每经编辑｜陈寅恪    

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18岁的“纸”谕：一(yi)场(chang)关于成长的(de)诙谐启(qi)示(shi)

“已(yi)满18岁请带(dai)好卫生纸(zhi)”，这句看似突兀的标语(yu)，却(que)以一(yi)种奇特(te)的方式，精准(zhun)地(di)触碰到(dao)了许(xu)多人内心(xin)深处那份关于(yu)“18岁(sui)”的复杂(za)情感(gan)。它不仅仅(jin)是一(yi)张纸上的(de)文字，更(geng)像(xiang)是(shi)一(yi)个会心一笑的(de)默(mo)契(qi)，一个(ge)充(chong)满(man)智慧(hui)的提醒，甚至是(shi)一场关(guan)于(yu)成长(zhang)的诙谐(xie)启示(shi)。

Part1.1:18岁(sui)，一场情绪的海(hai)啸与纸巾的“不(bu)解之缘”

18岁，是人(ren)生(sheng)中一个极(ji)其(qi)特殊(shu)的(de)节点。它意(yi)味着成(cheng)年(nian)，意(yi)味着责(ze)任(ren)，意(yi)味(wei)着独(du)立，也(ye)意味(wei)着无(wu)数未(wei)知与(yu)可能。在(zai)这(zhe)个年(nian)纪，我(wo)们(men)仿佛突(tu)然被(bei)赋予了(le)一双观(guan)察世界的(de)全新眼睛，而这(zhe)双眼(yan)睛(jing)所看到(dao)的(de)，往往是如此(ci)鲜活(huo)、如此强烈(lie)，以至于我们难(nan)以(yi)招(zhao)架。

青(qing)春期(qi)的荷(he)尔蒙如同(tong)脱(tuo)缰的野马(ma)，时(shi)而让(rang)我们心潮(chao)澎湃，对世界充(chong)满无限(xian)憧憬；时而又让(rang)我们愁(chou)绪满(man)怀，为(wei)一点(dian)小事(shi)而(er)黯然神(shen)伤。初(chu)恋的(de)甜蜜(mi)，让我(wo)们笑得像(xiang)个(ge)孩子，仿佛整个世界都开满(man)了玫瑰；失恋(lian)的(de)痛苦，又(you)让(rang)我们(men)哭得像(xiang)个(ge)泪人，觉得生活一(yi)片(pian)灰暗(an)。考试(shi)的压(ya)力、升学的迷茫(mang)、人际关(guan)系的复杂，都可(ke)能成为(wei)情绪(xu)的导(dao)火索(suo)。

在这(zhe)种情(qing)绪的(de)过山(shan)车上，卫生(sheng)纸似乎成(cheng)了我(wo)们最忠实的伙(huo)伴。当我(wo)们因为(wei)一场(chang)电影的感(gan)人情(qing)节而泪眼(yan)婆娑时，它默默(mo)地递(di)上温暖；当(dang)我们(men)因为一次成(cheng)功(gong)的喜悦而(er)喜极而(er)泣(qi)时(shi)，它(ta)也毫不吝啬地(di)分享(xiang)我们(men)的(de)快(kuai)乐；当(dang)我们因为(wei)一次挫(cuo)折而(er)感(gan)到委屈和无助(zhu)时，它更是(shi)承载(zai)了我们(men)所(suo)有(you)的(de)眼泪(lei)和悲(bei)伤。

“已满(man)18岁(sui)请带好(hao)卫(wei)生(sheng)纸”，这句(ju)标语(yu)，就像(xiang)是把我们(men)18岁时的这种“情(qing)绪大爆发”的常(chang)态(tai)，用(yong)一种幽默(mo)的方式点(dian)破(po)了(le)。它没有(you)说教(jiao)，没有批(pi)评(ping)，只有一(yi)种“我懂(dong)你(ni)”的(de)了然。它提醒着我(wo)们，18岁(sui)，就是(shi)这(zhe)样一个(ge)充(chong)满(man)泪水(shui)与欢笑(xiao)、激(ji)情与(yu)失落(luo)的年纪，而(er)那些看(kan)似平凡(fan)的卫生纸，恰恰(qia)是见证我(wo)们成(cheng)长、陪伴(ban)我们释(shi)放情绪的重要(yao)载体(ti)。

