每经编辑｜陈冠霖    

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窥探成年礼：荧(ying)幕(mu)里的隐秘世(shi)界(jie)

记忆的(de)洪流(liu)中，总有那么几(ji)个(ge)片(pian)段，如(ru)同礁(jiao)石(shi)般(ban)坚硬，又如(ru)同潮(chao)水(shui)般(ban)汹涌(yong)，反复拍(pai)打着年(nian)少的心灵。那些年，iPod还(hai)不普及，网(wang)络尚在萌(meng)芽，信息如同被小心(xin)翼(yi)翼(yi)包(bao)裹的珍(zhen)宝(bao)，在(zai)少年(nian)群体(ti)中以一(yi)种(zhong)心照(zhao)不(bu)宣(xuan)的方式传(chuan)递。而(er)“a片”，则如同成人(ren)世(shi)界的(de)通(tong)行(xing)证(zheng)，一(yi)张(zhang)带着(zhe)神秘与诱惑的(de)门票(piao)，吸(xi)引着(zhe)无(wu)数好奇的(de)目光(guang)。

还记得(de)那个夜(ye)晚(wan)吗？几个哥们儿挤在(zai)一(yi)间狭(xia)小的出(chu)租屋(wu)里(li)，空气中(zhong)弥漫(man)着(zhe)泡面(mian)的辛辣和(he)某种难(nan)以言喻(yu)的紧张(zhang)。昏黄的(de)灯光下，一台老旧(jiu)的电脑(nao)屏幕(mu)闪烁着刺(ci)眼的(de)光芒(mang)，屏幕(mu)里(li)的(de)一切(qie)，都(dou)带(dai)着一种(zhong)令人脸红心(xin)跳的(de)魔力(li)。我们(men)像(xiang)一(yi)群(qun)潜伏在暗夜里的(de)盗贼(zei)，屏(ping)住呼(hu)吸(xi)，生(sheng)怕(pa)惊(jing)扰了沉(chen)睡(shui)的(de)巨人(ren)，又渴(ke)望着(zhe)能够(gou)窥探(tan)到那(na)个隐(yin)藏在(zai)帘(lian)幕(mu)后(hou)的(de)秘(mi)密(mi)。

那些画面(mian)，在当时(shi)看(kan)来，是(shi)如此(ci)的(de)“成(cheng)人”，如(ru)此(ci)的(de)“现(xian)实(shi)”。我(wo)们并(bing)不(bu)真正(zheng)理解(jie)其中的含(han)义，只(zhi)是(shi)本(ben)能(neng)地被(bei)那(na)种原始的(de)生命力(li)所(suo)吸引(yin)，被(bei)那(na)种(zhong)超(chao)越了课本和家长(zhang)教(jiao)诲的(de)“知识”所(suo)震(zhen)撼。每一(yi)次(ci)的观(guan)看，都(dou)是(shi)一(yi)次对(dui)未知(zhi)世(shi)界的(de)探(tan)索，一次对身体(ti)秘密的(de)初步(bu)认知。伴随着(zhe)屏幕(mu)里(li)的低语(yu)和喘(chuan)息，我(wo)们的心跳(tiao)也随(sui)之(zhi)加(jia)速，一(yi)种混(hun)合(he)着羞涩(se)、兴奋(fen)与一(yi)丝罪(zui)恶感(gan)的(de)情绪在我们(men)体内交织。

我们会在白天(tian)课堂(tang)上(shang)偷(tou)偷(tou)传(chuan)纸(zhi)条，交流(liu)昨晚的“观后感(gan)”，用粗(cu)俗(su)而笨拙(zhuo)的语(yu)言(yan)描(miao)述着(zhe)那些让我(wo)们脸(lian)红心(xin)跳的场景(jing)。那些对话(hua)，在大人听(ting)来一定是(shi)污秽(hui)不(bu)堪，但在(zai)我们(men)之间，却是最真实的(de)分(fen)享(xiang)，是建立友(you)谊(yi)的(de)特殊(shu)仪式(shi)。我们(men)彼此交换着收集(ji)来(lai)的“资(zi)源”，互(hu)相推(tui)荐着“精彩(cai)”的片(pian)段(duan)，仿佛拥(yong)有(you)了(le)打开成人(ren)世(shi)界(jie)大(da)门(men)的钥(yao)匙，而(er)这份共享的秘(mi)密，让(rang)我(wo)们感觉(jue)自己(ji)不(bu)再是孤(gu)立无(wu)援的探索(suo)者(zhe)，而是(shi)身(shen)处同(tong)一条(tiao)探索(suo)船(chuan)上(shang)的伙伴。

