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英语班长让我看他的背心,背后故事令人好奇,青春校园趣事多,温暖

陆文平 2025-11-02 00:48:31

每经编辑|陈盛仪    

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那一抹阳光下的背影,和一件旧背心(xin)

校园里(li)总是藏(cang)着许多(duo)不(bu)为人(ren)知的故(gu)事,而我(wo),恰(qia)巧是(shi)那(na)个被卷(juan)入其中,又被(bei)温(wen)暖(nuan)了(le)整(zheng)个(ge)青春的人。故(gu)事的(de)开端,竟(jing)然是因为一(yi)件(jian)再(zai)普(pu)通不(bu)过(guo)的(de)背心(xin),以(yi)及(ji)那个(ge)总是穿着它,笑(xiao)容像阳光(guang)一(yi)样(yang)灿烂(lan)的英语(yu)班(ban)长——林泽。

林(lin)泽(ze)是(shi)我们(men)班的英语(yu)课代(dai)表,也是班(ban)长(zhang)。他(ta)的(de)英(ying)语(yu)成(cheng)绩一直名列前(qian)茅,为(wei)人(ren)也(ye)热心仗义(yi),是(shi)老师眼里的(de)好学生,同(tong)学眼里(li)的(de)好伙(huo)伴。我(wo)一直(zhi)觉得(de)他的人生就像(xiang)他(ta)讲(jiang)的(de)英语一(yi)样(yang),流(liu)畅、标(biao)准,毫(hao)无瑕疵。直(zhi)到那(na)个(ge)夏(xia)日的(de)午后,一切(qie)才(cai)悄然改变。

那(na)天(tian),学校组(zu)织了一(yi)次(ci)集体(ti)活动,具体(ti)是(shi)什(shen)么(me)我(wo)已经(jing)记不(bu)清了,只记(ji)得那(na)天天(tian)气特(te)别好(hao),阳光(guang)炙烤(kao)着大地,空(kong)气中弥漫(man)着青春的(de)燥热。我们(men)一(yi)群(qun)同学(xue)在操场(chang)上(shang)玩闹,林泽也(ye)加入了(le)我们。不知怎么(me)的(de),大家(jia)玩起了(le)“真(zhen)心话大(da)冒险(xian)”,轮到林(lin)泽时,他(ta)选择(ze)了(le)“大(da)冒险(xian)”。同学起(qi)哄(hong)让他(ta)做一件“最出格(ge)”的事情(qing),他(ta)却狡(jiao)黠地一笑(xiao),走到(dao)我面(mian)前(qian),轻声(sheng)说(shuo):“你能借(jie)我(wo)一件(jian)T恤吗(ma)?我这(zhe)件有(you)点……湿了(le)。

我(wo)当时(shi)没多(duo)想,随手递(di)过一(yi)件干(gan)净的(de)T恤。他(ta)接过(guo),转身(shen)走(zou)到(dao)一(yi)棵大树(shu)下,背对(dui)着我们(men)。过(guo)了一(yi)会(hui)儿,他(ta)换好衣(yi)服走了(le)出(chu)来,但(dan)我的(de)目(mu)光却不(bu)自觉(jue)地(di)被他背(bei)后的景(jing)象吸引(yin)住(zhu)了。他(ta)换(huan)下(xia)的那(na)件T恤(xu),被他随手(shou)搭在(zai)树枝(zhi)上,而我的目光,则被(bei)那(na)件(jian)T恤(xu)下,他所穿着(zhe)的,一件洗得有(you)些发(fa)白,但干净(jing)整洁(jie)的旧背心(xin)吸(xi)引。

那件背心,样式非常(chang)简单(dan),就是最普通的(de)白色(se)背(bei)心,但最(zui)让我惊讶的是,在背(bei)心(xin)的后背(bei),用黑(hei)色(se)马(ma)克笔(bi)写(xie)着(zhe)几个(ge)歪歪扭(niu)扭的英(ying)文字(zi)母(mu),虽然有(you)些模糊(hu),但(dan)我隐(yin)约能认出,那似(shi)乎是(shi)他名字的首字母“LZ”,旁边还有一(yi)个模(mo)糊的日期。

