每经编辑｜陈晨曦    

当地时间2025-11-02,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,小白花浇灌日常by穆以冬师生情

第一章(zhang)：色彩的(de)低语(yu)与自(zi)然的(de)呢喃——童年(nian)时代的艺术(shu)种子

在(zai)日(ri)本静(jing)谧的乡(xiang)村(cun)小(xiao)镇，一个(ge)名(ming)叫(jiao)桥(qiao)本香(xiang)菜(cai)的(de)女孩(hai)在温暖(nuan)的(de)阳光(guang)和(he)清(qing)新(xin)的(de)泥土(tu)气(qi)息(xi)中(zhong)悄(qiao)然成长。她(ta)的童(tong)年，并没有充(chong)斥(chi)着喧嚣(xiao)的(de)都(dou)市(shi)节(jie)奏(zou)，而(er)是被(bei)大(da)自(zi)然(ran)舒缓(huan)的旋(xuan)律和淳朴的(de)生(sheng)活气(qi)息所(suo)浸润(run)。这片(pian)宁静的土(tu)地，成为了她最初的画布，也埋(mai)下了艺术的种(zhong)子。

香(xiang)菜的家庭(ting)并不(bu)富裕，但却充满(man)了爱与温(wen)情(qing)。她的父亲是(shi)一(yi)位勤劳的农(nong)民，母(mu)亲(qin)则是一位心灵(ling)手巧的家庭主妇(fu)。虽然(ran)他(ta)们(men)无法提供(gong)给香(xiang)菜多(duo)么优(you)越的(de)物(wu)质(zhi)条件(jian)，但却给(gei)了她最(zui)宝贵(gui)的精(jing)神财(cai)富(fu)——对生活的热爱和对(dui)美(mei)的感知能力。

在(zai)香菜的记(ji)忆(yi)里，童年最深(shen)刻的(de)印记(ji)便(bian)是(shi)那片广袤的(de)田野。春(chun)天，油(you)菜花(hua)如同金色(se)的(de)海洋，荡(dang)漾(yang)着(zhe)蓬勃(bo)的生命力；夏天，稻田(tian)绿浪(lang)滚滚(gun)，充(chong)满(man)了(le)生(sheng)机(ji)与希望(wang)；秋天(tian)，麦(mai)浪翻(fan)金，收获(huo)的喜(xi)悦弥漫(man)在(zai)空(kong)气中(zhong)；冬(dong)天，皑皑白雪覆盖大(da)地，勾(gou)勒(lei)出(chu)简洁(jie)而(er)纯(chun)粹(cui)的(de)线条(tiao)。香菜喜欢赤着(zhe)脚(jiao)丫在(zai)田(tian)埂上(shang)奔(ben)跑，用小(xiao)小的(de)手去触(chu)摸露珠，去感受风的抚摸。

她(ta)会仔(zai)细观(guan)察(cha)每(mei)一(yi)片叶子(zi)的纹理，每一(yi)朵(duo)花的形(xing)状，每一(yi)个昆虫(chong)的色(se)彩(cai)。在(zai)她(ta)眼中(zhong)，大自(zi)然(ran)的一切都是(shi)那么充满魅力(li)，仿(fang)佛(fu)在用无声(sheng)的语(yu)言(yan)诉说(shuo)着(zhe)关于生(sheng)命、关(guan)于(yu)色彩、关(guan)于(yu)形状(zhuang)的奥秘(mi)。

母亲是(shi)香菜最早(zao)的艺术启蒙(meng)者。虽然(ran)母亲并(bing)没有受(shou)过(guo)专业(ye)的艺术(shu)训练(lian)，但(dan)她(ta)却拥有(you)一双能够发(fa)现美的(de)眼睛和一双灵(ling)巧(qiao)的(de)双(shuang)手。母亲喜(xi)欢用(yong)天然的(de)材(cai)料制作各种(zhong)手(shou)工艺(yi)品。她会(hui)把(ba)采(cai)集(ji)来的(de)野花晒干(gan)，制作成(cheng)精(jing)美的(de)书签；她会(hui)用树(shu)叶和树(shu)枝(zhi)编织成可爱(ai)的玩偶(ou)；她还(hai)会用(yong)染(ran)色的(de)布料(liao)缝(feng)制出(chu)充满童趣(qu)的(de)衣(yi)服。

