每经编辑｜陈家静    

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序(xu)章(zhang)：当“jk”的(de)青春遇(yu)上(shang)“胡桃”的烈(lie)焰

提(ti)起(qi)《原(yuan)神》中(zhong)的胡桃，大(da)多数人脑海中浮现(xian)的，是(shi)那(na)个身(shen)披(pi)黑(hei)色唐装(zhuang)，手持(chi)长柄武(wu)器，口(kou)中衔着一(yi)朵(duo)彼岸花，脸(lian)上(shang)总是挂(gua)着鬼魅般笑容的往生堂堂主(zhu)。她(ta)看(kan)似玩世不(bu)恭，却(que)又背负(fu)着(zhe)人死(si)如(ru)灯(deng)灭(mie)的(de)生(sheng)死(si)哲理，用(yong)一(yi)种独(du)特的(de)方(fang)式为人(ren)们送别。在(zai)广袤的(de)二(er)次元创作(zuo)世(shi)界里，艺(yi)术的(de)边界(jie)总是(shi)被不断(duan)拓展，“jk胡(hu)桃-原(yuan)神(shen)胡(hu)桃原(yuan)创作品-触站”的(de)出现，便是对这种边界的(de)一次(ci)大胆(dan)而成功(gong)的(de)探索。

“jk”——日本(ben)女子高中(zhong)生(sheng)制(zhi)服，这(zhe)个(ge)词汇本(ben)身就(jiu)自带青春(chun)、活力(li)、校园(yuan)、制服(fu)诱惑(huo)等标签(qian)，它代表(biao)着一(yi)段(duan)青(qing)涩而美(mei)好的时光，充(chong)满(man)了无数(shu)的(de)可(ke)能性。当这(zhe)样一(yi)个代(dai)表着纯(chun)粹(cui)青春(chun)气息的符(fu)号，与胡(hu)桃(tao)这个(ge)本该与(yu)死亡、哲学(xue)、往生(sheng)联系在(zai)一(yi)起(qi)的(de)角(jiao)色相遇(yu)，会(hui)产(chan)生怎样(yang)的(de)化(hua)学反应？触(chu)站（a.com）平台(tai)上(shang)，无数(shu)才华横溢(yi)的(de)创作(zuo)者(zhe)们(men)，用(yong)他们的画(hua)笔和创意(yi)，为我们描(miao)绘出(chu)了一个令人(ren)耳(er)目一(yi)新的“jk胡(hu)桃(tao)”。

这些原(yuan)创作品，首先(xian)在视觉(jue)上(shang)就给予了(le)观众(zhong)强(qiang)烈(lie)的冲击。不(bu)再(zai)是(shi)往(wang)生(sheng)堂那略显肃(su)穆(mu)的场(chang)景，取(qu)而代(dai)之的(de)是明(ming)亮、鲜(xian)活的(de)校园(yuan)背景。胡(hu)桃的标(biao)志性(xing)装扮(ban)——帽子(zi)、护士帽(mao)、眼(yan)罩(zhao)，都(dou)被巧妙地(di)融入了(le)jk制服的(de)设计(ji)中。或(huo)许是(shi)搭配着百褶裙(qun)的短款(kuan)西装外(wai)套，或(huo)是将(jiang)护士(shi)帽变成可(ke)爱的(de)发饰(shi)，甚(shen)至是(shi)用夸(kua)张(zhang)的眼(yan)罩作(zuo)为(wei)制服的点(dian)缀。

这些(xie)设计上的(de)巧(qiao)思(si)，不仅(jin)保(bao)留(liu)了(le)胡桃角色的(de)核(he)心(xin)特(te)征(zheng)，更赋(fu)予了她(ta)一种(zhong)全(quan)新的(de)、充(chong)满活(huo)力(li)的(de)青(qing)春气(qi)息。

