每经编辑｜钟嘉欣    

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网络(luo)“海角”的迷雾：当亲(qin)子对白蒙(meng)上阴影

“海角社区”——一个曾经可能承载着分享、交流(liu)、甚至是社区互动美好愿景(jing)的网络平(ping)台，如今却因(yin)一系列令人不安的“亲子乱(luan)对白事件”而成为舆论的风暴眼。这些事件如同投进平静湖面的一颗颗石子，激起了家长们心中(zhong)巨大的涟漪，也迫使我们不得不正视一个日益严峻的现实：网络空间，尤其是那些内容(rong)审核相对宽松或存在灰色地带的平台，正以(yi)前所未有的速度渗透进我们的家(jia)庭生活，甚至开始扭曲我们对亲子关系的认知和互动模式。

我们所说的“亲子乱对白”，绝非(fei)简单的沟通不畅或代沟的正常体现。它指的是在网络环境中，一些不恰当的、甚至带有暗示(shi)性、误导性或煽动性的信息，以“亲子”的名义出现，或者在涉及亲子互动(dong)时，暴露出了超越正常边界的言论和思(si)想。这可能表现为：家长在网络上发表不负责任的言论，对孩子进行不恰当的“教育”或“引导”；孩(hai)子们在网络上模仿、传播不良信息，甚至将不健康的网络内容带入与家长的日常交流中；更有甚者，一些别有用心的人利(li)用平台的漏洞，制造虚假的“亲子”场景(jing)，进行内容传播，对未成年人的价值观和心理健康造成严重侵蚀。

“海角社区”为何会成为此类(lei)事件(jian)的“温床”？这背后并非偶然。部分平台的审核(he)机制存在天然的漏洞。为了追求流量和用户活跃度，一些平台可能在内容审核上采取了“放任自流”的态度，对于可能涉及敏感、不良信息的内(nei)容(rong)，缺乏有效的过(guo)滤和(he)干预手段。网络的匿名性和传播的便捷性，为不(bu)良信息的扩散提供了土壤。

一些用户可(ke)以轻易地发布(bu)、转发，甚至(zhi)恶意引导，而平台的追溯和监管难度也随之增加。更深层次的原因，则在于社会文化观念的复杂性。在一些不健康的思潮影响下，对于“亲(qin)子关(guan)系”的解读可能出现了偏差，例如将不(bu)当的玩笑、过度的“曝光”甚至是窥探式的内容，误认为是“亲子间的亲密”或“新型的互动方式”。

这种观念的扭曲，与网络的放(fang)大效应相结合，便催(cui)生了“亲子乱对白”的乱象。

这些事件的危害(hai)，不容小觑。对于未成年人而言，他们正处于世界观、人生观、价值观形成(cheng)的关键时期，辨别能力相对较弱，极易受到网络不良信息的影响。当他们接触到“乱对白”，不仅可能模糊对亲子关系的正确认(ren)知，更可能扭曲(qu)他(ta)们对家庭、对情感、对伦理的理解。例如，将网络上看到的、不符合现实的“亲子(zi)互动”模式，与自己真实的家庭生活进行对比，产生困惑、不满(man)，甚(shen)至模仿，从而破(po)坏了原本和谐的家庭氛围。

长此以往，这些不良影响将渗透到他们的性格养成、社交方式，甚至未来(lai)的(de)人际关系中。

而对于家长而言(yan)，这些事件(jian)的(de)出现，无疑是一种巨大的警示。它提醒我们，我们所生活的时代(dai)，网络已经成为了一个不可忽视的、甚至(zhi)是双刃剑般的存在。我们不能再简单地认为，只要(yao)“不出家门”，孩(hai)子就是安全的(de)。相反，我们(men)必须认识到，网络空间的“海角”，可能潜藏着我(wo)们意想不到的“暗礁”。

“亲子乱对白”事件，就像是对家长们敲响了警钟，它迫使我们(men)审视自己在孩子网络生活中的缺位，以及我们(men)对网(wang)络内容的了解(jie)程度和引导能力(li)。

我们是否了解孩子在网络上“交友”的圈子？我们是否知道他们在浏览什么样的内容？我们是否能够分辨出网络信息的真伪(wei)和良莠？这些看似简单的问题，却常常让许多家长感到力不从心。许多家长忙于工作，对孩(hai)子的网络活动缺(que)乏深入的了解，甚至(zhi)将网络视为洪水猛兽，一味地禁止，反而(er)可能(neng)激发孩子的逆反心理，让他们(men)更加隐秘地进行探索，从而错失了引导和沟通的最佳时机。

因此，“海角社区”的“乱(luan)对白”事件，不仅仅是一个孤立的事件，更是(shi)折射出当前家(jia)庭教育所面临的挑战。它要求我们，作为家长，必须从被动接受、茫然无知，转变为主动学习、积极应对。我们不能让孩子在网(wang)络(luo)的“迷雾”中迷失方向，更不能让“乱对白”侵蚀我们宝(bao)贵的亲子关系。

是时候(hou)，为我们的家庭教育加固“城墙”，为孩子(zi)的成长筑起坚实的“防护网(wang)”了。这不仅是对孩子的负责，更是对家庭未来的投资。

构筑家庭“防火(huo)墙”：家长(zhang)如何应对网络“乱对白”的挑战

面对“海角社区”等平台出现的“亲子乱对白”事件，家长们感到焦虑、担忧，甚至是无所适从(cong)。焦虑并不能解决问题，唯有积极的行动和有效的策略(lve)，才能真正守护(hu)孩子(zi)的健康成长。这需要我们为家庭教育构筑一道坚固的“防火墙”，让网络这个强大(da)的工具，成为助力孩子成长的伙伴，而非潜在的威胁。