Part1.2:幽(you)默的智(zhi)慧：在尴尬与(yu)温馨间找寻平(ping)衡(heng)

这句(ju)话之(zhi)所以(yi)能够引(yin)起广泛的共(gong)鸣，还在于(yu)它巧妙(miao)地运用(yong)了幽默(mo)的语言(yan)，在一种略带“成(cheng)人(ren)世(shi)界(jie)”的暗示(shi)和一(yi)种(zhong)纯粹的(de)情感(gan)释放之间(jian)找到了绝(jue)佳(jia)的(de)平(ping)衡点。

想象(xiang)一下，你(ni)在一(yi)个(ge)公(gong)共(gong)场合，突(tu)然看(kan)到这样的标语(yu)。你会不会(hui)忍不住会(hui)心(xin)一笑？或(huo)者，你会(hui)不会因(yin)为这(zhe)种(zhong)不按常(chang)理(li)出牌的提(ti)示(shi)，而对它背(bei)后(hou)可(ke)能(neng)存在(zai)的(de)某种情(qing)境产生好奇？这种(zhong)幽默(mo)感，恰(qia)恰化解了“18岁”这(zhe)个话(hua)题可(ke)能带来的严肃(su)性或尴尬性，让(rang)人们在轻(qing)松的(de)氛围(wei)中，回(hui)味成(cheng)长的(de)点滴。

它也(ye)暗(an)示(shi)着，18岁之后(hou)，我们(men)所要面对的世(shi)界(jie)，可(ke)能(neng)会(hui)有更(geng)多令(ling)人“哭笑不(bu)得(de)”的时(shi)刻(ke)。也许(xu)是第(di)一(yi)次独自(zi)面对社会(hui)，遇到的(de)种种挑战；也(ye)许是第一次(ci)体(ti)验深(shen)刻的(de)情感(gan)，尝到的(de)酸(suan)甜苦辣(la)；也(ye)许是第一次(ci)承(cheng)担责任，感(gan)受到(dao)的压力与(yu)付(fu)出。这些(xie)时刻(ke)，或许(xu)会让我们感(gan)动(dong)得流(liu)泪，或许会让(rang)我们无(wu)奈地(di)苦(ku)笑，或(huo)许(xu)会让我们又哭又笑，不(bu)知(zhi)所措。

而卫生纸，在这(zhe)个场(chang)景下(xia)，就(jiu)变(bian)成了一个充满(man)智(zhi)慧的(de)象征。它(ta)代(dai)表着(zhe)一种“未(wei)雨绸(chou)缪”，一(yi)种对即(ji)将到来(lai)的情(qing)感波动的心理准备(bei)。它(ta)告诉你(ni)，无论(lun)发(fa)生(sheng)什么(me)，准备(bei)好纸巾，你(ni)就能(neng)更好(hao)地应(ying)对，更(geng)好地宣泄，更好地消(xiao)化。这(zhe)是一种(zhong)被理解(jie)的温柔(rou)，也(ye)是(shi)一种被(bei)尊(zun)重的关(guan)怀。

Part1.3:18岁，不只(zhi)是(shi)眼泪，更是(shi)蜕变的起(qi)点(dian)

将(jiang)“18岁”与(yu)“卫生纸”简(jian)单(dan)划等(deng)号，似乎(hu)又(you)过于(yu)片面。18岁，固然是情绪(xu)的集(ji)中爆(bao)发期，但它更应该是理性(xing)认知(zhi)、独立思考、责任(ren)担(dan)当的(de)起(qi)点(dian)。

虽(sui)然卫(wei)生纸能够(gou)承载我(wo)们的悲(bei)伤，但(dan)它终究不(bu)能(neng)解决问(wen)题。真正(zheng)的(de)成长(zhang)，在于(yu)学会如何面对(dui)和处理(li)这(zhe)些情(qing)绪，如(ru)何(he)在(zai)泪水(shui)过后(hou)，重新站(zhan)起(qi)来，继续(xu)前(qian)行。18岁(sui)，意味着我(wo)们拥(yong)有了更多(duo)的自主权，也意味(wei)着(zhe)我们(men)应该(gai)开始(shi)学习如何为自(zi)己的人生负责。

