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当“原(yuan)视频(pin)”成为(wei)焦点(dian)：信息洪流(liu)下的沉思与审视

近(jin)期，一(yi)段流传于网络(luo)的关(guan)于“福(fu)建兄妹”的(de)幼(you)儿视(shi)频(pin)，以一(yi)种(zhong)令(ling)人(ren)猝不(bu)及(ji)防的(de)方式，将公众的目光(guang)聚焦(jiao)到(dao)了未成(cheng)年(nian)人(ren)权益(yi)保护这一严肃(su)议题(ti)上。这(zhe)不仅仅是一起(qi)简单的网(wang)络(luo)事(shi)件，更(geng)是一次(ci)关(guan)于(yu)信(xin)息传(chuan)播伦(lun)理、社会责(ze)任担(dan)当以及儿童心(xin)理健康的(de)深度(du)拷(kao)问(wen)。当(dang)“原(yuan)视(shi)频(pin)”三个字(zi)被(bei)反复(fu)提及，成为(wei)公众情绪发酵(jiao)的(de)引(yin)爆点时，我们必(bi)须清(qing)醒地认识(shi)到，这背(bei)后牵扯的是(shi)每一(yi)个孩(hai)子的(de)健康成长，以及(ji)整(zheng)个(ge)社会(hui)对儿童(tong)保护的共识与行动。

事(shi)件的(de)爆(bao)发(fa)，如(ru)同(tong)一(yi)颗(ke)投(tou)入(ru)平静(jing)湖面的石(shi)子，瞬(shun)间(jian)激(ji)起了层层(ceng)涟漪。视频(pin)的传(chuan)播(bo)速度之快、范(fan)围之广，令人(ren)惊(jing)叹(tan)，也令人担忧(you)。在信息爆(bao)炸的(de)时代(dai)，任何一个(ge)具有争(zheng)议性的(de)内容都(dou)可(ke)能(neng)被(bei)放大，甚至扭曲(qu)，而处于事件中(zhong)心的，往(wang)往(wang)是那(na)些本应被精心(xin)呵护的(de)未成年(nian)人(ren)。关(guan)于这(zhe)段视(shi)频(pin)的各种(zhong)解(jie)读(du)、猜(cai)测甚至(zhi)不(bu)实(shi)信息(xi)，如(ru)同(tong)野火般蔓延，给(gei)涉事(shi)儿童及其家庭(ting)带来了(le)难(nan)以估(gu)量的伤害(hai)。

这种“围观”式(shi)的传(chuan)播(bo)，虽然源于公(gong)众对事(shi)件的(de)好奇(qi)和(he)对(dui)真相的渴(ke)望，但其背(bei)后潜(qian)藏的风险却不(bu)容忽(hu)视。

我(wo)们必(bi)须(xu)审视，为何这(zhe)类涉及(ji)儿(er)童的(de)隐私(si)或敏(min)感内容(rong)，总能轻易突(tu)破道(dao)德(de)和(he)法律(lv)的防线，成(cheng)为网(wang)络传(chuan)播(bo)的“热门(men)话题(ti)”？这反(fan)映出(chu)当(dang)前社(she)会在信(xin)息伦(lun)理(li)教育(yu)上的缺失，以及部(bu)分网民在参与(yu)网络(luo)互动(dong)时的(de)“快(kuai)感”与(yu)“猎奇”心(xin)理。当点(dian)击(ji)率、转(zhuan)发量成为衡量(liang)信息(xi)价(jia)值(zhi)的唯(wei)一标(biao)准(zhun)时，那些(xie)本应受到保护的(de)个体(ti)，其(qi)尊严(yan)和权(quan)益(yi)便容(rong)易(yi)被漠视。

对于(yu)“福(fu)建兄(xiong)妹(mei)”事(shi)件，我们看(kan)到(dao)的不仅(jin)是公众的关注，更(geng)是一种潜在(zai)的“数字(zi)暴(bao)力(li)”的(de)苗头(tou)，它(ta)以(yi)传播者的无(wu)意(yi)识或(huo)有(you)意为之，对未(wei)成年(nian)人(ren)造成二(er)次伤害(hai)。

