李小萌 2025-11-10 06:15:06
每经编辑|李卓辉
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近日印发的《逐步把永久基本农田建成高标准农田实施方案》是我国耕地保护和建设领域具有里程碑意义的文件,将对粮食安全和现代农业产生深远影响。耕地保护和建设只能加强,不能削弱。以求真务实的态度推动工作,既要求合理确定建设标准,又强调因地制宜推进、分类施策。
在春耕生产的关键时期,一份事关农业长远发展的重磅文件出台。中办、国办近日印发《逐步把永久基本农田建成高标准农田实施方案》。文件提出,到2035年,力争将具备条件的永久基本农田全部建成高标准农田。这是我国耕地保护和建设领域具有里程碑意义的文件,将对粮食安全和现代农业产生深远影响。
对优质耕地实行特殊保护,是保障国家粮食安全的必然要求。尽管耕地数量下滑趋势得到遏制,总量连续3年净增加。但是,耕地质量水平总体依然偏低,水土资源不够匹配,退化形势依然严峻。尽管对耕地保护层层签订“军令状”,与耕地保护直接挂钩的考核经济奖惩机制也已建立。但是,耕地“非粮化”“非农化”依然需要持续整治。总结起来,耕地保护和建设只能加强,不能削弱。
今年的《政府工作报告》首次把粮食产量目标明确为“1.4万亿斤左右”。站稳这个新台阶,就要不断筑牢耕地基础。永久基本农田和高标准农田都是优质耕地。相对来说,前者侧重保护,后者侧重建设;前者是就用途而言的,后者是就质量来说的;前者是依法划定保护的,后者是投入财力建设的。当然,两个概念的最终指向是一致的,就是集中力量护好用好耕地尤其是优质耕地。
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《igohomeat5》PPT教学课件-第一PPT:重塑课堂,点燃求知之火
在信息爆炸的时代,教育的革新势在必行。传统的教学模式,往往受限于单一的表达方式和有限的互动,難以满足日益增长的学生求知欲和多元化的学习需求。当“igohomeat5”PPT教学课件-第一PPT横空出世,這一切都悄然改变。它不仅仅是一个PPT模板,更是一个集成了前沿教育理念与尖端技术的高效教学解决方案,旨在帮助每一位教育者点燃课堂的求知之火,开启智慧教学的新篇章。
一、颠覆传统,创新不止:igohomeat5的“不一样”
“igohomeat5”PPT教学课件-第一PPT,从设计之初便秉持着“创新”的核心理念。它打破了PPT制作的传统壁垒,不再是简单的文字堆砌与图片罗列。其最大的亮点在于其高度的智能化和互动性。
动态交互,身临其境:告别静态的幻灯片,“igohomeat5”PPT融入了丰富的动态交互元素。例如,在讲解科学概念时,可以通过拖拽、点击等操作,让抽象的原理变得直观可見;在历史课程中,可以通过时间轴的滑动,生动展示事件的演变过程。这种“玩中学”的模式,极大地激发了学生的好奇心和参与度,讓他们仿佛置身于知识的海洋,主动探索,乐在其中。
情境导入,引人入胜:“igohomeat5”PPT深谙“情境出好题,情境引出知识”的教学智慧。它提供了多种精美的、富有主题性的情境化模板。无论是宏伟的歷史事件、浩瀚的宇宙星辰,还是精密的化学反應,都能通过精心设计的开场动画和背景音乐,瞬间将学生带入特定的学习情境,為接下来的知识学习奠定感性基础。
这种沉浸式的体验,让知识不再是冰冷的符号,而是鲜活的故事,更容易被学生理解和记忆。
多元媒體,丰富呈现:文本、图片、音频、视频……“igohomeat5”PPT能够无缝整合各种媒體资源。教師可以轻松地将教学视频、语音讲解、甚至3D模型嵌入PPT中,实现知识点的多维度、立体化呈现。例如,在讲解地理知识時,一段实景航拍视频,比任何文字描述都更能讓学生感受到地理环境的壮丽。
这种多元化的呈现方式,满足了不同学习风格学生的需求,确保了知识的有效传递。
智能辅助,效率倍增:“igohomeat5”PPT还具备一定的智能辅助功能。例如,内置了丰富的图表、思维导图模板,只需输入数据或关键词,即可快速生成专业美观的视觉化内容。它还提供了智能排版、颜色搭配建议等功能,大大缩短了课件制作的时间,讓教师能够将更多精力投入到教学设计和学生互动本身。
“igohomeat5”PPT教学课件-第一PPT,以其前瞻性的设计理念和强大的功能集成,为教育工作者提供了一个全新的视角来看待教学课件。它不再仅仅是教学内容的载体,更是激发学生兴趣、促进深度学习、提升教学效率的强大引擎。
《igohomeat5》PPT教学课件-第一PPT:赋能教育者,解锁无限可能
“igohomeat5”PPT教学课件-第一PPT的价值,绝不仅仅停留在技术层面,它更在于它如何赋能每一位教育者,解锁教学的无限可能,最终惠及每一位学生。它是一把钥匙,能够打开通往更高效、更具吸引力、更个性化教学的大门。
“igohomeat5”PPT教学课件-第一PPT的设计,充分考虑了教师在教学过程中面临的实际挑战,并提供了相應的解决方案,帮助教师实现从知识的传授者到学生学习的引导者、促进者的角色转变。