想(xiang)象一下(xia)，那个(ge)平(ping)时总是叼着烟(yan)的(de)胡(hu)桃，换上了(le)一(yi)身清爽的jk制(zhi)服(fu)，在(zai)樱花树下(xia)奔跑(pao)嬉戏，眼(yan)神中少了往(wang)日的(de)深邃，多(duo)了几分纯真(zhen)和狡(jiao)黠。又或者，她穿(chuan)着水(shui)手服，一手拿(na)着扇子(zi)，一(yi)手提着行李箱(xiang)，站在车(che)站，准(zhun)备开启一(yi)段(duan)新(xin)的(de)旅(lv)程。这(zhe)种反(fan)差感，正是(shi)“jk胡桃”作品最吸引人(ren)之(zhi)处(chu)。

它打(da)破了(le)我(wo)们(men)对角色的(de)固有印象(xiang)，将一个本应承载沉重使(shi)命的角色，置(zhi)于(yu)一个轻(qing)松愉快(kuai)的校园(yuan)环境中(zhong)，这种(zhong)“错(cuo)位”的美(mei)感，带(dai)来(lai)了别样(yang)的(de)趣(qu)味和(he)新意。

在色(se)彩运用上，这些(xie)作品也常(chang)常一(yi)反胡桃往日暗(an)色调(diao)的(de)风(feng)格(ge)，大(da)胆采用(yong)明(ming)亮、饱(bao)和度(du)高(gao)的(de)色彩(cai)。粉色、蓝(lan)色、黄色(se)等(deng)活(huo)泼的(de)色彩(cai)，如(ru)同(tong)青春(chun)的(de)阳(yang)光般洒(sa)在(zai)画面(mian)上，让(rang)整个作品(pin)充满(man)了朝气。胡(hu)桃标志性(xing)的红(hong)色彼(bi)岸(an)花，也(ye)可(ke)能被设计(ji)成(cheng)发(fa)夹(jia)、裙带，或是作(zuo)为背景(jing)中的点(dian)缀，与(yu)整体的(de)青(qing)春色(se)彩(cai)相(xiang)得益彰(zhang)，既(ji)保(bao)留了原(yuan)有(you)的象征意义，又(you)增(zeng)添了时尚(shang)感。

触站作(zuo)为(wei)一个(ge)集聚了海(hai)量(liang)二次(ci)元同(tong)人创作的(de)平台，为这(zhe)些(xie)“jk胡(hu)桃”的原创作品(pin)提供了肥(fei)沃的土壤。在(zai)这(zhe)里(li)，你(ni)可(ke)以看到(dao)各(ge)种(zhong)风格(ge)的插画、漫画、甚(shen)至是(shi)3D模型(xing)。有的(de)作(zuo)品(pin)追(zhui)求写实(shi)，力求还原(yuan)胡桃(tao)精致(zhi)的五(wu)官和(he)独特(te)的发型，再(zai)将(jiang)其(qi)完美(mei)地(di)融(rong)入jk制(zhi)服；有的(de)作品则(ze)更(geng)偏向Q版(ban)，将(jiang)胡(hu)桃的形象(xiang)萌化(hua)，与(yu)可(ke)爱的(de)jk制服(fu)搭配，瞬(shun)间融化(hua)人(ren)心(xin)；还有的作(zuo)品，则可能(neng)是在故事性上进(jin)行(xing)深(shen)挖(wa)，为(wei)“jk胡(hu)桃”构(gou)思一段(duan)校园恋(lian)爱、社(she)团(tuan)活(huo)动，或(huo)是与朋(peng)友们一(yi)起冒险的全新(xin)故事。