香菜最(zui)喜欢(huan)坐在(zai)母亲(qin)身边(bian)，看着她(ta)专注地(di)创作(zuo)，听她(ta)讲述(shu)材料的来源和(he)创作(zuo)的(de)灵(ling)感。母(mu)亲的(de)巧手(shou)和对(dui)细(xi)节(jie)的关注，在(zai)潜移(yi)默化中(zhong)培(pei)养了(le)香菜对色(se)彩、质感和构图(tu)的初步(bu)感(gan)知(zhi)。

母(mu)亲还常常(chang)给香(xiang)菜讲故事(shi)，那些(xie)古(gu)老而充(chong)满智(zhi)慧的民间传说，那些(xie)描(miao)绘自然风光(guang)和生(sheng)活场景的诗(shi)歌(ge)，都成(cheng)为了香菜想象(xiang)力的翅膀(bang)。香菜(cai)喜欢(huan)把这些故(gu)事(shi)和看(kan)到的景(jing)象用画笔记录(lu)下来。她(ta)没(mei)有(you)昂(ang)贵的画(hua)具(ju)，只有一些捡(jian)来的炭条和(he)粗糙的纸张(zhang)。但(dan)她(ta)却能用(yong)这些简单的工具，画出心中缤(bin)纷的世(shi)界。

她(ta)笔(bi)下的(de)稻田(tian)，有着明亮(liang)的绿(lv)色；她(ta)笔下的(de)野花，有着鲜艳的色彩(cai)；她笔(bi)下的(de)家人(ren)，有着温(wen)暖的笑容(rong)。虽(sui)然(ran)稚嫩，却(que)充满(man)了真(zhen)挚的(de)情(qing)感和独特的(de)视角。

除了母亲(qin)的熏(xun)陶(tao)，邻居们(men)也为香菜(cai)的艺术启(qi)蒙(meng)贡献(xian)了力(li)量。镇上有一(yi)位老木匠，他的(de)工作(zuo)室里(li)堆满(man)了(le)各种各样的(de)木材(cai)，散(san)发着淡淡的(de)木头(tou)清香(xiang)。香菜经(jing)常(chang)被吸(xi)引(yin)到他的工作(zuo)室，痴迷(mi)地看着(zhe)老(lao)木匠用(yong)他的(de)刨子(zi)和(he)凿(zao)子，将一块块普通的(de)木(mu)头(tou)变(bian)成(cheng)栩栩如生(sheng)的动物和(he)精美的家具。老木匠看出了香(xiang)菜对(dui)木头(tou)的(de)喜(xi)爱，便(bian)会允许(xu)她(ta)捡(jian)一(yi)些边角料(liao)，教她如(ru)何用(yong)小(xiao)刀轻轻(qing)地(di)刻画(hua)。

香菜(cai)笨拙地模(mo)仿(fang)着(zhe)，虽(sui)然(ran)刻出(chu)来(lai)的(de)东西并不(bu)完美，但她却乐在其中，感(gan)受着(zhe)材料从二(er)维到三维(wei)的变化(hua)，感受(shou)着创作(zuo)的乐(le)趣(qu)。

