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那个夏(xia)天(tian)，一场(chang)“意外(wai)”的导管风(feng)波

初三那(na)年，夏(xia)天像(xiang)往常一样(yang)燥热，空气中弥(mi)漫(man)着(zhe)汗水和荷(he)尔蒙的味(wei)道。我(wo)，一个(ge)普(pu)通得不(bu)能再(zai)普通的初(chu)中生，正经历着(zhe)青春(chun)期最(zui)尴尬的迷(mi)茫。学习(xi)上(shang)的压力，身体上的变(bian)化，以及对(dui)未(wei)来的懵懂，像(xiang)一张无(wu)形(xing)的网(wang)，将我(wo)牢(lao)牢困住(zhu)。

事情(qing)的开(kai)端，是一(yi)次突(tu)如其来的(de)“身(shen)体不(bu)适”。那(na)天课(ke)间，我(wo)腹部(bu)一阵(zhen)绞(jiao)痛(tong)，冷汗(han)瞬(shun)间(jian)浸(jin)湿(shi)了校服。我(wo)强忍(ren)着(zhe)，试(shi)图走到(dao)厕(ce)所，但(dan)身体(ti)却(que)不听使唤。就在我(wo)快(kuai)要(yao)瘫倒(dao)在(zai)地(di)的时(shi)候，一(yi)道(dao)熟悉的身影(ying)出(chu)现(xian)了——是(shi)我的(de)同桌，小军。

小军，一个和我(wo)性格截(jie)然(ran)相(xiang)反的(de)男(nan)生。我(wo)内向(xiang)敏感，他阳(yang)光开朗；我(wo)成绩(ji)平平(ping)，他却是班(ban)里的(de)佼佼者(zhe)。我们之(zhi)间，似(shi)乎(hu)总(zong)隔着一层(ceng)看不(bu)见的(de)壁垒，但我(wo)知道，他一(yi)直默(mo)默(mo)关(guan)注着我(wo)。

“你(ni)怎么(me)了？”小(xiao)军(jun)扶住我，语气里带(dai)着焦(jiao)急。

我(wo)涨红了(le)脸(lian)，支支(zhi)吾吾地说(shuo)不出话(hua)来(lai)。腹部(bu)的疼(teng)痛越来(lai)越剧烈(lie)，我几乎要(yao)站不住(zhu)了。

“别忍(ren)了，去(qu)医务(wu)室。”小(xiao)军说着，半搀半(ban)扶地(di)将我送到(dao)了学校医务室(shi)。

值班的(de)校医(yi)是(shi)个中(zhong)年妇女(nv)，她简单(dan)地(di)询(xun)问(wen)了(le)我的情(qing)况(kuang)，然(ran)后(hou)皱起了眉头(tou)。“可(ke)能是(shi)阑尾(wei)炎(yan)，得(de)赶紧(jin)去(qu)医院。”

这(zhe)下(xia)，我(wo)彻(che)底(di)慌(huang)了(le)。去医(yi)院(yuan)？我(wo)从来(lai)没(mei)有一(yi)个(ge)人去(qu)过医(yi)院，而且(qie)，我(wo)身上也(ye)没有多少(shao)钱。

就在(zai)我手足无(wu)措之(zhi)际(ji)，小(xiao)军站(zhan)了出来。“老(lao)师，我陪(pei)他去。”

我不敢相(xiang)信地看(kan)向(xiang)他(ta)，他却(que)给(gei)了我(wo)一(yi)个(ge)鼓励的(de)眼神(shen)。就(jiu)这样，我(wo)和小军，两个平(ping)时(shi)没(mei)什么(me)交集的同学(xue)，踏上了前(qian)往(wang)医(yi)院的(de)“征(zheng)程”。

一路上，我尽(jin)可能地缩小(xiao)自(zi)己的存在感，低着头，任(ren)由腹部(bu)的疼痛(tong)一(yi)阵阵(zhen)袭(xi)来(lai)。小军却时(shi)不时地(di)与我搭(da)话(hua)，试图(tu)缓解我(wo)的紧张。他问我(wo)学习怎(zen)么样，问我有什(shen)么烦恼(nao)，甚至讲(jiang)起了(le)他(ta)小时(shi)候(hou)的(de)糗事(shi)，逗得(de)我(wo)忍(ren)不住(zhu)笑出了声。