这(zhe)些“jk胡桃(tao)”的原创作(zuo)品，不仅仅是简单的(de)角色换装(zhuang)，它们(men)更像是一种对(dui)角色情感和(he)想(xiang)象力的延(yan)展。创(chuang)作者(zhe)们通(tong)过(guo)对(dui)角(jiao)色(se)的理解和(he)再创(chuang)作，将(jiang)自己(ji)对胡(hu)桃的喜爱(ai)，以及对“jk”这(zhe)一(yi)文(wen)化符号(hao)的解读(du)，融汇(hui)其(qi)中(zhong)。这种(zhong)二次(ci)创(chuang)作，是对(dui)原作的(de)一种致(zhi)敬，也是一种创新。它(ta)让胡桃这(zhe)个角(jiao)色，在《原(yuan)神(shen)》这个宏大的(de)世界观之外(wai)，获得(de)了更广(guang)阔(kuo)的(de)生(sheng)命力。

例如(ru)，一位(wei)创作者(zhe)可能会(hui)将(jiang)胡桃(tao)的(de)“戏(xi)弄(nong)”属(shu)性(xing)，放大(da)到校园场景(jing)中(zhong)。她穿(chuan)着jk制服(fu)，在(zai)课堂(tang)上(shang)偷偷给同学递小纸条(tiao)，脸上挂着恶(e)作剧得(de)逞的笑容(rong)；又或者(zhe)，她(ta)可能(neng)是在(zai)社团活(huo)动(dong)中，用她那(na)招牌式(shi)的(de)“死亡(wang)笔记”，记录(lu)下社团里发生(sheng)的(de)各(ge)种(zhong)趣(qu)事，成(cheng)为校园(yuan)里的“气(qi)氛担(dan)当”。

这(zhe)些(xie)基(ji)于(yu)角色性格的(de)二次创(chuang)作(zuo)，让(rang)“jk胡桃”的(de)形象更加(jia)立体和生(sheng)动。

“jk胡(hu)桃-原神胡桃原(yuan)创作品-触(chu)站”这(zhe)个主题(ti)，代表(biao)着一种跨(kua)界(jie)融(rong)合(he)的魅力(li)。它(ta)将两(liang)个看(kan)似不(bu)相关(guan)的文(wen)化(hua)符(fu)号巧(qiao)妙地(di)结(jie)合(he)在(zai)一(yi)起，产(chan)生(sheng)了(le)意想(xiang)不到(dao)的艺术效(xiao)果。这(zhe)种结(jie)合，不(bu)仅(jin)吸引了《原神(shen)》的(de)粉丝，也(ye)触(chu)动了那些喜(xi)爱(ai)jk文(wen)化(hua)、喜欢青春校(xiao)园题(ti)材的二次元爱好(hao)者。触(chu)站(zhan)平台(tai)上(shang)的(de)这些(xie)作品，就像(xiang)是一(yi)扇扇窗口，让我(wo)们得(de)以窥(kui)见一(yi)个与众不同(tong)的(de)胡(hu)桃(tao)，一(yi)个充(chong)满(man)青春活力，又依旧带着些(xie)许神(shen)秘(mi)的(de)少(shao)女(nv)。

她们(men)或许还在研究(jiu)如(ru)何(he)将彼岸花(hua)的图(tu)案(an)印(yin)在校(xiao)服裙摆(bai)上(shang)，或许(xu)还在思(si)考(kao)用什么方式才能在(zai)不惊(jing)动(dong)老师的情况(kuang)下，将(jiang)“往(wang)生(sheng)堂”的(de)业(ye)务拓展(zhan)到(dao)校园的午(wu)休时(shi)间(jian)。这些充满(man)想象力的画面(mian)，让我们在(zai)会心(xin)一笑的(de)也对胡(hu)桃这(zhe)个(ge)角色有(you)了更深层次的理解。她(ta)不再(zai)仅(jin)仅是那个生死(si)簿上(shang)的行者，更(geng)是(shi)那个会(hui)在青(qing)春的(de)校(xiao)园里，留(liu)下自(zi)己(ji)独(du)特足(zu)迹的(de)少(shao)女(nv)。