我的(de)好(hao)奇(qi)心(xin)瞬间被点(dian)燃了(le)。一(yi)个成(cheng)绩(ji)优(you)异、家(jia)境似(shi)乎(hu)也(ye)不错(cuo)的(de)班(ban)长(zhang),为什么(me)会穿着一(yi)件如(ru)此朴(pu)素,甚(shen)至有(you)些“寒(han)酸(suan)”的背心?更何况,还在(zai)上(shang)面写上了(le)自己的名字(zi)和日期(qi)?这背后(hou),一定藏着什(shen)么(me)故事(shi)。

我(wo)偷偷(tou)地问了离(li)我(wo)最(zui)近的几个(ge)要好的朋(peng)友,但他(ta)们(men)都表示不知(zhi)道(dao),甚至(zhi)有人开玩(wan)笑(xiao)说:“是不(bu)是他妈妈(ma)不(bu)让他乱花(hua)钱(qian),所以(yi)只能自(zi)己(ji)DIY?”我们(men)都(dou)笑了(le),但笑声(sheng)中(zhong),我(wo)却感(gan)觉到(dao)一种莫(mo)名(ming)的心(xin)酸。

活(huo)动结(jie)束后,我一(yi)直(zhi)想着那(na)件背(bei)心(xin),以及林(lin)泽那(na)欲言又止(zhi)的神情。晚上,我(wo)辗转(zhuan)反(fan)侧(ce),终于(yu)忍不住,发了(le)一(yi)条(tiao)信息(xi)给他(ta):“林(lin)班长,你(ni)那(na)天穿(chuan)的那件(jian)背心……是你的幸运符(fu)吗?”

没想(xiang)到(dao),他很快(kuai)就回(hui)复了:“算不(bu)上幸运符,但对(dui)我来(lai)说,意义非(fei)凡。”

看到他(ta)的(de)回(hui)复,我(wo)更加(jia)好奇(qi)了。我(wo)鼓(gu)起勇气,又发了一条:“能(neng)跟我(wo)说(shuo)说吗?如果你(ni)觉(jue)得不方(fang)便,也(ye)没关系。”

几(ji)分钟(zhong)后,他(ta)打(da)来(lai)电(dian)话(hua)。他(ta)的(de)声音(yin)听起来有(you)些疲(pi)惫,但更(geng)多(duo)的是(shi)一种(zhong)温(wen)和。他犹(you)豫了一下(xia),然(ran)后(hou)开(kai)始(shi)讲述(shu)。

“那件背心(xin),是(shi)我(wo)弟(di)弟(di)留下(xia)的(de)。”他顿(dun)了(le)顿,声(sheng)音(yin)有些哽咽,“我(wo)弟(di)弟,比我(wo)小(xiao)三(san)岁,我们关(guan)系一直(zhi)很(hen)好(hao)。他(ta)从小(xiao)体(ti)弱多(duo)病(bing),但性格(ge)特(te)别乐(le)观开朗。我(wo)上初(chu)中那(na)会(hui)儿(er),他住(zhu)院了(le),医生说(shuo)情(qing)况不(bu)太好。那(na)时(shi)候,他最喜欢的(de)就是画画(hua),什么都画,画小(xiao)鸟,画(hua)太(tai)阳,也画(hua)我。有一天(tian),他用马(ma)克(ke)笔在我一件旧(jiu)背心(xin)上(shang),写(xie)下(xia)了(le)我(wo)的(de)名(ming)字(zi),还画(hua)了一(yi)个(ge)大(da)大的(de)笑脸。

他说,这是(shi)他的‘能量背心(xin)’,穿上(shang)它,就能(neng)给(gei)我带(dai)来力量。他(ta)希望我能勇敢(gan),也能开心(xin)。”

他的(de)声音里充满了(le)怀念(nian),还有一种(zhong)难(nan)以掩(yan)饰的悲(bei)伤(shang)。我默默地听(ting)着(zhe),感觉(jue)自(zi)己的(de)心也(ye)跟着沉了下去(qu)。

