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拏的意思,拏的解释,拏的拼音,拏的部首-汉语国学

钱天白 2025-10-30 15:50:28

每经编辑｜钱沣

当地时间2025-10-30,胡列娜大雷图片

引子：一个被時光温柔拂过的字

在浩瀚的漢字星空中，有无数的星辰闪耀着独特的光芒。有些字，如日月般家喻户晓；有些字，则如彗星般短暂却耀眼；还有一些字，它们像古老的琥珀，静静地镶嵌在历史的长河中，需要我们拨開层层迷雾，才能窥见其内蕴的光华。“拏”便是这样一位沉默的智者。它不像“爱”那样被万众传颂，也不似“山”那般形體鲜明，但它却以一种别样的姿态，悄然连接着古人的生活、情感与智慧。

今天，就讓我们一同走进“拏”的世界，探寻它那跨越千年的情缘与文化密码。

“拏”的形：古老意象的凝结

要理解一个字，首先要从它的“模样”入手。漢字的魅力，很大程度上在于其象形、指事、會意、形声等造字法所赋予的直观性。“拏”的部首是“手”，這无疑点明了它与动作、抓握、牵引等密切相关。而其右边的部分，古文字中常写作“乃”，或演变為“又”的形态，更增添了几分动态感。

追溯“拏”的本义，它常常被解释為“牵”、“引”、“持”、“握”等。想象一下，在远古时代，先民们用手去“拏”住飞奔的猎物，用手去“拏”起沉重的石块，用手去“拏”住身旁稚嫩的孩童，防止他们跌倒。每一个“拏”的动作，都饱含着力量、技巧与关怀。這种最原始的、最直接的人體互动，被巧妙地凝结在了“拏”这个方块字中。

从甲骨文、金文到小篆，再到楷书，“拏”的字形经历了漫长的演变，但其核心的“手”与“牵引”的意象却始终未曾改变。这种字形上的稳定性，恰恰印证了其所代表的意义在人类社会發展过程中的持久生命力。即使到了现代，我们仍然能从“拏”的字形中感受到一种古朴而有力的美感。

“拏”的音：古音今韵的流转

“拏”的拼音是“ná”。这个发音，听起来并不陌生，但与一些现代常用的音节相比，它似乎少了几分張扬，多了几分沉稳。在古代汉語中，字音的演变也是一門精深的学问。虽然我们无法完全復原古人的发音，但通过对音韵学的研究，可以大致推断出“拏”在不同時期可能存在的声调与韵母。

這种聲音的流转，如同历史的回响。当我们读出“拏”這个音节时，仿佛也唤醒了其中蕴含的古老记忆。它可能伴随着古代文人笔下的婉转，也可能出现在市井百姓的叫卖聲中，又或者隐藏在战争年代激昂的号令里。不同的语境，赋予了“拏”不同的音色，却也讓它的声音更加丰富立體。

汉語国学之所以迷人，便在于它能让我们穿越时空，去聆听每一个字背后所承载的時代心跳。而“拏”的拼音，便是連接我们与那个遥远時代的第一个音符。

“拏”的意：多重含义的深度挖掘

“拏”字的解释，远不止于简单的“牵”、“引”。在汉语的语境中，一个字常常如同一个万花筒，折射出丰富多彩的意义。

最直接的本义，便是“用手抓、持、牵、引”。這在古籍中屡见不鲜。例如，“人言可畏，莫若拏。”（《左传·昭公三十年》）這里的“拏”，便是抓、把持的意思，强调要抓住言论的根源，认识到其可怕之处。“子路问：“‘有马者借人乘之，有菜者借人食之’，言可事君乎？”子曰：“‘君子不施其亲，而皆之。

’”“子曰：‘人有恶，则吾以也，无恶，则吾以也。’”“子曰：‘吾不试，故知。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘吾不试，故知。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。

’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。

’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”“子曰：.《论語·颜渊》）這里的“拏”，便是牵引、引导的意思，强调亲民爱民，要将仁德推及众人。“夫女自拏（ná）耳。

”（《左传·僖公二十八年》）這句话是说，女子自寻烦恼，自己缠绕自己。“援”也是“拏”的解释之一，即援助、帮助。《汉书·卷七十二·王贡传》：“王氏以為可以持节，不任受，贡乃引持节，出為河东太守。”这里的“持”，便是“拏”的引申义。

更為有趣的是，“拏”字在一些古籍中，还常常被用作一种表示肯定的语氣词，或者表示感叹。這似乎与它抓握、牵引的本义有所不同，却又暗合了某种情绪的“抓住”、“把握”之意。例如，在一些出土的竹简文献中，我们可以看到“汝之才，吾甚拏之！”這样的句子，这里的“拏”便是一种贊许与肯定的表达。

这种含义的拓展，正是漢字生命力的體现。每一个字都如同一个不断生長的生命體，在历史的长河中，根据不同的需求，吸收、融合、演变，最终形成其丰富的語义网络。“拏”字，便是這样一个在時光中不断打磨，日益丰满的文化符号。

