当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　5月的河南叶县，风过陇亩麦语丰。当地有耕地面积123万亩，今年小麦种植面积达96万亩，麦镰与时钟即将开启竞速模式。

　　作为全国粮食生产大县，粮食安全是叶县的头等大事。入春以来，面对局部地区春旱、病虫害等挑战，当地通过推广节水灌溉、实施“一喷三防”等举措，确保小麦长势良好；制定“三夏”生产工作方案，建立县、乡、村三级联动机制，组织助农服务队下沉田间地头协调解决农户困难。“我们提前对麦田墒情、收割时间进行网格化摸排，确保每块地都有责任人。”叶县农业农村局局长魏进庚说。

　　机械化是夏粮抢收的关键。叶县依托37家农机专业合作社，统筹检修联合收割机、播种机等农机具5000余台，预计高峰期单日收割能力超8.6万亩。“我们提前1个月完成农机检修，更换易损零件10余件，确保所有机械‘健康上岗’。”叶县廉村镇秋林农机合作社负责人蒋秋林说。

　　为保障农机安全顺畅通行，叶县开辟绿色通道，在高速路口、乡镇（街道）设置服务站20余个，为机手提供免费检修、油料供应和路线指引服务。

　　今年“三夏”，科技元素格外亮眼。叶县依托农业农村部万亩高产示范田项目，全面推广“智慧夏收”系统。通过无人机遥感监测，农户可实时查看麦田成熟度、湿度等数据，精准规划收割顺序。“过去靠经验判断，现在手机一点就知道哪块地该收了，效率提高30%以上。”龙泉镇种粮大户何俊朝说。

　　“三夏”时节，天气变化直接影响收成。叶县气象局启动“全天候护航”模式，通过智能网格预报系统，每3小时更新一次气象数据，并利用短信、微信群等渠道，向农户推送精准预警。“我们与周边地区气象台建立联防机制，确保灾害性天气预警提前2小时送达。”叶县气象台台长景亚来说。

　　针对可能出现的阴雨天气，叶县储备了履带式收割机，并划定39个粮食烘干中心，日处理湿粮能力达3000余吨。“从收割到烘干入库，全程机械化闭环，最大限度降低损失。”叶县农业机械技术中心主任李元亨说。

　　针对可能出现的强对流天气，应急管理部门储备抽水泵、防水篷布等物资，并在低洼地块预置排水队伍。保险机构开通夏粮理赔快速通道，做到24小时内查勘定损。

在三國的历史長河中，许多人物如诸葛亮、曹操、刘备都拥有着让人铭刻在心的智慧和胆略，但如果提到“教育”，或许大家的第一反应会是诸葛亮的“草庐三顾”，或是刘备对自己儿子刘禅的培养。今天我们要讲的，却是一个极具创意且充满教育意味的场景——孙尚香站在凳子上给刘禅讲题。

這个画面看似简单，却充满了浓厚的象征意义。孙尚香，這位有着“勇武之花”美誉的女性，凭借出色的武藝和睿智的戰略眼光，成为了三国歷史中的传奇人物。她不仅是吴国的王妃，更是那个时代卓越女性的代表。而刘禅，蜀汉的皇帝，虽然早期并未展现出太多的政治才干，但却一直是历史书中值得探讨的对象。

我们可以想象这样一个场景：孙尚香站在凳子上，指着一張密密麻麻的战局图，耐心地给刘禅讲解着当时的局势和应对策略。虽然孙尚香以英勇著称，但在这个瞬间，她的角色发生了转变。她不仅是刘禅的妻子，还是他的老师、朋友，甚至是他在困境中的智囊。

这个场景中的孙尚香，站在凳子上，不仅是为了更好地向刘禅解释复杂的战争策略，更像是在用自己的智慧為刘禅撑起一片广阔的天空。她站得高，目光远，似乎是要讓刘禅从她的视野中看清楚整个世界，了解每一个战略决策背后的深层逻辑。

通过这个“站在凳子上”的动作，我们可以看到一种深刻的教育含义。在传统的教育方式中，老师通常以平等的姿态坐在讲台上，而学生则是坐在座位上听讲。这种教育方式往往难以引发学生的思考与反思。在这种设定中，孙尚香选择站立，她的高处与刘禅的坐姿形成鲜明对比，传递出一种象征——作為老师的孙尚香，并不仅仅是在传授知识，更是在为刘禅指引方向，让他从不同的角度去思考问题。