“后(hou)来(lai)……他还(hai)是走(zou)了。”林泽的(de)声音(yin)变得(de)更轻了,“我(wo)当时特别(bie)痛苦,觉(jue)得(de)整个(ge)世界(jie)都塌了。但(dan)我又(you)想起他(ta)对(dui)我的鼓(gu)励,他希望我‘勇敢(gan)’和‘开心’。我(wo)把(ba)那件背(bei)心洗(xi)干净,小心(xin)地(di)叠(die)好(hao),放(fang)在我(wo)的(de)床头。每(mei)次我(wo)遇到困(kun)难(nan),或者觉得(de)快要(yao)撑(cheng)不下去(qu)的(de)时(shi)候(hou),我(wo)就会(hui)拿出来看(kan)一看,摸一摸(mo)背(bei)上的(de)字。

渐(jian)渐地(di),我发现(xian),穿上它,我真的能感觉(jue)到一(yi)种力量,一(yi)种(zhong)来自他,也(ye)来自自(zi)己(ji)的(de)力量(liang)。”

“那件(jian)背心,早就穿不(bu)了(le)了,所以(yi)我就找了一(yi)件(jian)新的,把(ba)他的画(hua),又重新画(hua)在了(le)上面(mian)。每(mei)次我(wo)去(qu)参加重要的考(kao)试,或(huo)者(zhe)遇到挑(tiao)战的(de)时候,我都会穿上(shang)它(ta),当做(zuo)是对他(ta)的(de)思念(nian),也是(shi)对他的一(yi)种告(gao)慰。我(wo)希望(wang),我能带着他(ta)的那(na)份乐观和勇(yong)气,好(hao)好(hao)地生活(huo),好好地(di)学习。”

电话那头(tou),林泽沉(chen)默了。我也沉默(mo)着,心中百(bai)感交(jiao)集。我从(cong)未(wei)想过,在(zai)我(wo)们(men)眼中永(yong)远那么阳(yang)光、自(zi)信的林泽,背后(hou)的故(gu)事竟是如(ru)此的(de)沉重(zhong)。那件(jian)旧(jiu)背心(xin),承载的(de)不(bu)是(shi)什么迷信(xin)的幸运(yun),而(er)是他对亲(qin)情的(de)深(shen)深(shen)眷恋(lian),以及对弟弟(di)最真挚的纪(ji)念。

“谢谢你,林泽(ze)。”我(wo)轻声说(shuo),“谢(xie)谢(xie)你(ni)愿意跟(gen)我分(fen)享。”

“没(mei)什么(me)。”他回答,声音里(li)带着(zhe)一(yi)丝释然,“其(qi)实(shi),我一直想(xiang)找(zhao)个(ge)机会,把这(zhe)件事(shi)告诉(su)别人。但又(you)怕别(bie)人觉得我(wo)矫情,或者不理(li)解(jie)。”

“我理解(jie)。”我说(shuo),“我真(zhen)的非(fei)常理(li)解。你的(de)弟弟,一(yi)定很爱(ai)你。”

“嗯。”他(ta)轻(qing)轻地应(ying)了一(yi)声,“我也爱他(ta)。”

挂(gua)了电(dian)话(hua),我(wo)看着(zhe)窗外漆黑(hei)的(de)夜空,心(xin)中涌动着(zhe)一股(gu)暖(nuan)流。原来,每个(ge)人都(dou)有(you)自(zi)己不为(wei)人(ren)知的故事,而这些故事,往(wang)往比(bi)我们(men)看(kan)到的更动人(ren),更深(shen)刻(ke)。林(lin)泽,那(na)个穿着旧(jiu)背心(xin),背(bei)后藏(cang)着(zhe)秘密(mi)的英(ying)语(yu)班(ban)长,在(zai)我心中,变得更(geng)加(jia)立(li)体,更加(jia)温暖(nuan)。那(na)件背心(xin),不(bu)再是一件普通(tong)的衣(yi)服(fu),而是他(ta)内心(xin)深(shen)处,最柔(rou)软,也最坚韧的(de)一部(bu)分。

背心(xin)里(li)的(de)秘密,我(wo)们一(yi)起走(zou)过的青春(chun)

