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给下列汉字组词。摸脱模说若百度教育

陶泽会 2025-11-02 14:07:31

每经编辑｜陈晓卿

当地时间2025-11-02,,仙踪林百度

汉字寻踪，字里乾坤：一场穿越时空的词(ci)语探险（上）

汉字，这古老(lao)而充满生命力的东方瑰(gui)宝，承载(zai)着中华民族数千年的智慧与情感(gan)。每一个汉字，都像一(yi)个独立的宇宙，蕴含着丰富的意义和无限的组合可能。今(jin)天，就让我们以“摸(mo)、脱、模、说、若”这五个看似寻常的汉字为起点，踏上一场引人(ren)入胜的词语探险之旅，发掘它们背后隐藏的文(wen)化密码，感受汉字组合的无穷魅力。

第一站：指尖的触感与心灵的感知——“摸”

“摸”字，一个充满了触觉和感知意味(wei)的字。它的字形，左边的“扌”旁，象征着(zhe)手的动作，右边的(de)“莫”则有着遮蔽、隐藏的含义。这恰如其分地描绘了用手去探寻、去感知未知事物的过(guo)程。

“摸”的百变玩法：

基础词汇：“触摸”、“摸索”、“摸索”、“摸索”……这些词语，从最直接的肢体接(jie)触，到抽象的探索未知，都离不开(kai)“摸”的动作。当我们“触摸”一件物品，是在感受它的质地；当我们“摸索”前进，是(shi)在努力寻找方向。情感到位：“摸不着头脑”，生动地描绘了困惑不解的状(zhuang)态；“摸鱼”，则带着几分戏谑，形容工作时偷懒。

这些词语，将抽象的(de)情感和状态，通过“摸”这个具象的动作，表现(xian)得淋漓尽致。文化印记：在古代，占卜、相面也常与“摸”相关。而“摸金(jin)校尉”的故事(shi)，更是将“摸”与盗墓寻宝联系在一起，充满了神秘与冒险色(se)彩。

“摸”的(de)延(yan)伸思考：“摸”不仅仅是简单的触碰，它还包含了试探、揣摩、以及在不确定中寻找答案的意味。这种(zhong)“摸”的姿态，恰恰反映了人类探索世界、认识自我的(de)基本方式。从孩童好奇地“摸”索周围的一切，到科学家“摸”索宇宙的奥秘，再到哲学家“摸”索人生的意义，这种探寻的精神，贯穿始终。

第二站：释放与解(jie)脱(tuo)的象征——“脱”

“脱”字，一个带有强烈动感和转变意味的字。它的字形，似乎在描绘一种挣脱束(shu)缚(fu)、摆脱困境的状态。“月”在古代也常与变化、循环相关，暗示着转变与新生。

“脱”的精彩演绎：

状态转变：“脱离”、“脱离”、“脱离”、“脱离”……这些词语，都指向从一种状态进入另一种状态，通常(chang)是摆脱(tuo)了原有的限(xian)制。“脱离危(wei)险”是对安全的一种期盼；“脱离苦海”是对解脱的渴望。物理动作：“脱衣服”、“脱鞋”、“脱发”……这些与身体相关的词语，都意味着物品(pin)与身体的分离。

“脱发”更是现代人普遍面临的(de)困(kun)扰，无形中也增加了“脱”字的现实意义。艺术与文学：在文学作品中，“脱俗”是一种境界，“脱颖而出”是一种成功。“脱”字，为我们描绘(hui)了摆脱平庸，走向卓越的可能。

“脱”的深层解读：“脱”字所蕴含的，是一种生命力(li)的释放。无论是(shi)破茧成蝶的蜕(tui)变，还是摆(bai)脱陈规的创新，都(dou)体现了“脱”所带来的积极意义。它象征着成长，象征着自由，象征着对更美好状态的追求。当我们“脱”去旧的束缚，才能拥抱新的可能。

第三站：匠心与规范(fan)的标尺——“模”

“模”字(zi)，一个与标准、范式、模仿紧(jin)密相连的字。它的字形，左边的“木”旁，暗示着与(yu)木材相关的工艺，右边的“莫”则再次出现，似乎在强(qiang)调“规矩”和“界限”。

“模”的多元应用：

制作与范本：“模型”、“模具”、“模范”……这些词语，都与制作、复制、以及作为标杆相关(guan)。“模型”是缩小(xiao)版的实体，“模具”是制作的工具(ju)，“模范”则是值得学习的榜(bang)样。标准与规范：“模式”、“模板”、“模棱两可”……这些词语，则指向一种固定的样(yang)式、方法，或是模糊不清的状态。

“模式”是一种行为方式，“模板”是一种(zhong)现成格式，“模棱两可”则是在标准之外的一种不确定。艺术与技术：在艺术领域，我们追求“独树一帜”，避免“墨守成规”。而在科技领域(yu)，则需要“精益求精”，不断优化“模型”。

“模”的价值体现：“模”字，代表了人类对秩序和精确性的追求。从古代工匠制作精美的木制器具，到现代工业生产线上的精密模具，再到社会生活中树(shu)立的各种“模范”，都体现了(le)“模”字所蕴含(han)的价值。它既是创新(xin)的(de)基础，也是发展的标尺。没有(you)“模”，就没有规范；没有“模”，也就难以形成稳定和可复制的成果。

