当地时间2025-11-10,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

文学与现实生活的关系颇为复杂，自古至今莫不皆然。它既是一个老树新枝、不会过时的话题，也是一个言人人殊、异彩纷呈的话题。一方面，现实生活是文学创作的重要源泉，给予文学种种滋养，作家经历、体验过的客体世界为文学提供独特的土壤。另一方面，文学不能像镜子一样机械复制生活，而是要饱含生命主体的感受，并以想象、审美、情感的方式重构现实生活的精神版图。源于生活又高于生活，文学以自己的姿态和方式亲密无间地拥抱生活。同时，当下生活赋予文学特定的时空感、烟火气，也相应赋予文学更多的责任和挑战。

“写什么”比“怎么写”更加重要

文学在叙事时间上大体可以划分为三种模式：一曰直面当下，立足现实生活；二曰借助历史的叙述，着意回顾过去；三曰借助想象、幻想，虚构未来的时空。三种模式各有存在的理由，也有各自的优劣。但是，讲述时代变革、关切现实人生，构筑出同时代人的精神大厦，往往更容易得到读者的关注和青睐。

“别c我啊”——你身边的学习迷思与困扰

“别c我啊，嗯上课呢～”這句话，听起来幽默又带点撒娇，其实映射出学生在课堂中的真实心境。许多人在上课时会想：怎么才能既不被老师“c”住，又能掌握好知识点？其实，这背后藏着不少关于自我调节、注意力管理，以及学习习惯的秘密。

在信息爆炸的今天，许多学生常常觉得学习一门技能、理解一道公式就像在跟“魔术”作战。老師讲得快，内容繁杂，自己又容易跑神。于是，“被c”变成了一种“无形的压力”。这里的“c”，既可以理解为被老师盯得紧，也代表心里那份焦虑：我是不是跟不上？我是不是不够努力？

其实，“别c我啊”这个表达里，隐含着一种学生的“投降”和“求饶”。有人会觉得这是学生在撒娇，其实不然，这是一种对学習状态的真实表达。有人学会了“藏焦虑”，不讓老師發现自己跟不上；有人则习惯了“敷衍应付”，用假装专注来混过去。这些都反映了我们的学习心态，也折射出我们与学习之间的关系。

為什么会出现“c”这个过程？它代表的其实是专注与走神的拉锯战。我们在课堂上本意是学习，却很容易受到环境、情绪甚至是自己思绪的干扰。频繁的“c”意味着注意力的流失，也會造成学習效率的低下。

要破解“别c我啊”的困境，关键在于什么？要了解自己在课堂中的“脆弱点”，比如注意力容易漂移的时刻。要学会分段学習，将大块时间拆开，避免疲劳。还可以在课后用总结笔记、思维导图等工具，把知识点巩固住，减少离线状态。

懂得调整自己，与“c”作战，就是在和自己“玩心理戰”。逐步养成良好的学習習惯，识别自己的情绪波动，必要时候还可以用些小技巧——比如课堂上适度提问、积极互动，提高专注力，把被“c”的概率降到最低。

“别c我啊”，其实是每个学生心底的呐喊，提醒自己：学习是一场马拉松，不是一时的冲刺。只要掌握了正确的方法，把控好自己的状态，就能在课堂中既不被“c”住，也能收获满满。

“嗯上课呢～”——智慧应对，开启高效学习新体验

讲完了“别c我啊”的学生心声，是時候告诉大家一些“高招”了，让你在课堂中找到属于自己的节奏，既能有效学习，又不会迷失自我。“嗯上课呢～”不仅是一句打趣的话，更是一种心态的调整：学會在纷繁复杂中找到自己的定位，做一个“聪明的学霸”。

第一招：精心准备，打造“金牌出场”想让课堂变得更有掌控感，就要提前做好准备工作。无论是课前预习，还是整理笔记，都能增强自己在课堂上的信心。预习不仅帮助你提前了解知识框架，还能提前找到不懂的点，课堂上更敢于提问。积极准备还能让你在老师讲解时像个“老鹰”，守望学习的重点，避免盲目“c”。

