每经编辑｜阎志    

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警钟长鸣：网络阴霾下的“幼苗”危机

互(hu)联网，如同一个庞大而复杂的潘多拉魔盒，在为我们带来信息爆炸和便捷生活的也悄然滋生着黑暗的角落。对于心智尚未成熟的未成年人而言，这个虚拟(ni)世界有时如同荆棘丛生的迷宫，稍(shao)有不慎便可能误入歧途，遭受难以弥补的伤害。近年(nian)来，网络上涌现出的低俗、色情信息，甚至涉及未成年人的不良内容，如同一股股(gu)污浊(zhuo)的暗流，正威胁着祖国未来的希望。

这些(xie)内(nei)容不仅扭曲了孩子们的世界观、价值观，更可能导致他们遭受网络欺凌、诱骗，甚至身心受到严重创伤。

我们(men)必须正视这样一个令(ling)人痛心但又不得不面对的现实：网络不良信息(xi)的泛滥，对未成年人的(de)成长环境构成了前所(suo)未有的威胁。这些信(xin)息如同无声的毒药，一点一滴地侵蚀着孩子们纯净的心灵。它们可能以游戏、社交平台、短视(shi)频等各种看似无害的外衣出现，实则暗藏玄机。

一些别有用心的人(ren)，利用未成年人辨别能(neng)力较弱的特点，通过隐蔽的链接、诱导(dao)性的语言，将他们引入色情网站或传播不健康的内容，这无(wu)疑是在摧毁一个家庭的未来，更是对整(zheng)个社会安全网的挑战。

网络不良信息的危害(hai)是多方面的。直接的精神毒害不容忽视。色情信息的泛滥(lan)，极易让未成年人产生好奇心，过早接触成人世界的内容，导致性观念的偏差，影响正常的生理心理发育。长此以往，可能导致其产生叛逆、厌学等心理问题，甚至形成不健康的(de)性取向或行为模式。

网络欺凌和诱(you)骗的风险如影随形。在某些社交平台或论坛上(shang)，孩子们可能因为(wei)言语不当、分享的信息不全或被他人恶(e)意截图，而成为网络欺凌的受害者。而那(na)些隐藏在网络深(shen)处的“陌生人”，也可能以“交(jiao)朋友”、“送礼物”等名义，一步步诱骗未成年(nian)人透露个人信息，甚至约见线下，将(jiang)他们推向危险的境地。

更令人担(dan)忧的是，一些专门针对未成年人的色情内容，如“中国裸小男(nan)生露生殖(zhi)网站猖獗”等信息，其存在本身就触目惊心，暴(bao)露了网络监管的巨大(da)漏洞。这些网站的存在，不仅是对法律的蔑视，更是对社会公德的践踏(ta)。它们就像一颗颗定时炸弹，随时可能引爆未成年人身心健康的危机。

这些内容的传播，可能让原本(ben)健康成长的孩子(zi)们，被迫提前目睹或接触到不堪入目的画面，对其幼小的心灵造成难以磨灭的创伤，甚至诱(you)发一系列心理疾病。

面对如此严峻的形势，我们不(bu)能再袖手旁观，更不能(neng)抱有(you)侥幸心理。保护未成年人远离网络不良信息的侵害，已成为一项刻不容缓的社会责任。这不仅需要家(jia)庭的悉心教导，学校的专业(ye)引导，更需(xu)要全社会的(de)共同努力，构建一道坚不可摧的“防火墙”，为孩子们的健康成长保驾护航。

从源头上遏制不良信息的传播，从技术上(shang)加强内容审核，从法律上严惩违法行为，从教育(yu)上提升未(wei)成年人的(de)媒介素养，每一个环节都至关重要，不容丝毫(hao)懈怠。

家(jia)庭是孩子的第一课堂(tang)，父母是孩(hai)子(zi)的第一任老师。在网络时代，家庭教育的角色尤为重要(yao)。家长需要(yao)与孩(hai)子建立起平等、开放的沟通模式，了解他们在网络上的活动，以及他们可能遇到的困惑和风险。不能因为对(dui)网络的陌生或恐惧，而一味禁止孩子接触网络，这反而可能适得其反，激发他们隐藏探索的欲望。

更(geng)重要的是，家长需要以身作则，合理使用网络，并主动学(xue)习网络安全知识，与孩子一起识别网络风险。当孩子遇(yu)到网(wang)络上的不良信息或不安全情况时，家长应给予支持和引导，而不(bu)是一味责备，帮助他们建立正确的认知，学会自我保护。

学校作为未成年人成长(zhang)的另一个重要场所，肩负着传授知识、塑造品格的重任。将网络安全教育(yu)纳入(ru)学校的教学体系，是当前教育改革的必然要求。这(zhe)包括但不限于：定期开展网络(luo)安全知识讲座，教授孩子们如何辨别网络信息的真伪，如何应对网络(luo)欺凌，如何保(bao)护个人隐私。

