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当“小顾”遇(yu)上西(xi)方(fang)艺(yi)术：一场跨(kua)越(yue)千年的(de)奇(qi)妙(miao)邂逅

你(ni)是(shi)否也曾站在宏伟的(de)博物(wu)馆展(zhan)厅里(li)，面对着(zhe)那(na)些名(ming)垂(chui)青史的(de)艺(yi)术(shu)品，却(que)感到(dao)一丝茫(mang)然？那些色彩(cai)斑斓的画(hua)布(bu)，那些栩栩如(ru)生(sheng)的(de)雕塑，那(na)些巍峨庄严(yan)的(de)建(jian)筑，它们背后隐(yin)藏着(zhe)怎样的故(gu)事？又为何能跨(kua)越时(shi)空，触动(dong)我(wo)们内(nei)心深(shen)处的情(qing)感(gan)？许(xu)多人(ren)对西方(fang)艺术的(de)印(yin)象，或(huo)许还(hai)停留(liu)在“高(gao)深莫(mo)测(ce)”、“阳(yang)春白雪(xue)”的(de)刻板认知(zhi)中。

但(dan)如果，我(wo)们(men)能换一种方式(shi)去理解它(ta)呢？如(ru)果，有(you)一(yi)位博(bo)学(xue)又风趣的向导，能带(dai)领我们穿(chuan)梭于(yu)文(wen)艺(yi)复(fu)兴(xing)的佛罗伦萨，感受巴(ba)洛克的奢(she)华，品味印象派(pai)的(de)光影(ying)，艺术的(de)魅力(li)是否就会(hui)变得触手可及(ji)？

现在(zai)，这样的机(ji)会就(jiu)摆(bai)在你眼前！爱(ai)奇(qi)艺独家(jia)上(shang)线的高清(qing)正(zheng)版(ban)视(shi)频课(ke)程《小(xiao)顾10堂课(ke)趣(qu)谈西方艺术》，正(zheng)是这(zhe)样(yang)一场为你量(liang)身打(da)造(zao)的艺(yi)术(shu)之旅。你不需要成为艺术史的(de)专(zhuan)家，也(ye)不(bu)需要(yao)具备深厚的专(zhuan)业知识，你只需(xu)要一(yi)颗好奇的(de)心，和(he)一(yi)点(dian)点(dian)想(xiang)要了解世(shi)界的(de)好奇。课(ke)程的主(zhu)讲人(ren)“小(xiao)顾”，并非(fei)枯燥乏味(wei)的学院派(pai)教授，而是(shi)一(yi)位(wei)将艺(yi)术与生活(huo)、历史与人(ren)性巧妙(miao)融合的(de)分(fen)享(xiang)者。

他(ta)用轻(qing)松幽默的语言(yan)，将(jiang)那些看似遥(yao)远的(de)艺(yi)术(shu)作品(pin)，转化(hua)为(wei)一(yi)个个(ge)生动有趣(qu)的故(gu)事，让你在(zai)欢笑(xiao)中，不(bu)知不(bu)觉地(di)沉浸(jin)在西方艺(yi)术的(de)海洋(yang)。

想(xiang)象(xiang)一下，当我们(men)在(zai)课堂(tang)上(shang)，不再(zai)是(shi)被动(dong)地记(ji)忆晦涩的(de)年代(dai)和复杂的(de)流(liu)派(pai)，而(er)是(shi)跟随小顾(gu)的(de)讲(jiang)述，仿(fang)佛(fu)置身于(yu)梵蒂冈(gang)的西斯廷教堂，亲眼(yan)见(jian)证米开(kai)朗琪罗如何挥洒汗水(shui)，将那片(pian)令(ling)人(ren)惊(jing)叹的穹顶绘制(zhi)得栩栩如生；或(huo)是漫步(bu)在巴(ba)黎街头(tou)，感受(shou)莫奈(nai)如何捕(bu)捉(zhuo)瞬间(jian)的(de)光(guang)影变化，用(yong)画笔(bi)描绘出“印(yin)象”的(de)无限可能(neng)；又或(huo)者，穿越(yue)到(dao)古(gu)希(xi)腊(la)，探寻那(na)些(xie)比(bi)例(li)完美、充(chong)满力量的雕塑(su)，理解(jie)它(ta)们(men)为(wei)何(he)是西(xi)方(fang)美(mei)学的源头。

