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人民网北京10月20日电 （记者郝萍、梁秋坪）据公安部消息，全国公安机关按照“净网—2025”专项工作部署，聚焦人民群众反映强烈的网络谣言突出网络违法犯罪，持续加大打击整治力度，及时发现查处借热点舆情事件进行造谣传谣线索。今日，公安部公布10起打击整治网络谣言典型案例。

案例一：刘某明、李某洋、方某庆、盛某琳虚假摆拍“上海老伯捡拾名包后向失主勒索5万元”网络谣言案

近日，上海公安网安部门查明，刘某明(男，34岁)经营一家奢侈品回收店，为提升店铺知名度、吸粉引流，伙同店铺员工李某洋(男，25岁)通过经纪公司招募方某庆(男，62岁)，前往太古汇摆拍了内容为“上海老伯捡拾名包后向失主勒索5万元”的虚假视频后，在某短视频平台发布，店铺主播盛某琳(女，29岁)作为视频中演员出现。该视频引发大量网民关注，大量网民给与负面评价，对当地形象造成恶劣影响，扰乱社会公共秩序。

案例二：刘某峰编造传播“进入云南玉溪城区必须缴费200元”网络谣言案

近日，云南公安网安部门查明，刘某峰(男，50岁)为吸粉引流、博取关注，在某短视频平台发布了内容为“为了响应国家号召，即日起玉溪政府决定：凡是进入玉溪城区的必须缴纳200元的城镇维护费用，该费用可以在5年内随意出入玉溪城区！500元可以一辈子随意出入玉溪！”的谣言信息，引发大量网民关注、讨论，对当地群众造成误导，扰乱社会公共秩序。

案例三：王某彪编造传播“女儿‘王喵喵’走失”网络谣言案

近日，浙江公安网安部门查明，王某彪(男，28岁)为吸粉引流、博取关注，使用AI工具生成了一篇内容为“女儿‘王喵喵’被人抱走”的虚假信息，并配以一张从互联网上搜到的小女孩图片后，在某短视频平台发布，引发大量网民关注和讨论，误导不少热心人士纷纷转发、助力寻找，扰乱社会公共秩序。

案例四：李某江编造传播“四川德阳发生液化气罐车爆炸”网络谣言案

近日，四川公安网安部门查明，李某江(男，58岁)为吸粉引流、博取关注，在某社交平台发布内容为“四川省德阳市旌阳区东湖街道大地村境内，一辆运载液化气罐的货车在行驶途中突发起火爆炸。剧烈的燃烧引发十余次连环爆炸，气罐被炸飞后坠落在地，周边村民住宅玻璃大面积震碎”的虚假险情信息，误导大量网民关注和讨论，引发当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序。

案例五：王某编造传播“山西大同地震现场一片废墟？”网络谣言案

近日，山西公安网安部门查明，王某(女，57岁)使用某文字类AI工具捏造了涉“山西大同地震”相关谣言信息，之后又利用某视频生成类AI工具生成与文本对应的视频，在某社交平台发布，并配文称“大同地震现场：一片废墟与惊魂”，误导大量网民关注和讨论，扰乱社会公共秩序。

数字浪潮下的青春乐章：18岁，你的在线世界

十八岁，如同一颗即将升起的太阳，散发着耀眼的光芒，充满了无限的潜力和无尽的想象。這是一个告别青涩，迈向成熟的关键节点，也是一个对世界充满好奇，渴望探索未知的好奇宝宝。在这个信息爆炸、技术飞速发展的数字时代，18岁的人们早已与互联网结下了不解之缘。

他们是数字世界的原住民，熟练地运用着各种在线平台，将它们融入生活的方方面面。

“18在线观看网站”，这个看似简单的词组，背后承载的却是一个時代的变迁，以及年轻一代独特的数字生活方式。它不仅仅是观看内容的入口，更是一个连接广阔世界的窗口。对于18岁的年轻人来说，在线平台早已超越了单纯的娱乐功能，而是成为他们学习知识、拓展视野、培养兴趣、甚至构建社交圈的重要载体。