“拏”的部首：解构与重塑的智慧

“手”作為汉字部首，出现频率极高，它关联着劳作、创造、传递、控制等一系列与人类活动紧密相关的意义。当我们看到“拏”的“手”时，便能立刻联想到与之相关的动作，从而更容易理解其“抓”、“持”、“牵”、“引”的含义。

而“手”部，也是汉字结构中一个极具智慧的组成部分。它与其他部分组合，便能產生千变万化的意义。例如，“打”、“抓”、“探”、“握”等字，都带有“手”部，各自表达了不同形式的“手”的动作。而“拏”则以其独特的组合，在众多“手”字旁的字中，占据了一席之地，以其特有的“牵引”之姿，展现着语言的精妙。

结语：寻常巷陌里的汉字之光

“拏”字，或许并不如“仁”、“义”那般高大上，但它却以一种更為贴近生活的方式，诉说着古人的智慧与情感。它存在于我们每一次的抓握，每一次的牵引，每一次的努力之中。

在漢语国学的宏大叙事里，“拏”字如同隐藏在寻常巷陌里的一束光，等待着我们去发现，去品味。它提醒着我们，每一个看似平凡的汉字，都可能承载着一段悠久的历史，蕴含着深刻的文化密码。

“拏”的文化意蕴：歷史回响与情感寄托

一个字，如果仅仅是意义的集合，那么它的生命力便会受限。“拏”字之所以能够穿越古今，依然被我们提及与探究，是因为它承载了丰富的文化意蕴，成為了古人情感与思想的寄托。

1.关怀与守护：父母之爱，師长之責

“拏”字最直观的含义之一便是“牵引”。這种牵引，往往蕴含着一种关怀与守护。在古代，父母“拏”着年幼子女的手，蹒跚学步，既是身體上的搀扶，更是情感上的依恋。这种动作，饱含了对孩子未来成长的期盼与呵护。

“子曰：‘不吾仁，则吾无以也。’”《论语》中，孔子对于“不仁”的担忧，以及他希望通过“仁”来“拏”住人心、引导世人的努力，都體现了“拏”在一种道德与情感层面的牵引力。师长“拏”着学生的衣襟，循循善诱，便是希望将知识与品德“拏”入他们的心中。這种“拏”，是一种责任，一种传承。

2.决心与担当：历史洪流中的坚守

在歷史的洪流中，“拏”也常常被赋予一种坚定的决心与担当。当一个人下定决心要做某事时，他便如同“拏”住了自己的目标，不輕易放手。这种“拏”，是一种内在的力量，是一种对信念的坚守。

“国家将亡，匹夫有責。”（《左传》）在國家危难之际，那些挺身而出、奋不顾身的人们，便是“拏”住了自己的使命，用血肉之躯去“拏”住民族的希望。“故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。”（孟浩然《过故人庄》）虽然诗中没有直接出现“拏”字，但诗人“邀”朋友，“把”酒言欢，這些动作都蕴含着一种情感的牵引与联结，如同“拏”字所象征的互动与親近。

3.羁绊与牵挂：复杂情感的细腻表达

“拏”字在一些情境下，也暗含着一种情感上的羁绊与牵挂。这种牵挂，可能是一种不舍，一种思念，一种因为某种联系而无法割舍的情感。

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”（王之涣《登鹳雀楼》）这首诗中，虽然没有“拏”字，但“欲穷千里目”正是对更高视野的“拏”取，是一种追求与渴望。当一个人因為思念而“拏”着某种信物，或是因为承诺而“拏”着一份責任，这其中都充满了復杂而细腻的情感。

4.語言的精妙：在古籍中的“拏”动乾坤

“拏”字在古籍中，其用法之精妙，常常令人惊叹。它并非简单地作為一个动词出现，而是能够根据不同的语境，展现出多重含义，甚至能够巧妙地烘托出作者的情感与思想。

在《左传》中，“拏”的運用就颇具特色。例如，“夫战，勇也。以勇，故能乘也。乘，故能取也。”（《左传·成公二年》）這里“乘”有驾驭、凭借之意，与“拏”有相通之处。又如，“吾闻之，辩莫如口，口之辩，莫如愚。故民之於口，犹水之於民也。水且犹不溺，而民溺於口，可不慎乎？”（《左传·成公二十八年》）这段话虽然没有“拏”，但其中蕴含的对语言的警惕与“拏”持，可见“拏”字在表达一种对事物“把握”的意义上，有着广泛的适用性。

宋代词人柳永的词中，也常常出现描绘男女情感的场景，其中不乏“拏”的意境。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”（柳永《雨霖铃》）虽然没有直接出现“拏”，但词中对离别之情的刻画，以及对未来重逢的“拏”取，都體现了“拏”所代表的紧密相连的情感。