小(xiao)顾的课(ke)程，就(jiu)是这样一(yi)种“沉浸式”的学(xue)习体(ti)验(yan)。他(ta)善于从艺(yi)术家(jia)的(de)生平、当时的(de)社会背景(jing)、甚至(zhi)是作(zuo)品中(zhong)一(yi)个小小(xiao)的细(xi)节(jie)出发，抽(chou)丝剥(bo)茧，揭(jie)示(shi)出(chu)艺术(shu)作(zuo)品(pin)背后(hou)隐藏(cang)的时(shi)代精(jing)神(shen)和人(ren)文关怀(huai)。

为什(shen)么达(da)·芬奇的(de)《蒙娜丽莎》会(hui)如此(ci)神(shen)秘？那(na)淡(dan)淡的(de)微(wei)笑(xiao)背后(hou)，藏着(zhe)怎(zen)样的故事？为(wei)什么印象(xiang)派画家们，会选(xuan)择(ze)在(zai)户(hu)外写生(sheng)，捕捉那转(zhuan)瞬(shun)即(ji)逝(shi)的(de)光线？他们(men)又(you)是如(ru)何突(tu)破传统(tong)，为(wei)艺(yi)术开(kai)辟出一条(tiao)新(xin)的道路(lu)？小顾的课(ke)程，不(bu)会给你一个简(jian)单的答案(an)，而是引导你去(qu)思考，去感受。

他(ta)会告(gao)诉(su)你，艺术从来不是孤(gu)立(li)存在的(de)，它(ta)与(yu)历(li)史、哲(zhe)学(xue)、宗(zong)教、甚(shen)至当(dang)时(shi)的科技(ji)发(fa)展(zhan)都息息相(xiang)关(guan)。了解(jie)了这些(xie)，你(ni)再(zai)去看那(na)些(xie)艺(yi)术品，就(jiu)会发(fa)现它(ta)们(men)不(bu)再是(shi)冰冷(leng)的复制(zhi)品，而是鲜活(huo)的生(sheng)命，是那(na)个(ge)时(shi)代(dai)人们(men)思想(xiang)的载(zai)体。

《小顾10堂课趣(qu)谈西(xi)方艺术》之所以如此(ci)吸(xi)引(yin)人，还(hai)在于它打(da)破了传统(tong)艺术教(jiao)育的(de)壁垒。你(ni)不需要(yao)跋山涉(she)水去美术(shu)馆，也(ye)不需要花(hua)费高(gao)昂的学费(fei)，只(zhi)需(xu)在爱奇艺上，通(tong)过高(gao)清正版的(de)视频，随时随地(di)就能(neng)跟随(sui)小顾的脚步，开(kai)启你的艺术探索之旅。无论你(ni)是在(zai)通勤(qin)的(de)路上，午(wu)休的间隙(xi)，还是(shi)夜晚的静(jing)谧时(shi)光(guang)，都可以随(sui)心(xin)所(suo)欲(yu)地打(da)开课(ke)程，让(rang)艺术的(de)芬(fen)芳，点亮你的(de)生(sheng)活。

这(zhe)是(shi)一(yi)种全(quan)新的学(xue)习方式(shi)，它将(jiang)艺(yi)术的普(pu)及，变得(de)前所未(wei)有的(de)便捷和有(you)趣。

这10堂课，不仅(jin)仅是(shi)关(guan)于(yu)绘(hui)画、雕(diao)塑或(huo)建筑的(de)知(zhi)识点堆砌，更是(shi)一次(ci)关(guan)于审(shen)美能力的(de)培(pei)养(yang)，一次(ci)关(guan)于人(ren)文(wen)素养(yang)的(de)提升。小(xiao)顾用他(ta)独特的(de)方式，让(rang)你(ni)学(xue)会(hui)“看”，学会“感受”，学(xue)会(hui)“理解(jie)”。当(dang)你看(kan)懂了梵高(gao)的(de)《星(xing)空》，你(ni)感受(shou)到(dao)的(de)不(bu)仅(jin)仅(jin)是颜(yan)色(se)的碰(peng)撞，更(geng)是他(ta)内心深处汹涌(yong)的情(qing)感；当你看(kan)懂了米(mi)开朗(lang)琪罗(luo)的《大卫(wei)》，你(ni)体(ti)悟到的不仅仅(jin)是人体(ti)比(bi)例的完美(mei)，更是(shi)古(gu)希腊(la)自(zi)由精(jing)神的象征。

