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鸡飞狗跳的校园初遇，“鸡(ji)”不可失的缘分开端

夏日的蝉鸣尚未褪去，秋日(ri)的凉风已悄然袭来，预示(shi)着又(you)一个新(xin)学期(qi)的(de)开始。在这个充满未知与憧憬的季节里，一场注定不平凡的邂逅，在X中学最普通的教(jiao)室里悄然上(shang)演。故事的主人公，一个是号称“X中学一霸”，人见人怕(pa)的校霸——李大锤。李大锤，名字带着一股子硬朗，本人更是如此。

他身材高大，嗓门洪亮，一头桀骜不驯的黑发，以及那双总是带着几分不羁的眼睛，无疑是(shi)他“校霸”身份的最佳注脚。他的学习成绩嘛，用他自己的话说(shuo)，那就是“跟不上趟儿，但架不住我人缘好啊！”

而另一位，则是X中学令人闻风丧胆（当然，是褒义上的）的学霸——苏小雅。苏小雅，名字听起(qi)来温婉，人却如同其名，有着惊人的学习天赋和超凡的智商。她总是坐在教室第一排，课桌上堆满了厚厚的书本，眼神清澈而专注，仿佛整(zheng)个世界在她眼中都化为了一(yi)个个待解的公式和待攻克的知识点。

她的考试成绩，永(yong)远是年级前列，是老师们口中的“骄傲”，是同学们心(xin)中的“神话”。

这两个看似生(sheng)活在(zai)平行宇宙里的(de)人，却因为一次偶然的“意外”而产生了交集。那天，李大锤又一(yi)次在走廊上“仗义执言”，成功阻止了一场潜在(zai)的校园欺凌(ling)，虽然过程有些……嗯，肢体接触比较多。结果，在“教育”完对方之后，他心满意足地拍拍手，却不小心撞到了正从(cong)办公室出来的苏小雅。

苏小雅手中的一叠文件，如同雪花般飘散在地，而其中最引人注目的是，几只……嗯，几只毛茸茸的，活蹦乱跳的小鸡，也跟着文件一同“逃”了出来，散落一地。

没错，你没看错，是小鸡。原来，苏小雅有一个不为人知的秘密爱好——养殖。她对小动物有着特殊的感(gan)情，并且在自家小院(yuan)里精心饲养着几只小鸡，作为她的“心灵慰藉”。而那(na)天，她(ta)正好带着其中一(yi)只最亲近的小鸡“小黄”去宠物医院进行例行检查，没想到(dao)在学校里就发生了这么一出。

场面一度十分混乱。李大锤本来还想摆(bai)出他惯常的“霸气”姿态，结果看到一地的小(xiao)鸡，整个人都懵了。而一向沉着冷静的苏小雅，此(ci)刻也顾不上那些散落的文件，急得像热锅上的蚂蚁，蹲下身来，拼(pin)命地去抓那些在她脚边跑来跑去的“罪魁祸首”。

“哎哟喂，这是什么情况？”李大锤挠了挠头，虽然脑子转得慢，但看见有人为难，还是下意识地想帮忙。他笨拙地伸出手，想要抓住一只企图跳进垃圾桶的小鸡，结果差点把自己的手指给啄了。

“小心！它会咬人！”苏小雅的声音带着一丝惊慌，但更多的是一种(zhong)温柔的告诫。

李大锤被她一说，反而来了兴趣。他发现，这些小鸡虽然看起来不起眼，但速度却相当惊人。追逐小鸡的过程，比他平时在操场上奔跑还要刺激。而苏小雅，则在混乱中展现出了她不同于课堂上的另一面——灵巧、敏捷，以及(ji)对这些小生命(ming)深深的爱护。

最终，在李大锤的(de)“破坏性协助”和苏小雅的“精准(zhun)捕(bu)捉”下，所有的小鸡都被成功“回收”。虽然过程闹得满城风雨，甚至惊动了值班的老师，但这场意外，却像一颗投入平(ping)静(jing)湖面的石子，激起了层层涟漪。

