每经编辑｜陈俊宏    

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开启智慧(hui)之门(men)：黄品汇MBA课(ke)程的(de)安(an)装“破(po)冰之旅(lv)”

各位(wei)心怀(huai)远(yuan)大(da)，渴(ke)望在职(zhi)场上(shang)更进一(yi)步(bu)的广(guang)西同仁们，是不(bu)是对(dui)2024年全(quan)新的(de)黄品汇MBA课(ke)程充(chong)满了期(qi)待(dai)？我，作(zuo)为(wei)一名同(tong)样走在(zai)求(qiu)学(xue)路上的(de)广西网(wang)友(you)，今(jin)天(tian)就来(lai)和大家唠(lao)唠，这门备受瞩目的(de)MBA课程，究(jiu)竟(jing)该如何“请进门(men)”，也就是安装(zhuang)过(guo)程，到(dao)底有(you)哪些门道。别担心，这(zhe)绝(jue)不(bu)是什么(me)枯(ku)燥的(de)技术说明(ming)书，而是一(yi)场(chang)充(chong)满惊(jing)喜的“破冰(bing)之旅”，让我(wo)们(men)一(yi)起揭(jie)开(kai)它神秘(mi)的面纱。

我们要(yao)明(ming)确一点：黄品(pin)汇MBA课(ke)程的安装(zhuang)，更(geng)多(duo)的是一种(zhong)“接入”和(he)“激活”的过程(cheng)，而非传统(tong)意义(yi)上需(xu)要复(fu)杂配(pei)置的软件(jian)安装(zhuang)。它(ta)更(geng)像是(shi)在(zai)为(wei)你(ni)打开(kai)一(yi)扇通(tong)往知识殿堂(tang)的(de)大(da)门(men)，而(er)这(zhe)扇(shan)门(men)，只(zhi)需(xu)要你稍(shao)加指(zhi)引，便能(neng)轻松推开(kai)。

一(yi)、课(ke)程接(jie)入的(de)“前奏(zou)曲”：准备(bei)工(gong)作与账(zhang)号(hao)激活(huo)

在正(zheng)式开(kai)始(shi)安(an)装之(zhi)前，我(wo)们(men)需要做(zuo)一些充分(fen)的准备。就像(xiang)一场(chang)精(jing)彩的(de)演(yan)出(chu)，前(qian)奏(zou)的铺垫(dian)至关(guan)重(zhong)要。

网络畅通是(shi)基石：毋庸(yong)置(zhi)疑，网络是(shi)进行在线(xian)学(xue)习的(de)生命(ming)线。请确保您所(suo)处的环境(jing)网络(luo)信号良(liang)好，速度稳定。无论是Wi-Fi还(hai)是(shi)移(yi)动数据，都建(jian)议选择信(xin)号(hao)最(zui)强、速(su)度(du)最快(kuai)的(de)那(na)个。毕竟，一(yi)场精彩(cai)的(de)课程(cheng)直(zhi)播(bo)，或(huo)是重要(yao)的学(xue)习资料下(xia)载，断网可(ke)是个(ge)令人抓狂的(de)“bug”。

设(she)备选(xuan)择(ze)的“小程序”：黄(huang)品(pin)汇MBA课程通(tong)常(chang)支(zhi)持多种(zhong)设备接入，如电脑(nao)、平(ping)板(ban)、手(shou)机等(deng)。您可(ke)以根(gen)据自(zi)己的(de)学(xue)习习惯(guan)和场景选择最(zui)合适(shi)的(de)设备(bei)。一(yi)般来(lai)说，电(dian)脑端(duan)操作(zuo)更方(fang)便，屏(ping)幕更(geng)大，适(shi)合深度(du)学(xue)习和(he)笔记(ji)记(ji)录；而手机(ji)或(huo)平板则更(geng)适合(he)碎片化(hua)时(shi)间的(de)学习，例如通勤途中或(huo)是午休(xiu)间隙。