“未(wei)成年(nian)勿(wu)入”这几(ji)个(ge)字(zi)，更是(shi)增(zeng)添(tian)了一(yi)层禁(jin)忌(ji)的(de)色彩(cai)。它像一个(ge)隐形的警(jing)告，却也像(xiang)一个无(wu)形的邀(yao)请。我们都知道(dao)自己“不(bu)应该”看(kan)，却又(you)抵挡(dang)不住(zhu)那份好(hao)奇(qi)的诱(you)惑。这(zhe)种禁忌(ji)，反(fan)而成为了我们(men)跃跃欲(yu)试的动(dong)力。我们(men)悄悄地(di)规避着(zhe)父(fu)母的(de)视线，利(li)用一切(qie)可(ke)能(neng)的时间和(he)空间，去(qu)触(chu)碰那个被(bei)认为是“危(wei)险”的领(ling)域(yu)。

每(mei)一次的成功(gong)，都伴(ban)随(sui)着一(yi)种小小(xiao)的胜利感，仿佛(fu)我们(men)已(yi)经掌握(wo)了(le)某种(zhong)属(shu)于成(cheng)年人(ren)的(de)“权力”。

伴(ban)随而(er)来的(de)，是(shi)难(nan)以言(yan)喻的困惑(huo)和迷茫。屏幕(mu)里的(de)世(shi)界(jie)，是(shi)如此(ci)的露骨(gu)和(he)直接(jie)，却又充(chong)满(man)了我们无(wu)法理(li)解的(de)逻辑和(he)情(qing)感。我们开(kai)始(shi)在现(xian)实生活(huo)中寻找那(na)些屏幕里的影(ying)子，用(yong)一种青(qing)涩(se)的(de)眼(yan)光去审视(shi)身边的异性，去揣测那(na)些(xie)我们(men)以(yi)为的(de)“成年人(ren)”的行为(wei)。这(zhe)种将(jiang)虚构与(yu)现(xian)实混(hun)淆的(de)阶段，让我们(men)对(dui)两(liang)性关系(xi)产生(sheng)了最(zui)初(chu)的(de)、也(ye)是(shi)最(zui)模(mo)糊的(de)认知(zhi)。

那(na)些年，我(wo)们一起看(kan)过的(de)a片(pian)，就(jiu)像(xiang)一场(chang)特(te)殊的(de)成人(ren)礼。它不(bu)是庄严(yan)的仪(yi)式，而(er)是一场(chang)懵懂的探(tan)索(suo)，一次(ci)在黑(hei)暗(an)中(zhong)摸索(suo)的旅(lv)程。它在我们(men)的(de)成(cheng)长(zhang)轨(gui)迹(ji)中留下(xia)了深深(shen)的烙印(yin)，虽(sui)然(ran)这(zhe)段记忆(yi)带(dai)着些(xie)许羞耻(chi)和尴尬，但它(ta)却是(shi)我们(men)青春(chun)期最(zui)真(zhen)实(shi)的一(yi)部(bu)分(fen)，是我们从(cong)孩童(tong)走向(xiang)成年(nian)的一个(ge)必(bi)经的、却又被刻(ke)意忽(hu)略(lve)的转(zhuan)折(zhe)点。

我(wo)们用最(zui)原(yuan)始(shi)的好奇(qi)心，去(qu)解(jie)码(ma)那(na)些(xie)关于(yu)生命(ming)、关于(yu)欲望(wang)、关于身体(ti)的(de)秘密，而这些秘密(mi)，也悄(qiao)然(ran)地(di)塑造(zao)了我们对世界(jie)的初步认知，让(rang)我们(men)在(zai)成长(zhang)的(de)道路上，留(liu)下了不可(ke)磨灭的印(yin)记。

青(qing)涩的(de)触动(dong)与成长的迷雾(wu)