这是(shi)一(yi)种(zhong)潜移(yi)默(mo)化(hua)的影(ying)响，它(ta)会(hui)让你(ni)的(de)生活(huo)变得(de)更加丰(feng)富多彩(cai)，让你(ni)的(de)思考(kao)变(bian)得更(geng)加深刻(ke)。

很(hen)多人(ren)会觉得(de)，艺(yi)术离(li)自己(ji)的生活(huo)太(tai)远，它似乎是属(shu)于少数(shu)精英的领域。但《小顾10堂(tang)课趣谈西方艺(yi)术》就是(shi)要告诉(su)你，艺术，其实无(wu)处不在，它就在我们身边，它关(guan)乎美，关(guan)乎(hu)情感，关乎我们如何(he)看(kan)待这个(ge)世界(jie)。通过这(zhe)10堂课，你(ni)会发(fa)现(xian)，那(na)些曾经(jing)让(rang)你(ni)望而却(que)步的艺(yi)术作(zuo)品(pin)，原(yuan)来(lai)如此亲切(qie)，如此动(dong)人。

你也(ye)会(hui)发(fa)现，自(zi)己对(dui)美的感(gan)知能力，正在(zai)悄然发生(sheng)着变化。这是一(yi)种心(xin)灵(ling)的滋养(yang)，是一种精(jing)神的(de)升华。

在这个(ge)信(xin)息爆炸的(de)时代(dai)，我们(men)常常被各(ge)种碎片化(hua)的信(xin)息所(suo)淹(yan)没，而艺(yi)术，却(que)能带给(gei)我(wo)们(men)片(pian)刻的宁静与思考。它能让(rang)我们(men)暂(zan)时放下(xia)眼前的烦恼(nao)，去欣赏那些(xie)超(chao)越物质、超越(yue)时间的美。小(xiao)顾的(de)课(ke)程，正是这样一座桥梁(liang)，它连接(jie)了(le)我(wo)们(men)与那些(xie)伟大(da)的灵魂，连(lian)接了(le)我们(men)与(yu)那(na)些永(yong)恒的(de)艺术(shu)。

准备好了(le)吗？让(rang)我们跟随小顾(gu)，一起踏上(shang)这(zhe)场(chang)精(jing)彩(cai)纷呈的西(xi)方艺(yi)术之(zhi)旅，用(yong)一种(zhong)全(quan)新(xin)的视角，去发现艺术(shu)的无(wu)限可(ke)能！

从(cong)“看不(bu)懂”到“我看到了(le)”：解锁西(xi)方艺术的(de)秘(mi)密花园

你(ni)是不(bu)是也(ye)曾(ceng)有过这(zhe)样的(de)经(jing)历(li)：在朋(peng)友圈(quan)看到(dao)别人分享(xiang)的艺术展照(zhao)片(pian)，配文是“美哭(ku)了”，而你只(zhi)能(neng)默(mo)默(mo)点(dian)个赞，心里却(que)默默(mo)地想(xiang)：“这……究(jiu)竟哪里(li)美(mei)？”。那(na)种因为(wei)“看不懂”而(er)产生(sheng)的(de)疏离感(gan)，是不(bu)是(shi)也曾让(rang)你对艺术望而却步(bu)？别担心，你(ni)不(bu)是(shi)一个人(ren)！《小(xiao)顾10堂(tang)课(ke)趣(qu)谈(tan)西(xi)方(fang)艺(yi)术(shu)》正(zheng)是为(wei)解决(jue)你(ni)这(zhe)样的(de)困扰(rao)而生。

小顾(gu)以其(qi)独有的(de)“趣(qu)谈”风格(ge)，将西方(fang)艺(yi)术(shu)史上(shang)那些(xie)看(kan)似高(gao)深莫(mo)测(ce)的概念和作品(pin)，拆(chai)解(jie)成一(yi)个个轻(qing)松(song)易懂、引人(ren)入胜的(de)故事，让(rang)你在(zai)不(bu)知(zhi)不觉(jue)中，从(cong)“看不(bu)懂”变成“我(wo)看(kan)到(dao)了(le)”，甚至“我(wo)理解(jie)了”。

