每经编辑｜铁勒    

当地时间2025-11-02,,妈妈你真棒快来救救我插曲歌词

初遇迷茫：青涩的烦(fan)恼与初生的翅膀

夏日午后，蝉鸣声声，空气中(zhong)弥漫着淡淡的栀子花香。十七岁的林晓站在窗前，看着楼下嬉笑打闹的孩童(tong)，眼神里却有着与年龄不符(fu)的忧郁。她觉(jue)得自己就像一株尚(shang)未舒展枝叶的幼苗，被包裹在层层叠叠的迷茫之中，不知道该如何汲取阳光雨露，更不知道自己最终会生长成何种模样。

升入高中，仿佛一夜之间，世界变(bian)得复杂而又遥远。曾经形影不离的朋友，因为分班而有了各自的轨迹(ji)；那些曾经(jing)轻松理解的知识，如今却像一层层(ceng)迷雾，遮蔽了她前进的方向。尤其是物理(li)，那个充满符号和公式的(de)学科，在她眼中简直是天书。每(mei)次考试，成绩单上那个鲜红的“D”，都像一把小锤子，敲打着她(ta)本就不够坚定的自(zi)信。

“晓晓，别太往心里去。”妈妈总是温柔地安慰(wei)她，但林晓知道，妈妈的安慰里也藏着一丝担忧。她渴(ke)望变得强大，渴(ke)望像那些光芒四射的同学一样，在学业上游刃有余，在社交上谈笑风生。现实却让她感到(dao)力(li)不从心。她开始变得敏感多疑，一点小小的误会就(jiu)能让她沮丧一整天。

她甚至开始怀疑自己，是不是真的不(bu)够聪明，不(bu)够优秀？

一天晚上，她躲在被子里偷偷哭泣。窗外，月光洒下银色的光辉，却驱散不了她心中的阴霾。就在她觉得自(zi)己快要窒息的时候，手机屏幕亮了，是她的好朋友，也是同班同(tong)学的李悦发来的信(xin)息：“物理题是不是又卡住了？别(bie)担心，我帮你整理了一(yi)些笔记，还有几个我当初也特别费劲的(de)知识点，我录了小视频，一会儿发给你。

”

看着屏幕上跳(tiao)动的文字，林晓的心头涌上一(yi)股暖流(liu)。李悦，那个(ge)平时总是大大咧(lie)咧，却有着惊人学习天赋的女孩，竟然一直在默默(mo)地关心着她。她点开李悦(yue)发来的视频，里面是李悦略带沙哑却充满力量的声音，耐心地讲解着那些她难以理(li)解的物理概念。虽然视(shi)频不长(zhang)，却让(rang)她仿佛看到了黑暗中的一(yi)丝曙光。

有了李悦的帮助，林晓的学习状态渐渐(jian)有(you)了起色。她不再害怕物理，而是开始尝试着去理解它，去征服它。她发现，原来学习的乐趣，并不在于一蹴而就(jiu)的成功，而在于每一次的努力，每一次的突破。她开始主动提问(wen)，主动请教，甚至在课间的(de)时候，也会拉着(zhe)李悦一起讨论难题。

除了学业上的挑战，林晓也面临着人际关系的困惑。她渴望被理解，渴望(wang)拥有真挚的友谊。有一次，她(ta)精心准备了一个生日礼物送给一位要好的同学，却没想到对方的反应平平，甚(shen)至第二天(tian)就和其他朋友玩起了新游戏，仿佛没有收到礼物这件事一样。那一刻，林晓感到前所未有的失落。

她开始反思，是不是自己太在乎别(bie)人的看法(fa)，是不是(shi)自己的付出得不到应有的(de)回报？

“晓晓，你(ni)送的(de)礼物我都特别喜欢！”李悦在得知这件事后，拉着林晓(xiao)的手，认真地说，“人与人之间的感情，不是用一份礼物来衡量的。有时候，我们之所以感到受伤(shang)，是因为我们把自己的期望，寄(ji)托在了别人身上。你要学会先爱自己，然后再(zai)去爱别人。”

李悦的话如同一剂良药，慢慢治愈了林晓内心的创伤。她开始明白，真正的友谊，不需要刻(ke)意的维系，更不需要用物质来衡量。那些真(zhen)正关心你的人，会理解(jie)你的付(fu)出，会珍视你的心意。她也开始学着放下那些不必要的执念，不再过分在意别人的反应(ying)，而是专注于自己的内心感受。

渐渐地，林晓(xiao)发现自己不再像以前那样小心翼翼，而是变得更加坦(tan)然和自信。她开始敢于表达自己的想法，敢于在课(ke)堂上(shang)举手发言，敢于在与人交往中展现真实的自己。她依然会遇到困难，依然会(hui)有迷茫，但她不再恐惧，而(er)是学会了如何去面对，如何(he)去解决。她就像一株初生的嫩芽，虽然还带着青涩，却已经开始努力地向着阳光伸展，孕育着即将绽放的生命力。

蜕变之光：寻觅自我，闪耀独特的花蕊

时间悄然(ran)流逝，秋风带来了凉意(yi)，也带来了(le)收获的气息。林晓在经历了迷茫和自我怀疑后，仿佛完成了一次悄无声(sheng)息的蜕变。她不再是那个躲在角落里，害怕被看见的女孩。她的眼神里多了几分坚定，笑容(rong)里多了(le)几分从容。