当昔日的哥(ge)们(men)儿们(men)聚在一(yi)起(qi)，回想起(qi)那(na)些年(nian)共享(xiang)的“秘(mi)密”时(shi)，总会伴(ban)随(sui)着一(yi)阵(zhen)尴尬的(de)沉默(mo)，随后是被(bei)压抑(yi)不住(zhu)的(de)笑声。我(wo)们早(zao)已过了(le)那(na)个(ge)会(hui)因(yin)为某个(ge)画面而(er)脸红(hong)心跳的年纪，但那(na)些画面，却(que)如(ru)同烙印(yin)般刻(ke)在了(le)我们的青(qing)春记(ji)忆里，成为了(le)一(yi)段难以磨(mo)灭的(de)共同(tong)符(fu)号。

“那些年，我(wo)们一(yi)起看过的a片”，这句话(hua)本身(shen)就充(chong)满了(le)年代(dai)感。在那个(ge)信(xin)息不(bu)发达的(de)年代(dai)，网(wang)络的速(su)度(du)如(ru)同蜗(wo)牛，资(zi)源(yuan)也(ye)并不像现(xian)在(zai)这样唾手可(ke)得。一次成(cheng)功的(de)“下载(zai)”，一次意外(wai)的“分享”，都可能(neng)成为小(xiao)伙伴们津津乐道(dao)的(de)话(hua)题。我(wo)们(men)像(xiang)一群(qun)探险家，在数字(zi)的荒(huang)野中(zhong)搜(sou)寻(xun)着未知(zhi)的(de)宝藏(cang)，而那(na)些“宝(bao)藏”，往(wang)往就藏(cang)在那些(xie)带有诱(you)惑性标(biao)题的文(wen)件夹里(li)。

我们(men)对于(yu)屏(ping)幕里的(de)内容(rong)，更多的是一种(zhong)模糊(hu)的认(ren)知(zhi)和(he)好(hao)奇(qi)。那是一种对于(yu)“成(cheng)人(ren)世界(jie)”的窥(kui)探(tan)，一种对(dui)于生命(ming)本源的好奇(qi)。我们并(bing)不(bu)理(li)解(jie)那些(xie)复杂的感(gan)情纠葛，不明(ming)白(bai)那些技巧(qiao)性的(de)互动，但我(wo)们却(que)被那种(zhong)赤裸裸(luo)的(de)生命(ming)力所吸(xi)引，被(bei)那(na)种(zhong)超(chao)越(yue)了我们(men)生(sheng)活经(jing)验(yan)的“激情(qing)”所(suo)震(zhen)撼。

那(na)些画(hua)面，就像是(shi)一本本(ben)被(bei)禁止翻阅(yue)的画(hua)册，每一个(ge)图像(xiang)都带(dai)着(zhe)强烈的视觉(jue)冲击力，让(rang)我们在(zai)懵懂中(zhong)，开始思考关于(yu)身体、关于亲密(mi)关系(xi)的(de)一(yi)些初(chu)步(bu)问题。

当然，这(zhe)种(zhong)思(si)考(kao)是笨拙(zhuo)的、是(shi)片(pian)面(mian)的。我(wo)们常常将(jiang)屏幕里(li)的虚构(gou)情节，与现实(shi)生活(huo)中(zhong)的(de)情感(gan)萌(meng)芽混(hun)淆。在(zai)校园里，我(wo)们会偷偷(tou)观察(cha)那些关系(xi)亲密(mi)的同(tong)学，试(shi)图从中找(zhao)到一(yi)些(xie)“共(gong)鸣”。我们会用一(yi)种带(dai)着试探性的眼(yan)光去(qu)打量(liang)身边(bian)的异性(xing)，内心深处，或(huo)许都(dou)在(zai)隐(yin)秘地(di)搜(sou)寻(xun)着那(na)些(xie)曾经在屏幕(mu)里见(jian)过的(de)“信号(hao)”。

这(zhe)种(zhong)模(mo)仿(fang)和猜(cai)测，构成了(le)我们最初对(dui)两(liang)性关(guan)系的理解(jie)，虽然幼稚，却也(ye)是真实的(de)。