简化制作,聚焦内容:繁琐的PPT制作过程常常让教师们头疼不已。而“igohomeat5”PPT凭借其直观易用的操作界面和丰富的预设素材库,极大地简化了课件的制作流程。教师无需具备高超的设计技能,只需专注于教学内容的梳理与呈现。丰富的模板、图标、插畫等素材,能够帮助教師快速搭建起精美的教学框架,将更多宝贵的时间和精力投入到课程设计、教学方法的打磨以及与学生的深度互动中。
促进互动,点燃课堂:“igohomeat5”PPT不仅仅是一个展示工具,更是一个互动平台。它支持多种形式的课堂互动,例如:
即时问答与投票:教师可以在PPT中设置即時问答环节,学生通过手機或其他设备即可参与,教师可以实時了解学生的掌握情况,并根据反馈调整教学进度。分组讨论与协作:PPT可以作为小组讨论的载体,学生可以在PPT上共同编辑、分享观点,增强团队协作能力。
游戏化学习:结合“igohomeat5”PPT的交互设计,教师可以轻松制作趣味盎然的学习游戏、知识竞赛等,将学习过程变得如同游戏一般有趣,有效提升学生的学习积极性和专注度。
这些互动设计,将原本单向的知识灌输转变為师生之间、生生之间的高效互动,极大地提升了课堂的活力和参与度,讓每个学生都有机会被看见,被倾听。
数据反馈,精准施教:“igohomeat5”PPT在互动过程中,能够收集学生的反馈数据。这些数据,包括答题的正确率、参与度、讨论的积极性等等,能够为教师提供宝贵的教学参考。教師可以根据這些数据,更精准地分析学生的知识盲点和薄弱环节,从而调整教学策略,实现因材施教,让教学更加有的放矢。
个性化学习,因材施教:随着教育理念的深入,个性化学习越来越受到重视。“igohomeat5”PPT为实现这一目标提供了强大的支持。教師可以根据不同学生的学习进度和理解能力,设计不同难度的练习题、拓展资料,并通过PPT進行推送。学生可以根据自己的节奏进行学习,教师则能够扮演更重要的引导者角色,为学生提供个性化的辅导和支持。
“igohomeat5”PPT教学课件-第一PPT,它不仅仅是一个工具,更是一种理念的体现。它鼓励教师拥抱变化,运用创新技术,打破教学的邊界,让教育更加以学生為中心。通过“igohomeat5”,教师们能够更加自信地驾驭课堂,更有效地激发学生的学习潜能,共同迈向更加光明、智慧的教育未来。
选择“igohomeat5”,就是选择了一种更高效、更有趣、更具影响力的教学方式,为您的教育事业注入新的活力,为学生的成长铺就坚实的基石。
我国已建成10多亿亩高标准农田,划定永久基本农田15.46亿亩以上。换句话说,现有的19.29亿亩耕地中,约八成是永久基本农田,一半以上是高标准农田。现实中,两者很大部分是重叠的。党的二十大报告提出,逐步把永久基本农田全部建成高标准农田。中央财经委员会第二次会议进一步明确,真正把耕地特别是永久基本农田建成适宜耕作、旱涝保收、高产稳产的现代化良田。
永久基本农田是在此前基本农田基础上升级而来的概念,一经划定,任何单位和个人不得擅自占用或者改变其用途。加上“永久”两字,体现了党中央对耕地的高度重视和严格保护。随着“三区三线”划定,永久基本农田被落实到地块,纳入数据库管理。这么严的保护必须用在刀刃上。而高标准农田建设则是把中低产田改造为高产田,综合采取工程、农业等措施,实现土地平整、旱涝保收。高标准农田项目是当前农业领域投入力度最大的财政项目之一。在多数地方,亩均投资可达3000元,大部分由各级财政负担,也有社会资本等参与。这么大的投入也必须用在刀刃上。逐步把永久基本农田建成高标准农田,刀刃对齐,就是把应然变为实然。
所谓逐步,意味着要优化高标准农田建设的空间布局和时序安排。这就要求各地以求真务实的态度推动工作。事实上,务实也是本次文件的一大特点,既要求合理确定建设标准,又强调因地制宜推进、分类施策。国家标准突出旱涝保收、抗灾减灾、产能提升等基础性、通用性要求,省级层面细化制定田块整治、灌排设施、田间道路、地力提升等具体要求,市县级层面制定简便易行、通俗易懂、操作性强的实施细则。这是因为南方北方不一样,平原山区不一样,县与县的情况也不一样。
始终要明确,高标准农田建设是以提高粮食生产和重要农产品生产能力为首要任务。因此,推进过程中的政策协同颇为重要。永久基本农田和高标准农田的牵头部门不一样,但最终的大目标是一致的。因此,对资源禀赋好、生产潜能大、不在永久基本农田范围内耕地上建成的高标准农田,要按要求及时划为永久基本农田;对不符合高标准农田建设立项条件的永久基本农田,暂缓开展建设;结合国土空间规划评估调整,依法将不符合划定要求的地块调出永久基本农田。
图片来源:每经记者 李梓萌
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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