提(ti)前在(zai)您(nin)选择的设(she)备上(shang)安装好浏览器(qi)，并确保其为(wei)最(zui)新版(ban)本(ben)，这(zhe)会(hui)大(da)大提升您的学(xue)习体验。账(zhang)号的“钥匙”：相(xiang)信(xin)您在(zai)报名成功(gong)后，已(yi)经(jing)收到(dao)了(le)属(shu)于(yu)自己的黄品汇MBA课(ke)程(cheng)专属(shu)账号和密码(ma)。请(qing)务必(bi)妥善保管(guan)，并(bing)牢记。在(zai)安装(zhuang)过程(cheng)的初期，您就(jiu)需(xu)要(yao)用到这(zhe)个“账(zhang)号(hao)钥匙(shi)”来(lai)登录学员平台。

如果(guo)忘记了(le)密码，也(ye)不要(yao)慌张，平台通常都提(ti)供了找回密码(ma)的功(gong)能，按(an)照提(ti)示操(cao)作即(ji)可。激(ji)活(huo)流(liu)程的“第一(yi)步(bu)”：首(shou)次登录(lu)时(shi)，系统(tong)可能(neng)会提(ti)示您(nin)进行(xing)账号激活(huo)或完善(shan)个(ge)人信息。这(zhe)是非常重(zhong)要的一(yi)步(bu)，它将(jiang)为您(nin)在黄品汇(hui)的学习(xi)之旅打(da)下坚(jian)实的(de)基础(chu)。请(qing)仔细阅读(du)页(ye)面上(shang)的提(ti)示，如(ru)实填(tian)写(xie)您(nin)的姓名、联系(xi)方式(shi)、职(zhi)业背景等信息(xi)。

这(zhe)些信(xin)息不(bu)仅有(you)助于(yu)平台为您提(ti)供(gong)更(geng)个(ge)性(xing)化(hua)的(de)学(xue)习(xi)服务，也是(shi)后续课程(cheng)解锁和(he)证(zheng)书发放的(de)依(yi)据(ju)。

二(er)、课(ke)程解锁的“序曲(qu)”：平台(tai)导航与初(chu)步(bu)设置(zhi)

账号激(ji)活并登(deng)录成功(gong)后，您就真(zhen)正(zheng)踏(ta)入了(le)黄品(pin)汇(hui)MBA的(de)在线(xian)学习(xi)平台。此刻(ke)，您(nin)会看到(dao)一(yi)个全新的界面，这便(bian)是承载(zai)您知识梦想的“虚拟(ni)校园”。

导(dao)航的“地图”：初(chu)次(ci)进(jin)入平(ping)台(tai)，可能会(hui)有点眼(yan)花(hua)缭乱。别担心(xin)，黄(huang)品汇的设计通(tong)常是(shi)比(bi)较人性(xing)化(hua)的(de)。仔细观(guan)察(cha)页面的顶部、侧(ce)边栏(lan)，您会发现(xian)清晰(xi)的功(gong)能(neng)导(dao)航。通(tong)常会包含“我的(de)课(ke)程”、“课程列(lie)表(biao)”、“学(xue)习资(zi)料”、“在线互动”、“个(ge)人中心(xin)”等(deng)模(mo)块。花(hua)几(ji)分钟(zhong)时间，熟悉一(yi)下各(ge)个模(mo)块的(de)功能，就像(xiang)在新(xin)的城市里找到方向(xiang)一样。

“我的(de)课(ke)程(cheng)”的“宝(bao)藏箱(xiang)”：点击“我(wo)的(de)课(ke)程(cheng)”或类似(shi)名称的入口(kou)，您就(jiu)能(neng)看(kan)到已(yi)经报名成(cheng)功的(de)MBA课(ke)程列(lie)表(biao)。在这(zhe)里，您(nin)将看(kan)到课(ke)程的名称(cheng)、授课老师、开课时(shi)间(jian)、学习(xi)进(jin)度等(deng)关键信(xin)息。找(zhao)到您本(ben)次安(an)装(zhuang)的2024年(nian)度(du)MBA课(ke)程，点(dian)击(ji)进(jin)入(ru)。初步的(de)“个性(xing)化设(she)置”：在(zai)课程详(xiang)情页或(huo)个人(ren)中心(xin)，您可(ke)能会发(fa)现(xian)一些(xie)个性化设置选(xuan)项(xiang)。