“未成(cheng)年勿(wu)入(ru)”这(zhe)几(ji)个字，像(xiang)一道屏障，更像一个(ge)信(xin)号(hao)。它在(zai)我们(men)心中(zhong)埋(mai)下了(le)“禁(jin)忌”的(de)种子，但越是(shi)禁(jin)忌，越是想要(yao)去(qu)触碰(peng)。这种(zhong)反叛(pan)心理，在青(qing)春期(qi)尤为(wei)明(ming)显。我们(men)渴望摆脱束缚(fu)，渴望独(du)立(li)，而(er)“a片(pian)”，恰好(hao)成(cheng)为了(le)一(yi)个能够(gou)让(rang)我们(men)感受(shou)到(dao)“成熟(shu)”的(de)途径(jing)。我们(men)觉(jue)得(de)自己(ji)是在(zai)做一(yi)件(jian)“大人”才会做(zuo)的事情，尽管我们并(bing)不(bu)真(zhen)正(zheng)理(li)解其中的“成人(ren)”含义。

这段经历(li)，也带(dai)来了(le)不少(shao)的困(kun)惑和(he)迷茫。当我们开(kai)始真正面(mian)对现实(shi)中(zhong)的情(qing)感时(shi)，会发(fa)现屏(ping)幕里的(de)世界与现(xian)实有着(zhe)天壤之别。屏幕(mu)里的“激情(qing)”来得如此容易(yi)，而(er)现(xian)实中(zhong)的情(qing)感(gan)，却需(xu)要(yao)更(geng)多的(de)理(li)解、沟通和(he)耐心(xin)。我们曾经因(yin)为(wei)屏幕里的(de)画(hua)面而产(chan)生的(de)性幻(huan)想，在真(zhen)正面对情感(gan)时，会显(xian)得(de)有(you)些苍白无力(li)。

这种(zhong)反差，让(rang)我(wo)们开始(shi)重新(xin)审视(shi)自(zi)己(ji)的认知(zhi)，也让我们在情感(gan)的道路上，经(jing)历(li)了(le)一段(duan)不小的“阵(zhen)痛”。

如(ru)今，当(dang)我们(men)再(zai)次(ci)回味(wei)这段记忆，更多(duo)的是一种(zhong)成长(zhang)后的(de)释(shi)然(ran)。我们(men)知(zhi)道，那些(xie)年，我们不(bu)仅(jin)仅是(shi)在(zai)看“a片(pian)”，更是在看自(zi)己(ji)，看自己如(ru)何在(zai)一个充(chong)满(man)诱惑和信息的时代，去(qu)探(tan)索、去(qu)认(ren)知(zhi)、去成长。那(na)些青涩(se)的(de)触动(dong)，那(na)些(xie)懵懂的(de)迷(mi)雾，都成为了我(wo)们生命中(zhong)独特(te)的一(yi)部分(fen)。我(wo)们(men)没有(you)被屏幕里(li)的虚幻所吞噬，反而从(cong)中(zhong)汲取(qu)了某种(zhong)关于生(sheng)命(ming)和(he)身体的最(zui)初认知，虽然过(guo)程(cheng)跌跌(die)撞撞(zhuang)，却(que)也让我(wo)们(men)对(dui)这(zhe)个世界(jie)有(you)了更(geng)深的理解(jie)。

那些年(nian)，我(wo)们(men)一(yi)起看(kan)过的a片，就(jiu)像是青春(chun)期(qi)的(de)一本(ben)“禁书”，我们(men)偷偷(tou)翻阅(yue)，在(zai)字里(li)行(xing)间寻(xun)找(zhao)着成长的答(da)案(an)。如今，书(shu)页泛黄，但(dan)那段探索的(de)痕迹，却(que)永远留(liu)在(zai)了我(wo)们(men)心底，成为了(le)一段关于年(nian)少(shao)轻(qing)狂、关(guan)于(yu)共同(tong)秘密、关(guan)于(yu)懵懂岁月(yue)的，最真实(shi)、也最(zui)难忘(wang)的回(hui)忆。它提醒着我(wo)们，成长，从(cong)来都(dou)不(bu)是一(yi)条笔直(zhi)的道路，而(er)是一(yi)场充(chong)满(man)了曲折(zhe)、试探与自我认知(zhi)的旅程。

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图片来源：每经记者 陈湘答 摄

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