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◎本报记者 付丽丽

绿色的青稞苗随风摆动，与远处皑皑雪山、层层白云相映成趣，构成一幅高原独有的田园画卷……这是记者在西藏自治区拉萨市林周县农业种植试验示范基地看到的情景。

林周，在藏语中意为“天然形成的沃土”。林周县是西藏自治区农牧综合示范县、拉萨第一产粮大县与第二牧业大县，素有“拉萨粮仓”之称。在这里，农业自动气象站矗立在田间地头，随时监测农作物生长环境中的温度、湿度、雨量等要素。通过科技赋能，传统农耕实现向现代农业的跨越式发展，成为西藏高原农业现代化的生动样本。

近日，记者随中国气象局“‘绿镜头·发现中国’中央媒体走基层看气象”采访团，探寻气象工作赋能雪域高原绿色产业的创新实践。

为种植结构调整提供科学依据

青稞在西藏有着悠久的种植历史，是在高海拔地区适应性最广的特色农作物之一。不同生态区的青稞品种呈现出显著差异：阿里高寒地区品种早熟、粒大，林芝河谷区域的品种穗大粒饱。

“自西藏自治区成立以来，国家种质库保存了6000余份青稞种质资源，其中有4300余份都在这块试验田里进行精准鉴定和评价。”西藏自治区农牧科学院农业研究所副研究员达瓦顿珠说。

达瓦顿珠介绍，气象工作在青稞种质资源精准鉴定和保护方面发挥着基础性支撑作用。在数据精准化方面，气象部门在基地部署了微型气象站，实时监测田间温湿度、光照强度、降水频率等12项关键指标。这些数据与青稞播种期、出苗期、分蘖期、抽穗期和成熟期等生长节点的相关性，为品种适应性研究和生态布局提供了科学依据；在灾害预警方面，2024年，气象部门通过模型提前预测到晚霜冻风险，并及时采取了熏烟防冻措施，保住了部分试验田。

“我们进行的‘冬青稞高海拔区域的培育和种植’实验，传统意义上，在海拔3800米以上区域无法实现，但结合林周县区域冬季最低气温分析，目前我们突破限制，在林周县开展了耐寒亲本的鉴定和选择，部分材料表现良好。这个结果为今后冬青稞品种改良、西藏青稞种植结构调整提供了坚实的基础和支撑。”达瓦顿珠说。

2023年，拉萨国家农业气象试验站联合林周县气象局、西藏自治区农牧科学院等多家单位共同实施了林周县培育高产青稞种植试验研究项目。

拉萨国家农业气象试验站副站长、正高级工程师次仁多吉介绍，该项目旨在更好地将农业气象观测数据用于林周县青稞等农作物种植与合理生态布局。通过分期种植试验，项目分析每个发育阶段作物的生长与气温、降水、日照等相关因子的关联性；通过林周县历史气象数据分析及不同海拔分期播种，判断林周县的雨季集中期与青稞需水关键期是否吻合，从而确定青稞的最佳播种时间。

2024年，基于精准的气象预测结论，当地政府将青稞播种期提前10—20天，有效提升了热量资源利用效率。经测算，青稞亩均增产5％—8％。林周县强嘎乡村民普琼感慨：“以前靠天吃饭，现在听气象指导，打工种地两不误。”

在当今这个变化飞快的信息时代，学习已不再仅仅是書本和课堂那么简单。教育的变革，意味着每一个渴望成长、追求突破的人，都需要找到正确的引路人。而在这个领域，星空传媒白洁老师可以说是一股耀眼的明星，她不仅仅是教育者，更是一位用心点亮学生未来的引航者。

从“1”到“8”，白洁老师用她独到的教学理念和丰富的实践经验，打造出一条独一无二的成长轨迹，成就了一段令人敬仰的传奇。

“1”代表着起点，也是白洁老師在星空传媒开启的第一个课程阶段。这个阶段，她带领学生们打下坚实的基础，培养良好的学习习惯，激发无限潜能。她强调个性化教学，注重发现每个学生的独特之处，帮助他们找到最适合自己的学习路径。通过丰富多样的教学手段，比如互动课、案例分析、实际操作等，白洁老師巧妙地将枯燥的理论变得生动有趣，激发学生对知识的兴趣。

随着時间推移，“2”、“3”、“4”，逐步演变成更高层次的知识结构和技能培养。白洁老师不断探索创新的教学方式，尝试引入新技術，比如VR、AR等，让沉浸式学习成为可能。她深信，只有不断打破常规、创新教学手段，才能让学生在激烈的竞争中脱颖而出。每一次课程升級，都意味着一次成長的飞跃，也标志着白洁老师在教育路上的不断努力。

到了“5”到“7”阶段，白洁老师的课程体系逐渐标准化、系统化。她不仅关注知识传授，更强调思维训练和实际应用能力的培养。她鼓励学生广泛涉猎各种学科，拓展视野，并且引导他们在实践中不断总结、反思。白洁老师的课堂犹如一场思想盛宴，每一个细节都透露出她对学生全面成长的关怀。