例(li)如，调(diao)整字(zi)体大(da)小、通(tong)知(zhi)偏(pian)好、甚(shen)至学习提醒的时间。根据自己(ji)的(de)习惯(guan)进(jin)行设(she)置(zhi)，能(neng)让您的学(xue)习(xi)过程更(geng)加(jia)舒适和(he)高(gao)效。例如(ru)，如(ru)果(guo)您习(xi)惯在(zai)早上学(xue)习(xi)，不(bu)妨将学习提(ti)醒设置在早上(shang)。

三、课程(cheng)内容(rong)的“正式登陆(lu)”：视(shi)频播放(fang)与资料下(xia)载

当(dang)您点(dian)击进(jin)入具体的(de)课程(cheng)模块(kuai)后(hou)，便(bian)正式进入(ru)了知识的(de)海洋(yang)。

视频播放(fang)的(de)“畅(chang)享时(shi)光”：黄(huang)品汇(hui)MBA课程的核(he)心内容，往往以(yi)高清(qing)视(shi)频(pin)课程(cheng)呈现(xian)。点击视频(pin)播放按钮(niu)，您将(jiang)进(jin)入(ru)一个(ge)全屏(ping)的观(guan)看界面。在这里(li)，您可以进行(xing)播放(fang)、暂停、快(kuai)进、快(kuai)退等基本(ben)操(cao)作。细心的您(nin)还(hai)会(hui)发(fa)现，许多(duo)平台(tai)提供倍速播放、清(qing)晰(xi)度(du)选(xuan)择、字(zi)幕开关等(deng)功(gong)能(neng)。

根据(ju)自己(ji)的接受能力和(he)时间安排(pai)，合理(li)利用这些功能(neng)，能(neng)够(gou)极大地提(ti)高学(xue)习效(xiao)率。例(li)如，对于已经(jing)掌(zhang)握的(de)知(zhi)识(shi)点，可(ke)以适(shi)当加快播(bo)放速(su)度；而(er)对(dui)于(yu)难(nan)点，则(ze)可以放(fang)慢速(su)度(du)，甚(shen)至(zhi)反(fan)复观看(kan)。资(zi)料下(xia)载的(de)“随(sui)身携(xie)带”：除了(le)视频(pin)，课程还会提供(gong)丰(feng)富(fu)的学(xue)习(xi)资料，如(ru)图文讲义、案(an)例(li)分析(xi)、参考文献(xian)等。

这(zhe)些(xie)资(zi)料(liao)通常支持(chi)下(xia)载，方(fang)便您在离线(xian)状(zhuang)态下(xia)复习。在视频播(bo)放(fang)页(ye)面或(huo)课程(cheng)列表(biao)页，找(zhao)到“下载”按(an)钮，将(jiang)您需要的(de)资料保存到本(ben)地。建(jian)议创(chuang)建一个专(zhuan)门(men)的学(xue)习(xi)文件夹，将不(bu)同(tong)课(ke)程(cheng)的资(zi)料分(fen)类存(cun)放，以(yi)便日后查(cha)找。互动功能的“连接(jie)你(ni)我”：优(you)质(zhi)的MBA课程，绝不仅(jin)仅是单向(xiang)的(de)知(zhi)识灌输，更(geng)注重(zhong)学(xue)员之(zhi)间的(de)互(hu)动和(he)交流。

在平(ping)台内(nei)，您(nin)可能(neng)会(hui)找到“在(zai)线(xian)讨(tao)论区”、“问(wen)答专区(qu)”、“学(xue)员社群”等功能。积极(ji)参与这些(xie)互(hu)动，不仅(jin)能解(jie)答您的疑问，还(hai)能结(jie)识志同道合的(de)同(tong)学，拓展(zhan)人脉(mai)。

至此，2024年黄品汇(hui)MBA课程的初(chu)步安装(zhuang)和接入过程(cheng)就(jiu)基(ji)本(ben)完(wan)成了。是不是比想象(xiang)中要(yao)简单(dan)得(de)多？这仅仅是(shi)拉开了序幕，真(zhen)正的(de)学习挑战和精(jing)彩，还(hai)在等(deng)着我(wo)们去(qu)探索(suo)。

精(jing)通(tong)与(yu)进(jin)阶：黄(huang)品汇MBA课程的(de)深(shen)度操(cao)作(zuo)与学(xue)习(xi)策略

