每经编辑｜陈颖怡    

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划定界限，成(cheng)长的基(ji)石

“18我禁”，这看似简单的数字组合，却(que)承载着深刻的社会意义。它并非冷冰冰的禁令，而是关于成长、规则与边界的宣言。在人生的旅途中，我们总会遇到各种各样的“禁区”，而18岁，恰恰是许(xu)多重要界限的分割点。

18岁，意(yi)味着法律上的(de)成年，意味着拥有了更(geng)多的权(quan)利，但也随之而来的是更多的责任。在此之前，我们或许被保护在父母和社会的羽翼之下，许(xu)多行(xing)为受到严(yan)格的限制，这是一种“禁锢”。这种“禁锢”并非全然负面。它更像是一座坚固的围墙，保护着初生的生命免受外界的伤害，为心智(zhi)尚未成熟的(de)我们提供一个相对安全(quan)的环境去学习、去(qu)探索、去犯错。

想象一下(xia)，一个孩子若从小就接触(chu)到社会上复杂而危险的一面(mian)，他的心灵将承受(shou)怎样的重压？“18我禁”中的“禁”，正是对未成年人的一种保护。它规定了哪些行为是法律所不允许的，哪些内容是不(bu)适合(he)青少年接触的。这如同为懵懂的孩童划定了一条安全(quan)线，让他们能够在一个可控的范围内，慢慢积累经验，学习辨别是非，逐步建立起自己的价值观和道德观。

例如，饮(yin)酒、吸烟、某些高风险的娱乐活动，在18岁之前是被(bei)严格禁(jin)止的，18岁之后，则(ze)在法律允许的框架内，赋(fu)予(yu)了个人选择的权利。

“18我禁”的“禁”，更是一种对成长的期待。它期待我们在经历了一段被“禁(jin)锢”的时期后，能够变得更加成熟、理智。当(dang)禁令解除时，我们并(bing)非立刻(ke)可(ke)以为所欲为，而是被(bei)赋予了自主判断的能(neng)力。我们开始需要自己去权衡利弊，去承担选择的(de)后果。这是一种由外在约束向内在自觉的转变。

从这个角(jiao)度看，“18我禁”并非简单地扼杀自由(you)，而是为自由的到(dao)来奠定基础。它教会我们尊重规则，理解界限，并在理解的基础上，学习如何在一个更广阔的天地里，负责任地行(xing)使自己的权利。那些曾经的“禁区”，在18岁之后，可能变成了我们可以谨慎探索的领域。

我们从被动接受“禁令”的(de)孩童，转变为主(zhu)动理解和遵守规则的青年。

“18我禁”也折射出社会(hui)对未成年人保护的重视。网络上的不良信息，现实中的诱惑和危险，都可能对青少年造成不可挽回的伤害。“18我禁”的背后，是无数家(jia)长、教育者和社会工作者(zhe)，为守护下一代的健康成长所付出的努力。他们通过设置“禁区”，划定“红线”，努力为孩子们(men)营造一个相对纯净的(de)成长环境，让他们有机会在阳光下，播种希望，孕育未来。

当然，“18我禁”并非(fei)完美的，它也(ye)可能带来一些负(fu)面(mian)影响。过度或不当的(de)“禁锢”，有时会压抑青少年的(de)个性和创造力，让他们对未知产生过度的恐惧。我们不能因噎废食(shi)。理解(jie)“18我禁”的本意，是认识到它作为一种(zhong)成长的“拐杖”和“护栏”的(de)作用。当孩子学会独立行走时，拐杖可(ke)以收起，护栏也可以逐渐撤离，但(dan)它们在孩子成(cheng)长的特定阶段，其重要性不容忽视。

解放的边界，与责任的启程

当“18我禁”的“禁”字在(zai)18岁这个节点悄然淡去，取而代之的，是一种崭新的“解放”。这种解放，并非意(yi)味着从(cong)此可以无拘无(wu)束，而是意味着我们被赋予了更高级别的自主(zhu)权，需要开始承担与之匹配的责(ze)任。18岁，是告别单纯的“被保护”阶段，迈向独立自主的关键(jian)时刻。

“18我禁”的“解放”，首先体现在法律权利的赋予上。18岁，意味着我们(men)可以投票，可以承担刑事责任，可以签订(ding)合同，可以自主选择职业和生(sheng)活方式。这些权利(li)的获得，如(ru)同打开了(le)一扇扇通往广阔世界的大门(men)。我们不(bu)再是只能被动接受安排(pai)的孩子，而是可以主动参与社会，表达自己(ji)的声音，塑造自(zi)己的未来。

这种解放并非是无条件的。它伴随着的是沉甸甸的(de)责任。当我们能够行使投票权时，我们就需要了解时事，明辨是非，做出负责任的选择。当我们能够签订合我们就需要理解合同条款，承担违约的后果。当我们能够自主选择时，我们就需要对自己的选择负责，对可能产生的后果负责。

“18我禁”的“解放”，更是一种对社(she)会参与的邀请。在18岁之前，我们更多地是被动学习(xi)者，是社会的接收者。18岁之后，我们开始有机会成为社会贡献者，成为积极的参与者。我们可以加入(ru)志愿服务，可以参与社区活动，可以在自己的领域发挥专长，为社会的发展贡献力(li)量。

这种解放，也体现在对(dui)信息的获取和判断上。在18岁之前，许多信息会被过滤，以保护我们免受不良(liang)影响。18岁之后，我们被允许接触更广泛的信息，但也意味着我们需要具备更强的辨别(bie)能力。网络上的信息真假难辨，社会上的诱惑五花八门。能否在这片信息的海洋中保(bao)持清醒，能否抵制诱惑，考验着我们成长的智慧(hui)。

“18我禁”所带来的“解放”，是对个人成长的极大鞭策。它鼓励我们去(qu)探索，去尝试，去(qu)突破。曾经被“禁(jin)锢”的领域，现在(zai)成(cheng)为了我们可以积极挑战的舞台。我们可以开始规划自己的学业，为未来的职业生涯打下基础；我们可以开始建立自己的人际关系，学习如何与他人和谐相处；我(wo)们可以开始培养自己的兴趣爱好，丰富自己的精神世界。

这种解放，也意味着我们对自身行为的“我禁”。“18我禁”中的“我禁”，在18岁之后，更多地转化为一种自觉(jue)的约束(shu)，一种自我管理的艺术。我们开始学会管理自己(ji)的时间，安排自己的生活，控制自己的情(qing)绪。我们不再需要外在的强制力(li)来约束我(wo)们，而是通过内在的认知和自律，来规范自己的行为(wei)。

“18我禁”的“解放”与“禁锢”，是一(yi)个动态的(de)辩证过程。18岁，是这种辩证关系最为集中的体现。我们告别了被动的“禁锢”，迎来了主动的“解放”，而这种解放，又需要在新的规(gui)则和责任下，进行更高级别的“自我禁锢”。

在18岁这个充满无限可能的年纪，让我们拥抱“18我禁”所带来的解放，同时也深刻理解其(qi)背后所蕴含的责任。让我(wo)们用智慧(hui)去探索边界，用勇气去突破界限，用责(ze)任去书写属于自己的精彩篇章。这，才是“18我禁”最深刻的(de)意义所在。

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图片来源：每经记者 阿琳达 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