第二招：学会主动参与，打破“被动等待”课堂上不要一味被动接受，而是要主动发问、參与讨论。这样不仅能让你更专注，也能激发你的学习兴趣。例如，碰到不懂的问题，直接提问；也可以接着老师讲的内容发表自己的见解。主动参与不仅能讓课堂氛围变得更有趣，还能提高记忆率，减少“被c”的几率。

第三招：合理利用课间時间，补充能量与思考课堂中隙，别忘了给自己留点空隙。利用课间休息，做一些深呼吸、拉伸运动，缓解身心压力。有意识地整理刚刚听到的内容，也可以用手机做笔记，或者总结出几句话，巩固记忆。这不仅让你状态更佳，还能防止注意力瞬间流失。

第四招：运用学习工具，打造个性化学習体系现在，有许多高效的学习工具和Apps，比如思维导图软件、扫码笔记、学習提醒等。這些帮手可以帮你在课堂后快速整理知识点，把散乱的零碎信息变成系统化的知识链条。利用好这些工具，你的学习效率會大大提高，也能在“c”到来之前做好充分的准备。

第五招：调整心态，善用“心理引擎”考验你的不是课堂的难度，而是心里的“引擎”。保持积极心态，接受“走神”是正常现象，不用自責，学会“自我调节”。当你觉得注意力下降時，可以用深呼吸、转变角度的方法重新唤醒自己。记住，学习没有绝对的完美，享受这个过程才是王道。

还要记得：把学习当作一种享受，而不是负担。再枯燥的内容，只要找到自己的兴趣点，就会变得丰富多彩。每次“嗯上课呢～”的心情，都可以转变成一种探索的心态。你可以设定小目标，比如本节课要掌握几个重点，或者提出两个新问题，這样走到就会发现上课变成了一次小冒险，而不是一场被“c”的噩梦。

真正的“高手”不仅懂得在课堂里“别c我”，还懂得用智慧和技巧，把每一场“上课”变成自我提升的舞台。只要心态正确、方法得当，课堂不再是折磨，而是一片充满可能的天地。而你，正站在这扇門口，准备開启属于你的学习新篇章。

从事文学创造的生命本身是鲜活、复杂的，加上体验生活的繁复、差异，足以构成整个文学世界的基石。作家个人的见闻、经历，以及对社会行业百态的情感体验和生命记忆等，都是重要的创作素材。而读者身处这样的时代和环境之中，借助文学作品这一中介同步体验和还原历史，并从中求得精神慰藉，吸取智慧和人性力量。

具体在创作中，就是要处理“写真实”“写什么”和“怎么写”等问题。“写真实”貌似简单，但实际要求甚高。直面现实的真相，包括现实的真实和内心的真实，进而抵达人性的深处。一旦“写真实”有空缺，取而代之的是假而空的文字堆砌，自然无法融入读者的心灵世界。曾经有一段时间，文学创作痴迷于“怎么写”的迷宫，以创新为标榜的作家们重形式、轻内容，热衷于各种形式实验、叙事探索，在形式上花样翻新。“写什么”似乎并不光鲜耀眼，被有意或无意地忽略了。

“怎么写”偏重技巧和修辞，往往领一时一地之先，一旦沦为文字游戏就容易反噬自身。它呈现出很多症候性现象，比如对当下生活凌空蹈虚，悬浮于生活表面，作品中大多缺乏可触摸、可共情的生活细节；比如文学的贫血症，生存实感流失，半成品普遍化……“怎么写”固然重要，但“写真实”“写什么”更加重要。

文学对生活的理解应当更深刻更准确

当代生活丰富多彩、纷繁多变，人们的精神需求不断多样化，全方位书写当下生活是文学面临的新任务和新要求。

回顾中国当代文学史，前辈作家们为此提供了宝贵的创作经验。社会主义建设初期，在农村题材创作上有口皆碑的莫过于赵树理、周立波和柳青。赵树理以熟悉山西农村生活著称，《“锻炼锻炼”》《三里湾》等作品中的人与事都是作家亲身经历，他长期沉浸其中，主要人物多半也有鲜活的原型。“要真正深入生活，做局外人是不行的。只有当了局中人，才能说是过来人，才能写出好作品。”这是他的经验之谈。

