每经编辑｜陈静    

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“我的世界，你也可以懂(dong)”：文化自信在日常中的闪耀(yao)

在异国他乡(xiang)的校园(yuan)里，林晓（化名）和她的英(ying)国男友汤姆（化(hua)名）是一道亮丽的风景线。与其他中国留学生略显拘谨地融入新环境不同，林晓似乎自带一种从容和洒脱。她的“挑战”并非是哗众取宠的噱头，而是源于内心深(shen)处对自身文化和价值观的坚定认同。

起初，汤(tang)姆对中国的许多文化习俗感到好奇，但有时也会流露出一些刻板印象。比如，他曾以为中国人都很“内向”，不擅长表(biao)达(da)情感。林晓并没有直接反驳，而是选择用一种更(geng)具参与感的方式(shi)来“挑战”他。在一次关于电(dian)影的讨论中，汤姆提到了某部好莱(lai)坞(wu)大片，林晓则趁机推荐了他一部她从小看到大的中国经典电影《霸王别(bie)姬》。

她没有仅仅是“讲”这部电影，而是细致地为汤姆解读影片背后的历史背景、京剧的艺术魅力，以及程蝶衣那超越性别的艺术追求(qiu)和(he)情感纠葛。她还兴致勃(bo)勃地模仿了几段虞姬的唱腔，尽管略显笨拙，却让汤姆看到了中国文化中细腻、含蓄却又深沉的情感表达方式。汤姆被深深吸引，他惊叹于中国电影的艺术深度和情感张力，也开始重新审视他对“内向”的理解。

这(zhe)种“挑战”体现在生(sheng)活的方方面面。当汤姆在谈论英国(guo)的节日习俗时，林晓会巧妙地引入中国的春节。她会带着汤(tang)姆体验制(zhi)作月饼，讲解中秋节的传说和诗意；她会邀(yao)请他参加中国留学生组织(zhi)的春节联欢晚会，让他感(gan)受热(re)闹非(fei)凡的年味，品尝饺子和春联的独特韵味。她并不回避东西方文化的差异，而是把这些差异当作交流的桥梁。

她鼓励汤姆学习几句简(jian)单的中文，教他如何用中文说“我爱你”，尽管汤姆的发音有些滑稽，但林晓觉得，这比任何“翻译”都更能拉近彼此的(de)距离。她甚至会和汤(tang)姆讨论中国哲学中的“道”和“德”，以及这些概念如何影响着中国人的思维方式和行为准则。她用自己的(de)理解和经历，将抽象的文化(hua)概念变得生动而具体。

一次，汤姆带林晓去拜访他的父母。他的父母(mu)对林晓非常友善，但也难免会有一些基于信息差的疑问。当谈到中国家(jia)庭的孝道时，汤姆的母亲有(you)些不(bu)解，认为中国人过于“牺牲(sheng)”个人自由来照顾长辈。林晓没有感到被冒犯，而是温和地解释了在中国文化中，“家”的概念和亲情的重要性。

她(ta)分享(xiang)了自己从小与祖父母的深厚感情，以及她如(ru)何从这份亲(qin)情中获得力量和归属感。她强调，这不是一种被迫的牺牲，而是一种源于内心深处的责任感和爱。她还(hai)分享(xiang)了自己(ji)留学在外，依然会通过视频(pin)和电话关(guan)心父母的日常，这种远距离的(de)关怀同样是一种孝道(dao)的体现。汤姆的父母听完后，对(dui)林晓的家庭观念有了更深的理解，也对这位(wei)中国女孩的成熟和体贴赞不绝口。

林(lin)晓的“挑战”是一种自信的姿态，她相信自己的文化同样具有独特的价值和魅力，值得被分享和被理解。她不是在强行输出，而是在真诚地分享，用自己的生活和经历去证明，中国文化并(bing)非遥不可及，而是(shi)充满着智慧、温情和动人的故事。这(zhe)种自(zi)信，让她在跨国恋情中，不再是那(na)个小心翼翼、努力迎合(he)的一方，而是能够与男友平等对(dui)话、共同探索文化边界的伙伴。

她用自己的方式，让汤(tang)姆看到了一(yi)个更加立体、更加丰富的中国。她让汤姆明白(bai)，爱一个人，不仅是爱ta的个人(ren)，也包括ta所代表的(de)文化和价值(zhi)观。

她明白，真正的文化自信，不是封闭和排斥，而是在开放和包容的基础上，清晰(xi)地认识到自身的价值，并乐于将其展现给世界。在与汤姆的相处中，这种自信的光芒，让她在异国他乡，活得更加闪耀，也让这份跨国恋情，因为有了文化的深度和广度，而变得更加迷人。她没有试图去“改变”汤姆，而是通过自己的方式，引导他去“看见(jian)”和“理解”。

这种“挑战”，与其说是(shi)对(dui)男(nan)友的，不如说是对自己文(wen)化传承的一种有力证明，是对自身身份认同的(de)一次深刻(ke)肯(ken)定。