到了医院，小军(jun)熟门(men)熟路(lu)地挂(gua)号、缴(jiao)费、排队。我才发(fa)现，原来(lai)他(ta)比我(wo)想象中要成熟和(he)有(you)担(dan)当(dang)得(de)多(duo)。在等(deng)待检查的(de)过程中，我(wo)一(yi)直(zhi)紧握着小军的(de)手，指甲(jia)几乎要嵌(qian)进他(ta)的掌心(xin)。他却(que)只(zhi)是轻轻(qing)拍了拍(pai)我的手(shou)背，安(an)慰(wei)道(dao)：“没事(shi)，都会好(hao)的。”

检(jian)查(cha)结(jie)果(guo)出来(lai)了，确(que)实是阑尾炎(yan)，需要(yao)立(li)刻手术。小(xiao)军二(er)话(hua)不说，拿(na)出手(shou)机联(lian)系了(le)他的(de)父母(mu)。不久(jiu)后，他(ta)的(de)父母(mu)赶(gan)到医(yi)院，为(wei)我办理了(le)住院手续(xu)，并支(zhi)付了(le)所(suo)有(you)的(de)医疗(liao)费(fei)用。

手(shou)术(shu)很成功，术后的几(ji)天，小军(jun)每(mei)天都会来医院(yuan)看我(wo)，给我带饭(fan)，陪我(wo)聊天。他会(hui)给我(wo)讲学校里的趣(qu)事，也(ye)会给(gei)我分(fen)析(xi)题目，鼓励我不要(yao)因为(wei)这次(ci)生病而落(luo)下功(gong)课。在(zai)他的(de)陪伴(ban)下，我的身(shen)体(ti)和心(xin)理(li)都得到了极大的(de)慰藉。

出院(yuan)那天，我(wo)看着小军(jun)，心(xin)中(zhong)充满了感(gan)激。我(wo)问他，为(wei)什么对(dui)我这(zhe)么(me)好。小(xiao)军笑(xiao)了笑(xiao)，他说：“我(wo)们是同学(xue)，互相(xiang)帮助是应(ying)该(gai)的(de)。而(er)且，看到你痛(tong)苦，我心里(li)也不(bu)好受(shou)。”

这(zhe)句话，像(xiang)一(yi)股(gu)暖流，涌进(jin)了我的(de)心田。那一刻(ke)，我(wo)明(ming)白了(le)，同学情(qing)谊(yi)，原来是(shi)如此(ci)的纯粹(cui)和温(wen)暖。它(ta)不(bu)分(fen)贫(pin)富(fu)，不分(fen)性格(ge)，只在于(yu)那(na)份真诚的(de)互助和关(guan)怀。

后(hou)来，我(wo)才知(zhi)道(dao)，小(xiao)军的家庭(ting)条件也并不富裕。他(ta)之(zhi)所以能(neng)毫不犹豫(yu)地为(wei)我(wo)垫(dian)付(fu)医药(yao)费(fei)，是(shi)因(yin)为他自己(ji)的父(fu)母(mu)也(ye)曾经在困难的时候得到(dao)过别人的(de)帮(bang)助(zhu)。这(zhe)份(fen)“接(jie)力(li)棒”式(shi)的善良，在(zai)小军身上(shang)得到(dao)了最美(mei)的传承(cheng)。

这场(chang)突(tu)如(ru)其来(lai)的“导管风(feng)波(bo)”，不(bu)仅让我(wo)摆脱(tuo)了(le)病痛，更让我(wo)收(shou)获(huo)了一段弥(mi)足珍贵(gui)的(de)同学情(qing)谊。我(wo)开始(shi)重新(xin)审视自己(ji)和(he)周围的(de)人，我(wo)发现(xian)，原来(lai)在(zai)我(wo)们这(zhe)个(ge)看似平淡(dan)的(de)校园里(li)，隐藏着(zhe)如(ru)此(ci)多的(de)温(wen)暖和感动。