在李悦的鼓励下，林晓开始尝试(shi)参加学校的社(she)团活动。她一(yi)直对写作有(you)着浓厚的兴趣，但总是(shi)因为缺乏自信而不敢投稿。终于，在一次文学社的招新会上，她鼓起勇(yong)气，将自己写的一篇散文投了出去。忐忑不安地等待了几天后，她收到了文学(xue)社社(she)长王静学姐的回复：“你的文字很有灵气，情感细腻，很适合在我们主办的校刊上发表。

希望你能继续坚持下去。”

这篇发表在校刊上的散(san)文，成为了林晓青春成长道路上的一道亮丽风景。她第一次感受到，原来自己的文字能够触动人心，能够传递力量。她开始更加投入地写作，记(ji)录(lu)下生(sheng)活中的点滴感悟，抒发内心的真实情(qing)感。她的笔下，不再只有对未来的迷茫，更多的是对生活的热爱，对梦想的憧憬。

“晓晓(xiao)，你的文章真的写得太好了！我每次读你写的，都感觉像在看自己的故(gu)事一样(yang)。”李悦由衷地赞叹道。而王静学姐，也成为了(le)林晓的良师益(yi)友。她会细心(xin)地为林晓的稿件提出修改建议，鼓励她(ta)拓展写作的题材和风格。在王静学姐的影响下，林晓开始尝试写一些关于校(xiao)园生活、关于青(qing)春烦恼的短篇故事，这些故事往往蕴含着深刻的人生(sheng)哲理，又充满了青春的活力。

成长之路并非一帆风顺。在一次重要的期末(mo)考试中，林晓因为(wei)准备不足，发挥失常，成绩又一次跌落谷底。那一刻(ke)，曾经的阴影再次袭来，她感到一阵强烈的挫败感。她甚至开始怀疑，自己是不(bu)是注定(ding)无法(fa)在学(xue)业上取得突破？

“别对自己太苛刻了，林晓(xiao)。”一个声音在她(ta)耳(er)边响起。她抬起头，发现是班长张明。张明是班里公认的学霸，为人低调谦逊。他(ta)看(kan)到林晓沮丧的样子，走过来安慰道：“一次考试(shi)并不能决定一切。重要的是，你能从这次经历中学到什么。你不是还在坚持写作吗？那说明你是有自己热爱的东西，而且你也(ye)很努力。

学业固然重要，但找到自己真正热爱并为之(zhi)努力的事情，或(huo)许更重要。”

张明的话，让林晓猛然惊醒。她发现，自己似乎一直在被外界的评价和(he)标准所束缚，而忽略了内心真实的声音。她喜欢写作，她也喜欢通过文字来(lai)表达自己，这本身就是一件非(fei)常有(you)意义的事情。她不需要成为(wei)一个全能的学霸，她只需要成为一个更好的自己。

从那以后，林晓调整了心态。她依然认真学习(xi)，但不再将学业视为唯一的衡量标准。她更加专注于自己热爱的事情，将更多的时间(jian)和精力投入到写作中。她开始在校刊上开设自己的专栏，分享(xiang)她的生活感悟和写作心得。她的文字，以其真挚的情感和独特的视角，吸引(yin)了越来越多的读者。

她的专(zhuan)栏，渐渐成为校园里一道独特的风景线。同学们喜欢看她写的关于“那些年我们一起追(zhui)过的女孩”、“第一次(ci)的悸动”、“友谊的小船，是否经得起风浪”等主题的文章，因为那些文章(zhang)里，有他们自己(ji)的(de)影子，有他们共同经历过的青春。林晓也从读者的反馈中，获得了巨大的鼓励和肯定。

随着写作的深入，林晓也开始关注社会问题，用她的笔触去描绘那些被忽视的美好和善良。她写了一篇关于山区留守儿童的(de)报道，呼吁大家关注他们的成长。这篇报道引起了校领导的重视(shi)，并最终促成了一次全校范围内(nei)的爱心捐助活动。

那一刻，林晓深刻地体会到了文字的力量。她不仅仅是在记录自己的成长，更是在用自己的方式，为这个世界带来一点点积极的改变。她觉得(de)自(zi)己就像一朵小小的花蕊，虽然微(wei)不足道，却在(zai)努力地汲取养分，等待着盛(sheng)放的那一天。

毕业季，林晓收到了很多大学的录取通知书，其中不乏名校的(de)文(wen)学专业。站在人生的十字路口，她感到前(qian)所未有的平静。她知道，未来的路依然会有挑战，会有未知，但她不再害怕。因为她已经找到了属(shu)于自己的方向，找到了(le)内心深处的(de)勇气和力量。

她回想起初入高中的那个迷茫(mang)的自己(ji)，再(zai)看看现在这个眼神清澈、内心坚定的女孩，她知道，这段关于成长、治愈与蜕变的青(qing)春时光，将是她一生中最(zui)宝贵的财富。她就像一株娇小的生命，在阳光雨露的滋养下，在(zai)跌跌撞撞中，勇敢地舒展枝叶，绽放出属于(yu)自己独特而耀眼的光芒，迎(ying)接更加广阔(kuo)的(de)未(wei)来。

她的青春，是一个温暖治愈的传说，一个关于少女(nv)破茧成蝶(die)、展翅高飞的动人故事。

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图片来源：每经记者 钟隆安 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