“已满(man)18岁请带好(hao)卫生(sheng)纸”，这(zhe)句话(hua)的背后(hou)，也(ye)藏着(zhe)一种鼓励(li)。它(ta)鼓励我(wo)们去感(gan)受，去体验，去释放(fang)，因为(wei)这(zhe)些都是(shi)成长过程(cheng)中不可或缺的一部分(fen)。但它(ta)也(ye)隐含着一(yi)种(zhong)期(qi)许，希(xi)望我(wo)们在尽情(qing)挥洒(sa)泪水与汗(han)水之后，能够汲取经验，变(bian)得更(geng)加坚韧，更加成(cheng)熟(shu)。

所(suo)以，当(dang)你在某个地方(fang)看到(dao)这句(ju)话(hua)时，不妨(fang)把它当作一个(ge)善意(yi)的(de)提醒。它(ta)提醒你，18岁(sui)是一(yi)个(ge)充满(man)可(ke)能(neng)性(xing)的年(nian)纪(ji)，值(zhi)得你(ni)去好(hao)好体验。它(ta)提醒你(ni)，情(qing)绪的(de)释放是健(jian)康的(de)，但更(geng)重要的是(shi)，学会如何管理和转化情(qing)绪。它提醒(xing)你，准备好(hao)卫生纸(zhi)，是为了(le)更好地(di)迎接生(sheng)活中(zhong)的一(yi)切，无论是(shi)让(rang)你潸然泪(lei)下的感动，还(hai)是(shi)让你捧(peng)腹大(da)笑的惊喜。

18岁，是(shi)眼(yan)泪(lei)与欢笑交(jiao)织(zhi)的画卷，而(er)卫生纸，则(ze)是这幅(fu)画卷中最柔(rou)软的笔(bi)触。

“纸”的(de)学(xue)问：18岁(sui)以后，如何(he)优雅(ya)地“备战”人(ren)生？

“已(yi)满18岁(sui)请带(dai)好卫(wei)生(sheng)纸”，这句(ju)有趣的标语，将(jiang)我们(men)带入了对(dui)18岁(sui)之(zhi)后人生的一种别(bie)样思考(kao)。它(ta)不(bu)仅(jin)仅是关(guan)于情绪的宣泄(xie)，更是一种(zhong)关于(yu)“准备”的智(zhi)慧。在(zai)这个人(ren)生(sheng)新阶(jie)段，“带好卫生(sheng)纸(zhi)”到(dao)底意(yi)味(wei)着什么？我(wo)们(men)又该(gai)如(ru)何从更深(shen)层次(ci)上理解(jie)并(bing)实践(jian)这种(zhong)“备战(zhan)”人(ren)生的态度(du)呢(ne)？

Part2.1:情绪(xu)管理的“急(ji)救(jiu)包”：让(rang)泪水成(cheng)为滋养而(er)非(fei)阻(zu)碍

18岁之后(hou)，我们面(mian)临(lin)的挑(tiao)战和(he)机(ji)遇(yu)将更加多元(yuan)。学业的压力(li)，工作(zuo)的变动，情感的(de)纠葛，家(jia)庭的责(ze)任，都(dou)会(hui)以(yi)各种(zhong)形式涌来。情绪(xu)，作为(wei)我们最直(zhi)接(jie)的反应(ying)，也变得更(geng)加复杂和(he)强烈。

“带好(hao)卫生(sheng)纸”，首(shou)先就意味(wei)着(zhe)拥有一套属于(yu)自己的情绪管理(li)“急救(jiu)包”。这意味着，当(dang)负面(mian)情绪袭来(lai)时，我(wo)们能(neng)够(gou)意(yi)识到(dao)它的存在(zai)，并有意识(shi)地(di)去(qu)处理(li)它。