那些年(nian)，“导”出的一(yi)路成(cheng)长与蜕变

小军(jun)的帮助，像一粒(li)种子，在(zai)我心里悄(qiao)悄(qiao)发(fa)芽(ya)。我开始尝(chang)试(shi)着(zhe)改变(bian)，学着去融(rong)入集(ji)体，学(xue)着(zhe)去帮助(zhu)别(bie)人(ren)。而(er)那(na)些(xie)年(nian)，我们互相(xiang)“导”过(guo)的，又(you)何(he)止是(shi)身(shen)体上的“导管”。

在(zai)学习上(shang)，我(wo)们互相“导(dao)”习。我数学不好(hao)，小(xiao)军就利(li)用(yong)课(ke)余(yu)时(shi)间给(gei)我讲解(jie)难(nan)题(ti)；他(ta)英(ying)语(yu)词(ci)汇(hui)量(liang)大(da)，我则会(hui)耐心地帮他练习(xi)口语(yu)。我(wo)们(men)互(hu)相(xiang)补充，共同(tong)进步，这种(zhong)“一(yi)对(dui)一”的辅导(dao)模式(shi)，比任何补(bu)习班都(dou)来得有(you)效。我(wo)从一个对数学束手无策(ce)的学生，逐渐变(bian)得能(neng)够(gou)应(ying)对自(zi)如；小(xiao)军的(de)口语(yu)也在我的帮(bang)助(zhu)下，越(yue)来越流利(li)。

还(hai)有一次，学(xue)校(xiao)组织(zhi)了一(yi)场辩(bian)论赛，我(wo)和(he)小(xiao)军都被(bei)分到了同(tong)一个小组(zu)。我性(xing)格(ge)内(nei)向，不擅长(zhang)公开(kai)演讲，而小(xiao)军(jun)则口才(cai)极佳(jia)。一开始(shi)，我非(fei)常(chang)抗拒(ju)，觉得(de)自己(ji)会拖累(lei)整(zheng)个团(tuan)队(dui)。但(dan)是(shi)，小军并(bing)没有因此(ci)放(fang)弃我，他鼓(gu)励(li)我，给(gei)我打(da)气(qi)，并安排我负(fu)责(ze)资料搜(sou)集(ji)和(he)整(zheng)理。在(zai)辩(bian)论赛前夕，他花了很多(duo)时(shi)间，一对一(yi)地(di)指导我(wo)如何(he)发言，如何(he)应对(dui)反驳。

比(bi)赛当天(tian)，当(dang)我(wo)紧张(zhang)得手(shou)心(xin)冒(mao)汗(han)时(shi)，小军递给我一(yi)张(zhang)纸条，上(shang)面(mian)写(xie)着(zhe)：“相(xiang)信(xin)自己，我(wo)们(men)永(yong)远是你坚(jian)实的后(hou)盾！”那一(yi)刻，我仿佛(fu)拥有(you)了无穷的力(li)量。我(wo)的发言(yan)虽(sui)然不多(duo)，但每(mei)一次(ci)都切(qie)中要害，得(de)到了(le)评(ping)委(wei)的一(yi)致(zhi)好(hao)评。最终，我(wo)们小(xiao)组赢(ying)得(de)了(le)比(bi)赛(sai)，而我(wo)，也战(zhan)胜(sheng)了自(zi)己内心(xin)的恐惧。

在(zai)生活(huo)上，我们(men)也(ye)互相(xiang)“导”助(zhu)。我(wo)家(jia)里经(jing)济(ji)条件一(yi)般，很多(duo)时(shi)候(hou)，我都(dou)会(hui)穿(chuan)着旧衣服去(qu)上学(xue)。一次(ci)，小军(jun)注意到(dao)我的鞋(xie)子已(yi)经破了(le)洞(dong)，他默默地在周(zhou)末的(de)时候，去二(er)手(shou)市(shi)场淘(tao)了一(yi)双八成新的运(yun)动鞋，在放学后，悄悄(qiao)地(di)放在我(wo)的书(shu)包里(li)。我发(fa)现后，又(you)羞又感(gan)动。