孙尚香在三国历史上，最为人称道的就是她的智慧与远见。她深知战争与政治的复杂，也明白成功不仅仅依赖于武力，更要依靠战略的巧妙与應变的能力。因此，她站在凳子上，或许不仅是想通过“讲题”的方式来提升刘禅的思维能力，更是在提醒他：未来的道路充满挑戰，只有不断学习、不断积累，才能成为一个真正的领导者。

這一幕，不仅展现了孙尚香对刘禅的深深关爱，也让我们看到了她作为一位女性，如何突破性别局限，打破传统的角色定位，成为了刘禅的导师。这种教育方式，远比单纯的“言传”更具启发性，也许正是刘禅在孙尚香的启迪下，逐渐领悟到治国理政的真谛，最终走向了成熟。

孙尚香站在凳子上给刘禅讲题的场景，其实蕴含了深刻的教育哲学。与传统的“教师传授，学生接受”不同，这种方式讓我们看到了教育中的主动与互动。她站在高处，俯视着刘禅的眼神，不仅仅是在传授知识，更是在教他如何独立思考、如何通过自己的眼光去分析世界。在教育中，这种“高处”的视角，可以帮助学生从一个全新的角度去审视问题，避免只局限于传统的思维模式。

这种教育方式，类似于现代教育中提倡的“启发式教学”。孙尚香的方式并非单纯的命令式教导，而是通过问题的引导、思维的碰撞，来激发刘禅的自我思考与主动学习。在三国的历史長河中，或许我们经常看到刘禅依赖于诸葛亮等名将的辅佐，但在他背后，也有着如孙尚香這样的智慧人物，他们为刘禅的成长提供了更为多元化的视角与思路。

孙尚香站在凳子上给刘禅讲题的方式，还象征着“高处不胜寒”的勇气。在历史的長河中，孙尚香的身影大多被塑造成英勇的女性，但这一幕却让我们看到了她更多的“温柔”与“智慧”。教育并不仅仅是武力的体现，更多的是通过智慧的传递，帮助他人从错误中成长，走向更高的境界。

从现代教育的角度来看，孙尚香的教育方式，恰恰符合当代社会对教育者的期许。教育者不仅仅是知识的传递者，更是学生成长的引路人。在传统的教育中，教師往往是“无所不知”的权威，但在现代社会，教育者的角色应该是引导者、启發者。孙尚香站在凳子上的行为，正是一种“主动”与“示范”的教育方式。她通过讲解戰術、戰略的也在教育刘禅如何从一个“接收者”转变为一个“思考者”。

值得一提的是，孙尚香在给刘禅讲题的过程中，其实也是对自己的智慧和能力的一种展示。这种“站得高”的教育行為，不仅表明了她对刘禅的期许，也展现了她对自己作為女性智者角色的认同。她并不因为性别的原因而被社会束缚，反而通过她的智慧与决策，為历史做出了不可磨灭的贡献。

通过这一幕，我们或许可以反思到，历史中的许多成功人物并非天生就有出类拔萃的能力，他们的成功往往来自于背后默默支持他们的人物。孙尚香的这种教育模式，或许正是她对刘禅成长的贡献之一。而作为今天的我们，在学习的道路上，也许同样需要有一位“孙尚香”般的导师，帮助我们站在更高的视角，看到更广阔的未来。

这种教育方式，给我们带来的不仅仅是三国的智慧，也为当代教育提供了全新的思考。我们应当以更开阔的视野去审视教育，去鼓励学生们“站在凳子上”从不同角度看待问题，这不仅是对知识的掌握，更是对思维能力的培养。

　　夏收时节也是安全生产关键期。叶县定期组织消防、电力部门对全县粮库、烘干中心进行拉网式排查，发现问题立行立改。当地农业农村局联合公安部门开展秸秆禁烧宣传，启动蓝天卫士监控系统，织密“人防+技防”监管网。

　　自今年4月下旬起，当地农业机械部门派出20余名技术人员深入18个乡镇（街道），开展机手安全生产及规范操作培训15余场次，累计发放跨区作业证、张贴安全警示标识300余份。

图片来源：台海网记者 王志 摄

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