还(hai)有一(yi)个卖(mai)颜料的老(lao)爷爷(ye)，他总(zong)是笑(xiao)眯(mi)眯(mi)地看着(zhe)孩子们(men)在(zai)他店门(men)口玩(wan)耍(shua)。香(xiang)菜偶尔会用(yong)她攒下的零(ling)花(hua)钱，买一小盒最(zui)便(bian)宜的水彩(cai)颜(yan)料。那(na)盒(he)颜(yan)料(liao)在香(xiang)菜眼中，简(jian)直是(shi)无价(jia)之宝(bao)。她小心(xin)翼(yi)翼地使用，珍惜(xi)着每一滴(di)色(se)彩。她用(yong)这些色彩，将(jiang)心中的(de)美好世界(jie)描绘(hui)得(de)更加生(sheng)动。她(ta)会(hui)用(yong)蓝色画(hua)出(chu)清澈的天(tian)空，用(yong)绿色画出(chu)翠绿(lv)的草(cao)地，用黄色(se)画出(chu)灿(can)烂(lan)的阳(yang)光(guang)。

这些(xie)简(jian)单(dan)的(de)色彩(cai)，在她(ta)手中(zhong)，却仿佛(fu)拥(yong)有了生命(ming)。

这些(xie)看(kan)似零散(san)而不(bu)起(qi)眼(yan)的经历(li)，却(que)如同(tong)细密的(de)雨(yu)露，滋养着桥本(ben)香菜(cai)幼(you)小(xiao)的心(xin)灵，悄悄(qiao)地塑(su)造(zao)着她对艺(yi)术的(de)最初(chu)认知(zhi)。大自(zi)然的(de)色(se)彩，母(mu)亲(qin)的手(shou)艺，老木匠(jiang)的技(ji)艺，颜(yan)料老(lao)爷爷(ye)的色(se)彩(cai)，共(gong)同交织成一幅(fu)幅温(wen)馨而富有启发(fa)性的(de)画面，在香菜的心中(zhong)种下了(le)艺(yi)术(shu)的(de)种子(zi)，并等待着(zhe)它破土而(er)出(chu)，绽(zhan)放出绚丽的花朵。

这(zhe)时的她(ta)，还不知(zhi)道艺术(shu)将(jiang)成为她一(yi)生(sheng)的追求(qiu)，但她(ta)已(yi)经(jing)在(zai)那片(pian)纯(chun)净(jing)的(de)土地上，沐浴着(zhe)艺(yi)术(shu)的(de)光(guang)辉，悄(qiao)悄地(di)展翅。

第二(er)章：规(gui)则之(zhi)外(wai)的自由(you)——学校(xiao)教育(yu)与个性解放

随(sui)着(zhe)年(nian)龄(ling)的增长(zhang)，桥(qiao)本香(xiang)菜进入(ru)了(le)当地的小(xiao)学(xue)。她(ta)对(dui)知(zhi)识(shi)充满渴望，对学习充满热情，但对于学(xue)校(xiao)里相对刻(ke)板的教(jiao)学(xue)模(mo)式(shi)，她却(que)常常(chang)感到(dao)一丝不适应。幸运的是(shi)，她的学(xue)校有一位与(yu)众不同的美(mei)术老(lao)师，这位老(lao)师(shi)的(de)出(chu)现，成(cheng)为(wei)了(le)香(xiang)菜艺(yi)术(shu)道(dao)路上(shang)又一(yi)个重要的(de)转(zhuan)折点。

这位美(mei)术老师名(ming)叫佐藤(teng)先(xian)生，他是一(yi)位充(chong)满激情(qing)和(he)创意的教(jiao)育者(zhe)。与许多只(zhi)教授(shou)绘画(hua)技巧的老师不同，佐藤先生更(geng)注重培养学(xue)生(sheng)的想象力(li)和创(chuang)造力。他坚(jian)信(xin)，艺术的本质(zhi)在于表(biao)达内(nei)心(xin)的感(gan)受，而不仅(jin)仅是模仿(fang)。