来自湖南益阳的周立波，为了全面而深入体验农村生活，将全家从北京迁回老家农村，真正与群众同吃同住同劳动，建立长期的生活和创作根据地。《山乡巨变》记录了一个时代的风云，村邻、亲友成为小说中重要人物的原型，这些人物至今仍栩栩如生。给文坛留下《创业史》的柳青，定居陕西长安县皇甫村，蹲点14年，熟知乡党们的喜怒哀乐，熟悉村庄里的一草一木，作家的身份退居其次，农民的身份更为明显。三位作家进城之后又转身返乡，脚上沾有泥土和露珠，广阔农村承载了他们的全部梦想和追求，成为握笔创作的源泉和动力。

当下，不同行业、职场、家庭的现实生活丰富而饱满。将个体经验汇聚成集体经验并不断超越，是现实主义文学创作的本质要求。即使看上去离现实遥远的科幻小说，也要在超现实的世界设定中讲述现实人的故事。至于网络文学中的历史、玄幻、穿越等主题的优秀作品，虽然反映人生时增加了想象、幻想的因素，但展现人性的宗旨依然没有改变。近年来，行业作家涌现，业余作家增多，素人写作渐成风气，这是一个令人可喜的现象。试想，如果不同行业都有本行业的作家作品予以记录、反映，文学反映的生活场域不断得到扩充，文学涵盖的人生问题不断得到强化，岂不是文学的幸事？

需要注意的是，文学创作应反映当下生活的种种新貌，但是进入文学世界的生活不能流于表面，而是要集中和凝练地展现生活的内在肌理。生活变化莫测，既不是静止不变的形态，也不是历史单调、重复的循环，而是生活面向未知、生生不息的更新与延续。当代的生活热气腾腾、真真切切，文学对生活的理解也应当更深刻、更准确。

虚拟生活替代不了现实生活的烟火气

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”读书自有风景，最普遍的风景是读文学书，在文学书籍中让人明智、学理、增信。对文学书籍的潜在要求是它能提供不同类型、不同质地的精神营养，能够从作品中看到生活，能通过艺术形象更好地理解生活，能为人们过上更美好的生活提供指引或启示。如果没有营养或者被注水稀释，或者生活的滋味不够充分，读者就急于寻找代替品，比如影视、短视频、动漫游戏等。

当虚拟生活不断强化，互联网就会缺少新鲜的生存实感，想象、玄幻、臆测容易成为情绪表达和情感寄托的方式，偏狭、浮躁、虚无等负面因素很可能趁虚而入。正如何其芳的诗歌《回答》所言，“我身边落下了树叶一样多的日子，/为什么我结出的果实这样稀少？/难道我是一棵不结果实的树”。不结果实或结不出像样的果实，就是与生活脱节的必然结果。那些完全脱离生活实践，缺乏生存实感，缺少与读者共鸣共情能力的平庸作品，自然宛如明日黄花，凋零一地。

虚拟生活替代不了现实生活的烟火气。在当下的文学创作生态中，复制拼凑不断、创新创造不足的现象必须引起重视。之所以出现这样的问题，本质是因为作家拥抱生活没有到位，或者说对生活缺乏深刻的认知。好的传统是“继承”下来的，更是“创造”出来的。创造不是粗制滥造，也不是比拼数量，而是注重原创，只有把崭新的生活咀嚼透彻、消化充分，呼之欲出的自然是新的文学作品。同时，语言的贫乏、同质化也不容忽视，词汇贫乏、句式单调、语句缺乏提炼，也为文学的发展留下隐患。

文学拥抱当下生活，需要作家的勇气、选择、毅力与担当。好的文学对现实生活的拥抱坚实而饱满，仿佛一条河流静静地流经村庄与田野，带来湿润的土壤与空气。好的文学对现实生活的拥抱柔软而多情，让灵魂的每一道褶皱都被抚摸过，从而散发出人性的温暖和光芒。

（作者：颜同林，系贵州师范大学文学院教授）

图片来源：人民网记者 魏京生 摄

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