更(geng)令人(ren)忧虑(lv)的是，此(ci)类(lei)事件的出(chu)现，往(wang)往伴随着(zhe)对儿(er)童(tong)的过度曝光(guang)和不当(dang)评(ping)论。一(yi)些网友在(zai)缺乏(fa)足够信息和(he)判(pan)断力(li)的情(qing)况(kuang)下(xia)，对孩子(zi)进行(xing)道(dao)德评(ping)判、甚至(zhi)人(ren)身攻击，这(zhe)种行(xing)为不仅冷(leng)酷无(wu)情，更(geng)可能对孩(hai)子的(de)心(xin)理健康(kang)造成深远(yuan)影响(xiang)。儿童的(de)身(shen)心(xin)发(fa)展尚不(bu)成熟(shu)，他(ta)们对外界(jie)的评(ping)价和(he)信息有着(zhe)极(ji)高(gao)的敏感度(du)，负面的网络舆(yu)论和(he)攻(gong)击(ji)，无异(yi)于一把锋(feng)利(li)的(de)刀(dao)，刺伤他(ta)们本(ben)应(ying)纯净的(de)心(xin)灵(ling)。

因此(ci)，对于“福(fu)建(jian)兄(xiong)妹”事(shi)件(jian)，我们(men)不能仅仅停留(liu)在“看(kan)热闹”的层面，而应将(jiang)焦点(dian)转向如(ru)何(he)有效(xiao)阻止此(ci)类伤害(hai)的发生，以及如何为(wei)受影(ying)响的(de)儿童(tong)提供(gong)必(bi)要(yao)的心(xin)理(li)支(zhi)持和保护(hu)。

事件的另(ling)一面(mian)，是(shi)媒(mei)体和平台的责(ze)任。在(zai)信息传播(bo)的链(lian)条中，无论(lun)是(shi)传统媒(mei)体(ti)还(hai)是社(she)交平台(tai)，都扮演(yan)着(zhe)至关(guan)重要的(de)角色。面(mian)对涉及未成年人的敏感信息，它(ta)们是(shi)否尽(jin)到了审核(he)和(he)引导的(de)责任？是否(fou)能够(gou)及时(shi)制止不当内(nei)容(rong)的传播，并引(yin)导公众(zhong)理(li)性讨(tao)论(lun)？“福建(jian)兄妹(mei)”事件(jian)的发生，无(wu)疑是(shi)对所有信(xin)息传(chuan)播渠道(dao)的(de)一次(ci)严峻(jun)考验，也要求它(ta)们(men)在(zai)追求流量和影(ying)响(xiang)力(li)的必须将(jiang)社会(hui)责任和(he)儿童权(quan)益(yi)置于(yu)首(shou)位。

从“福建兄妹”事(shi)件(jian)中(zhong)，我们看(kan)到的(de)，是信息时(shi)代下(xia)，儿童(tong)保(bao)护(hu)面临(lin)的(de)全(quan)新挑战。如(ru)何界(jie)定“原(yuan)视频(pin)”的传(chuan)播边(bian)界(jie)？如(ru)何平衡(heng)公众知(zhi)情权与个人隐私权(quan)？如(ru)何(he)在网(wang)络空(kong)间(jian)构建一(yi)道(dao)坚实(shi)的(de)“儿(er)童(tong)防(fang)护墙”？这(zhe)些都(dou)是摆(bai)在我们面前(qian)的(de)紧迫问(wen)题(ti)。这不仅仅(jin)是(shi)法(fa)律和道德的(de)约(yue)束，更(geng)需(xu)要(yao)社会各界(jie)共(gong)同努(nu)力(li)，形成(cheng)合力(li)，用(yong)实(shi)际行动，为每一(yi)个孩子的(de)健康成长(zhang)保(bao)驾护航(hang)。