在佐藤先(xian)生(sheng)的(de)课堂(tang)上，香菜找(zhao)到了久违的自由和(he)释放。佐藤先生不(bu)会强迫(po)学生(sheng)一(yi)板一眼(yan)地描(miao)摹静物，也不会(hui)死记硬(ying)背那些绘画理论。他更喜欢提出(chu)开放(fang)性的(de)问(wen)题，鼓励(li)学生自(zi)由(you)地去(qu)想象(xiang)和创作。例(li)如，他会让(rang)学生们画“一(yi)只会飞(fei)的(de)鱼(yu)”，或(huo)者“一(yi)个(ge)没有声(sheng)音的音(yin)乐(le)”。这些看(kan)似天(tian)马行(xing)空的(de)命题(ti)，却(que)极大地(di)激发了香(xiang)菜的想(xiang)象(xiang)力。

她(ta)不再(zai)局限(xian)于现(xian)实(shi)的框架，而是(shi)可以尽情(qing)地挥洒心中的(de)奇(qi)思妙想。

香菜(cai)在佐藤先(xian)生的课堂上，学会了(le)如(ru)何(he)运用色彩(cai)来(lai)表(biao)达(da)情(qing)绪。她(ta)会用鲜艳(yan)的(de)红(hong)色来表现(xian)内心(xin)的喜(xi)悦(yue)，用深邃的蓝色来(lai)抒发(fa)淡淡的忧伤，用(yong)明亮的黄色来(lai)描(miao)绘(hui)希(xi)望(wang)。佐藤(teng)先生鼓(gu)励(li)她大胆地尝试(shi)，不害怕犯(fan)错(cuo)。他(ta)常常(chang)说：“色彩是有(you)生(sheng)命的，它们会说(shuo)话。你越是(shi)自由(you)地去(qu)使用(yong)它们(men)，它们就(jiu)越能传(chuan)达(da)你(ni)的情(qing)感(gan)。

”

佐藤先(xian)生(sheng)还常常(chang)带着(zhe)学生们走出教(jiao)室(shi)，去户外(wai)写生。他(ta)们会去(qu)海边(bian)，去森林，去(qu)古老的寺(si)庙。在这些不同(tong)的场(chang)景中(zhong)，香菜感(gan)受到了(le)不同光影(ying)、不同氛(fen)围(wei)带(dai)来(lai)的视(shi)觉冲(chong)击。她(ta)学会(hui)了(le)观察光(guang)线的(de)变化，感受(shou)空(kong)气的流动，捕(bu)捉转(zhuan)瞬(shun)即逝的(de)瞬间。她(ta)用画笔记录(lu)下(xia)海浪拍(pai)打(da)礁石的(de)磅礴，森林里(li)阳光穿(chuan)透(tou)树叶的(de)斑驳(bo)，寺庙(miao)古(gu)朴(pu)的(de)韵味。

这(zhe)些户(hu)外(wai)写生经历，不仅丰(feng)富(fu)了她(ta)的绘画(hua)素材(cai)，更开阔(kuo)了她的视(shi)野(ye)，让她意识(shi)到艺(yi)术可(ke)以(yi)如(ru)此贴近生(sheng)活，可(ke)以(yi)如此多(duo)姿多(duo)彩(cai)。

除了绘(hui)画，佐藤(teng)先生还(hai)鼓励学(xue)生们尝(chang)试各种不(bu)同(tong)的(de)艺(yi)术(shu)形式(shi)。他会(hui)带领(ling)学(xue)生们一(yi)起用黏土(tu)捏造(zao)，用废(fei)弃的报纸(zhi)制作(zuo)拼贴(tie)画(hua)，甚(shen)至(zhi)用(yong)身(shen)体(ti)进(jin)行(xing)即兴表演(yan)。香菜在这些多(duo)元(yuan)化(hua)的(de)艺术体(ti)验中(zhong)，逐渐发现自(zi)己对材料(liao)的(de)敏(min)感(gan)性和(he)对形式的(de)探索欲。她(ta)不再(zai)仅仅满足(zu)于用(yong)二维(wei)的(de)平(ping)面去(qu)表达(da)，而(er)是开始(shi)思考如何用(yong)三(san)维的立(li)体(ti)，如何用(yong)不同的(de)材质(zhi)，来更(geng)有效(xiao)地(di)传(chuan)递她的(de)艺(yi)术理(li)念。

