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　　新华社香港8月24日电 题：不负热爱 共创佳绩——内地教练逐梦香江

　　刘谨、刘欢

　　这是一群纯粹而坚韧的“幕后英雄”。他们曾是叱咤赛场的优秀运动员，退役后转型为教练，带着初心与热爱从内地奔赴香江。他们不仅为香港培育出一批优秀运动员，更积极推动香港与内地展开体育交流，双向奔赴、共创佳绩。

　　香港体育学院社区关系及市务总监李忠民表示，张家朗、何诗蓓、杜凯琹等香港运动员在东京及巴黎奥运会上的闪耀表现，既得益于香港特区政府与香港体育学院的系统性支持，也离不开香港国际化复合型教练团队的梯队培养，其中内地教练的专业贡献功不可没。

一、概念解析：何为日本一區与二区？

在日本，DVD和蓝光光盘等影音产品的區域码（RegionCode）是用来限制其在特定地理区域播放的。简单来说，就像给电影设置了“播放区域”，你买的碟片只能在你所属的区域播放。而我们常说的“日本一区”和“日本二區”，其实就是基于这种区域码划分的概念，延伸出来的针对日本地区发行的影音内容的泛指。

1.区域码的由来与设置：

DVD区域码最初是为了保护电影产业，防止盗版和盗录，同時也能根据不同国家和地区的市场情况制定不同的發行策略和价格。全球被划分为8个区域，其中1区通常是北美（美国和加拿大），2区是欧洲、中东和日本（部分国家），3区是东南亚和东亚（包括香港、韩国、台湾等），4区是澳大利亚、新西兰、太平洋岛屿、中美洲、南美洲。

而日本，在DVD時代，主要被划分为2區。

2.“一区”与“二区”的模糊与演变：

需要注意的是，“日本一區”和“日本二区”这个说法，尤其是在网络传播和非官方渠道中，有时會存在一些模糊和混淆。在早期DVD時代，2区是日本的主流區域码。随着数字化的進程和网络流媒體的兴起，以及用户对内容获取方式的多样化，这种區域码的限制在一定程度上被打破或绕过。

网络上流传的“一區”和“二区”的说法，有时更多的是一种非官方的分类習惯，或者与内容来源、发行渠道、甚至是内容本身的性质（例如，一些特定类型的内容可能在某个“区”更容易找到）相关联。例如，一些用户可能会将某些特定来源或风格的资源，习惯性地归类为“一区”或“二区”，但这并非严格按照官方的區域码划分。

3.内容差异的根源：

尽管“一区”和“二區”的划分可能存在非官方性，但它们所代表的内容差异，往往源于以下几个方面：

发行商与制作方：不同的发行商和制作公司，其作品在发行时可能会选择不同的区域和市场策略。例如，一些主要面向日本国内市场的作品，可能会在日本本土的2區光盘上发行，而一些可能面向更广泛国际市场的作品，在發行时可能也会考虑其他区域的同步或后期发行。

本地化与审查：不同国家和地區对于电影、动漫等内容可能存在不同的审查标准和本地化需求。例如，语言配音、字幕翻译、甚至内容剪辑等，都可能因区域不同而有所差异。这意味着同一部作品，在不同区域发行的版本，在细节上可能會有所不同。版权与授权：版权是影响内容区域划分最直接的因素。

一部作品在不同国家和地区的播放权、发行权、以及二次创作权等，都可能由不同的公司持有。这导致同一部作品，可能只在某个特定区域获得了发行许可，而其他區域则无法合法发行。市场定位与目标受众：发行商在制定发行策略时，会考虑不同市场的消费者偏好和购买力。

一些作品可能更侧重于日本本土的动漫迷，而另一些作品则可能试图吸引全球范围内的观众。这种市场定位的差异，也间接导致了内容在不同“區”的呈现方式有所不同。

4.模糊概念下的用户需求：

正因為“一区”和“二區”的说法存在一定的模糊性，很多用户在搜索相关信息时，实际上是在寻找：

更广泛的内容库：用户希望了解，在不同的“区”划分下，是否存在更多、更丰富的内容选择。特定类型的内容：有些用户可能发现，某些特定类型（如某些风格的动漫、独立电影等）的内容，似乎在某些“区”更容易获得。下载或观看的便利性：在网络时代，用户更关心的是内容的可获取性，而非严格的区域码限制。

