(zha)的时(shi)代(dai)，构(gou)建一个更(geng)健康、更(geng)理(li)性(xing)、更负责任的(de)网络环境(jing)。

这(zhe)需要我(wo)们从(cong)宏观(guan)的(de)制(zhi)度(du)建设(she)，到(dao)微观(guan)的个(ge)体(ti)素(su)养，都(dou)进行深(shen)入(ru)的思(si)考和(he)积极的探(tan)索。

网(wang)络(luo)禁(jin)区、稀(xi)缺现(xian)象与(yu)信息(xi)时代的引(yin)导(dao)与(yu)约束：重(zhong)塑网络(luo)空间秩(zhi)序

网(wang)络(luo)时代，信息(xi)如潮(chao)水般涌来，深刻(ke)地改变(bian)着我们的生活(huo)方(fang)式和(he)认知(zhi)模式(shi)。在这(zhe)片看似无(wu)边无(wu)际的(de)网络空间(jian)里，也(ye)存在着“网络禁(jin)区”，以(yi)及由(you)此衍生(sheng)出的(de)“稀缺现(xian)象”，这些都(dou)对信(xin)息引导与约束(shu)提出了(le)严(yan)峻的挑战(zhan)。“稀缺呦女1300”这样(yang)带有(you)指向性的(de)表述(shu)，可能(neng)暗(an)示着(zhe)某(mou)种对特定(ding)群体或内容(rong)的(de)极端(duan)化关(guan)注，这(zhe)种关注本身就可能(neng)导(dao)致信息(xi)失真(zhen)，甚至产生(sheng)负面(mian)影响(xiang)。

“网络(luo)禁区(qu)”的出(chu)现(xian)，是(shi)信(xin)息传播(bo)过程(cheng)中一种(zhong)复(fu)杂(za)的(de)现象(xiang)。它可能(neng)指代那些因法律(lv)法规(gui)、社会伦理或平台规(gui)则而受到(dao)限(xian)制或禁(jin)止传(chuan)播的(de)内容，也可(ke)能是(shi)在(zai)特(te)定社(she)会环(huan)境中(zhong)，一些话题(ti)因其(qi)敏感(gan)性而(er)鲜为人知(zhi)，形成事实上的“禁区(qu)”。当(dang)某些信息被(bei)置于(yu)“禁区(qu)”之外(wai)，或者以极(ji)端的方式被呈(cheng)现时，就可(ke)能导(dao)致信息的(de)“稀缺(que)”。

例(li)如(ru)，如果(guo)涉及(ji)未成(cheng)年人(ren)的不(bu)当内(nei)容(rong)被严格(ge)限制传播(bo)，这本(ben)身是(shi)保护未成年人的必要举(ju)措，但如果因此导致(zhi)社会对未成年人在网络(luo)上面(mian)临的真(zhen)实风险和(he)困境的(de)讨论变得(de)“稀(xi)缺(que)”，那就(jiu)需(xu)要反思(si)信息(xi)引(yin)导的(de)策(ce)略。

“稀(xi)缺呦女1300”这(zhe)样的表(biao)述，若非(fei)指向某种明(ming)确(que)的(de)事(shi)件(jian)或群体，其模糊(hu)性本(ben)身(shen)就可(ke)能是(shi)一种(zhong)传播(bo)策(ce)略。它可能是在利(li)用某(mou)种猎奇心理，吸(xi)引眼球，从而引(yin)发对某(mou)一(yi)类(lei)内(nei)容的(de)关(guan)注(zhu)。如果(guo)这种(zhong)关(guan)注(zhu)是出(chu)于(yu)对未(wei)成年人(ren)保护(hu)的善(shan)意，那(na)么它可能(neng)是(shi)对(dui)现实问题的呼(hu)唤；但如(ru)果这种(zhong)关注本(ben)身(shen)就(jiu)带(dai)有(you)窥探、低俗甚(shen)至剥削的意味(wei)，那么它就可能成为(wei)网(wang)络乱象(xiang)的催化剂(ji)，并进(jin)一步(bu)加(jia)剧(ju)相关(guan)信息的“稀缺”——即(ji)高质(zhi)量、负(fu)责(ze)任(ren)的讨论的稀缺(que)。

在网(wang)络时代，如(ru)何(he)把握信(xin)息(xi)引(yin)导与约(yue)束(shu)的(de)平(ping)衡(heng)点，显(xian)得(de)尤为(wei)关键。引导，在于(yu)鼓(gu)励和(he)传播积(ji)极健康(kang)、有(you)价(jia)值(zhi)的信息(xi)，提升(sheng)公众的媒介素养，促进(jin)理性(xing)沟通(tong)。约束，则(ze)在于防(fang)范和治理(li)有害(hai)信息(xi)，净(jing)化(hua)网络(luo)环(huan)境(jing)，维护社会(hui)秩序和公共(gong)利(li)益。这并非简单的(de)“堵”与(yu)“疏”的(de)关(guan)系(xi)，而是(shi)一(yi)个复(fu)杂而精(jing)密的系(xi)统工程。