“谢谢你啊，那个……李大锤同学。”苏小雅喘着气(qi)，脸上带着一丝红晕，看着眼前(qian)这个有些狼狈，但眼神却难得纯真的校霸，由衷地说道。

李大锤嘿嘿一笑，露出他标志性的(de)“豁牙子”：“没事，小事一桩。不过，你这带鸡上学，可真是……有创(chuang)意啊！”

苏(su)小雅听了，噗嗤一声笑了出来。这(zhe)是李大锤第一次听到这位学霸如此轻松地笑，也让他感觉，这位高高在上(shang)的学霸，似乎也没那么遥不可及。

从那天起，李大锤看苏小雅的眼神，似乎就带上了几分不一样(yang)的色彩。而苏小雅，也开始在李大锤(chui)身上(shang)，看(kan)到了一些不同于传闻的特(te)质。这场由“鸡(ji)”引(yin)发的邂逅，就这样(yang)，拉开了他们之间一段啼笑(xiao)皆(jie)非，却又充满奇妙化学反应的故事序章。他们谁也没有想到，这只在校园里“飞”过的小鸡，竟然会成为(wei)他们(men)未来“学习道路”上，一个意想不到的“助攻(gong)”。

“鸡”智对决：当校霸的“坐骑”遇上学霸的“脑力”

“鸡”不可失的缘分，究竟能发(fa)展出怎样惊人的故事？答案是：超出你的想象！

随着那场“追鸡大战”的落幕，李大锤和苏小雅之间，仿佛形成了一种奇特的“默契”。李大锤(chui)发现，他开始有意无意地关注起苏小雅。当看到她因为一道难题而皱眉时，他会忍不住想上前搭把手；当看到她一(yi)个人默默地啃着面包时，他会觉得有些心疼。而苏小雅，也渐(jian)渐发现，这位校霸并非(fei)传闻中(zhong)那样“粗(cu)鲁无脑”。

他虽然成绩不佳，但在某些方面却有着惊人的洞察力，而且内心深处，隐藏着一份难得的善良和义气。

一天，苏小雅又一次因为背单词而苦恼。她学过各种各样的记忆方法，但那些密(mi)密麻麻的英文单(dan)词(ci)，依旧像一个个难以攻克的堡垒，让她头疼不(bu)已。这天(tian)，她抱着一本厚厚的词汇书，坐在操场边的长椅上，对着手机上的单词APP，一脸生无可恋。

恰巧(qiao)，李大锤在操场上“巡视(shi)”了一圈，看到苏小雅一副“垂头丧气”的样子，好奇地走(zou)了过去。“怎么了？又被单词(ci)打败了？”他咧嘴笑道。

苏小雅叹(tan)了口气，把手机屏幕转向他：“你看，这些(xie)单词(ci)，怎么都记不住(zhu)。我感觉我的脑子要炸了。”

李大锤看着屏幕上的(de)单词，虽然他一个也不认识，但他注意到苏小雅那副认(ren)真的模样，以及(ji)她眼中流露出的挫(cuo)败感。他突然(ran)灵(ling)机一动，想起了那天她抱着小鸡的样子，以及他笨拙(zhuo)地追逐小鸡的场景。

“嘿，我有个主意！”李大锤突然站起来，大声喊道：“你过来！”

苏小雅被他这突如其来的举动弄得一愣，但还是乖乖地走了过去。

“这样，”李大锤指了指旁边一处空地，“我们来玩个游戏。你念一个单词，我用我的‘独门秘籍’来帮你记。”

“独门秘籍？什么秘籍？”苏小雅好奇地问。

李大锤得意洋洋地一笑，然后，他做出了一个让苏小雅差点喷水惊掉下巴的举动——他(ta)让苏小雅坐到了他的……肩(jian)膀上！

“喂！你干什么！”苏小雅惊呼，脸瞬间就红了。

“别动！这是我‘独门秘籍’的第一步！你坐稳了，我要开始‘脑力奔跑(pao)’了(le)！”李大锤(chui)一脸认真，仿佛在进行一(yi)项神圣的仪(yi)式。

然后，他开始在空地上跑了(le)起来。他边跑边大喊：“comeon！comeon！这(zhe)是‘comeon’！意思是‘来吧’！你快点！来吧！”

