钱晓虎 2025-11-02 21:43:55
每经编辑|陈文衢
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还记得那个坐在讲台后的身影(ying)吗?或许是冬日里的一抹暖阳,或许(xu)是夏日午后的一丝清风,但最令(ling)人难忘的,永远是她指尖轻捻的那一抹标(biao)志性的蓝色与(yu)红色——大白兔奶糖的包装纸(zhi)。对于我们这些懵懂的学子而言,语文老师不仅是传授知识的引路人,更是童年时光里一位温(wen)柔的(de)守护者,而她手中那颗又大又甜的大白兔奶糖,则是她独有的“魔法药丸”,总能在最恰当的时候,融化我们心中的烦恼,点亮我们求知的眼睛。
那时的我们,或许因为一道难懂的古诗词而(er)愁眉不展,或许因为一篇作文的灵感枯竭而唉声叹气(qi),或许仅仅是因为课间的小小争执而委屈巴巴。就(jiu)在这时,语(yu)文老师会放下(xia)手中(zhong)的教鞭,走到(dao)我们身边,脸上带着一抹了然的微笑。她轻轻地从衣袋里摸出一颗大白兔,塞(sai)到我们手里,然后,那份熟悉的、浓郁的奶香便瞬(shun)间弥漫开来。
这颗奶糖,真的可以说是(shi)“又大又甜”。相(xiang)比于后来市面上琳琅满目的各(ge)色糖果,大白兔的(de)个头似乎总是显得那么实在,那么慷慨。咬上一(yi)口,牙齿触碰到那层薄薄的、可食用的糯米纸,然后是更加绵软、更加浓稠的糖体。那股(gu)纯粹的奶香(xiang)味,不(bu)含一丝杂质,甜而不腻,仿佛凝聚了所有美好的事物。
它不像一些糖果那样,一开始惊艳,却后劲不足;大白兔的甜,是悠长的,是能够让你在舌尖上细细品味,一点一点地体会那份醇厚。
更重要的是,这颗糖的“甜”,远不止于味蕾。对于我(wo)们这些渴望被关注、渴望被理解的孩子来(lai)说,它是一种无声的安慰,一种温(wen)暖的鼓励。当老(lao)师将糖递过来时,她的眼神里常常带着一种“我懂你(ni)”的默契。那一刻,仿佛所有的困难都变得不(bu)那么重要了,学习的压力也悄然减轻。
我们小心翼翼地剥开糖纸,那种期待感本(ben)身就(jiu)是一种幸福。咀嚼着奶糖,感受着那份香甜在口中化开,也(ye)仿佛化开了心中的阴霾。
我们还记得(de),那是在一个怎样的场景下吃(chi)到这颗糖(tang)的?或许是期中考试前夕,老师为了给大家打气,一人发了一(yi)颗;或许是某(mou)位同学在课堂上表现出色,老师奖励了他一颗;又或许,只是一个普通的下午,老师看到你垂头丧气,便悄悄地(di)塞到你手里。每一个场景,都因为这颗大白兔奶糖而变得格外(wai)清晰,格(ge)外温馨。
这颗糖,是知识的催化剂。在我们攻克难关的时候,它给了我们继续前进的(de)动力;在我们取得进步的时候,它成了我们分享喜悦的媒介。那份甜,激励着我们去思考,去探索,去爱上语文这门学科。我们开始期待着,每一次的(de)语文课,不仅仅是为了学习(xi)课文,也是为了那一丝丝(si)可(ke)能出现的,属于大白兔的香甜。
那些年,教室的窗外,是四季的轮转,是操场上的欢声笑语,是树荫下的嬉戏打闹。而教室的内里,是黑板上遒劲的字迹,是课本(ben)里古老的诗篇,是语文老师循(xun)循善诱的声音,以及(ji),那颗在心头萦绕不散的大白兔奶糖的香甜。这份味道,已经深深地烙印在我们(men)的童年记(ji)忆里,成为了一种符号,一种情感的寄托。
它代表着那个(ge)纯真年代的校园生活,代表着师生之间那种朴实而深厚的情感,代表着,在知识的海洋里(li),我们曾(ceng)经拥有的,那份最简单、最纯粹的快乐。
“语文老师的大白兔奶糖,又(you)大又甜,回味无穷的经典美味,勾起童年校园。”这不仅仅是一句简单的描述,更是一串承载着无数故事和(he)情(qing)感的密码。当我们(men)再次念出这句话,仿佛能瞬间被拉回到那个(ge)年代,耳边响(xiang)起熟悉的上课铃声(sheng),眼前浮现出教室里朗朗的书声(sheng),鼻子仿佛还能闻到那(na)股淡淡的、属于大(da)白兔的奶香。