第一(yi)部分(fen)的安(an)装指(zhi)南，相(xiang)信(xin)已经让(rang)各(ge)位(wei)广西的(de)“准MBA”们对如(ru)何“请进门”有(you)了清(qing)晰的认识(shi)。但安(an)装(zhuang)成(cheng)功，仅仅是迈出了(le)第(di)一步(bu)。如何在(zai)这个知识(shi)的(de)宝(bao)库中游刃有余，如何最大(da)化(hua)地吸收(shou)课(ke)程(cheng)精华，才(cai)是我们接(jie)下来(lai)需要重(zhong)点(dian)攻克(ke)的(de)课(ke)题(ti)。这一部(bu)分，我(wo)们将深入(ru)探讨(tao)黄(huang)品汇MBA课(ke)程的深度操作技巧，以(yi)及(ji)行之(zhi)有效的(de)学习策(ce)略，帮助(zhu)您在这(zhe)个(ge)2024年(nian)，真正(zheng)实现(xian)华丽(li)蜕变(bian)。

一(yi)、课(ke)程内容的(de)“深度(du)挖掘”：从(cong)被动接(jie)收到(dao)主动探索(suo)

告(gao)别(bie)了简单(dan)的(de)“安装”，我们(men)现在要做(zuo)的，是(shi)将课(ke)程内容(rong)“吃透”。这需要(yao)我们从被动的(de)接(jie)收者，转(zhuan)变为主(zhu)动的(de)探(tan)索者。

预(yu)习(xi)的(de)“侦(zhen)察兵(bing)”：在(zai)正式观(guan)看视频课(ke)程之前(qian)，花几分钟(zhong)浏览(lan)一下课(ke)程(cheng)大纲(gang)、教(jiao)学目(mu)标(biao)以(yi)及提供(gong)的预习(xi)资(zi)料。了(le)解本节(jie)课(ke)将(jiang)要(yao)讲解(jie)的核心(xin)概念，心中(zhong)有数，能(neng)帮(bang)助您在(zai)观看视频时(shi)更有(you)针(zhen)对性，理(li)解(jie)起(qi)来也更深(shen)刻。就像出征前(qian)，侦察兵对(dui)敌情有了初步的(de)了(le)解，才(cai)能制定出(chu)更有效的作战(zhan)计划。

听(ting)课的(de)“笔(bi)记侠(xia)”：即(ji)使(shi)有再好的(de)记忆力，强大的笔(bi)记(ji)也是必不可(ke)少的。在(zai)观看视(shi)频(pin)时(shi)，准(zhun)备好笔记本(ben)或(huo)使用平台(tai)提(ti)供(gong)的在(zai)线笔记(ji)功(gong)能(neng)，随(sui)时记(ji)录关键概(gai)念(nian)、理论要(yao)点、老师的(de)独到见解(jie)，以(yi)及(ji)自己(ji)产生的疑(yi)问。不要(yao)试(shi)图(tu)记(ji)录(lu)下(xia)每一句话(hua)，而是抓住核心(xin)，用自(zi)己的话(hua)来(lai)总结(jie)。

对于重要(yao)的公(gong)式(shi)、模型，更(geng)是要(yao)重点标(biao)记。复(fu)习(xi)的“考古学(xue)家(jia)”：视(shi)频课程(cheng)之(zhi)所(suo)以(yi)可以(yi)反复观看，正是(shi)其(qi)强(qiang)大的(de)复(fu)习潜力(li)。看完(wan)一章(zhang)或(huo)一个模(mo)块(kuai)后(hou)，不(bu)要立(li)刻(ke)跳到(dao)下(xia)一部分(fen)。花时间回(hui)顾之(zhi)前的笔记(ji)，再次(ci)观看重点(dian)视频(pin)片段(duan)，巩(gong)固(gu)记忆(yi)。特别是那些一(yi)开始难(nan)以理解(jie)的知识点，多看(kan)几遍(bian)，甚至结合其他资料进行(xing)对比(bi)学习。