“知己知彼，百战不殆”——了解网络，成为(wei)孩子的“网络向导”。很多时候，家长对网络内容的陌生，是孩子沉迷于不良信息的重要原因。因此，家长需要主动去了解孩子所使用的社交平台、常玩的(de)游戏、关注的博主等。这并非要求(qiu)家长成为网络专家，而是要保持一种开放的心态，尝试去(qu)理解孩子们的世界。

例如，可以与孩子一起浏览他们感兴趣的内容，借此机会了解平台的运作模式、内容的类(lei)型，以及可能存在的风险。如果孩子主动与您分享他们在网络上看到的东西，请认真倾听，并给予积极的回应，而不(bu)是一味地指责或否定。通过这种方式，您不仅能(neng)了解孩子的兴趣点(dian)，更能及时发现潜在的(de)不良信息，并展开有针对性的沟通。

“言传(chuan)身教，潜移默化”——以身作则，树立健康的媒介素养。网络内(nei)容的影响，很大程度(du)上取决于家庭的文化氛围。如果家长自(zi)己在网络上随意发表不当言论，或者沉迷(mi)于低俗(su)内容，那么很难期望孩子能有正确的网络观。家长需要成为孩子健康网络行为的榜样。在网络交流中，注意言辞的文明、信息的(de)准确性，不(bu)传播谣言、不参与网络暴力。

当孩子接触到网络上的不当信息时(shi)，家长可以借此机会，引导他们进行批判性思考，分析(xi)信息的来源、目的以及可能带来的影响(xiang)。这不仅是教会(hui)孩子辨别是非，更(geng)是培养他们成为一个有责任感的网络公民。

第三，“沟通无界，倾听心声”——建立开(kai)放、坦诚的亲子沟通模式。许多“乱对白”事件的发生，背后都隐藏着亲子沟通的障碍。孩子们可能因为害怕被责骂，而选择将自己在网络上遇到的困惑或不(bu)当内容隐瞒起来。因此，建立一个(ge)安(an)全、信任的沟(gou)通(tong)环境至关重要。家长要学会倾(qing)听，即(ji)使孩子说出的内容让您感到不适，也要保持冷静，先去理解他(ta)们表达的意图，再去引导。

鼓励孩子在遇到任何网络上的困惑时，都能主动向您寻求帮助，而不是独自面对(dui)。可以定(ding)期与孩子进行“网络安(an)全时间”，分享彼此在网络上的经历和感受，让沟通(tong)成为一种常态。

第四，“明确界(jie)限，科学引导”——设置合理的网络使用规则。对于未成年人来说，过度的网络接触，尤其是缺乏引导(dao)的内(nei)容，是极(ji)具危险性的。家(jia)长需要与孩子(zi)共同商议，制定一套合理的网(wang)络使用规则，包括上网时间、可访(fang)问的内容(rong)类型、禁止下载的应用等。这些规则应该随着孩子的(de)年(nian)龄增长而调整，并以孩子能够理解(jie)和接受的方式来制定。

在规则的执行过程中，要注重引导而非强制，解释规则背后的原因，让孩子明白这些是为了(le)他们的健康成长。对于一些可能存在的“敏感(gan)”内容，例如关于两性关系(xi)、网络交友等，家长更需要主动(dong)、适时地进行引导，用科学、健康的(de)方式解答孩子的疑惑，避免他们从网络上获得错误的信息。

第五，“技术赋能，安全先行”——善用技术(shu)工具，构筑安全屏障(zhang)。如今，许(xu)多操作系统和安全软件都提供(gong)了家长控制功能，可以帮助家长限制孩子(zi)访(fang)问不当网站、控制应用的使用时间、甚至远程监控孩子的设备活动。虽然这些工具不能替代家长自身的教育和沟通，但它们可以成为一道重要的技术屏障，有(you)效过滤掉一部分不良信息，为孩子营造一个相对安全的环境。

但要注意的是，使用这(zhe)些工具时，要与孩(hai)子进行充分的沟通，让他们理解这些是为(wei)了保护他们(men)，而不是为了监视他们，避免引起不必要的反感。

“警钟长鸣，持续学习”——保持(chi)警惕(ti)，与时俱进。网(wang)络世界瞬息万变，新的(de)平台(tai)、新的内容、新的挑战层出不穷。家长需要保持持续学习(xi)的态度，关注网络安全(quan)和未成年人保护的最新动态。当类似(shi)“海角社区”这样的事件发生时，我(wo)们不应仅仅是关注新闻本身，更应该从中(zhong)吸取教训，反思我们家庭教育中(zhong)可能存在的不足。

“亲子乱对白”事件，是一个(ge)警示，也是一个契机(ji)。它提(ti)醒我们，家庭教育的战场，早已延伸到了网络空间。唯有不断学习、积极应对，才能真正让我们的孩子(zi)在数字时代中，安全、健康地(di)成长，让亲(qin)子关系更加坚固，而不是在网(wang)络阴影(ying)下蒙上挥(hui)之不去的阴霾。

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图片来源：每经记者 陈启贤 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