因此，当我们讨论“日本一區和二区区别”时，实际上是在探讨不同发行渠道、不同市场定位、不同内容来源所带来的资源差异，以及這些差异如何影响用户的选择和体验。理解了这些根源，我们才能更有效地在海量信息中找到自己真正想要的内容。

二、内容维度：深度对比“一区”与“二区”的潜在差异

虽然“日本一區”与“二区”的说法在概念上可能存在非官方性，但用户在实际接触和搜索相关内容时，往往能够感知到其中的一些差异。这些差异并非严格遵循官方的区域码划分，而是更多地反映了内容来源、制作风格、以及市场偏好等方面的不同。下面我们将从几个关键的内容维度，来深度剖析这些潜在的差异。

1.动漫内容：风格、题材与受众的细微差别

在动漫领域，“一区”和“二区”的划分，常常与不同的发行平臺、字幕组风格，甚至是作品的制作团队和目标受众產生关联。

“一区”的可能特征：有些用户可能會将一些偏向商業化、面向大众市场的动画作品，或者是一些国际知名度较高的独立动画，習惯性地归类到“一区”。这些作品可能在画面表现上更具冲击力，故事节奏更快，更注重视觉特效和娱乐性。例如，一些热门的剧场版动畫，或者是拥有庞大粉丝基础的系列作品，在国际发行和传播上可能更活跃，其资源获取也可能更容易被用户关联到“一区”的标签。

一些拥有独特欧美风格影响的日本动画，也可能被部分用户归入此类。“二区”的可能特征：相比之下，“二区”可能更多地与一些更具日本本土特色、或者更具艺术探索性的动画作品相关联。这包括一些深度刻画人物情感、探讨社会议题、或者采用非主流叙事方式的作品。

一些对画面表现要求不那么极致，但故事内核却非常丰富的作品，也可能被用户归类到“二区”。一些年代久远、或者在当时只在日本本土获得较高关注度的作品，在网络上流传時，也可能被贴上“二區”的标签。有时，“二区”也可能暗示着更纯粹的日文原版体验，或者是一些追求原汁原味的字幕组翻译风格。

2.电影与纪录片：艺术表达与商业运作的不同侧重

在电影和纪录片领域，这种“区”的划分，也可能反映了不同的发行策略和内容侧重点。

“一区”电影的潜在特征：一些国际大片、好莱坞流水線上的商业巨制，或者是在国际电影节上崭露头角、但具有较强商业卖点的藝术電影，可能更容易被用户归类为“一區”。这些电影在叙事上通常更为流畅，节奏明快，注重视觉奇观和明星效应。其在国际上的版权交易和发行渠道可能更為成熟和广泛。

“二區”電影的潜在特征：“二区”可能更倾向于代表那些更具日本本土文化特色、或者更偏向独立艺术探索的电影。例如，一些关注日本社会现实、挖掘民族情感、或者采用非传统拍摄手法的导演作品。这类電影可能在叙事上更具实验性，对观众的理解能力要求更高，其市场推广和發行也可能更侧重于本土市场或特定的艺術影院。

一些注重氛围营造、写实风格的纪录片，也可能被用户归类到“二区”。

3.资源获取与版权意识：下载、流媒體与合法途径的考量

“一区”与“二区”的讨论，很大程度上也与用户获取内容的方式有关。

早期下载与分享文化：在早期，DVD区域码的限制促使了一些用户通过破解或找到特定区域版本的资源进行下载和分享。用户可能会发现，某些特定風格或年代的内容，在某个“区”的版本中更容易找到，因此逐渐形成了“一区”和“二区”的非官方分类。流媒体时代的转变：如今，随着Netflix、AmazonPrimeVideo、Bilibili等流媒体平台的兴起，内容的区域限制在很大程度上被打破。