互动(dong)与提(ti)问的(de)“求知者”：课(ke)堂上，积极(ji)参与(yu)到讨论中(zhong)去。如果(guo)遇(yu)到不明(ming)白的地方(fang)，不(bu)要(yao)羞(xiu)于提问(wen)。在(zai)“问答专区(qu)”提(ti)问，不仅能解决自(zi)己的困惑(huo)，也(ye)能(neng)帮助(zhu)其(qi)他同(tong)学。仔(zai)细阅(yue)读(du)老师(shi)和其(qi)他(ta)同(tong)学(xue)的(de)回答(da)，往(wang)往(wang)能从不同(tong)的角度获(huo)得更深(shen)入(ru)的理解。

二、平台功能(neng)的“进阶运(yun)用”：让(rang)科技助力(li)学(xue)习(xi)

黄品汇(hui)MBA课(ke)程平(ping)台，绝不(bu)仅仅是(shi)一个(ge)播放(fang)视频(pin)的“播放(fang)器”，它拥(yong)有许多(duo)强大的(de)功能(neng)，等(deng)待(dai)您去发掘和运用。

进(jin)度追(zhui)踪的“导航(hang)仪”：平(ping)台通常会实时记录(lu)您(nin)的(de)学(xue)习进度(du)。定期查看(kan)“我的(de)课程(cheng)”中(zhong)的进度(du)条，了(le)解自己(ji)是否(fou)按(an)计划进(jin)行(xing)。如果发(fa)现落(luo)后(hou)，及时(shi)调整学(xue)习计(ji)划(hua)，加(jia)大(da)学习(xi)强度(du)。资源库(ku)的(de)“知识仓(cang)库(ku)”：除了(le)课程(cheng)自带(dai)的资料，平台(tai)通(tong)常还(hai)会有一个(ge)丰(feng)富的(de)资源库(ku)，里(li)面可能(neng)包含(han)额(e)外(wai)的阅(yue)读材料(liao)、行业报(bao)告、经典(dian)案例、甚(shen)至历年真(zhen)题等(deng)。

主动(dong)去(qu)挖(wa)掘这(zhe)些资源(yuan)，它们能(neng)帮助您(nin)拓宽视野(ye)，深(shen)入理解理(li)论(lun)在实(shi)践中的(de)应用(yong)。模(mo)拟测试(shi)的“演(yan)习场”：许多(duo)MBA课程(cheng)会提供在(zai)线(xian)模(mo)拟测(ce)试(shi)或章节测(ce)验。这就(jiu)像是(shi)为(wei)正(zheng)式考(kao)试准(zhun)备(bei)的“演习(xi)场”。通过(guo)这(zhe)些测试，您(nin)可(ke)以检(jian)验(yan)自己(ji)的学(xue)习(xi)成(cheng)果，找(zhao)出(chu)薄(bao)弱环(huan)节，并针对(dui)性地进行复(fu)习。

学习(xi)社群的“社交圈”：别(bie)低估了(le)学习(xi)社群的(de)力量(liang)。在(zai)这里，您(nin)可(ke)以和(he)来自各(ge)行各业(ye)的(de)同学(xue)交流经验(yan)、分享(xiang)心得，甚(shen)至组(zu)建学习小(xiao)组。共(gong)同学习(xi)，互(hu)相(xiang)鼓励(li)，能够极(ji)大(da)地(di)提升(sheng)学习的(de)动(dong)力和效(xiao)果(guo)。在这里，您(nin)认(ren)识(shi)的可能就是未(wei)来的商业伙伴(ban)。

三、广(guang)西网友的(de)“独(du)家秘籍”：量(liang)身(shen)定(ding)制的(de)学(xue)习(xi)策(ce)略(lve)

碎片化时间(jian)的(de)“高(gao)效(xiao)利用(yong)”：广(guang)西的(de)生(sheng)活(huo)节奏(zou)，尤(you)其(qi)是在(zai)大(da)城(cheng)市，有时(shi)会(hui)让人(ren)应接(jie)不暇(xia)。但正是(shi)这(zhe)些(xie)碎(sui)片化的(de)时间(jian)，比如(ru)通勤(qin)、午休、甚至是(shi)排队(dui)等候的几(ji)分钟，都(dou)可(ke)以(yi)成为学习(xi)的宝贵(gui)时(shi)机(ji)。将课程的(de)音频(pin)下载到手(shou)机，或(huo)是(shi)复(fu)习(xi)笔(bi)记，都(dou)是(shi)不(bu)错的(de)选(xuan)择。“广西(xi)智慧”的理(li)论结合：在(zai)学习(xi)MBA的通(tong)用理(li)论时(shi)，尝试将其(qi)与我们(men)广(guang)西本(ben)土的经济发展、产业(ye)特色(se)、甚至(zhi)民(min)俗(su)文化相结(jie)合。