（待续）

汉字寻踪，字里乾(qian)坤：一场穿越时空的词语探险（下）

在上一部分，我们已(yi)经领略了“摸”、“脱”、“模”这三个汉字的丰富内涵。现在，让我们继续这场引(yin)人入胜的词语(yu)探(tan)险，深入挖掘“说”和(he)“若”这两个汉字所蕴含的独(du)特魅力。

第四站：思想的(de)传递与情感的抒发——“说”

“说”字，一个承载着交流、表达、沟通的汉字。它的字形，左边的“言”旁，直观地表明(ming)了与(yu)语(yu)言有关，右边的“兑”则暗示着交流(liu)、交换的意(yi)味。

“说”的广泛传播：

基础交流：“说话”、“说服”、“说明”、“说理”……这些词语，构成了我们日常沟通的基础。“说话”是(shi)信息传递的最直接(jie)方式；“说服”则(ze)需要技巧和逻辑；“说明”是为了清晰解释；“说理”则是为了辩明是非(fei)。情感表达：“诉说”、“倾诉”、“抱怨”、“赞美(mei)”……“说”字也能承载丰富(fu)的情感。

“诉说”和(he)“倾诉”是(shi)情感的释放；“抱怨”是负面情绪的宣泄；“赞美”则是积极情感的(de)表达。文学与艺术：在文学作品中，对话是推动情节发展的重要手段。“说书人”更是(shi)古代重要的文化传播者。“说”字，连接着个体(ti)与个体(ti)，也连接着历史与当下。

“说”的社会意义：“说”不仅仅是发出声音，它更是思想的载体，情感的桥梁。一个善于“说”的人，能够清(qing)晰地表达自己的观点，有效地(di)与他人沟通，甚至影响他人。而“良言一句三冬暖，恶(e)语伤人六月寒”，也警示我们，语言的力量是巨大的。在信息爆炸的时代，“如何正确地‘说’”，以及“如何辨别‘说’的真伪”，变得尤为重要。

第(di)五站：假设与预设的(de)想象空间——“若”

“若”字(zi)，一个充满想象力和不确定性的汉字。它(ta)的字形(xing)，左(zuo)边的“艹”旁(pang)，暗示着草木，右边的“右”则有着辅助、依照的意思，整体上给人一种柔韧、随性的感觉。

“若”的奇(qi)妙组合：

假设与条件：“如果”、“假如”、“要是”、“若非”……这(zhe)些(xie)词语，构成了条件句的基础，为我(wo)们构(gou)建了无数个“如果”的可能。“如果”可以让我们探索不同的选择，“假如”可以让我们进行思维的(de)实验。比喻与类比：“宛若”、“仿佛”、“如同”、“若隐若现(xian)”……这些词(ci)语，将抽(chou)象的概念具象化，或者将事(shi)物之间的相似(shi)性表达出来。

“宛若”是对美景(jing)的赞叹；“若隐若现”是对朦(meng)胧之美的描绘。哲学与思考：“若”字常(chang)常出现在一(yi)些深刻的哲学思考(kao)中，引导我们去设想未知(zhi)，去追问“假如”。这种对“若(ruo)”的探究，实际上也是对可能性、对现实边(bian)界的不断拓展。

“若”的思维价值：“若”字所代表的，是人类超越现实、进行想象和预设的能力。这种能力，是创造力的源泉，也是解决问(wen)题的关键。当我们面对困境(jing)，常常会设想“若能如何”；当我们展望未(wei)来，也会思考“若会如何”。“若”字，打开了一个充满无限可能的(de)想象(xiang)空间，让我(wo)们能够跳(tiao)出当下(xia)的局限，去思考、去探索、去创造。

结语：字里乾坤，融会贯通

从“摸”的感知，“脱”的(de)释放，“模”的规范，“说”的沟通，到“若”的想象，这五个汉字，只是汉字海洋中的一小簇(cu)浪花。在这(zhe)有限的字(zi)词中，我们已经窥见(jian)了语言的强大力量，以及中华文化的博(bo)大精深。

每一个汉字，都是一个(ge)故事，一段(duan)历史，一种智慧。当我们将它们组合成词语，又能够描绘出更加丰富多彩的世界。学习汉字，不仅仅是学习它们的读音和字形(xing)，更是要去理解它们背后的文化意蕴，去感受它们在语言中的生命力。

希望这次的汉字寻(xun)踪(zong)之旅，能够点燃你对汉字的好奇心，激发你对中华文化的探索欲。愿你在未来的日子里，能够继续在浩瀚的汉字世界里遨游，发现更多属于你的“字里乾坤”，让语言的魅力，点(dian)亮你的生活(huo)，丰富你的思想。每一次提笔，都是一(yi)次新的开始；每一次组词，都可能是一个全新的发现(xian)。

让我(wo)们(men)一起，在这场永无止境的汉字(zi)探险中，收获知识，收获乐趣，收获成(cheng)长。

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图片来源：每经记者陈叙摄