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UU幼儿园(yuan)的第(di)一个春天：萌芽与初探

阳光透过UU幼儿园宽敞(chang)明亮的玻璃窗，洒在色彩斑斓的教室里，也温暖了刚刚(gang)踏入这个新(xin)奇世界的张婉(wan)莹。对于她来说，UU幼儿园不仅仅是一个学习知识的地方，更是一个充满惊喜的游乐场，一个可以尽情释放天性、探索无限可(ke)能(neng)的奇妙空间。初来乍到时的几分拘谨，很快就被老师们温柔的笑容和伙伴们热情的邀(yao)约融化了。

UU幼儿园的老师们，她们不仅仅是传授知识的园丁，更是孩子们心灵的引路人。她们总是能敏锐地捕捉到每个孩子细微的情绪(xu)变化，用最恰当的方式给予安抚和鼓励。婉(wan)莹记得，刚开始她还有些害羞，不太敢主动(dong)和别的孩子玩。是班主任(ren)李老师，一位眼神里总是(shi)闪烁(shuo)着智慧光(guang)芒的女性，主动牵起她的手，带领她认识了同样喜欢画画的小伙伴，还一起完成(cheng)了一幅色彩鲜艳的“春天的花园”。

那幅(fu)画，如今依旧挂在教室的墙上，是婉莹在UU幼儿园的第一个“作品”，也是(shi)她勇敢(gan)迈出社交第(di)一步的纪念。

UU幼儿园的课程设计，更是充满了巧思。她们倡导“玩中学，学中玩”的教育理念，让孩子们在轻(qing)松愉快的氛围中，不知(zhi)不(bu)觉地吸收知识，培养能力。婉莹最喜欢的活动之一是“小小探险家”课程。老师们(men)会把教室变成一片小小的“森林”，里面藏着各种有趣的“宝藏”——形状各异的积木、颜色鲜艳的磁力片、还有各种能发出奇妙声音的乐器(qi)。

婉莹和她的伙伴(ban)们，戴上特(te)制的“探险帽”，拿着“放(fang)大镜”，在“森林(lin)”里穿梭，寻找着那些隐(yin)藏的“秘密”。她们需要合作，需要(yao)观察，需要解决遇到(dao)的各种小难题。每一次成功的“寻宝”，都伴随着阵阵欢呼和拥抱，那种(zhong)成就感，是任何枯燥的说教都无法比拟的。

在UU幼儿园(yuan)，每个孩子都有一个“梦想角”。婉莹的梦想角里，摆满了她精心收集的“宝贝”：几片漂亮的落(luo)叶，一颗闪闪发光的(de)小石头，还有她画(hua)的“太空飞船”。每天，老师都(dou)会留出一点时间，让孩子们在梦想角里自由发挥，可以画画，可以搭建，可以讲故事。婉莹常常会把她的“太空飞船”和伙伴们的“城堡”、“动物园”搭建在一起，共同创造一个宏大的“玩具世界”。

在那个世界里，她是勇敢的宇航员，是善良的公主，是调皮的小猴子，每一个(ge)角色都被她演绎得活(huo)灵活现。UU幼儿园不仅关(guan)注孩子们的智力发展，更(geng)注重他们想象(xiang)力和创造力的培养。在这里(li)，每一个孩子的奇思妙想，都会得到最(zui)真诚的鼓励和支持。

除了(le)丰富多彩的室内活(huo)动，UU幼儿园还拥有一个宽敞而充满绿意的户外活(huo)动场地。每天下午，当阳光不再那么炽烈，孩子们(men)便会迫不及待地奔向户外。滑梯、秋千、沙池、小木屋，每一个角落都充满了孩子们(men)的欢声(sheng)笑语。婉莹最爱在沙池里玩，她会和小伙伴们一起(qi)堆砌高高的城堡，用小桶(tong)挖出(chu)深深的“护城河”，或者用模具(ju)制作各种形状的“沙饼”。

泥土的芬芳，阳光的温度，微风的轻拂，这一切都让孩子们感(gan)受到大(da)自然的勃勃生机。UU幼儿园的老师们，还会引导孩子们观察小(xiao)草的生长，认识不同的花朵，甚至在春天的时候，带着孩子们一起播撒下种子，期待着秋天的收获(huo)。这种与自然的亲密接触，不仅让孩子们的身心(xin)得到锻炼，更在他们幼小(xiao)的心灵中播下了热爱自然、保护环境的种子。

UU幼儿园的“故事时间”，也是婉莹期待的时光。老师们会用生动有趣的语言，配合着形象的道具，讲述一个个引人入胜的故事。有时候(hou)是经典的童话，有时候是关于勇敢、友谊、分享的寓言。婉莹常常听得入迷，她的眼睛里闪烁着好奇的光芒，仿(fang)佛自己也置身于故事的场景之中。

故事结束后，老师还会引导孩子们进(jin)行讨论，鼓励他们说出自己的想法，分享自己的感(gan)受(shou)。婉莹，也渐渐从一个安静的听众，变成了一个乐于分(fen)享的小小演说家。她会兴奋地讲述自己对故事的理解，甚至(zhi)会根据故事的内(nei)容，即兴创作出新的情节。UU幼儿园，就这(zhe)样，在每一(yi)个充满爱与智慧的瞬间，点亮了张婉莹的童真，滋养(yang)着她成长的每(mei)一寸土地。

