每经编辑｜陈江凌    

当地时间2025-11-02,,奥様授乳在线播放

“妈妈，学校是什么样子的呀？”张婉莹仰着小脑袋，一双像小鹿一样清澈(che)的眼睛里写满了好奇与期待。这是她即将成为一年级小学生的前夕，对于那个叫做“学校”的神秘(mi)地方，她有着无限的遐想。在她的(de)认(ren)知里，学校就像一个装(zhuang)满了各种新奇玩具(ju)和有趣故事的大宝藏(cang)，而老师，便是守护这个宝藏的魔法师。

9月1日，阳光格外明媚，仿佛也在为所有即将踏入校园的孩子们喝彩(cai)。张婉莹穿着崭新的(de)校服，背着(zhe)比她(ta)人还大的书包，小手紧紧地攥着妈妈的手，一步一步地走向那扇承载着无数欢笑与泪水的大门。当她看到操场上那些同样穿(chuan)着鲜艳校服的孩(hai)子们，有的兴奋地跑来跑去，有的怯怯(qie)地躲在家长身后，她的心跳也不由自主地加速起来。

“张婉莹同学，欢迎你！”一位笑容温暖的老师迎了(le)上来，亲切地称呼了她的名字。老师的脸(lian)上没(mei)有一丝一毫(hao)的严厉，反而带着鼓励的目光，这(zhe)让原本有些紧张的张婉(wan)莹感到了一丝安心。她被老师(shi)领进了教室，映入眼帘的是一(yi)张张色彩(cai)斑斓的黑板报，还有整齐排列的小(xiao)桌(zhuo)椅，空气中弥漫着淡淡的粉笔灰和新书的味道。

这是她的新家，她的新起点。

第一堂课(ke)，老师教的是如何认识自己。张婉莹在老师的引导下，用(yong)蜡笔画下了自己，一个留着齐(qi)刘海，有着(zhe)弯弯笑眼的小女孩。她给画里的自己起名叫“小闪电”，因为她觉得自己的速度很(hen)快，跑起来就像一道闪电。这个小小的举动，却是她探索“自(zi)我”的第一步。她开始意识到，自己是一个独立的个体，有自己的名字，有自己的模样，也有自己的想法。

课间休息的时(shi)候，张婉莹被教室外面的游乐区吸引了。秋千、滑梯、沙坑……每一个都让她跃跃(yue)欲试。她鼓起勇气，走上前去，发现身(shen)旁已经有几个小朋友在玩(wan)耍了。一个扎着羊角(jiao)辫的小女孩主动邀请她：“你一起玩吗？”张婉莹开心地答应了，她第一次意识到(dao)，原来交朋友可以这么简单。

她们一起在沙坑里堆城堡(bao)，一起比赛谁的滑梯滑得最快，笑声在校园的上空回荡。

午餐时间，张婉莹品尝到了学校食堂的饭菜。虽然(ran)不像妈妈做(zuo)的那么精致，但那份独特的味道，却是她校园生活的新体验。她看着(zhe)周(zhou)围的小伙伴们，有的埋头苦吃，有的还在嬉(xi)笑打闹，大家都在以自己的方式享受(shou)着这份集体生活的乐趣。

下午的课程是认识颜色。老师在黑板上(shang)画了一棵大树，然后让同学们拿出自己的彩色画笔，为大树添上色彩。张婉莹毫不犹豫地选择了翠绿色的画笔，给树叶涂上了满满的生机(ji)；她又拿出了棕色的画笔，给树干描绘出结实的轮廓。当她看到自己的作品和其他同学(xue)的作品一起被展示出来时，一种(zhong)小小的成就感油然而生。

她明白了，原来色彩(cai)不仅仅是眼睛看到的(de)，更是心灵的表达。

放学铃声响起，张婉莹有些恋恋不舍。她和小伙伴们(men)挥手告(gao)别，然后和(he)妈妈一起走在回家的路上。她迫不及待地分享着今天的点点滴滴：“妈妈，老师教了我认识我自己，我还认识了小红和小明！我们一起玩了(le)秋千，还在沙子里面挖宝藏！”她的脸上洋溢着兴(xing)奋的光彩，眼睛里闪烁着(zhe)对这个新世(shi)界的好奇与热爱。

夜晚，张婉莹躺在自己的小床上，脑海里依旧回荡着(zhe)白天学校里的欢声笑语。她摸了(le)摸胸口，那里有一个小小的、闪闪发光的梦想种子，正在悄悄地发芽。她知道，在未来的日子里，学校还将带给她更多的惊喜和探索，而她，也将用这颗雏鸟般纯净的心，去拥抱这个充(chong)满无限可能的世界。