爱情的化学反应：跨文化碰(peng)撞中的成长与蜕(tui)变(bian)

跨国恋情，本身就是一场跨越山海的勇敢尝试。当林晓和汤姆的爱情故事(shi)在不同文化的土壤中生根发芽时，他们所经历的，不仅仅是浪漫(man)的邂逅，更是一场关于(yu)理解、包容与共同成长的深刻旅程。林晓的文化自信，不(bu)仅仅是向男友展示中国，更是通过这段关系，完成了自我认知的升华。

汤姆，一个土生土长的英国人，身上带(dai)着典型的(de)英式幽(you)默和独立精神。起初(chu)，他对林晓身上那种“东方含蓄”的气质感到着迷，但有时也会因为沟通上的障碍而感到挫败。比如，当林晓遇到不开心的事情时，她倾向于独自消化，而不(bu)是立刻倾诉。这让汤姆一度感到手足无措，不知道如何才能真正地走进她的内心。

林(lin)晓也意识到这一点。她并没有责怪汤姆的不理解，而(er)是开始主动地“挑(tiao)战”自己的沟通模(mo)式。她开(kai)始尝试用(yong)更直接、更清晰的方式表达自己的感受。她会在事后，用微信或者(zhe)当面，耐心地向汤姆解释自己当时的心情，以及为什么她会选择那样的方式(shi)处理。她会说：“亲爱的，我刚才不高兴，是因为我觉得……我希望你能(neng)明白，我不是不信任你，我只是需要一点时间(jian)整理自己的思绪。

”她还(hai)鼓励汤姆，如果他觉得沟通不畅，可以打断她，或者让她换一种说法。这种开放的沟通姿态，让汤姆感到(dao)被尊重，也让他学会了如何更好地倾听和回应。

反过来，汤姆也在林晓的影(ying)响下，开始对中国文化产生更深的兴趣，并从中汲取营养。他发现，林晓身上那种“集体主义”的思维模式，在很多时候能够带来意想不到的解决(jue)问题的方案。当他们在学业或生活上遇到(dao)困难时，林晓会习惯性地想到寻求中国同学的帮助，或者借鉴中国传统智慧。

她会分享一些(xie)中国老祖宗留下的关于“未雨绸缪”或者“事半功倍”的谚语(yu)，这些朴素而深刻的道理，让汤姆开始思考，原来解决问题的方法，远不止他所熟悉的西方逻辑。

更重要的是，林晓(xiao)的文化自信，也激发了汤姆探索自身文化根源的兴趣。他开始好奇，为什么英国会有那么多历史悠久的城(cheng)堡？为什么下午茶会成为一种重要的社交仪式？他会拉着林晓一起去博物馆，去参加当地的文化(hua)节庆活动。他(ta)发现，当他从一个“旁观者”变成一个“参与者”，去主动了解和体验自己的文化时，他才能(neng)更深刻地理解林晓，也才能更清晰地认识自己。

这(zhe)段跨国(guo)恋情，不仅仅(jin)是两(liang)个不同文化背景的年轻人走(zou)到一起，更是两个灵魂在碰撞中(zhong)互相照亮，共同成长的过程。林(lin)晓不再仅仅是中国留学生，她是一个独立自主的个体，用(yong)自己的方式，向世界展示着中国女性的力量和魅力。汤姆也不再仅仅是(shi)那个习惯了西方思维的英国人，他学会了用更开阔的视野去看待世界，也(ye)学会了从(cong)不同的文化中汲取养分。

他们会在情人节用中文写下(xia)情诗，会在中国传统节日(ri)收到来自(zi)双方家(jia)人(ren)的祝福。他们的爱情，就像一首融合了东西方旋律的交(jiao)响曲，时而婉转悠扬，时而热情奔放。林晓的文化自信，没(mei)有让她变得骄傲自大，反而让她更加谦逊和包容。她(ta)懂得，真正的自信，是能够拥(yong)抱差异，并从中(zhong)找到共同点。

她明白，爱一个(ge)人，就是(shi)接受ta的全部，包括ta的文化背(bei)景和成长环境。

这段经历(li)，也让林晓深刻体会到，在跨文化交流中，个人(ren)身份的认同和自信的(de)建立是多么重要。当(dang)她能够坚定地站在自己的文化立场上，并(bing)以一种开(kai)放的态度与世界对话(hua)时，她才能够真正地赢得尊重，也才能够在爱情中拥有平等和自(zi)主。她的“挑战”，最终变成了对自身文化的礼赞，以及对跨(kua)国爱情美好可能性的有力证明。

他们用爱(ai)和理解，跨越了语言、习俗和思维方式的(de)鸿沟，奏响了一曲关于成长、理解与文化自信的动人(ren)乐章。这段感情，因为有了文化的深度和广度，而变得更加坚韧和持久，也让彼(bi)此的人生，因此而更加丰富多彩(cai)。

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图片来源：每经记者 陈钧 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