一方面，信息引导需要(yao)多(duo)方协同(tong)。政府(fu)需要(yao)制定清晰(xi)的法律法规，明(ming)确(que)信息传播的边界；平台(tai)方需(xu)要承担(dan)起(qi)主(zhu)体(ti)责任(ren)，加强(qiang)内容审核和(he)风(feng)险管(guan)理；媒体需(xu)要发(fa)挥监(jian)督作用，提(ti)供客(ke)观(guan)公正(zheng)的(de)报道(dao)；教(jiao)育(yu)机构(gou)需(xu)要普(pu)及(ji)媒介素(su)养(yang)教育，帮助(zhu)网民提(ti)升(sheng)辨别信息的能力(li)；而(er)每一个网(wang)民(min)，也(ye)都需(xu)要培养独立(li)思(si)考的习惯(guan)，不信谣(yao)、不(bu)传谣(yao)。

另一方面，网络(luo)约束并非一味(wei)地“一刀(dao)切(qie)”。对(dui)于(yu)“网(wang)络禁(jin)区”，需要(yao)明(ming)确(que)其合理性(xing)与必要性，避免(mian)过度扩(kuo)张，导致(zhi)信息自由交流(liu)受到不(bu)必(bi)要(yao)的(de)限制(zhi)。对于“稀缺(que)现象”，则(ze)需(xu)要分(fen)析其根源，采取(qu)有针(zhen)对性(xing)的(de)措(cuo)施。如(ru)果(guo)是因为信息过于分散(san)而(er)难以获取(qu)，可(ke)以考虑(lv)建立更(geng)便捷(jie)、更透明的(de)信息(xi)检(jian)索机(ji)制(zhi)。

如果(guo)是因为某(mou)些(xie)话题(ti)的敏(min)感(gan)性而导致(zhi)讨论(lun)受阻，则(ze)需要创(chuang)造更(geng)安全(quan)的公(gong)共讨(tao)论空间(jian)，鼓(gu)励专业人士和公众进(jin)行(xing)理性(xing)的对(dui)话。

“稀缺呦女1300”这类现象，如(ru)果(guo)涉及(ji)到(dao)对特(te)定(ding)人群(qun)的物化、污名化或不(bu)当(dang)呈(cheng)现，那(na)么对其约束(shu)是必要的。但(dan)这不(bu)应(ying)以压(ya)制对相关问题(ti)的理性(xing)讨(tao)论(lun)为(wei)代价(jia)。例如，如果我们(men)关注的是(shi)未成(cheng)年人网络(luo)安全问题，那(na)么就应该鼓励更(geng)多专家(jia)、学者、家(jia)长和(he)青少(shao)年自(zi)身(shen)参与到讨论(lun)中来(lai)，共(gong)同寻求(qiu)解决(jue)方案(an)，而不(bu)是简(jian)单地(di)封锁(suo)相关(guan)信(xin)息，让问题在(zai)“稀(xi)缺”中(zhong)被(bei)掩盖。

最终，网(wang)络时代(dai)的引(yin)导与(yu)约(yue)束(shu)，目标(biao)是构(gou)建一个(ge)健康、有(you)序、充满(man)活力(li)的(de)网络(luo)空间。这(zhe)需(xu)要(yao)我们在技术(shu)发展(zhan)、法律完善(shan)、平台治理(li)、社会(hui)共治(zhi)和个体素(su)养提升等多个(ge)层面(mian)，持续不断地探索(suo)和努力。当“稀缺呦女(nv)1300”这(zhe)样的(de)表述出现(xian)在网络(luo)上时(shi)，它(ta)不仅是一个现(xian)象，更(geng)是一个(ge)信(xin)号(hao)，提(ti)醒(xing)我们审视当前(qian)的信(xin)息(xi)生态，思考如何(he)才能在保障信(xin)息自(zi)由(you)的(de)有(you)效(xiao)规避(bi)风(feng)险(xian)，让网(wang)络真(zhen)正(zheng)成为连(lian)接、沟通、进步的(de)平台(tai)，而(er)不(bu)是制(zhi)造偏见(jian)、传(chuan)播恐慌(huang)的(de)温(wen)床。

网(wang)友(you)们的(de)参与和讨(tao)论，正(zheng)是推(tui)动这一进(jin)程的(de)重要(yao)力(li)量，通过(guo)深入(ru)的分(fen)析(xi)和理性(xing)的(de)交流(liu)，我(wo)们可(ke)以共(gong)同(tong)塑造一(yi)个更美(mei)好的网(wang)络未(wei)来(lai)。

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图片来源：每经记者 阮文诗 摄

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