触站(zhan)上的(de)“jk胡桃”原创(chuang)作品(pin)，正是这种(zhong)文(wen)化碰(peng)撞与艺(yi)术创新(xin)的(de)生动(dong)体(ti)现(xian)。它们(men)用(yong)画(hua)笔描(miao)绘(hui)出青春(chun)的(de)色彩(cai)，用创(chuang)意(yi)赋予(yu)角色新的(de)生命。在这些作(zuo)品中，我们看到(dao)了胡(hu)桃(tao)的更多可能(neng)性，也感受到了(le)二(er)次元同(tong)人(ren)创作(zuo)的(de)无(wu)限(xian)活力。

二重(zhong)奏：触(chu)站(zhan)上“jk胡桃(tao)”的多(duo)元演绎与文化(hua)共(gong)鸣

在触站（a.com）这(zhe)个孕(yun)育(yu)无(wu)限创意的数(shu)字土壤(rang)中，“jk胡桃-原神胡(hu)桃原(yuan)创作(zuo)品(pin)”如(ru)同(tong)繁星(xing)般闪(shan)耀(yao)，它们(men)以(yi)多元(yuan)化(hua)的形式，解读(du)着(zhe)“jk胡桃(tao)”这(zhe)一(yi)独特(te)的概(gai)念，并(bing)在(zai)二(er)次元群体(ti)中激(ji)荡起层(ceng)层涟漪。这不仅(jin)仅(jin)是简(jian)单的角色服装(zhuang)改(gai)变(bian)，更(geng)是(shi)创作(zuo)者们将个人理(li)解、情(qing)感(gan)寄托以(yi)及对(dui)流行文化(hua)的洞(dong)察，注入到(dao)作品中的一次(ci)次精彩呈现。

在(zai)视觉风格(ge)上(shang)，“jk胡(hu)桃(tao)”的(de)呈现就呈现出令人目不(bu)暇接的(de)多样性(xing)。我们能(neng)看到极(ji)具日系动(dong)漫风格的(de)插(cha)画(hua)，画面(mian)细(xi)腻(ni)，色彩(cai)明亮(liang)，将胡桃的娇俏与(yu)jk制(zhi)服的甜(tian)美(mei)完美融合。她可(ke)能是站在(zai)樱花(hua)飘(piao)落(luo)的(de)校(xiao)园小(xiao)径上(shang)，手中(zhong)轻摇(yao)折扇(shan)，脸上(shang)带着(zhe)一丝调皮的笑(xiao)容；又或(huo)者(zhe)是身(shen)穿水手(shou)服，在夕(xi)阳下的海(hai)边，眺望(wang)着远方(fang)，眼(yan)神(shen)中带着(zhe)青(qing)春特有的迷茫与憧憬。

这(zhe)些(xie)作品(pin)，往(wang)往注(zhu)重(zhong)细节(jie)的(de)刻画，从发(fa)丝的(de)飞扬到(dao)裙摆的(de)褶皱，都(dou)透露出(chu)创作(zuo)者的(de)用心(xin)。

而(er)另一些作品(pin)，则可能(neng)走(zou)向了(le)更具(ju)艺(yi)术(shu)表(biao)现(xian)力的(de)方向。它们(men)可能借鉴(jian)了水(shui)彩、油画的(de)笔触(chu)，或者采用了低(di)饱和(he)度(du)的色(se)彩(cai)，营(ying)造出一(yi)种文(wen)艺、复古的氛围(wei)。这样的“jk胡桃”，不(bu)再(zai)是(shi)纯粹(cui)的校(xiao)园少(shao)女(nv)，而是多了一份成(cheng)熟的(de)韵味(wei)，甚至是(shi)带(dai)着(zhe)淡淡(dan)的(de)忧郁(yu)。她可能坐在图(tu)书(shu)馆的一角，翻阅着一本(ben)古(gu)老(lao)的书籍(ji)，周围的光影斑驳(bo)，仿(fang)佛(fu)在诉说着一(yi)个(ge)不为(wei)人知(zhi)的(de)故(gu)事。