知识的海洋，兴趣的灯塔

18岁，是求知欲最旺盛的年纪。学习不再局限于课本和教室，在线平台为年轻人打開了通往知识海洋的大门。从Coursera、edX上的公开课，到Bilibili、YouTube上高质量的科普视频，再到各类专业论坛和知识分享社區，18岁的年轻人可以轻而易举地接触到世界顶尖的教育资源，深入了解自己感兴趣的任何领域。

想象一下，如果你对宇宙星辰充满好奇，可以通过在线纪录片了解黑洞的奥秘；如果你对古老的文明情有独钟，可以通过在线课程学习历史的演变；如果你想学习一门新的编程语言，在线教程和编程社區会提供最及时的帮助和最前沿的技术分享。18岁，正是发掘内心热爱，点燃兴趣火花的黄金时期。

在線平台如同一个巨大的宝库，里面藏着你想要的一切答案，等待你去发掘。

娱乐的盛宴，心灵的慰藉

当然，青春也少不了欢声笑语和精彩的娱乐。在线平台提供了丰富多彩的娱乐选择，满足了18岁年輕人多样的精神需求。无论是最新的电影、热门的电视剧，还是充满活力的音乐、令人捧腹的短视频，亦或是引人入胜的网络游戏，都能在数字世界中找到。

这些娱乐内容不仅是放松身心的好方式，更是一种情感的寄托和精神的慰藉。在学習的间隙，一段精彩的电影能让你暂时忘却烦恼；一首动听的歌曲能触动你内心最柔软的角落；一场酣畅淋漓的游戏能让你体验虚拟世界的刺激与成就感。18岁，也需要学会理性看待和选择娱乐内容，让它们成为点缀生活的美好，而不是消耗青春的“陷阱”。

找到平衡点，才能让数字娱乐真正服务于你的成长。

社交的触角，世界的连接

18岁，也意味着开始建立更广阔的社交圈。在线平臺打破了地域的限制，让年轻人能够与来自世界各地、志同道合的朋友建立联系。社交媒体、兴趣社群、游戏组队，这些在线互动為18岁的年轻人提供了前所未有的社交體验。

在这里，你可以分享你的生活点滴，与朋友交流心得；你可以在兴趣小组里找到同伴，一起讨论你热爱的事物；你甚至可以在跨國项目中与来自不同文化背景的人合作，学習他们的思维方式。这些在线社交不仅仅是虚拟的互动，更能转化为现实生活中的友谊和合作。18岁，是敞开心扉，拥抱世界，建立有意义连接的绝佳時机。

自我认知的边界：18岁，如何“在线”成长？

18岁，是一个从少年走向青年的分水岭，也是一个開始深刻认识自我的重要阶段。在线平台為18岁的年輕人提供了前所未有的自我探索和成长的機会。如何在纷繁复杂的数字信息中，找到适合自己的成長路径，避免迷失方向，是每一个18岁年轻人需要认真思考的问题。

这不仅仅是关于“看什么”，更是关于“如何看”和“如何做”。18岁，是建立独立思考能力的关键时期。面对海量的信息，我们需要学會辨别真伪，批判性地吸收，而不是全盘接受。当我们在“18在线观看网站”上浏览时，我们看到的不仅仅是内容本身，更是内容背后所蕴含的价值观、信息传递的方式，以及它可能对我们產生的影响。

成长的心智，独立的选择

18岁，意味着责任的开始。选择什么样的内容去观看，将直接影响到你的认知、价值观和未来发展。与其盲目追逐潮流，不如静下心来，问问自己真正感兴趣的是什么，想要学习的是什么。

如果你想成为一名优秀的开发者，那就去关注那些讲解编程技术的在線课程，参与开源项目；如果你想成為一名有深度的歷史愛好者，那就去阅读史学家的在線讲座，观看歷史纪录片。将在线观看的行为，从单纯的“消遣”升级为“主动学习”和“能力培养”。18岁，正是培养独立判断能力、自主学习能力和自我管理能力的重要时期。