这(zhe)10堂课(ke)，并(bing)非简(jian)单(dan)的艺术史(shi)知识点梳理(li)，它(ta)更像(xiang)是一(yi)场精(jing)心设计的“剧本(ben)杀(sha)”，小(xiao)顾是那个最了(le)解剧情(qing)和人(ren)物(wu)的“剧本杀(sha)主持(chi)人”，他会(hui)带领你一(yi)步步解(jie)开艺(yi)术的(de)密码。他不(bu)会上来就(jiu)抛(pao)出(chu)大量(liang)拗口的(de)专(zhuan)业术(shu)语(yu)，而是从(cong)一个引(yin)人入胜(sheng)的“故事”开始。比如(ru)，讲到文(wen)艺复(fu)兴(xing)，他可能(neng)不(bu)会(hui)先跟你(ni)讲“人文(wen)主义(yi)兴起”，而(er)是(shi)带你走进(jin)当时(shi)佛罗伦萨的市(shi)井生(sheng)活，讲讲美(mei)第奇家(jia)族如何(he)成为艺术赞助(zhu)人(ren)，讲讲艺(yi)术家(jia)们如何从(cong)古希(xi)腊罗马的(de)艺术(shu)中汲取灵(ling)感，然(ran)后(hou)，你就(jiu)会(hui)自然(ran)而然(ran)地理(li)解(jie)，为(wei)什么那个时(shi)代(dai)会(hui)涌现出那么多伟大(da)的艺术家和(he)作(zuo)品。

课(ke)堂上，那(na)些(xie)熟(shu)悉(xi)的画作，如(ru)达(da)·芬奇(qi)的(de)《最后的(de)晚餐》，不再只是(shi)教科(ke)书上的(de)图(tu)片。小(xiao)顾会告(gao)诉你，画(hua)面中(zhong)人物(wu)的(de)表(biao)情、肢体(ti)动作、甚(shen)至是他(ta)们之间的位(wei)置关(guan)系(xi)，都(dou)蕴含着深(shen)刻的(de)意义(yi)。他(ta)会(hui)引导(dao)你去观(guan)察(cha)，耶稣说(shuo)出“你们中间(jian)有(you)一(yi)个(ge)人(ren)要卖(mai)我(wo)了(le)”时，门(men)徒(tu)们(men)各自的(de)反(fan)应，以及(ji)这(zhe)些反应如何(he)揭示了(le)他们的人(ren)物性格。

当(dang)你开始能(neng)够“读(du)懂(dong)”这(zhe)些细节，你(ni)就会发现(xian)，这幅画不再(zai)是静态(tai)的画(hua)面，而(er)是一(yi)场充(chong)满(man)戏剧张(zhang)力的(de)瞬间(jian)定格(ge)。这(zhe)种“看(kan)懂”的(de)乐(le)趣，远比(bi)死记(ji)硬(ying)背来(lai)得(de)更加深(shen)刻和持久。

同(tong)样，对于(yu)那些令人(ren)费解(jie)的(de)抽(chou)象画(hua)，小顾(gu)也(ye)能(neng)给你(ni)一(yi)个全新的(de)视角(jiao)。他不会(hui)强求(qiu)你理解(jie)画家“想表(biao)达(da)什么”，而是带领你(ni)感受(shou)色彩、线条、形状在(zai)画面中的碰(peng)撞和交融(rong)。他(ta)可(ke)能(neng)会告诉(su)你(ni)，某些抽(chou)象(xiang)画(hua)的(de)创作(zuo)，其实与当(dang)时(shi)的(de)音乐(le)、诗(shi)歌有着(zhe)紧密的(de)联(lian)系(xi)，或(huo)者(zhe)，它仅仅是画(hua)家(jia)对某(mou)种(zhong)情(qing)绪、某种(zhong)状态的纯(chun)粹表达。

当(dang)你(ni)不(bu)再(zai)纠结于(yu)“具象(xiang)”的解(jie)读，而(er)是开(kai)始尝(chang)试用“感受(shou)”的方(fang)式去接近抽象(xiang)艺(yi)术，你(ni)就(jiu)会发现(xian)，原(yuan)来艺(yi)术的(de)世界(jie)，可以如此自(zi)由(you)和(he)广阔。