这(zhe)种风(feng)格的(de)转变，让“jk胡(hu)桃”的(de)形象(xiang)更加丰富(fu)，也更能引起不(bu)同受(shou)众的共(gong)鸣。

除了静(jing)态的插(cha)画，触站(zhan)上(shang)也(ye)涌现(xian)出(chu)不少(shao)以(yi)“jk胡(hu)桃”为(wei)主题的(de)漫(man)画作(zuo)品。这(zhe)些漫(man)画，往往将胡(hu)桃(tao)的性格(ge)特(te)点与(yu)校园(yuan)生活相结(jie)合，创造(zao)出引人(ren)入(ru)胜(sheng)的(de)剧情。比(bi)如，胡桃可能会因为(wei)一次(ci)意外(wai)，获得了进(jin)入“往生堂”校园(yuan)分部(bu)的机会，开(kai)始(shi)了(le)一(yi)段(duan)在(zai)校(xiao)园里(li)“处理(li)冥事”的奇妙冒(mao)险(xian)；又(you)或者，她可(ke)能成为了(le)学校(xiao)里最受(shou)欢(huan)迎的社团——“戏剧(ju)社”的(de)灵(ling)魂(hun)人物(wu)，用她那独(du)特的(de)舞(wu)台(tai)魅力，为同(tong)学们带来(lai)一场(chang)又一场的精彩(cai)演(yan)出(chu)。

这(zhe)些(xie)故事，将胡(hu)桃的(de)“生死(si)观(guan)”巧(qiao)妙地融入(ru)到轻松的校园日常(chang)中，形(xing)成了(le)一种独(du)特的反(fan)差(cha)萌(meng)。

更值(zhi)得一提的(de)是，触站上(shang)的创(chuang)作者们(men)，常(chang)常(chang)会在“jk胡(hu)桃”的设定中，融(rong)入更多的(de)文(wen)化元素和情感内核(he)。比(bi)如，一(yi)些(xie)作品(pin)可(ke)能会(hui)将胡(hu)桃的(de)“戏(xi)弄”特性，放(fang)大(da)到(dao)对(dui)现实(shi)社会现象的(de)讽刺；另(ling)一些作品(pin)则可(ke)能(neng)是在(zai)“jk胡(hu)桃”身(shen)上，寄(ji)托了创作(zuo)者对(dui)青春的怀(huai)念，对(dui)美(mei)好(hao)事物(wu)的向(xiang)往。

这种(zhong)深(shen)层次的挖(wa)掘，使得“jk胡桃(tao)”的形(xing)象(xiang)不再(zai)是流(liu)于表面的cosplay，而是承载(zai)了更(geng)丰(feng)富(fu)的(de)艺(yi)术内(nei)涵(han)。

“jk胡桃”的(de)流行(xing)，也离不(bu)开二次元文化(hua)本(ben)身(shen)的(de)发(fa)展。随(sui)着(zhe)《原神(shen)》这款游(you)戏(xi)的深(shen)入人心，以(yi)及“jk”文(wen)化(hua)在网络(luo)上的(de)广泛传播，将两者结合，本(ben)身就具有极高(gao)的市(shi)场潜力。“触(chu)站(zhan)”作为一个汇聚了大量二次(ci)元(yuan)用户的(de)平台(tai)，为这(zhe)些(xie)作品的传播(bo)和(he)互动，提供了(le)天(tian)然的优(you)势。

用户(hu)们可(ke)以在作品下(xia)进行(xing)评论、点赞，甚至(zhi)与其(qi)他同(tong)好交(jiao)流(liu)创(chuang)作(zuo)心得，形(xing)成了(le)一个活跃(yue)的二次元社群。