信息的过滤，时间的管理

数字世界也充满了诱惑和干扰。无休止的短视频、过度沉迷的游戏，都可能成为吞噬宝贵青春的“时间杀手”。18岁的年轻人需要学会管理自己的时间和注意力。

设定明确的目标，规划每天的学习和娱乐时间，学会识别并过滤掉那些低质量、无意义的信息。将“18在线观看网站”的功能，从“被动接收”转变為“主动筛选”。在海量的信息洪流中，为自己找到那股清流，让在线平台真正成为助力成長的工具，而不是阻碍進步的绊脚石。

价值观的塑造，视野的拓展

18岁，也是价值观开始形成的時期。在线平台上充斥着各种各样的信息和观点，它们潜移默化地影响着年轻人的思想。18岁的年轻人需要有意识地去接触那些积极向上、富有启发性的内容，去了解不同的文化、不同的思想，从而形成更加多元、包容的价值观。

观看那些能够激发思考的纪录片，阅读那些能够拓宽视野的书籍，参与那些能够促进理解的在线讨论。让“18在线观看网站”成為你认识世界、理解社会、連接多元文化的桥梁。18岁，你的视野有多宽广，你的未来就有多精彩。

网络安全与健康：守护青春的数字堡垒

在享受数字世界带来的便利与乐趣的18岁的年轻人也需要时刻保持警惕，关注网络安全和身心健康。

警惕网络陷阱，保护个人信息

“18在线观看网站”这类主题，在某些语境下可能涉及不良信息或潜在的诈骗风险。18岁的年轻人，心智尚未完全成熟，容易受到诱惑。要时刻牢记，保护个人信息安全，不轻易泄露身份、住址、联系方式等敏感信息。警惕网络钓鱼、诈骗链接，不下载不明来源的软件，不随意点击弹窗广告。

辨别不良信息，拒绝沉迷

网络上信息繁杂，其中不乏一些低俗、暴力、虚假甚至违法的内容。18岁的年轻人需要具备辨别能力，自觉抵制不良信息，不主动搜索、观看、传播。要警惕网络沉迷，合理安排上网时间，避免影响正常的学习、生活和社交。如果感到自己无法控制上网时间，应及时向家人、老師或专业人士寻求帮助。

关注身心健康，平衡数字生活

长時间面对屏幕，可能对视力、颈椎等身體健康造成影响。18岁的年轻人应注意用眼卫生，定时休息，适当进行户外活动。网络社交虽然便捷，但过度依赖虚拟交流，可能忽视现实生活中的人际关系。要积极參与现实生活中的社交活动，与家人、朋友建立真诚的联系，保持积极健康的心态。

“18在線观看网站”的多元解读：青春的无限可能，数字时代的新篇章

“18在线观看网站”，这是一个富有想象空间的主题。它并非仅仅指向某个特定的内容范畴，而是可以被解读为18岁年轻人利用在線平台，探索世界、学习知识、丰富生活、实现自我价值的广阔天地。在这个数字时代，18岁的青春与在线世界深度融合，共同谱写着属于这个時代的精彩篇章。

知识的海洋，视野的拓展：解锁学习新模式

18岁，是人生中求知欲最旺盛的时期。当传统的学习模式无法满足年轻人日益增長的好奇心和探索欲时，在线平台便成为了知识的沃土。“18在線观看网站”可以解读為18岁年轻人利用在线视频、公开课、知识分享平臺等，主动学習、拓展视野的起点。

想象一下，一位对天文学充满热情的18岁少年，他可以通过NASA官方发布的纪录片，探索宇宙的奥秘；他可以通过國内顶尖大学开设的在线天文学课程，系统学习星体的运动规律和宇宙的演化。一位对编程感兴趣的少女，她可以通过Codecademy、LeetCode等在线平台，学习Python、Java等编程语言，参与在线编程挑战，甚至开始自己的第一个開源项目。