更要结合实(shi)际案例，通过生动有趣的方式，让孩子们深刻认识到网络不良信息的危害，提高他们的(de)警惕性。学校也应加强对校园网(wang)络的管理，设置过滤和屏蔽机制，减少不良信息的流入。

构筑防线(xian)：多方联动，守护“幼苗”健康成(cheng)长

前文我们深刻剖析了网络不(bu)良信息对未成年人造成(cheng)的严峻挑战，以及家庭和学校在保(bao)护未(wei)成年人网络安全(quan)中的基础性作用。要真(zhen)正构(gou)筑起一(yi)道坚不可摧的“防火墙”，仅(jin)仅依靠家庭和学校的努(nu)力是远远不够的，这需要一个系统性的、多方位的联动机制。社会各界，包括政府、企业、媒体以及每一个普通公民，都应承担起各自的责任，共同(tong)为未成年人的网络安全保驾护航。

政府部门的监管与立法是网络安全体系的基石。要加大对网络不良信息传播(bo)的打击力度(du)，特别是针对那些恶(e)意传播色情、暴力等有害信息的平台和个人，必须予以严(yan)厉的法律制裁。要完(wan)善相关的法律法规，明确网络(luo)平台的责任，要求其建立健全内容审核和信(xin)息过滤机制，从源头上遏制不良信息的传播。

对于“中国裸(luo)小男生露生殖网站猖獗”这类违法行为，一旦(dan)发现(xian)，必须第一时间进行清理，并追究相关(guan)责任人的法律责任。政府还应加大对网络安全教育的投入，通过多种渠(qu)道，向未成年人及其家长普及网络安全知识，提高全民的网络安全意识。

网络平(ping)台作为信息传播的重要载体(ti)，其社会责(ze)任不容推卸。平台运营方应积极承担起内容审核的(de)责(ze)任，利用先进的技(ji)术手(shou)段，对平台上发布的内容进行实时监控和过滤，坚决清除不良信息。平(ping)台应建立完善的举报和投诉机制，鼓(gu)励用(yong)户积极举报有害信息，并及时处理反馈。

对于涉及未成年人的不良内容，平台应采取更为严格的审核标准和处置措施。例如，可以开(kai)发专门针对(dui)未成年人的安全模式，屏蔽或限制不良信息的推送。平台也(ye)应积极(ji)参与网络安全公益宣传(chuan)，与学校、家庭合作，共同开展网络安全教育活动，提升未成年人的媒介素养(yang)。

媒体在网络安全教育中扮演着重要的角色。媒体应承(cheng)担起社会责任，积极宣传网络安全知识，揭露网络不良信息的危害，引导公众理性看待网(wang)络信息，提高辨别能力。通过新(xin)闻报道、专题节目、公益广告等多种形(xing)式，向社会传递正确的网络使用(yong)观念，普及网络安(an)全常识，唤醒全社会对未成年人网络安全的重视。

媒体的正面引导，有助于形成良好的网络舆论环境，为未成年人的(de)健康成长(zhang)营造更加安全、健康的(de)网络空间。

除了政府、平台和媒体的努力，社会组织和专业机构也应发挥积(ji)极作用。可以成立专门的(de)青少年网络安全保护协会，开展网络安全教育活动(dong)，提供网(wang)络安全咨询和援助服务。心理咨询机构可以为遭受网络欺凌或接触不良信息的未成年人提供心理疏导和支持。科技企业可以投入研发更先进的网络安全技术，为未成(cheng)年人提供更安全、更个(ge)性化的网络(luo)防护工具。

每一个(ge)公民都应成为守护未成年人网络安全的“参与者”。我们每个人都(dou)有责任对身边的网络不良信息进行抵制和举报。发现有害信(xin)息，不传播，不围观(guan)，及时向相关部门举报。也要关(guan)注身边的未成年(nian)人，特别是自家孩子，多与他们沟通交流，了解他们的网络生活，给予他们必要的指导和(he)帮助。

我们每(mei)个人的一点点努力，都能汇聚成强大的力量，共同为孩子们构建一个更加安全、健康、绿色的(de)网络世界。

总而言之，保护未成年人远离网络不良信(xin)息的侵扰，是一项复杂而艰巨(ju)的任务，需要全社会的(de)共同努力(li)。从家庭的悉心(xin)教导，到学校的专业引导，再到政府的有力监管，平台的主动作为，媒体的正面宣传，以及每一个公民的积极参与，形成一个紧密协作、环环相扣的“防护链”。

唯有如此，我们才能真正守护好祖国的“幼苗”，让他们在健康、阳光的网络环境中茁壮成长，成为未来社会可靠的接班人。

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图片来源：每经记者 陈建斌 摄

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