林(lin)泽的故(gu)事(shi),像(xiang)一颗(ke)投入(ru)平(ping)静(jing)湖面(mian)的石(shi)子,在(zai)我心(xin)里激(ji)起了(le)层层(ceng)涟漪。从那天起,我看向林(lin)泽的眼神(shen),不再(zai)只是同(tong)学(xue)眼中(zhong)的那个优秀班(ban)长(zhang),更(geng)添(tian)了(le)几分(fen)敬意和理(li)解。我(wo)们之间的友(you)谊(yi),也(ye)因为(wei)这(zhe)个秘(mi)密,变得更加深(shen)厚。

我没有(you)把林(lin)泽(ze)的故(gu)事告诉(su)其(qi)他人(ren),我(wo)知(zhi)道(dao),这(zhe)是他内心(xin)深(shen)处最珍贵(gui)的一部分(fen),不容(rong)被打扰。但我(wo)却在不(bu)经意(yi)间(jian),用(yong)我的(de)方式(shi),去(qu)回(hui)应(ying)他内心(xin)深(shen)处(chu)的呼(hu)唤。

比(bi)如,在(zai)他考(kao)试前(qian),我(wo)会悄悄(qiao)地在他桌(zhuo)上(shang)放(fang)一张写着(zhe)“加油(you)”的小纸(zhi)条(tiao),或(huo)者在他失(shi)落(luo)的时(shi)候,讲一(yi)个有(you)趣的笑话逗他开心。我不(bu)再(zai)认为(wei)他只是(shi)一(yi)个完(wan)美的(de)学霸(ba),我看(kan)到(dao)了(le)他作(zuo)为一(yi)个人(ren),他(ta)所(suo)承受(shou)的、所思念的。

有(you)一(yi)次,林(lin)泽(ze)又参(can)加了一个重(zhong)要的英(ying)语演(yan)讲(jiang)比(bi)赛。比赛(sai)前一(yi)天(tian),我看到他(ta)有些(xie)紧张(zhang),一个(ge)人坐(zuo)在教(jiao)室的角落(luo)里,望(wang)着窗外发(fa)呆。我走过去,轻声问(wen):“怎(zen)么(me)了?还(hai)在为演讲(jiang)稿的(de)事情(qing)发(fa)愁(chou)吗?”

他(ta)抬(tai)起头,勉强笑(xiao)了笑(xiao):“嗯,感(gan)觉自(zi)己还是有些地(di)方说得(de)不(bu)够流(liu)畅(chang)。”

我坐在(zai)他旁(pang)边(bian),想(xiang)了(le)想,说(shuo):“你(ni)还记得你弟弟画在(zai)你背心上(shang)的那个笑脸(lian)吗(ma)?他说那是(shi)‘能量(liang)背心’,能给你带(dai)来力(li)量(liang)。”

林泽一愣,随即苦(ku)笑:“我(wo)今(jin)天没穿,比(bi)赛(sai)的时(shi)候,我(wo)怕弄脏。”

我(wo)笑了(le),从书(shu)包里掏出一(yi)张折叠(die)整齐(qi)的纸(zhi),递给(gei)他(ta):“诺,这是我用(yong)马(ma)克笔,在(zai)你弟弟给你画(hua)的那(na)个(ge)笑脸旁(pang)边(bian),又(you)画(hua)了一个(ge)小小的,和你弟(di)弟(di)的笑(xiao)脸(lian)一样(yang),希(xi)望也能(neng)给你(ni)带来(lai)一些力量。”

我递(di)给他(ta)的是(shi)一(yi)张小(xiao)小的,画着(zhe)一个(ge)笑脸的(de)卡片(pian)。卡片上(shang),我(wo)用黑色(se)马(ma)克(ke)笔(bi),努力模(mo)仿(fang)着他弟弟的(de)那种稚(zhi)嫩(nen)的笔触,画了(le)一(yi)个(ge)大大的笑(xiao)脸,笑脸旁边(bian),我还(hai)写(xie)上了“LZ”以及(ji)“加油!”两(liang)个字。

林泽接过卡片(pian),怔(zheng)怔地(di)看着,然(ran)后(hou),他的(de)眼(yan)睛慢慢湿润了(le)。他用力地握(wo)着(zhe)卡片,嘴唇(chun)微(wei)微颤抖。

“谢(xie)谢(xie)你。”他哽咽着(zhe)说(shuo),“谢(xie)谢(xie)你(ni)……还记得。”