用户可以通过订阅不同地区的流媒体服务，或者利用VPN等工具，接触到全球范围内的内容。这种转变使得“一区”和“二区”的概念，在实际内容获取层面，变得越来越模糊。版权意识的提升：尽管如此，对于一些稀有或特定内容，部分用户仍然会通过各种渠道获取。

在此过程中，了解不同“区”可能代表的不同内容来源，有助于用户在信息海洋中进行筛选。我们也必须强调，遵守版權法规，选择合法途径观看内容，才是最值得提倡的方式。许多作品在各大流媒体平台都有正版引进，支持正版是对创作者最好的回报。

4.如何根据“区”的潜在特征做出选择？

尽管“一区”和“二區”的划分并非官方设定，但我们可以利用这些非官方的区分，来辅助我们的内容选择：

明确你的喜好：你是偏爱节奏明快、视效震撼的商業大片？还是更喜欢深度挖掘人性、探索社会议题的艺术作品？是追求潮流新番，还是对经典老番情有独钟？搜索关键词的运用：在搜索时，可以尝试结合“一区”、“二区”等关键词，配合你感兴趣的作品类型、导演、演員等信息，可能会找到一些有用的资源链接或讨论。

参考社区讨论：在动漫、电影相关的论坛或社区，用户常常会分享自己对不同来源内容的评价和推荐。你可以参考这些讨论，了解特定“区”的内容可能具有的特点。谨慎对待信息：需要注意的是，“一區”和“二区”的说法，在网络上可能存在很多不准确的信息。关键在于理解它们背后可能反映的内容差异，而不是将它们视为绝对的分类标准。

最终目标：找到你想看的内容：无论“一区”还是“二区”，你的最终目标都是找到自己喜欢、并且能从中获得乐趣的内容。利用这些概念作为一种辅助，最终的判断还是要回归到内容本身。

总而言之，“日本一區”和“二区”的区别，更像是一种用户在长期内容消费过程中，基于不同内容来源和風格形成的非官方标签。理解這些标签背后可能代表的差异，可以帮助我们在海量的信息中，更有针对性地去探索和发现。但最重要的是，保持开放的心态，不断尝试，发掘属于你自己的精彩内容。

　　与港结缘

　　曾是中国乒乓球国手的孟宪俭，2002年退役后远赴欧洲打球，4年后回国接任河南男队主教练。2023年通过考核成为香港队教练。曾获全运会混双亚军的孟宪俭坦言，自己早有来港发展的念头。“虽然当运动员时没有机会参加奥运会，但希望在执教生涯圆自己的奥运梦。”

　　同样因一份邀约与香港结缘的，还有香港击剑队教练张寒。15年前，江苏省击剑队的训练馆里，刚刚退役转型为教练的他正带着队员训练。恰好香港击剑队前来交流，这位25岁的小伙子吸引了时任香港击剑队教练汪昌永的目光。

　　“有没有兴趣换个环境重新开始？”这份邀约改变了张寒的人生轨迹。

　　“我想趁着年轻出来闯一闯，2010年底就到了香港。刚到香港时，自己就像一张白纸。”张寒说，汪教练常常提醒他，“得先从朋友、兄弟这样的关系开始，慢慢跟队员培养感情”。

　　当时没人能预料，这位新手教练刚到不久后参与组建的香港青少年花剑队，会培育出张家朗、蔡俊彦等领军人物。他们在世青赛、青奥会中崭露头角，日后更在奥运会、世锦赛等大赛中斩获金牌。

　　2014年曾站上仁川亚运会游泳项目最高领奖台的山西姑娘曹玥，2018年退役后成为山西省队教练，2022年8月应在港执教的师兄薛瑞鹏之邀来到香港。“人生不过就三万多天，我想看看更宽广的世界。”

　　教学之余，曹玥喜欢阅读运动康复和心理学方面的书籍。“我希望每一天都能像刚来香港时那样努力，不会因为时间的推移而停止学习。”