时光荏苒，张婉莹在学校的日子一天天充实起来。她不再是那个初来乍(zha)到(dao)、有(you)些怯生生的“雏鸟”，而是开始展露自己的羽翼，探索着(zhe)校园生活的无(wu)限可能。

一天的课程结束，张婉莹并没有像往常一(yi)样急着回家，而是被窗外的一片绿意吸引了。那是学校的“秘密花园”，里面种满了各种各样的花草，还有几棵结(jie)着累(lei)累果实的果树。在(zai)老师的带领下(xia)，张婉莹和同学(xue)们一起，开始了他们的“小小园丁”计划。他们学习如何辨认不同的(de)植物，如何给它们浇水施肥，如何小心翼翼地采摘成熟的果实。

张婉莹发现，原来植(zhi)物的世界也像一个充满奥秘的魔法盒子，每一个生命都值(zhi)得被温柔对待。

在一次科学课上，老师组织了一个(ge)“小小发明家”的活动。张婉莹看着桌上的各种废旧材料——纸筒、塑料瓶、旧报纸，脑袋里突然冒(mao)出了一个想法。她想起自己(ji)每次画画的时候，总觉得画笔不够顺手，于(yu)是，她决定用这些材料制作一个“多功能画笔”。她用纸筒做笔杆，在上(shang)面缠绕着不同(tong)粗细的棉线，还用塑料瓶盖做了一个可以替换的“笔(bi)头”，这样就可以(yi)根据需要，画出粗细不同(tong)的线条。

虽然成品有些简陋，但当老师赞扬她的创意时，张婉(wan)莹的脸上露出了自豪的笑容。她明白了，科学不仅仅是书(shu)本上的公式，更是生活中发现问题(ti)、解决问题的智慧(hui)。

学校组织了一场“校园寻宝”的活(huo)动，每个班级都被分配了不同的任务，需要在校园的各个角落(luo)寻找线索，最(zui)终找到宝藏。张婉莹的班级需要找到关于“爱护环境”的线索。她和伙伴们一起，在图书馆(guan)里查找环保知识，在操场上观察各种垃圾分类的标识，甚至还一起动手清理(li)了操场边角落里的几片落叶。

这个过程让张(zhang)婉莹深刻地体会到，环(huan)境保护不仅仅是老师的口号，更是我们每个人都应(ying)该身体力行的责任。当他们最终找到宝藏(cang)——一块写着“地球是我家，环保靠大家”的木牌时，所有(you)人都欢呼(hu)雀跃(yue)。

一次班级联欢会，张婉(wan)莹主动报名参加了表演节目。她和几个(ge)好朋友一(yi)起，排练了一支充满童趣的舞蹈。她们自己设(she)计了服装，自己编排了动作，虽然有些笨拙，但每一个动作都充满了热情和(he)活(huo)力。当音乐响起，她们在舞台上尽情(qing)地跳跃、旋转时，台下的掌声(sheng)和(he)欢呼声给予了她们最大的肯定。

张婉莹感(gan)受到了团队合作的力量，也体会到了为同一个目标努力而带来的快乐。

随着时间的推移，张婉莹在学习上取得了(le)不小的进步。她学会了认(ren)更多的字，算(suan)更多的数，也开始阅读更多有趣的绘本。她明白了，知识就像一把钥匙，能够打开更多扇通往未知世界的(de)大门。她不再害怕难题，而是主动去思考、去尝试。

放学后，张婉莹和(he)妈妈分享着今天的“大发现”：“妈妈，我今(jin)天学会了一个新的成语，叫‘精益求(qiu)精’，老师说，做事情要做到最好！”她的语气里充满了对知识的渴望和对学习的热情。

张婉莹的校园生活，就(jiu)像一幅色彩斑斓的画卷，每(mei)一笔都充满了童真与探索。从初来乍到(dao)的懵懂，到如今的自信与活力，她在这片沃土(tu)上茁壮成长，如同那只勇敢的雏鸟，正逐渐丰满羽翼，准备着迎接更广阔的天空。她的每一次欢笑，每一次探(tan)索，每(mei)一次进步，都记录着她美(mei)好而珍贵的童年时光，也点亮了她心中那颗闪闪发光的梦想。

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图片来源：每经记者 陶斯咏 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