例如，在学习(xi)市场(chang)营销时，可(ke)以思考如(ru)何将产(chan)品推(tui)广到我(wo)们(men)广(guang)西(xi)的(de)特定(ding)市场；在学习战略(lve)管理时(shi)，可以(yi)分(fen)析广(guang)西(xi)区域(yu)性(xing)企(qi)业的成(cheng)功(gong)或(huo)失败(bai)案例。这(zhe)种“接地(di)气”的学(xue)习方(fang)式(shi)，不(bu)仅能(neng)加深理解，还能(neng)激(ji)发(fa)新的思考(kao)。学习(xi)小(xiao)组的“抱(bao)团取暖”：如果能(neng)找(zhao)到志同道合的广(guang)西同学(xue)组成学习(xi)小组，那(na)将是(shi)莫大的优(you)势。

大(da)家可以互(hu)相督促、共(gong)同(tong)讨(tao)论、分享(xiang)学习资料，甚(shen)至可以定(ding)期在(zai)线下见面(mian)，进行(xing)深入交流(liu)。集体(ti)的(de)智(zhi)慧，远(yuan)胜于(yu)个人的单(dan)打独(du)斗。目(mu)标导(dao)向的“精准打(da)击(ji)”：MBA学习(xi)的最(zui)终(zhong)目的，是为了(le)提(ti)升个人能(neng)力，实现职业(ye)发展。因此(ci)，在学(xue)习过程中(zhong)，时刻要(yao)与自己(ji)的职业(ye)目标(biao)挂(gua)钩(gou)。

思考(kao)课(ke)程内(nei)容如何(he)帮(bang)助您(nin)解决(jue)工作(zuo)中的(de)实际(ji)问题，如(ru)何(he)帮(bang)助您(nin)晋(jin)升到(dao)更高的(de)职(zhi)位(wei)。将(jiang)学习(xi)与(yu)实(shi)际应用结(jie)合(he)，才能让(rang)知识真正为你所用。劳逸结合(he)的“张弛有(you)度”：学(xue)习是一场(chang)马拉松，而(er)不(bu)是(shi)短(duan)跑(pao)。保持(chi)良(liang)好的身心状(zhuang)态(tai)至(zhi)关重(zhong)要。合(he)理(li)安排学(xue)习时(shi)间，保证充(chong)足(zu)的(de)睡眠(mian)，适当(dang)的体育(yu)锻炼(lian)，以及与家人(ren)朋友的(de)相处(chu)时间(jian)。

只(zhi)有(you)身心健康，才能(neng)有持(chi)久的学(xue)习(xi)动力。

结(jie)语：

2024年(nian)黄品汇MBA课程的(de)安装和(he)操作，绝(jue)非一项简(jian)单的(de)技(ji)术(shu)任务，它更是您(nin)开启(qi)智慧(hui)升级、职业(ye)飞跃(yue)的起点(dian)。从广西这片(pian)充满(man)活(huo)力的土地上，我(wo)们(men)带着独(du)特(te)的(de)视(shi)角和(he)智(zhi)慧，去拥抱这前(qian)沿的(de)管理知识(shi)。希望这篇深度解读与(yu)操作指南(nan)，能(neng)为(wei)您的学习(xi)之(zhi)路(lu)点亮(liang)一(yi)盏灯，助(zhu)您在(zai)知识(shi)的(de)海(hai)洋中(zhong)乘风破(po)浪(lang)，最终抵(di)达(da)成(cheng)功(gong)的彼(bi)岸(an)。

记住(zhu)，学习的旅(lv)程，才刚(gang)刚开始，而你(ni)，已(yi)准备(bei)好迎接挑(tiao)战！

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图片来源：每经记者 闫伟友 摄

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