每经编辑｜陈天顺    

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初遇“困困”：一场(chang)意外的萌芽

故事的开端，源于一个阳光明媚的午后，一个名叫“阿澈”的(de)漫画少年，怀揣着画笔和无限的奇思妙想(xiang)，在城市的角落里寻找着灵感。阿澈是个有点脱线的少(shao)年，他的世(shi)界里充满了各种奇妙的生物和夸张的表(biao)情，现实中(zhong)的他，也同样带着(zhe)几分孩童般的天真烂漫。他常常沉浸在自己的(de)漫画世(shi)界里，对(dui)周围的人(ren)和事，总是带着一种旁观者的视(shi)角，直到他遇见了那个特别的“困困”。

“困困”，并非一个真正的名字，而是阿澈在一次偶然的机会下，看到邻居家那个扎着羊角辫，总是喜欢躲在角落里，用一双水汪汪的大眼睛小心翼翼地观察世界的小女孩时，脑海里蹦出的第一个词。她就像一只(zhi)受惊的小兔子，总是怯生生的，脸上挂着一丝不易察觉(jue)的忧伤，让人忍不住想要靠近，却又怕惊扰了她(ta)。

阿澈看着她(ta)，突然觉得，这个小小的身影，就像他漫画里那些需要被保护的、有点孤单的小角色。他鬼使神差地，在自己的速写本上(shang)，勾勒出了一个带着软绵绵耳朵(duo)，抱着胡萝卜，眼神里(li)写满“求安慰”的卡通形象，并郑重地在旁边写下了——“困困”。

从那天起，“困困”这个词，便成了阿澈心(xin)中一(yi)个特别的符号。他开始留意(yi)那个小女孩，偷偷地观察她的生活。他发现，她似乎总是独自一人，即使在热闹的公园里，也只(zhi)是(shi)默默地坐在长椅上，看着别的孩子嬉戏。阿澈的心里，涌起一股莫名的冲动，他想用自(zi)己的方式，去温暖这个仿佛被世界遗忘的小角。

他的第一(yi)次(ci)尝试，是在一次课间(jian)，他悄悄地将一张画着一只抱着花朵的(de)“困困(kun)”的卡片，塞进了女孩的书包。当女孩在放学后发现这张卡(ka)片时，她愣住了，那双大眼睛里闪过一丝好奇，却也有一(yi)丝不解。阿澈在远处看到她拿起卡片，心中既紧张又期待。

接下来的日子，阿澈开始了他的“困困”系列创作。他(ta)画“困困”在雨天打着伞，画“困困”在夜(ye)晚仰望星空，画“困困”抱着一本厚(hou)厚的书，却一(yi)脸(lian)茫然。他将这些画，用各种方式送到女孩手中——藏在她的文具盒里(li)，贴在她的课桌上，甚至在一次美术课上(shang)，故意将自己的画(hua)作“不小(xiao)心”掉落(luo)在她脚边。

女孩的变化，是细微而缓慢的。她开(kai)始会在阿澈的画(hua)中，找到一丝共鸣。偶(ou)尔，她会对着画中的“困困(kun)”露出浅浅的微笑，那笑容，如(ru)同雨后初霁的阳光，让阿澈的心里(li)泛起阵阵涟漪。他(ta)发现，他不再仅仅是为了画画(hua)而画画，他画的“困困”，似乎也承载了他对这个小(xiao)女孩的(de)关心和喜爱。

直到有一天，阿澈鼓起勇气，在一个放学(xue)后的黄昏，叫住了那个小女孩。他紧张地递给她一张画，画上是一个戴着大大的画家帽的漫画(hua)男孩，正小心翼翼地伸出手，想要触碰一个带(dai)着软绵绵耳朵的“困困”。他结(jie)结巴巴地说：“我…我叫阿澈，我画的，是‘困困’…你…你喜(xi)欢吗？”

女孩看着他，又看看手中的画，那双大眼(yan)睛里，第一次有了除却怯弱(ruo)之外的光彩。她轻轻地点了点头(tou)，小(xiao)声地说：“喜欢。”

那一刻，阿澈觉得，他画的“困困”，不再(zai)只(zhi)是一个(ge)漫(man)画形象，它成了一个连接他和女孩的桥梁，一(yi)段奇妙的、充满萌芽的缘分的开始。他知道，他的人生，因为这个“困困”，而变得不一样了。

