每经编辑｜陈爱东    

当地时间2025-11-02,,你好世界GG51com

仰望星(xing)空，从“污秽之地(di)”孕育出的宇宙(zhou)梦

每个人心中都曾有过一个关于星空的梦，或是在夏夜的露台上(shang)，或是在书本泛黄的插画(hua)里。但对于“公厕少年”们(men)来说，他们的宇宙(zhou)梦，却是(shi)在一个最不可能触及的地方悄然萌芽——那便是他们赖以生存的，被世人视为“污秽之地”的公厕。这个略带戏谑和颠覆性的名字，恰恰成为了他们身上最鲜(xian)明的标签，也预示着他们将要走的，是一条与众不同的道路。

故事的开端，似乎与我们每个人都曾经历过的青春期别无二致。他们是普普通(tong)通的(de)学生，有着各自的烦恼和迷(mi)茫，而他们相遇的起点，竟然是那个狭(xia)窄(zhai)、潮湿、充斥(chi)着各种气味的公厕(ce)。也许是出于无奈，也(ye)许是出于一种叛(pan)逆，他们开始在这里“秘(mi)密集会”，分享那些不为人(ren)知的想法(fa)和愿望。

当外界的喧嚣(xiao)和评判被隔绝，当身份的标签被暂时抛开，最纯粹的渴望才得以(yi)浮现。

“公厕少年”们，并非传统意义上(shang)的“天才少年”。他们没有优渥的家庭背景，没有精英学校的光环，甚至连一个像样(yang)的学习空间都没有。他们的“根(gen)据地”设在公厕，并非是情趣使然，而是现实无奈的映射(she)。他们或许是为了躲(duo)避家人的不理解，或许是为了逃离学校的压力，又或许，仅仅是因为在这(zhe)个角落，他们能找到一种短暂的自由和归属感。

就是在这样的“极端环境”下，他们内(nei)心深处对知识的饥渴、对未知的探索欲，却被点燃(ran)了。尤其当他们偶然接触到关于NASA（美国国家航空航天局）的资料时，那种震撼是难以言喻的。NASA，这个代表着人类科技巅峰、代表着敢于挑战极限的符号，与他们所(suo)处的“公厕”形成了巨大的反差，这种反差非但(dan)没有让他们感到绝望，反而激起了他们内心最原始的、最强烈的(de)冲动——他们想去了解，想去探索，想去触碰那遥不可及的宇宙。

想象一下，在弥漫着消(xiao)毒水味道的空气中，少年们围(wei)坐在(zai)一起，借着手机微弱的光线(xian)，仔细地阅读着关于黑洞、星云、火箭发射的(de)知(zhi)识。他们(men)用最朴(pu)素的语言讨论着引力、轨道、光年，用(yong)最简单的材料模拟着火箭的结构。他们的“实验室”可能就(jiu)是公厕的某个角落，他们的“实验器材”可能只是随处可见的废弃(qi)物。

这种反差，本身(shen)就充满了戏剧性和感染力。

这一季的故事，更像是对“可能性”的一(yi)次大胆尝试。它挑战了我们对于“成功”和“天才”的固有认知。天才并非只存在于温室(shi)，他们也(ye)可(ke)以在风雨中成长；成功也并非只属于(yu)那些拥有一切资(zi)源的人，它同样属于(yu)那些(xie)敢于在不(bu)可能中寻找可能的人。公厕少年们的故事，是对那些被忽视、被低估的灵魂的一次致敬，是对(dui)所(suo)有怀揣梦想却缺乏支持的人的一次鼓励。

他们或许会因为一句无心之语被嘲笑，或许会因为一个不切实际的想法被(bei)否定，但他(ta)们从未停止过自己的探索。每一次的失败，都成为(wei)了他们学习的动力；每一次的挫折，都让他们对宇宙的奥秘更加着迷。他(ta)们在这个“私密空间”里，构建着属于自己的宇宙图景，也在潜(qian)移默化中，完成了对自我认知的重塑。

他们不再是那个被(bei)标签化的“公厕少年(nian)”，而(er)是正在向着星辰大海(hai)出发的，未(wei)来(lai)的探险家。

“公厕少年NASA第一季”，不仅仅是一个关(guan)于科(ke)学探索的故事，更是(shi)一个关于(yu)青春期少年如何寻找自我、如何对抗外界压力的故事。它用一种极具冲击力的方式，将现实的残酷与梦(meng)想的伟大交织(zhi)在一起，让观众在忍俊不禁之余，更能感受到一种深刻的共鸣和震撼。这个故事，是对那些“不可能”最响亮的一次回击，是对那些“小人(ren)物”最深情的呼唤。