这种“在线学习”的模式，打破了时空的限制，让18岁的年轻人能够接触到全球最优质的教育资源，深入了解自己真正热爱并擅长的领域。它不仅能够為未来的升学和职业生涯打下坚实的基础，更能培养年轻人独立思考、自主学習的能力。当“18在線观看网站”意味着观看那些能够激发灵感、增長见识的内容时，它就成为了青春成长的加速器。

兴趣的乐园，技能的培养：点燃热愛，成就自我

18岁，也是發展个人兴趣、培养独特技能的关键时期。“18在線观看网站”也可以看作是年轻人发掘并滋养个人爱好的一个丰富多彩的乐园。

如果你热爱绘画，你可以在Pinterest上欣赏大师的作品，在Skillshare上学習绘画技巧；如果你热愛音乐，你可以在YouTube上观看音乐教学视频，学习演奏乐器，甚至在Soundcloud上发布自己的原创音乐；如果你热衷于摄影，你可以在Instagram上分享你的作品，与其他摄影愛好者交流心得，在專业网站上学习摄影理论和后期处理。

這些在线平台不仅提供了学习和交流的渠道，更能让18岁的年轻人找到归属感，与志同道合的朋友一起成长。当“18在线观看网站”意味着沉浸在自己热爱的事物中，不断提升技能，获得成就感时，它就成为了实现自我价值的舞臺。這种基于兴趣的自我驱动式学习，往往比被动接受的教育更能激发潜能，培养出独特的个性和才能。

社交的桥梁，文化的交流：连接世界，理解多元

18岁，开始建立更加独立的社交圈，并渴望了解更广阔的世界。“18在线观看网站”在这一时期，也扮演着连接世界、促进文化交流的重要角色。

年轻人可以通过社交媒体，与世界各地的同龄人分享生活、交流观点。通过观看不同國家的电影、电视剧、纪录片，了解他们的文化习俗、社会风貌，从而打破刻板印象，形成更具包容性的世界观。参与国际性的在線活动，如模拟联合国、跨文化交流项目等，不仅能够提升语言能力，更能培养跨文化沟通和协作的能力。

当“18在線观看网站”意味着打开心扉，拥抱多元文化，与世界建立連接时，它就成為了塑造开放心态、培养全球视野的重要途径。這种跨越國界的交流与理解，将为18岁的年輕人未来的国际化发展奠定坚实的基础。

娱乐的调剂，生活的色彩：健康休闲，平衡身心

当然，青春也需要放松和调剂。“18在線观看网站”在健康合理的范围内，也为18岁的年轻人提供了丰富的娱乐选择，为紧张的学习生活增添色彩。

观看精彩的电影、追随热门的剧集，听动感的音乐，玩益智类的游戏，这些都能够帮助年轻人放松身心，缓解压力。关键在于“度”。18岁，需要学會理性消费娱乐，避免过度沉迷，影响学习和健康。

当“18在线观看网站”被视为一种健康的休闲方式，一种平衡生活、滋养心灵的调剂时，它就能够为青春注入活力，带来快乐。例如，观看一些优秀的喜剧电影，能够让你开怀大笑，释放负面情绪；欣赏一首优美的音乐，能够让你沉静下来，感受生活的美好。

数字公民的責任：18岁，如何成为优秀的“在线”建设者？

“18在线观看网站”不仅仅是内容的消费者，更应成为负责任的数字公民。18岁，正是树立正确网络价值观，承担数字時代责任的开始。

媒介素养的提升：辨别信息，理性判断

在海量的信息洪流中，18岁的年轻人需要具备辨别信息真伪的能力。学会区分事实与观点，识别虚假信息和网络谣言。当“18在线观看网站”的内容带有明显的偏见或煽动性时，要保持警惕，进行批判性思考，不轻易被带偏。提升媒介素养，是成为理性数字公民的第一步。

网络伦理的实践：尊重他人，和谐共处

在线上，我们同样需要遵守基本的道德规范。尊重他人的观点，不进行网络暴力和人身攻击。保护他人的隐私，不传播未经授权的个人信息。当“18在线观看网站”中的内容涉及到对他人的不尊重或侵犯权益时，应主动抵制，并传播正能量。成为一个有道德、有责任感的网络使用者。