　　互信沟通

　　张寒和队员们交流时，习惯讲南京话。“汪教练也是南京人，有些队员南京话讲得比普通话好。”张寒说，大队员每年回南京训练，再教小队员南京话，慢慢形成了如今的“对话体系”。

　　张寒平常和队员处得像兄弟一样。不论训练难题还是生活琐事，队员都愿跟他倾诉。张寒说，教练和队员的互信、沟通很重要，“在比赛和训练中，如果他们信任你，只要回头看一眼，不用多说，一个眼神、一个动作就都懂了。”

　　“乒乓球对抗性强，运动员的心理素质太重要了。”孟宪俭坦言，在带香港乒乓球女队时，有时更像是心理辅导师。

　　他带的两个女队员性格反差很大。一个外向但粗心，孟宪俭常给她敲警钟，训练中一见其漫不经心就提醒，后来练出了默契，比赛时只要喊一声她就懂。另一个偏内向，压力一大，发挥就打折扣。他便帮她卸包袱，教她把压力转为动力。如今，这俩姑娘成了香港青少年队的主力。

　　去年，孟宪俭带领香港乒乓球女队在国际乒联2024世界青少年锦标赛上夺得U15女子团体铜牌，他因此在2024赛马会香港优秀教练评选中获得“全年最佳教练奖”殊荣。

　　“当教练，首先要敬业，要热爱这份工作，不然肯定干不好。”他说，乒乓球技术更新快，作为教练也要不断学习，了解新趋势，教学时心里才有底，队员也更愿意来沟通。

　　香港青少年运动员早上7点要去学校上课，5点半下水训练，曹玥凌晨4点半就得起床准备。“刚开始有点不适应，但我必须以身作则，帮助队员对抗本能的惰性，养成坚韧自律的品质。”

　　今年香港短池游泳锦标赛上，她带的一名17岁队员打破了男子800米自由泳短池香港纪录。成功之路并非一路顺畅，这名队员一度想放弃训练，曹玥并未强留，而是给他更多自主思考的空间。“游泳训练本就辛苦，是和自己较劲的事，必须有内在动力才能撑下去。”

　　“我更多的是引导他们，在这个阶段养成的优秀品质，对未来人生定会有帮助。”曹玥说。

　　双向奔赴

　　香港击剑队队员不定期到内地开展交流活动，与内地队员同吃同住同训练。每年暑期，香港游泳队都会到内地训练，也常邀请内地运动员来港交流。每次大赛前，香港乒乓球队也会赴内地备战。

　　孟宪俭介绍，香港的乒乓球教练八九成都是从内地来的。他们将专业经验与技术带到香港，这不仅提升了香港运动员的竞技水平，也让乒乓球在香港社会的普及度不断提高。

　　张寒说，队员们在与内地击剑名将交流训练中，学习到如何在高强度比赛中顶住压力。同时，很多内地教练和运动员也会来香港学习训练模式，互相参考，共同进步。

　　今年11月，粤港澳三地将共同承办第十五届全国运动会，这是三地首次携手举办大型体育赛事，更是全运会历史上第一次走进香港和澳门。

　　“这对香港体育发展来说，意义非凡。”曹玥提起这场盛会，语气里满是期待。在她看来，全运会能让更多香港人走进比赛场馆，亲身感受体育的魅力。

　　更难得的是，这场家门口的盛会正以体育为桥梁，拉近彼此的距离。就像曹玥曾在杭州亚运会上同时为山西师妹和香港队员加油时所说：“无论内地还是香港，我们都共同拥有一个家。”

　　张寒当运动员时曾两次站上全运会赛场。“香港承办全运会比赛项目，体现了国家对香港体育的信任和支持。”他说，击剑项目比赛将在新建的启德体育园举行，格外让人期待。

　　张寒表示，自己心里对这次比赛有目标、有要求，但他不想给队员压力，只盼着他们好好享受这场全国顶级大赛的氛围。

图片来源：人民网记者 罗昌平 摄

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