“小顾10堂课趣(qu)谈西(xi)方(fang)艺(yi)术”的(de)魅力(li)，还(hai)在于它打通(tong)了艺(yi)术与(yu)其他领(ling)域的界(jie)限。小顾常(chang)常会(hui)将艺(yi)术作(zuo)品(pin)与(yu)历史(shi)事件(jian)、社会(hui)变迁(qian)、甚至是当(dang)时的(de)科(ke)技发展(zhan)联系起来。比如，当(dang)他讲(jiang)到印象派的兴起，他(ta)就(jiu)会(hui)告(gao)诉你(ni)，这与(yu)当时摄(she)影(ying)术的(de)发明、照相机镜头对光线(xian)的(de)捕(bu)捉(zhuo)方(fang)式，以及(ji)新(xin)的(de)颜料的出现(xian)都(dou)有着密(mi)切的关系(xi)。

这(zhe)种跨学科的解(jie)读，不仅(jin)让艺术史的脉(mai)络更加(jia)清(qing)晰，也让(rang)你(ni)对(dui)那个时(shi)代的社会(hui)面貌(mao)有了(le)更(geng)立体的(de)认识。你不仅在(zai)学(xue)习艺术，更(geng)是(shi)在(zai)学习一(yi)种观察世界、理(li)解(jie)世(shi)界(jie)的方(fang)式(shi)。

课程(cheng)的(de)另一个(ge)亮(liang)点(dian)，是它强调(diao)了“个(ge)性化(hua)”的理解。小(xiao)顾(gu)并(bing)非要(yao)灌输(shu)给你一(yi)个标准(zhun)的答(da)案，而(er)是(shi)鼓励(li)你去(qu)独立思(si)考，去形(xing)成(cheng)自己(ji)的观(guan)点。他会在(zai)讲解中提出一(yi)些开放性的(de)问(wen)题(ti)，引导你(ni)去探(tan)索，去(qu)发(fa)现(xian)。也许(xu)，你对某幅(fu)画的(de)理(li)解，和小顾(gu)的(de)讲解不尽相同，但只要(yao)你有理(li)有据，那(na)么你的(de)理解(jie)就是有价(jia)值的(de)。

这种(zhong)鼓励(li)独立(li)思(si)考的教(jiao)学方式(shi)，不仅能提(ti)升你的艺(yi)术鉴赏(shang)能力，更能(neng)培(pei)养你批(pi)判性(xing)思维的能(neng)力(li)。

而且(qie)，这10堂课不(bu)仅(jin)仅(jin)是关于“看”艺术，更是(shi)关于“生(sheng)活”中(zhong)的艺(yi)术(shu)。小(xiao)顾会告(gao)诉(su)你(ni)，我(wo)们(men)日常生(sheng)活中(zhong)接触(chu)到的很多设(she)计、审(shen)美(mei)，都深(shen)深(shen)地受(shou)到了西(xi)方艺术的影响(xiang)。从建筑的(de)风(feng)格，到(dao)家具(ju)的造型(xing)，再到(dao)我们穿的(de)衣服，用的(de)物品，背后(hou)都可(ke)能有(you)着艺术的影子(zi)。当你的(de)审美能(neng)力得到提升，你(ni)会发现，你(ni)对生(sheng)活(huo)的(de)要(yao)求也会随之提(ti)高，你(ni)能够发现生活中的美，创(chuang)造生(sheng)活(huo)中的美。

总而(er)言(yan)之，《小(xiao)顾(gu)10堂(tang)课趣谈西方艺术》就(jiu)像一(yi)把钥匙(shi)，它(ta)为你(ni)打开了西(xi)方(fang)艺术(shu)的秘密(mi)花园。在这(zhe)里，你(ni)可以(yi)告别“看不(bu)懂”的尴尬，收(shou)获(huo)“我看(kan)到了”的惊喜，甚至获(huo)得“我(wo)理解(jie)了”的(de)满足(zu)。这10堂课，将带(dai)你经历一场从懵懂到(dao)开悟的旅(lv)程，让你在轻(qing)松(song)愉快(kuai)的氛(fen)围中，提升自(zi)己(ji)的审(shen)美情趣，拓展自(zi)己(ji)的文(wen)化(hua)视(shi)野。

爱奇艺(yi)的高(gao)清(qing)正版(ban)视频，让(rang)你(ni)随时随地(di)都能(neng)享受这场视觉(jue)与智(zhi)慧的(de)盛宴(yan)。现在(zai)就打开爱(ai)奇(qi)艺，搜(sou)索(suo)“小(xiao)顾(gu)10堂课趣谈(tan)西方(fang)艺术”，让艺术的(de)光(guang)芒(mang)，照亮你的(de)生活(huo)，点燃你(ni)的(de)灵感(gan)！

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图片来源：每经记者 钟河 摄

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