健康上网的习惯：时间管理，身心平衡

18岁，需要学会合理规划上网时间，避免沉迷。将在线观看的行為，从被动接收转变為主动学習和有目的的娱乐。定期进行休息，进行户外活动，保持身體健康。关注心理健康，在遇到网络欺凌或负面情绪时，及时寻求帮助。成为一个能够平衡虚拟与现实生活，身心健康发展的数字公民。

创新与创造：18岁，用在線平台赋能未来

18岁，是充满创造力的年纪。“18在线观看网站”不只是观看，更可以是参与和创造的起点。

18岁的年轻人可以利用在线平台，将自己的创意变为现实。通过学习视频制作、平面设计、编程开发等技能，制作自己的短视频、播客、网页，甚至开发一款属于自己的小游戏。參与在線创作社区，与其他创作者交流学习，共同进步。

“18在线观看网站”在这一层面，代表的是一种积极主动的姿态：不满足于被动接受，而是渴望输出、创造和分享。当18岁的年轻人利用在线平台，将自己的想法、才华转化为实际的作品時，他们就在为自己的未来积累宝贵的经验和能力，也在为数字世界贡献新的活力。

总而言之，“18在線观看网站”这个主题，可以被解读为18岁年轻人利用数字平台，在知识、兴趣、社交、娱乐、自我成长、数字责任以及创造等多个维度，探索无限可能，书写属于自己的青春篇章。这是一个充满机遇与挑战的时代，18岁的年轻人，正站在数字浪潮之巅，勇敢地驶向属于自己的精彩未来。

案例六：何某会编造传播“重庆金科廊桥水乡6.8级地震”网络谣言案

近日，重庆公安网安部门查明，何某会(女，53岁)在某短视频平台发布了内容为“金科廊桥水乡三组6.8级地震”的虚假灾情信息，误导大量网民关注和讨论，引发当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序。

案例七：刘某编造传播“山西太原一男子因行车纠纷持刀伤人”网络谣言案

近日，山西公安网安部门查明，刘某(男，36岁)为吸粉引流、博取关注，以自己前期看到过的一起普通交通纠纷事件为原型，捏造“司机持刀伤人”的虚假警情，在某短视频平台发布，误导大量网民关注和讨论，扰乱社会公共秩序。

案例八：梁某鹏编造传播“山东潍坊一学生在体测时因为高温身亡”网络谣言案

近日，山东公安网安部门查明，梁某鹏(男，29岁)为吸粉引流、博取关注，在某短视频平台编造内容为“七月八号下午两点二十七分，山东潍坊高密。十二岁的李亮亮倒在滚烫的塑胶跑道上，距离他刚跑完的400米体测终点仅一步之遥。当时电子屏跳动着39℃高温，塑胶跑道表面早已突破50℃，他静静趴了整整三分钟.......”的谣言信息，误导大量网民关注和讨论，扰乱社会公共秩序。

案例九：刘某元编造传播“山东威海某小学开学第一天学校塌了？”网络谣言案

近日，山东公安网安部门查明，刘某元(男，26岁)为吸粉引流、博取关注，在某短视频平台发布内容为“山东威海某小学开学第一天学校塌了”的谣言信息，误导大量网民关注和讨论，造成当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序。

案例十：栗某编造传播“佛山男子感染基孔肯雅热抢救无效身亡”网络谣言案

近日，广东公安网安部门查明，栗某(男，36岁)在某短视频平台发布内容为“佛山男子感染基孔肯雅热抢救无效身亡”的谣言信息，误导大量网民关注和讨论，造成当地居民恐慌，扰乱社会公共秩序。

以上人员均已被依法追究相应法律责任。

警方提醒

网络不是法外之地，谨言慎行要牢记。对网上各类“博眼球”信息，广大网民要加强鉴别、识别，关注权威发布信息，做到不造谣、不传谣、不信谣。网络空间的清朗，需要每个“指尖”的力量，让我们携手让谣言失去滋生的温床。

图片来源：人生五味记者 王宁 摄

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