理(li)解情(qing)绪的(de)信号(hao)：卫生纸的(de)吸附能力(li)，就(jiu)像是我们能够“吸收”和“接(jie)纳(na)”自己(ji)情(qing)绪(xu)的能力。学(xue)会识别那(na)些(xie)让(rang)你感到(dao)悲(bei)伤、愤怒、焦虑(lv)的信号(hao)，而不(bu)是一(yi)味地(di)压抑(yi)或逃避。适(shi)时地释放：眼(yan)泪(lei)，在很(hen)多时候(hou)，是一种(zhong)自然(ran)的排(pai)毒过(guo)程。哭(ku)泣可以(yi)帮(bang)助(zhu)我们释(shi)放积累的(de)压力(li)，缓(huan)解(jie)身体的紧(jin)张。

所(suo)以，在感到悲伤(shang)时，允许自(zi)己哭泣(qi)，让(rang)眼泪(lei)冲(chong)刷掉一部(bu)分(fen)的委屈(qu)和(he)痛苦(ku)。积极(ji)的转化：擦(ca)干眼泪(lei)后(hou)，卫生纸的使命并未(wei)结束。它提醒(xing)我(wo)们，在(zai)宣泄(xie)之后(hou)，更重要(yao)的(de)是(shi)思(si)考。为(wei)什么(me)会哭(ku)？是什么原(yuan)因导(dao)致了(le)这(zhe)种情绪(xu)？有没有可以改(gai)进(jin)的(de)地方(fang)？将情(qing)绪的能量(liang)转化为(wei)成长(zhang)的动力(li)，而不是(shi)沉溺在悲伤(shang)中。

寻求(qiu)支持：有时(shi)候，卫(wei)生(sheng)纸也需要(yao)“外援(yuan)”。当(dang)情绪过(guo)于强(qiang)烈，自己(ji)难以消(xiao)化(hua)时(shi)，勇敢(gan)地(di)向(xiang)信任的朋(peng)友、家(jia)人或(huo)专(zhuan)业(ye)人士(shi)寻(xun)求帮(bang)助。分享(xiang)你的感受，倾听他人的建议，这比独自(zi)承(cheng)受要有效得多。

Part2.2:应对(dui)“人(ren)生无(wu)常(chang)”的智(zhi)慧：让“纸(zhi)”成(cheng)为一(yi)种处世哲(zhe)学

除了情绪(xu)，18岁之(zhi)后(hou)的人生(sheng)，更是充满了(le)各(ge)种“无常(chang)”。计划(hua)赶(gan)不(bu)上变(bian)化，预期(qi)与现实(shi)往(wang)往(wang)存(cun)在差距。这(zhe)时(shi)候，“带好卫(wei)生纸(zhi)”就升华为(wei)一种(zhong)更(geng)深层(ceng)次(ci)的处世(shi)哲学：一(yi)种面(mian)对(dui)不确(que)定(ding)性的从(cong)容和(he)一(yi)种(zhong)拥(yong)抱变化的(de)弹性。

拥抱(bao)不(bu)完(wan)美(mei)：生(sheng)活很少是(shi)完美(mei)的(de)，就像再(zai)好的(de)纸巾，也会(hui)有它的局(ju)限性(xing)。接受生(sheng)活中的(de)不完美，理解(jie)事(shi)情发(fa)展往(wang)往并(bing)非如你所愿。与(yu)其执着(zhe)于(yu)那些(xie)无(wu)法改变(bian)的，不如(ru)专(zhuan)注(zhu)于你可(ke)以掌控(kong)的。学(xue)会(hui)“擦(ca)拭”与(yu)“前行”：当(dang)事情不如(ru)意，当(dang)遭受挫(cuo)折时，不妨像(xiang)用卫(wei)生纸(zhi)擦(ca)拭污(wu)渍一样(yang)，处理好眼前的(de)困(kun)境。

擦(ca)去泪(lei)水(shui)，总结(jie)经验，然后(hou)重(zhong)新(xin)出发。不要(yao)让一次的失败(bai)，定义你的人生。保(bao)持(chi)开放心态(tai)：“已满18岁(sui)请(qing)带好(hao)卫(wei)生纸”，也(ye)暗示(shi)着，生(sheng)活中的惊(jing)喜和感动(dong)，同样会(hui)让(rang)你(ni)“泪流满(man)面(mian)”。可能是突如其来的(de)好消(xiao)息(xi)，可能是令(ling)人(ren)热(re)泪盈(ying)眶(kuang)的(de)重(zhong)逢(feng)，亦或是(shi)发(fa)自内心(xin)深(shen)处的(de)喜悦(yue)。