为什么这颗小小的奶糖,能拥有如此强大的“勾起”力量?这背后,是它作为一种经典的味道,一种时间的见证,一种情感的载体。大白(bai)兔(tu)奶糖,陪伴了一代又一代人的成长,它本身就自带一种怀旧的(de)光(guang)环。而当它与“语文老师”这个充满温情与智慧的形象结合时,这种怀旧的情感(gan)就被进一步放大和升华。
我们怀念的,不(bu)仅仅是糖的甜味,更是那段时光的味道。那时的我们,生活简单而纯粹,烦恼很少,快乐却很容易得到。一颗(ke)糖,一声鼓励,老师的一个微笑,都能(neng)让我们开心一整天。大白兔奶糖(tang),恰恰是那个年代最具代表性的零食之一(yi)。它朴实无华,却又美味无(wu)比,是无数孩子童年里最珍贵的味蕾记忆。
语文老师,更是那个年代校园生(sheng)活中不可或缺的灵魂人物。她不仅教我们识字、写字、写文章,更重要的是,她(ta)教会我们如何去理解文字背后的情感,如何去感受语言的魅力。她用她的知识和耐心,为我们打开了一个更加广阔的世界。而当这(zhe)样(yang)一位充满智慧和爱心的老师(shi),将一颗大白兔奶糖递给你时,这份糖的意义(yi)便不再仅仅(jin)是食物(wu),它变成了老师对你的关怀,对你的肯定,对你默默付出的奖励。
“又大又(you)甜”,这两个简单的词,蕴含着多么丰富(fu)的内涵(han)。它象征着老师的慷慨,象征着她对我(wo)们(men)无私的爱。她愿意(yi)倾其所有,将最好的给予我们,就像这颗实实在在的大白兔奶糖。而“回(hui)味无穷”,则道出了这种情感的持久性。即使毕业多年,即使我们已经长大成人,但每当想起老师,想起那颗糖,那种温暖的感觉依旧(jiu)能触动(dong)心底最柔软的地方(fang)。
这份“经典美(mei)味”,不仅仅存在于味蕾,更存在于心灵。它是一种情感的坐标,指引着我们回到那个纯真的年代。它让我们想起那些(xie)一起奋斗过的日子,想起那些一起分享过的快(kuai)乐,想起那些曾经帮助过我(wo)们、影(ying)响过我(wo)们的人。
每(mei)当我们在成人的世界里感到疲惫和迷茫时,总会不由自主地怀念起童年,怀(huai)念起校园。而大白兔奶糖,就如同一个神奇的“任意门”,能够瞬间将我们带回那个充满阳光和书香的时光。那份甜,就像一股暖流,缓缓地流(liu)淌过我们的心田,抚慰着(zhe)我们疲惫的灵魂。
我们可能会在超市里(li)看到琳琅(lang)满目的糖果,但我们依然会下意识地去寻找那抹熟悉的蓝(lan)白相间的包装。因为我们知道,那不仅仅是一颗(ke)糖,那是我们童年的一个缩(suo)影,是老师留给我们的,最珍贵的礼物。
“勾起童年校园”——是的,它就是这样做的(de)。它用一种最简单、最直接的方式,唤醒了我们内心深处最纯真的情感。它让我们想起(qi),曾经的我们,是多么容易满足,又是多么的快乐。它也让我们懂得,师生之间,那份不求回报的关爱,是多么的宝贵。
今天,当我们再次品尝大白兔奶糖,或许身边已经没有了那位语文老师,或许我们已经(jing)离开了那个(ge)熟悉的校园,但那份“又大又甜,回味无(wu)穷”的经典美味,却依旧在我们的心中,散发着永不褪色的光芒。它提醒(xing)着我们,无论走多远,都不要忘记那些曾经滋养过我(wo)们的初心(xin),不要忘(wang)记那些给予我们(men)温暖和力量的人。
而那颗属于语文老师的大白兔奶糖,将永远是我们心中,最甜美的,关于童年和校园的,永恒的纪念。
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图片来源:每经记者 陈钟晓
摄
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