真相的(de)追寻与(yu)守(shou)护的承诺：构建儿童成(cheng)长的(de)安全(quan)网(wang)络

“福(fu)建兄妹”幼儿原视(shi)频事件，在(zai)引发(fa)广泛热(re)议(yi)的(de)也(ye)将(jiang)“真相”与“守护(hu)”这(zhe)两个(ge)关键词(ci)推向(xiang)了风口浪(lang)尖。在信息(xi)真假(jia)难辨的(de)网络环(huan)境中，对(dui)于(yu)真相的(de)追寻(xun)，不(bu)仅是(shi)对事(shi)件本(ben)身负(fu)责，更(geng)是对受影(ying)响的儿童(tong)及其(qi)家庭(ting)的尊重。而(er)“守护”的(de)承(cheng)诺，则代表(biao)了整(zheng)个社会(hui)对(dui)未(wei)成年人(ren)健康(kang)成长的共(gong)同责(ze)任(ren)和决(jue)心(xin)。

让我们(men)聚焦(jiao)于(yu)“真相的(de)追寻”。每(mei)一次关(guan)于儿童(tong)的负面事件(jian)，都应当(dang)成(cheng)为一次(ci)契(qi)机，促使我(wo)们深入探究(jiu)事件(jian)发生的(de)根(gen)本原(yuan)因，厘清(qing)事(shi)实真(zhen)相，避免谣(yao)言(yan)和(he)揣测的进(jin)一步(bu)扩散(san)。对于(yu)“福建(jian)兄妹(mei)”事(shi)件，公(gong)众普遍(bian)关注的是(shi)视(shi)频的来源、传(chuan)播(bo)的动(dong)机以及(ji)事件(jian)的真实(shi)情(qing)况(kuang)。只(zhi)有当(dang)真(zhen)相(xiang)得以(yi)澄清，我(wo)们才能更(geng)有效地(di)评估(gu)潜在的风(feng)险，并采取(qu)针对(dui)性的保护措施。

这(zhe)需(xu)要相关部(bu)门的专业(ye)调查(cha)，也需要媒(mei)体的客观报道(dao)，更(geng)需(xu)要网民(min)的理性判(pan)断(duan)。我(wo)们(men)不能(neng)因为信(xin)息的不(bu)完整(zheng)而轻易下(xia)结论，也不(bu)能因(yin)为情(qing)绪(xu)的煽动(dong)而放(fang)弃对事实(shi)的探(tan)求(qiu)。每一次(ci)对真相(xiang)的坚(jian)持(chi)，都是(shi)对受害者(zhe)的最大慰藉，也是对社会(hui)公平(ping)正(zheng)义(yi)的(de)有(you)力维护。

在(zai)追(zhui)寻(xun)真相(xiang)的(de)过(guo)程中(zhong)，我们(men)必须警惕“真相(xiang)”本(ben)身(shen)被恶(e)意利用的可(ke)能性。有(you)时，对真相(xiang)的(de)片(pian)面解读或(huo)刻意(yi)歪曲，同样(yang)会给(gei)当事(shi)人带(dai)来二(er)次伤(shang)害。因(yin)此，在信息传播的(de)各(ge)个环(huan)节，都(dou)应秉(bing)持审(shen)慎(shen)的(de)态度，以事实为(wei)依据，以法(fa)律为准绳(sheng)，以人(ren)道为基石(shi)。特(te)别是(shi)对于(yu)涉(she)及(ji)未成年人(ren)的(de)信息(xi)，更(geng)应格外(wai)小心，避免(mian)过(guo)度(du)渲染(ran)和(he)不当(dang)解(jie)读，以(yi)免将(jiang)他们推向舆论的(de)风(feng)口浪尖，承(cheng)受本不属于他(ta)们的(de)压力。

“真(zhen)相的追(zhui)寻(xun)”最终(zhong)是(shi)为了(le)更好(hao)地(di)“守护(hu)”。“守(shou)护”的承诺，体现(xian)在(zai)对儿童权益的尊(zun)重，对他(ta)们(men)身心健(jian)康的关怀(huai)，以及(ji)对(dui)他们(men)健康成长的(de)全(quan)力(li)支(zhi)持。这不仅(jin)仅是(shi)家(jia)庭(ting)的责(ze)任(ren)，更是学(xue)校、社(she)区、社会乃至国家共(gong)同(tong)的使命。对于“福建兄(xiong)妹(mei)”事件(jian)，这(zhe)意(yi)味着我们(men)需要(yao)采取(qu)一系列(lie)行动：