UU幼儿园的璀璨夏日：探索与绽放

夏日的UU幼儿园，更是生机(ji)勃勃，充满了活力。孩子们像初升的太阳，散发着耀眼的光芒。张婉莹，也早已从最初的羞怯，蜕变成了幼儿园里的小小“社交达人”。她和班里的小伙伴们，已经形成了自(zi)己独(du)特的“小团体”，每天都有说不完的悄悄话，分享不完的(de)趣事。UU幼儿园的老师们，深谙孩子们需要自主探索和合作的空间，她们巧妙地设计了“主题日”活动，让孩子们在游戏中学习，在合作中成长。

“小小科学家”主题日，是婉莹最喜欢的主题之一。UU幼儿园的科学馆，就像一个miniature的(de)实(shi)验室，里面摆满了各种新奇的实验器材。老师们会带领孩子们，用简单的(de)材料，进行各种有趣的科学小实验。例如(ru)，用小苏打和醋制作“火山爆发”，观察彩色的墨水在牛奶中晕染开的奇妙景象，或者用放大镜观(guan)察昆虫的身体结构。

婉莹对于(yu)每一次实验都充满了好奇，她会仔细地听老(lao)师讲解实验的原(yuan)理，认真地按照步骤操作(zuo)，并在实验成功时，发出由衷的惊叹。UU幼儿园相信，科学的种子，应该在童年时期就播下(xia)，让孩子们从小就对世界保(bao)持探索的热情和严谨的(de)态(tai)度。

“小小(xiao)艺术家”主题日，则是(shi)婉莹(ying)展示她绘画天赋的绝佳舞台。UU幼儿园的艺术教室，就像一个五彩斑斓的(de)梦工厂。各种各样的颜料、画笔、纸张，还有各种可以用来拼贴、雕塑(su)的(de)材料，应有尽有。老师们会根据不同的主题，引导孩子们(men)进行创作。有时候是写实的花鸟鱼虫，有时候是天马行空的想象图。

婉莹对于色(se)彩的运用有着天生的敏感，她的画作总是充满了生命力和童趣。她喜欢画彩虹，喜欢画她想象中的“外星朋友”，还喜欢画和爸爸妈妈一起去公园的场景。UU幼儿园为孩子们提供了广阔的创作空间，鼓励他们大胆尝试(shi)，不拘一格，让每一个(ge)孩子都能找(zhao)到属于自己的艺术表达方式。

除了日常的(de)课程和活动，UU幼儿园还经常组织一些特别的体验活动，让孩子们的视野更加开阔(kuo)。例如，参观当地的农场，让(rang)孩子们亲手采摘水果蔬菜，了解食物的来之不(bu)易(yi)；或者组织孩子们去博物馆，感受历史的厚重和文化的魅力；甚至邀请一些(xie)社区里的艺术家、科学家(jia)来幼儿园进行讲座，为孩子们打开一扇扇通往未知世(shi)界的大(da)门。

婉(wan)莹，就是在一次参观消防队的活动中，第一次近距离地看到了威武的消防车，听到了消防员叔叔讲述他们英勇的故事，这让她对“勇敢(gan)”和“奉献”有了初步的认识。

UU幼儿园非常重视(shi)家园共育，定期会举办亲子活动，邀请家长们参与到孩子们(men)的幼儿园生活中来。例(li)如，一起制作手工，一起参与运动会，或者组织家庭才艺展示(shi)。这些活动不(bu)仅拉近了家长和孩子之间的距离，也(ye)让家长们更深入地了解孩子们在幼儿园的学习和生活状态(tai)。婉莹和她的父母，一起参加过一次“植(zhi)物大战僵尸”主题的亲子嘉年华，他们(men)一起制作了许多有趣的道具，一起(qi)参(can)与了各种游戏，那天的欢声笑语，至今仍是婉莹(ying)心中美好(hao)的回(hui)忆。

UU幼儿园相信，家庭是孩子成长的第一所学(xue)校，而幼儿园则是孩子们茁壮成长的重要土壤，只有家园携手，才能为(wei)孩子(zi)们提供最优质(zhi)的成长环境。

回首在UU幼儿园的(de)时光，张婉莹的脸上总(zong)是洋溢着幸福的笑容。从最初那个胆(dan)怯的小女孩，到现在自信、快乐、充满好奇心的“小小探险家”，UU幼儿园见证了她每一个(ge)成长的足迹。这里的老师，用爱心和智慧，点亮了她童真(zhen)的世界；这里的伙伴，用纯真和友谊，丰富了她成长的色彩；这里的每一个角落，都留下了她探索的脚步和成长的印记。

UU幼儿园，不仅(jin)仅是一(yi)个名字，更是张婉莹童年里一段闪闪发光的奇妙旅程，一段关于(yu)快乐、成长、梦想的永恒记忆。在这里，每一个“点滴”都汇聚成了“成长”的海洋(yang)，每一个“童真”都在这里(li)得到了最美的绽放。

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图片来源：每经记者 陆梦萍 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