苏小雅坐在他肩膀上，被他(ta)这突如其(qi)来的举动弄得哭笑不得。但她发现，随着李(li)大锤的奔跑，他每喊出一个单词，都会用一种生动形象，甚至有些夸张的方式来解释。比如，看到一只飞过的小鸟，他会扯着嗓子喊：“bird！bird！看！那只鸟！它在飞！快看那只鸟！”；看到地上的石子，他又会喊：“stone！stone！这是石头！踢它！踢它！”

起初，苏小雅觉得这简直太荒谬了。但慢慢地，她发现(xian)，李大(da)锤的这种“奔跑式”记忆法，竟(jing)然意外地有效。他将每(mei)一个单词，都与眼前所见的事物、所发生的动作联系起(qi)来(lai)，用最直观，最粗暴，也最符合他性格的方式，强行塞进她的(de)脑海里。

“听着，苏小雅！”李大(da)锤一边跑，一边大声说，“英语单词就像我们学校(xiao)门(men)口那只看门的老黄狗，你得先把(ba)它(ta)名字记住了，不然它就不让(rang)你进！它叫dog！dog！懂吗？dog！”

就这样，在李大锤的“奔跑”和“呐喊”中，苏小雅坐在他的肩膀上，体验了一次前所未有的“单词(ci)背诵”。她发现，那些原本枯燥(zao)乏味的单词，竟然因为李大锤的“演绎”，变得生动有趣起来。她甚至开始期待，下一次李大锤会用什么样的方式来“讲解”下(xia)一个单词。

“停！停！”苏小(xiao)雅突然喊道。

李大锤停下脚步，有些疑惑地看着她：“怎么了？不(bu)舒服？还是觉得我的‘秘籍’不好用？”

苏小(xiao)雅摇摇(yao)头，脸上泛着红晕，但眼神却闪烁着兴奋的光芒：“不是，是……我突然记住了！刚才你说的那个‘dog’，还有那个‘bird’，我都记住了！”

李大锤(chui)一愣，随即爆发出响(xiang)亮(liang)的笑声：“哈哈哈哈！我就说(shuo)嘛！我(wo)的‘鸡’（这里(li)他故意说成了‘计’，双关语）策，绝对管用！”

从那天起，X中学里，出现了一道独特的风景线——校(xiao)霸李大锤，背着学霸苏小雅，在校园里“奔(ben)跑”着背单词。这个画面(mian)，不知引来了多少同学的侧目，也引来了多少老师的“关注(zhu)”。但李大锤和苏(su)小雅却乐在其中。

李大锤发现，通过这种方式，他不仅能够帮助苏小雅，更能在(zai)这个过程中，慢慢地(di)学(xue)习和理解那些他曾经无比厌恶的单(dan)词。而苏小雅，也发现，原来学习，可以如此的轻松和有(you)趣。她开始不再沉溺于书本，而是学着去观察生活，去发现事物与单词(ci)之间的联系。

他们的“鸡”智(zhi)对决，就这样，以一种意想不到的方式，展开了。谁能想到，曾经高高在上，不食人间烟火(huo)的学霸，竟然会因为一个“校霸”的“肩膀”，而找到了学习的快乐；谁又能想到，那个总是惹是生非的校霸，竟然会因为一个“学霸”的“信任”，而找到了自己的人(ren)生价值。

《校霸坐在学霸的鸡(ji)上背单词》，这个听起来荒诞不经的标题，却成为了他们青春里最真实的(de)写照。这不是一个关于“鸡”的故事，也不是一个关于“学习”的故事，它是一个关于打破标签，关于互相成(cheng)就(jiu)，关于在看似不可能中，找到最真挚情感的故事。这场颠(dian)覆想象的(de)青春(chun)脑洞，才刚刚开始，而他们的未来，无疑将更加精彩纷呈。

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图片来源：每经记者 闫维鹏 摄

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