这种(zhong)社(she)群的互(hu)动(dong)，也反过来促(cu)进(jin)了(le)“jk胡(hu)桃”原创(chuang)作品(pin)的进一步发展(zhan)。创(chuang)作者们(men)可以根(gen)据用(yong)户(hu)的反馈，不断调(diao)整和优化(hua)自己的作(zuo)品(pin)，或者从(cong)中获取新(xin)的(de)灵(ling)感。比(bi)如，如果(guo)某(mou)个粉(fen)丝特(te)别喜欢胡桃与某(mou)一(yi)个特(te)定(ding)角(jiao)色在校园中的互动(dong)，创作者可能会(hui)创作(zuo)更(geng)多(duo)相关(guan)的同(tong)人图或(huo)漫(man)画。

这种用户与(yu)创作者之间的(de)良性(xing)互(hu)动，是二(er)次元文化(hua)最(zui)迷人的地(di)方之一(yi)。

“jk胡桃(tao)”的创作，也(ye)为cosplay爱好者(zhe)们提(ti)供了(le)新的发挥空间(jian)。很多coser会参(can)考触站(zhan)上(shang)的原(yuan)创作(zuo)品(pin)，来制作更具个性(xing)和创(chuang)意的胡桃cosplay。她(ta)们(men)可能会(hui)自己动手设(she)计和(he)缝(feng)制(zhi)独特(te)的jk制服，精(jing)心搭(da)配(pei)道(dao)具和(he)妆容，力求(qiu)在(zai)现实中(zhong)还原出那些充满(man)想(xiang)象(xiang)力(li)的(de)“jk胡(hu)桃”形象。

这(zhe)些(xie)高质(zhi)量(liang)的cosplay作(zuo)品，又会进一(yi)步(bu)在社(she)交媒体上引(yin)发(fa)讨论(lun)，形(xing)成(cheng)一个(ge)良(liang)性的(de)传(chuan)播闭(bi)环。

“jk胡桃-原(yuan)神胡(hu)桃原(yuan)创(chuang)作(zuo)品-触站”所(suo)代表(biao)的，是一(yi)种(zhong)对经典角(jiao)色进行(xing)二次创作(zuo)的无限(xian)可能(neng)。它打破了原有的框(kuang)架，用(yong)全新的(de)视(shi)角(jiao)和(he)手法(fa)，重新解读(du)了(le)胡(hu)桃这个角(jiao)色。触(chu)站(zhan)平台(tai)上(shang)的这些作(zuo)品，不仅展(zhan)现了创作(zuo)者们高超的艺(yi)术技巧和丰(feng)富(fu)的(de)想(xiang)象力(li)，更体(ti)现了(le)二(er)次(ci)元(yuan)文(wen)化(hua)强(qiang)大(da)的生命(ming)力和包(bao)容(rong)性。

从(cong)视(shi)觉的冲(chong)击，到(dao)情感的(de)共(gong)鸣，再(zai)到社群的互动，“jk胡桃(tao)”的创作，已经成(cheng)为了一种(zhong)独(du)特的文(wen)化现(xian)象。它(ta)让(rang)胡(hu)桃这(zhe)个角色(se)，在(zai)往生堂的边界(jie)之外，拥有了更(geng)广阔(kuo)的天(tian)地，在(zai)青春(chun)的校园(yuan)里，绽放着别(bie)样的(de)光(guang)彩(cai)。触(chu)站上的每一(yi)次点赞，每一次(ci)分享，都(dou)是对这(zhe)份创(chuang)意(yi)与热爱(ai)的(de)肯(ken)定，也是对(dui)二次(ci)元(yuan)文(wen)化多(duo)元化发(fa)展(zhan)的美(mei)好注(zhu)脚。

在这里(li)，“jk胡桃(tao)”的故(gu)事，仍(reng)在继(ji)续，以(yi)更多(duo)奇思(si)妙(miao)想，点亮着无(wu)数二次元(yuan)爱好者(zhe)的心。

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图片来源：每经记者 陈昌 摄

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