学(xue)校教育并(bing)非一(yi)帆(fan)风(feng)顺(shun)。在(zai)一些科目上，香(xiang)菜的(de)学(xue)习显得(de)有些吃力。她的(de)大脑(nao)似乎(hu)更(geng)倾向于图(tu)像化的(de)思考，对(dui)于抽象的数字和公式(shi)，总是(shi)显得(de)有些(xie)力不(bu)从(cong)心(xin)。但佐藤先生却从未(wei)因此批(pi)评(ping)她。相(xiang)反(fan)，他(ta)会从(cong)香菜(cai)的(de)优势出(chu)发(fa)，找(zhao)到她(ta)学习(xi)的(de)兴(xing)趣点(dian)。例(li)如，在数(shu)学课上，当(dang)遇到(dao)几何图形时，他(ta)会鼓励香(xiang)菜用(yong)绘画的(de)方式(shi)去(qu)理解，去分(fen)析。

这(zhe)种因材(cai)施(shi)教的(de)方式(shi)，让香(xiang)菜感(gan)受到了被(bei)理解(jie)和被尊重，也(ye)帮(bang)助她(ta)找到(dao)了(le)学习的(de)动(dong)力(li)。

更(geng)重(zhong)要的(de)是(shi)，佐藤先(xian)生教会(hui)了(le)香菜(cai)一种(zhong)看待世(shi)界的方(fang)式——带(dai)着好(hao)奇心和批判性(xing)。他(ta)鼓(gu)励学生们质疑，鼓励他们(men)独立思(si)考，不(bu)要(yao)盲从(cong)。他会带学(xue)生们参(can)观(guan)艺术展览，但不(bu)会直接告诉他们应该如(ru)何评价，而(er)是引导他(ta)们自(zi)己去感受(shou)，去思(si)考作品所传达的信(xin)息(xi)。这(zhe)种独(du)立思(si)考(kao)的精神，是桥(qiao)本(ben)香菜日(ri)后在(zai)艺(yi)术道路(lu)上不(bu)断突破自(zi)我的(de)重要基(ji)石(shi)。

在佐藤先生(sheng)的(de)启蒙下，桥(qiao)本香菜(cai)的(de)艺术(shu)天(tian)赋(fu)得到(dao)了(le)充(chong)分的释放(fang)和(he)滋养。她(ta)不再(zai)是一(yi)个(ge)仅(jin)仅热爱绘(hui)画的(de)孩子，而是开始萌(meng)生(sheng)出(chu)对艺术(shu)更深层次的理(li)解和追求。学(xue)校(xiao)教育中的(de)规则(ze)和(he)框(kuang)架，在佐藤(teng)先生(sheng)的(de)引导下(xia)，并没有(you)束缚她(ta)的创造力(li)，反(fan)而(er)成为(wei)了她自由翱翔的(de)起点。她(ta)学会了在(zai)规则(ze)之内(nei)寻找自由(you)，在约束(shu)之(zhi)中迸发灵感(gan)。

正是这段宝(bao)贵(gui)的启蒙(meng)教育经历，为她日后(hou)成为一位(wei)富(fu)有(you)创造力(li)和(he)影响力的艺术(shu)家，铺(pu)就了(le)坚实而(er)独特(te)的人(ren)生(sheng)道路。她明白，艺术并(bing)非(fei)只(zhi)存在于画室，而是弥(mi)漫在(zai)生活的每(mei)一个角(jiao)落，等待(dai)着(zhe)有心(xin)人去发(fa)现和创造(zao)。

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图片来源：每经记者 陆柔宇 摄

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