“8”代表着巅峰，也象征着白洁老师不断追求卓越的态度。在这个阶段，她结合自己的丰富经验，推出高端精品课程，为学生提供更具深度和广度的学习内容，帮助他们在未来的道路上更有底气。她带领学生深入剖析行业前沿趋势，培养创新思维和领导能力，早已超越传统教育的范畴，成為新时代学习引领者的典范。

这一路走来，白洁老师用“1—8”串联起无数学生的梦想与未来，每一步都体现了她对教育事業的深厚热情与无私奉献。她不仅传授知识，更在塑造未来领袖、開启无限可能。在星空传媒这个舞台上，白洁老师如同星辰般闪耀，点亮了无数青年学子的光明未来。让我们期待，更多人在她的引领下，探索未知，勇攀高峰，迎接属于自己的辉煌时刻。

展望未来，白洁老师在星空传媒的“1—8”课程体系还将继续焕發出更加璀璨的光芒。這不仅是一套教学方案，更是一份对学生未来的承诺。她始终相信，每个学生都是一颗明星，只要用心去引导，就能绽放出最耀眼的光彩。在数字化、互联网飞速发展的今天，白洁老師不断整合科技与教育，推动课程智能化转型，为学生打造个性化、定制化的学習环境。

在这个过程中，“1—8”不仅代表着课程的级别和内容层次，更象征着白洁老师教学理念的逐步升华——从基础到深度、从学习到创新、从认知到实践。每一阶段的课程都经过千锤百炼，融入了最新的教育理念和技术元素，旨在培育具备国际视野、创新能力和领导潜质的未来人才。

除了课程本身的不断升级，白洁老师还非常注重学生的成長路径设计。她相信，教育不应该只是单纯的知识传授，更是培养学生自主学习能力、开放思维和社会责任感的过程。为此，她引入了项目式学习、跨学科活动、行业实习等多元化教学模块，讓学生在实践中获得真正的成長体验。

这些方法帮助他们将所学知识应用于真实生活中，锻炼解决问题的能力，为未来迎接各种挑戰做好准备。

在关注学生个性发展的白洁老师还特别强调家庭与学校的协作。她坚信，教育是家庭和学校共同的责任。于此她不断加强与家长的沟通，举办讲座、研讨会，讓家長了解孩子的成长轨迹和学习需求，形成家庭、学校、社会的三位一体育人体系。这种以合作为基础的教育模式，有效增强了学生的归属感和安全感，为他们创造了稳定而富有激励的成长环境。

未来的“星空传媒白洁老师”将继续推进课程创新，深耕教育内容，融合更多先进科技，打造“智慧课堂”3.0版本，為学子们提供沉浸式、智能化的学习體验。她还计划推出更多的个人成长系列课程，关注心理健康、职业规划、领导力培养等软技能，帮助学生全面發展，成为既有知识底蕴又有坚实品格的新时代栋梁。

这一切，源于白洁老师对教育的无限热忱与深厚责任感。她用心、用情、用智，铺就学生通往未来的坦途。星空传媒的“1—8”课程体系，不仅是一套教学方案，更是一份关乎未来的责任。相信随着时间的推移，这一体系会继续演化、创新，為无数学子开启更宽广、更精彩的人生篇章。

就像璀璨的星空一样，白洁老师的教育事业也在不断闪耀。她用真心托起希望，用创新点亮未来。在她的引领下，星空传媒不仅成就了学生的梦想，也成為推动社会进步的重要力量。期待未来，她能带领更多年轻人穿越迷雾，扬帆远航，迎来属于他们的星辰大海。而每一个被她点亮的心，都将成为未来照亮世界的那颗星。

当好虫草山的“生命护卫队”

那曲，西藏的“北大门”。这里是长江、怒江、澜沧江等大江大河的发源地。从5月份进入雨季起，近15万名农牧民，就如候鸟迁徙般陆续汇聚于此，只为寻找那珍贵的冬虫夏草（以下简称“虫草”）。

虫草生长需要适宜的温度和湿度。通常在5月下旬到6月中下旬，仅有45天的采挖黄金期，但这段时间也是青藏高原雷电多发、频发期。超高海拔的山坡上没有树，人就成了最容易遭遇雷击的“目标”。如何在促进群众增收和保障安全之间寻找破局之法，成为气象服务那曲经济社会高质量发展的一道“必答题”。

在那曲市，气象部门开展了“3162”递进式气象服务和“1231”递进式雷电预报预警服务，实现生效时段上的递进更新，使预报预警范围更精准，能在“生命安全第一”的前提下，尽可能保障经济生产活动。

预报预警信息如何能真正送到群众手中？针对“最后一公里”问题，2025年，那曲市气象局还通过与自治区气象局气象灾害防御技术中心合作，在重点虫草采挖区域进行气象预警信息靶向发布。工作人员通过发布平台，对照雷电发生概率较高的区域，只需要在地图上画一个圈，鼠标一点，圈内所有人员的手机都能收到预警信息。

同时，气象部门还对地方党政领导、相关部门负责人开展“叫应”服务，并对采挖区的驻村干部等进行“闪信”强制提醒。针对只能听懂藏语的农牧民群众，驻村干部会将收到的信息译成藏语，再通过语音发在本村虫草采挖的联络微信群里。

图片来源：中青网记者 张泉灵 摄

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