从“纸(zhi)上谈兵”到“触碰星(xing)光”，青春的飞跃与蜕变

当(dang)“公厕少年”们内心的宇宙梦被点燃，接下来的挑战便是如何将这份虚无缥缈的渴望，转化为切切实实的行动。这不仅仅是一场知识的积累，更是一场关于勇气、智慧与团队协作的艰辛跋涉。从公厕里的“纸上谈兵”，到最终能够“触碰星光”，这一过程充满了青春的汗水、泪水，以及无数(shu)次濒临放弃的(de)瞬间。

“公厕少年NASA第一季”的精彩之处，就在于它并没有回避现实的艰难，反而将这些困难放大，以衬托少年们内心的坚定。他们面临的不仅是知识的匮乏，更(geng)是资源的匮乏。没有专业的设备，没有导师的指导，甚至连一本像样的科学杂志都难得一(yi)见。他们只能依靠互联网上零散的信息，通过最原始的“试错(cuo)法”来学习和实践。

正是这种“白手(shou)起家”的经历，磨砺了(le)他们非凡的毅力。他们可(ke)能用废弃的塑料瓶制作火箭模型(xing)，用旧电线组装简单的电路，用(yong)书本上的公式计算着“理论上的飞(fei)行轨迹”。每一次的失败，都伴(ban)随着沮丧，但每一次的成功(gong)，哪怕只是模型(xing)的一次短暂“升空”，都足以让他们欣喜若狂，如同抓住了宇宙(zhou)的一缕微光。

更可贵的是，在探索的过程中，他们逐渐学会了团队协(xie)作。起初，他们可能只是各自为政，分享着零散的知识和想法。但当面临一个又一个难以逾越的难题时，他们意识到，只有团结起来，才能(neng)汇聚(ju)力量(liang)。性格迥异的他们，开始学会倾听、理解、包容，并在共同的目标下，形成了强大的凝聚力。

那位擅(shan)长计算的少年，与那位手工精巧的(de)少年，以(yi)及那位总能提出奇思妙想的少年，他们之间形成了默契的配合，将一个(ge)个看似不可能的点，串联成一条通往梦想的道路。

“公厕少年(nian)NASA第一季”并没(mei)有将他们塑造成不食人间(jian)烟火的“神童”，而(er)是展现了他们作为一个个鲜活的、有血有肉的(de)青春期少年所经历的挣扎。他们也会因为争论而红脸，也会因为一次失(shi)败的实验而互相埋怨，甚至(zhi)会因为现实的压力而动摇。但最终，他们能够跨越这些障碍，重拾初心，继续前行。

这种“不完(wan)美”的真实感，反而让他们更加relatable，更能(neng)打动人心。

这一季的(de)故事，也巧(qiao)妙地将科学知识融入其中。观众在被少年们的故事所吸引的也能潜移默化地接触到一些基础(chu)的科学原理。比如，他(ta)们如何理解牛顿第三定律(lv)来设计火箭的推进力，如何运用流体动力学(xue)来优化模型的(de)外形，以及如何(he)利用简单的光学原(yuan)理来(lai)模(mo)拟望远镜的功能。

这些知识(shi)点的呈现，并非生硬的灌输，而是自(zi)然地融入(ru)到他们的(de)探索过程中，让科学变得生动有趣。

“公厕少年NASA第一季”所传递的核心价值，是(shi)关于“梦想的力量”。它证明了(le)，即使起点再低，只要拥有对知识(shi)的渴望和探索未(wei)知的勇气(qi)，就能创造出属于自己的奇迹。他们的(de)“NASA梦”，并非遥不可及，而是通过一(yi)点一滴的努力，一步一步地靠近。当他们最终(zhong)能够用自己组(zu)装的设备，观测到遥远的星系，或者(zhe)成功发射一个能够达到一定高度的模型时，那份成就感，将是任何物质奖励都无法比拟的。

“公厕(ce)少年NASA第一季”，是一场关于青春的飞跃，是一次关于梦想的启航。它用一种略(lve)带幽默、略带辛酸，却又无比励志的方式，讲述了一个关于“平凡人”如何挑战“非凡”的故事(shi)。他们的故事，或许会让你想起自己曾经的梦想，想起那些曾经让你热血沸腾的时刻。

而最重要的是，它会让你相信，无论你身处何地，无论你拥有(you)多少，只要你敢于仰望星空，你的梦想，终将触碰星光。

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图片来源：每经记者 陈丹 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