一(yi)、加强(qiang)网络(luo)信息(xi)内(nei)容(rong)管理，严厉(li)打击侵犯儿童权益的行为。各(ge)大网络平(ping)台应承担(dan)起主体责(ze)任(ren)，建立(li)健(jian)全信息审(shen)核机制(zhi)，对(dui)涉及(ji)儿童的(de)敏(min)感信息进行严(yan)格审查(cha)，坚(jian)决清(qing)除(chu)非法、有(you)害内(nei)容(rong)。相关部(bu)门应(ying)加大(da)执(zhi)法力度(du)，严厉(li)打(da)击传播(bo)、制(zhi)作、贩卖(mai)涉及(ji)未成(cheng)年人(ren)的不(bu)良信(xin)息和(he)影像的行(xing)为，形成有效的(de)法律震慑。

二、提升未(wei)成年(nian)人(ren)网(wang)络素养教(jiao)育，增(zeng)强自(zi)我保(bao)护意识。学校(xiao)和(he)家(jia)庭应(ying)重(zhong)视对(dui)孩子的(de)网(wang)络安(an)全(quan)教(jiao)育，教(jiao)会他(ta)们如何辨(bian)别网(wang)络风(feng)险(xian)，如(ru)何(he)保(bao)护个(ge)人隐(yin)私，如(ru)何应(ying)对网(wang)络欺凌(ling)。也应引导(dao)孩(hai)子树(shu)立正确的(de)网(wang)络(luo)价值(zhi)观，鼓(gu)励(li)他(ta)们利用网(wang)络(luo)学习知识、发(fa)展兴(xing)趣，而非沉(chen)迷(mi)于不(bu)良信息(xi)。

三、关注儿(er)童心理健(jian)康，提供专(zhuan)业的干预(yu)和支(zhi)持。对(dui)于因网络(luo)事件(jian)而受(shou)到心(xin)理创伤(shang)的(de)儿童(tong)，社会应(ying)提(ti)供必要的心理咨(zi)询(xun)和辅导(dao)服务。这(zhe)需要专(zhuan)业心理(li)机构的介(jie)入，也(ye)需要社(she)区(qu)和学(xue)校(xiao)的密(mi)切(qie)配合(he)，及时(shi)发(fa)现(xian)并帮(bang)助那些可(ke)能(neng)面临心理困(kun)境的孩子，让(rang)他们能(neng)够走(zou)出阴(yin)影(ying)，重(zhong)拾自(zi)信。

四(si)、倡导(dao)文明的网络行(xing)为，构建和(he)谐的网络(luo)生(sheng)态(tai)。每一个网民都应(ying)成为负责(ze)任(ren)的(de)“网(wang)络公(gong)民”，在参(can)与(yu)网络(luo)互动(dong)时，时(shi)刻(ke)保(bao)持理性、克(ke)制(zhi)和(he)同(tong)理(li)心。少一些猎奇(qi)和窥(kui)探，多一些理解(jie)和关爱。共同营(ying)造一个积极向(xiang)上、健(jian)康(kang)有(you)序的网络环境，让(rang)每(mei)一个(ge)孩(hai)子都能(neng)在其(qi)中快乐成(cheng)长。

“福建(jian)兄妹”事(shi)件，是一声警钟(zhong)，提醒我们，在享(xiang)受信(xin)息技术(shu)带(dai)来(lai)的便利的更(geng)要肩负起守护(hu)下(xia)一代(dai)的重任。真相(xiang)的(de)追(zhui)寻，是(shi)为了(le)更(geng)好(hao)地前行；而(er)守护的承(cheng)诺，则是对所有(you)孩子最(zui)温柔(rou)的(de)保(bao)障。让我们携(xie)起(qi)手(shou)来，用(yong)行动(dong)编织一张坚(jian)实(shi)的“安全网(wang)”，让每(mei)一个孩子(zi)都能在(zai)阳(yang)光下，自由(you)、健康(kang)、快(kuai)乐地绽(zhan)放。

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图片来源：每经记者 钮文异 摄

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