还有一次，班(ban)级里(li)组织(zhi)了一(yi)次郊游(you)，我因(yin)为(wei)家里(li)突然(ran)有事，需要晚(wan)一天回(hui)去。同(tong)行的(de)同(tong)学(xue)中，有一个(ge)叫李华的(de)女生，她(ta)主(zhu)动(dong)提(ti)出陪(pei)我(wo)一(yi)起(qi)返(fan)回。一(yi)路上(shang)，我们聊了很多，从学(xue)校(xiao)里(li)的八(ba)卦，到(dao)对未来的(de)憧憬，我发(fa)现，原(yuan)来(lai)我(wo)还可以和(he)女生(sheng)建立如(ru)此(ci)友好的关系。李华的开朗和热(re)情，也让(rang)我(wo)从(cong)过(guo)去的自(zi)卑和内(nei)向(xiang)中(zhong)走(zou)了(le)出(chu)来(lai)。

随着(zhe)时(shi)间的推(tui)移，我(wo)们(men)都(dou)升入(ru)了不(bu)同的高(gao)中(zhong)。虽然(ran)不在同一(yi)个校园，但我(wo)们(men)的(de)联系(xi)从未中(zhong)断。我(wo)们会在节(jie)假日互相(xiang)问候(hou)，会分(fen)享(xiang)彼(bi)此的(de)成长(zhang)和(he)烦恼。偶(ou)尔，我们也(ye)会回(hui)到母(mu)校，看(kan)看曾(ceng)经(jing)熟悉(xi)的(de)教(jiao)室(shi)，回忆那些(xie)青葱(cong)岁月。

我记得(de)，有(you)一次，小(xiao)军(jun)遇到(dao)了职(zhi)业(ye)生涯的(de)瓶颈(jing)，非常沮丧。我陪(pei)他(ta)一起分(fen)析利(li)弊，鼓(gu)励(li)他(ta)不要(yao)放弃，并帮(bang)他联系(xi)了(le)一些(xie)可能(neng)的机会。最(zui)终(zhong)，小(xiao)军凭(ping)借着(zhe)自己的努力，成(cheng)功地实(shi)现(xian)了职(zhi)业的转(zhuan)型。

而我，也因(yin)为在初(chu)中(zhong)时(shi)期，受(shou)到了小(xiao)军(jun)和李(li)华(hua)等同(tong)学的(de)积(ji)极影响(xiang)，变得更(geng)加(jia)自信(xin)和开(kai)朗(lang)。我不仅(jin)在学业(ye)上(shang)取得(de)了不错的成绩(ji)，还在大学(xue)期间(jian)，积极参(can)与各种(zhong)社团(tuan)活动(dong)，锻炼(lian)自(zi)己的领(ling)导能(neng)力和沟通能(neng)力(li)。

回首(shou)望去，那些(xie)年，我(wo)们互(hu)相(xiang)“导(dao)”过的(de)，不仅(jin)仅是(shi)学习上的难题，生活上(shang)的(de)困(kun)境(jing)，更是青春的迷茫，成长的阵痛(tong)。是同学(xue)之间的(de)那(na)份(fen)纯粹的情(qing)谊，让我(wo)们(men)在(zai)跌跌(die)撞撞(zhuang)中，学会(hui)了如何去爱，如何去付(fu)出(chu)，如何(he)去成(cheng)长。

如今，我(wo)们早已步入社(she)会，各自有(you)了不(bu)同(tong)的生活轨迹。但那(na)段初(chu)中时(shi)光，那段互相“导(dao)”助的日子，却永(yong)远珍藏在心底。它像一(yi)盏温(wen)暖的灯(deng)，照亮了我(wo)前进的道路，也(ye)让我相信，无(wu)论(lun)走到(dao)哪里(li)，总(zong)有(you)那么(me)一(yi)群(qun)人，曾经与(yu)我并肩(jian)同(tong)行，给予(yu)我最坚(jian)定的(de)力(li)量(liang)。

如今(jin)，每当(dang)回想起那(na)些年，我(wo)都会由(you)衷地(di)感叹：感谢那(na)段(duan)青春，感谢(xie)那群(qun)同(tong)学(xue)，感谢(xie)那(na)些互相(xiang)“导”过(guo)的日(ri)子。它们构(gou)成了我(wo)生命中最美(mei)好(hao)、最难(nan)忘(wang)的篇(pian)章。

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图片来源：每经记者 陈晗 摄

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