保持(chi)一颗开放(fang)的心(xin)，去(qu)拥抱(bao)那(na)些美(mei)好的(de)瞬间(jian)，让(rang)泪(lei)水也成为(wei)幸福的(de)注脚。“备(bei)用”的韧性(xing)：就像(xiang)你随身(shen)携(xie)带的卫生(sheng)纸，永(yong)远不知(zhi)道什么时候(hou)会用到(dao)，但有(you)备(bei)无患。人生(sheng)的“韧(ren)性”也(ye)如此，不(bu)断(duan)积累经验(yan)，学习新技(ji)能(neng)，保持健(jian)康的身心，让(rang)你在面对突如其(qi)来的挑(tiao)战(zhan)时，能够更(geng)从容地(di)应(ying)对(dui)，而不(bu)会(hui)轻易垮掉(diao)。

Part2.3:“卫生纸(zhi)”的(de)延伸(shen)：构建(jian)你的(de)“人生应急包”

将(jiang)“带好卫生(sheng)纸(zhi)”的(de)概念(nian)进行延(yan)伸(shen)，我们可以构建(jian)一个更全(quan)面的(de)“人生(sheng)应(ying)急包”，里(li)面(mian)装(zhuang)的不(bu)仅仅是实(shi)体物品，更(geng)是(shi)智慧(hui)、技能和(he)心(xin)态。

知(zhi)识(shi)与技(ji)能：学(xue)习是一辈(bei)子的(de)事。不断地(di)充实自己，学习(xi)新的知识和(he)技(ji)能，就像(xiang)是(shi)为(wei)人(ren)生应(ying)急包增添了强(qiang)有力的工(gong)具(ju)，让你在(zai)面(mian)对(dui)各种问(wen)题时，能(neng)够有更多(duo)的解(jie)决方(fang)案(an)。健(jian)康的(de)生活习惯：规律(lv)的(de)作息(xi)、均衡的(de)饮食(shi)、适度的运(yun)动，是(shi)保持身心(xin)健康的(de)基(ji)础。一个健(jian)康的(de)体魄(po)，是应对(dui)人(ren)生挑(tiao)战的最坚实(shi)后(hou)盾。

良(liang)好的人际(ji)关系(xi)：朋友、家人(ren)、导师(shi)，都(dou)是你人(ren)生应急(ji)包(bao)里(li)宝(bao)贵的资源(yuan)。与(yu)他(ta)们建(jian)立深厚的(de)情感连(lian)接(jie)，在(zai)需要时(shi)给予彼此(ci)支持和鼓励。积极(ji)乐观的心(xin)态：这是人(ren)生应急(ji)包中(zhong)最(zui)核心的(de)装备(bei)。相信自己，相(xiang)信生活，即使(shi)遇(yu)到困难(nan)，也能(neng)保持积极的(de)态(tai)度(du)，寻找解(jie)决之(zhi)道。

所以(yi)，“已(yi)满18岁(sui)请带(dai)好(hao)卫生纸(zhi)”，这句(ju)有(you)趣(qu)的标(biao)语，并非仅(jin)仅是(shi)关于眼泪和幽(you)默。它(ta)更是(shi)一种(zhong)人生智(zhi)慧的(de)启(qi)示，一(yi)种(zhong)对成长(zhang)和成熟的(de)独特解(jie)读。它(ta)提(ti)醒着我们(men)，18岁(sui)之后的(de)人生(sheng)，既有情绪(xu)的起(qi)伏，也有机(ji)遇的挑战(zhan)。让我们带着这份“纸(zhi)”的(de)学(xue)问，优雅地(di)去拥抱生活，从(cong)容地去面(mian)对(dui)一(yi)切，让眼泪与欢(huan)笑(xiao)，都成为我(wo)们丰富人生的独(du)特(te)注脚(jiao)。

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图片来源：每经记者 闽疆 摄

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