“困困”与阿澈的(de)甜蜜互(hu)动(dong)：笑声与爱意的交响曲

自从(cong)那次(ci)黄昏的(de)邂逅，“困困”不再仅仅(jin)是阿澈的专属创作(zuo)，它成了他和那个名叫“小雅”的女孩之间，一种默契的语言。阿澈依然(ran)喜欢画画，但他笔下的“困困”，渐渐有了小雅的影子——那双圆(yuan)圆(yuan)的(de)眼睛，偶尔扬起的嘴角，甚至(zhi)有时候，还会加上小雅喜欢的(de)蝴蝶结。

他们(men)的互动，充满了漫画式的夸张和不经意的甜蜜。阿澈会画“困困”在小雅的画本上“恶(e)作剧”，用彩笔涂鸦，而小雅收到画后，会害羞地瞪着阿澈，用她细细的声音说：“你又把‘困困’弄坏了！”阿澈则会得意地哈哈大笑，然后拿出自己的画笔，在“困困”的身上加上各种滑稽的图案，逗得小雅捂着嘴笑。

一次，小雅(ya)因(yin)为一场考(kao)试考砸了，情绪低落，躲在房间里不肯出来。阿澈看在眼(yan)里，急在心里。他想了很久，终于想出了一个主意。他画了一幅巨大的漫画，画面上，一个“困困”机(ji)器人，用巨大的爪子，小心翼翼地捧着一(yi)个小小的、哭泣的“困困”，然后(hou)温柔地擦去它的眼泪。

他把这幅画贴在小雅的房门上，并在画(hua)的角落里(li)，用歪歪扭扭的字体写道：“别怕，‘困困’机器人会保护你！”

小雅打开(kai)门，看到这幅画，先是一愣，随即忍不住破涕为(wei)笑。她走到阿澈面前，一把抱住了他，用带着鼻音的声音说：“阿澈，谢谢你。”阿澈看着怀里的(de)小小的身影(ying)，心里涌起一股从未有过的暖流。他笨(ben)拙地拍(pai)了拍她(ta)的背(bei)，脸颊因为激动而微微发烫。

他们的“困困(kun)”主题，也渗透到了生活的方方面面。阿澈会用“困困”的造型，给小雅(ya)制作各种小礼物——用橡皮泥捏的“困困”挂件，用彩纸折的“困困”小船，甚至在一次生日派对上，他还(hai)偷偷地在蛋糕上，画上了一个最大(da)的“困困”笑脸。小雅每次收到这些礼物，都会(hui)小心翼翼地珍(zhen)藏(cang)起(qi)来，仿佛那是世界上最珍贵的宝藏。

有时，他们的互动也会出现一(yi)些(xie)“小意外”。阿(a)澈是个(ge)大大咧咧的少年，有时会因为过于沉浸在自己的世(shi)界里，而惹得小雅有些生气(qi)。比如(ru)有一(yi)次，阿澈画了一(yi)幅关于“困困”和一只大灰狼搏斗的漫画，他得意洋洋地拿给小雅看，却没想到，小雅因为联想到自己曾经被欺负的经历，反而哭了起来。

阿澈见(jian)状，立刻吓坏了，他笨拙地道歉，然后(hou)又拿出自己的画笔，将大灰狼变成了被打败的(de)、傻乎乎的模样，并且在画的旁边，画了(le)一个戴着“保护神”光环的“困困(kun)”，和小雅手牵着手，一起对着镜头比心。

“对不起，小雅，”阿(a)澈低着头，声音(yin)里带着一丝懊恼，“我…我没有想那么多。我以(yi)后，只会画‘困困’保护你的样子。”

小雅(ya)看着阿澈(che)认真的样(yang)子，心里的委屈渐(jian)渐消散，取而代之的是(shi)一种被珍视的温暖。她破涕为笑，伸出手，轻轻地捏了捏(nie)阿澈的脸颊：“好吧，这次原谅你了。不过，下次画‘困困’打(da)坏蛋的时候，记得让‘困困’穿上盔甲！”

就这样，在漫画与现实的交织中(zhong)，在一次次的搞笑互动和温馨的陪伴里(li)，阿澈和小雅的感情(qing)，就像那幅画里的“困困”一样，一点点地成长，一点点地变得坚韧而美好。他们的故事，充满了属(shu)于少年少女的青涩与纯真(zhen)，用最简单的方式，诠释了最动人的爱情。他(ta)们的“困困”大作战，还在继续，而每一次的“战役”，都将成为他(ta)们生命中最甜蜜的注脚。

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图片来源：每经记者 陈宇喻 摄

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