“当然记(ji)得。”我(wo)认真(zhen)地说(shuo),“而且(qie),我不仅仅(jin)是记(ji)得,我还在努力(li)地(di),去(qu)感(gan)受(shou)你弟(di)弟给你(ni)的(de)那(na)种力量。”

那(na)天晚上,他穿(chuan)着(zhe)那件画着笑(xiao)脸的卡片(pian),自信地走(zou)上了演讲(jiang)台。他的演(yan)讲(jiang),流畅而(er)富有感染(ran)力,赢得(de)了(le)全场雷鸣般(ban)的(de)掌声。比赛结束后,他激(ji)动(dong)地跑(pao)过来,紧紧(jin)地抱(bao)了我(wo)一(yi)下,在我耳(er)边(bian)轻声说:“我(wo)做(zuo)到(dao)了,谢谢你(ni),也谢谢他(ta)。”

从那(na)之后,我们之间(jian)的(de)友谊(yi),仿(fang)佛(fu)被(bei)赋予(yu)了某种特(te)殊(shu)的意义。我们不(bu)再仅仅是(shi)同(tong)学,更像(xiang)是彼此(ci)生(sheng)命中,最懂对(dui)方的那个伙伴(ban)。我们一(yi)起熬夜(ye)复习,一起(qi)分享(xiang)心事(shi),一(yi)起追(zhui)逐(zhu)着各自的梦想(xiang)。

校(xiao)园里(li)的(de)时光(guang),总是过得飞快(kuai)。那(na)些(xie)曾经(jing)让我们为(wei)之(zhi)烦(fan)恼的(de)考试,那(na)些(xie)曾经让我(wo)们(men)觉(jue)得(de)漫(man)长的课(ke)程(cheng),在(zai)回(hui)首的时候(hou),都变(bian)成(cheng)了最(zui)值得怀(huai)念(nian)的(de)片(pian)段(duan)。而林(lin)泽,那个(ge)曾(ceng)经(jing)让(rang)我好奇(qi)的(de)英(ying)语(yu)班(ban)长,也(ye)在(zai)这段(duan)时光(guang)里(li),完成了(le)自己(ji)的成长。

他(ta)不再仅仅(jin)依靠(kao)那件“能(neng)量(liang)背心”的(de)力(li)量(liang),他(ta)开始(shi)更加(jia)积(ji)极(ji)地(di)面(mian)对生(sheng)活(huo),更(geng)加(jia)勇(yong)敢(gan)地去迎(ying)接挑(tiao)战(zhan)。他明白了(le),真正的力量(liang),不仅仅是(shi)来自(zi)他人(ren)的纪(ji)念,更(geng)重要的是,来(lai)自于内(nei)心(xin)深(shen)处的勇(yong)气(qi)和坚(jian)持。

毕业季(ji)如约而至,我们(men)即将各奔(ben)东西。在一(yi)个离别的(de)聚会上,林泽(ze)找(zhao)到了我,手(shou)里拿(na)着一(yi)个包裹。

“这(zhe)个(ge),送给(gei)你(ni)。”他笑(xiao)着(zhe)说(shuo),“我弟(di)弟留(liu)下(xia)来的,还(hai)有我后来(lai)补(bu)画的那(na)件‘能量(liang)背(bei)心’,我(wo)都把(ba)它收(shou)起来了。这(zhe)是(shi)我(wo)弟弟(di)当年,给我画的(de)第一(yi)件‘能(neng)量背心’,虽然(ran)已经很(hen)旧(jiu)了,但我(wo)一直很(hen)珍(zhen)惜(xi)。”

我(wo)打开(kai)包裹(guo),里面是一(yi)件(jian)洗(xi)得发(fa)白的(de)白色背心(xin),上(shang)面有黑色(se)的(de)马克(ke)笔写下的(de)“LZ”以及(ji)一个模糊的(de)日(ri)期。我小(xiao)心翼(yi)翼地摸(mo)着(zhe)那(na)几(ji)个(ge)字,眼(yan)中闪烁着(zhe)泪光。

“我不(bu)能收(shou)。”我连(lian)忙推辞。

“不(bu),你能(neng)收。”林(lin)泽认(ren)真地看(kan)着(zhe)我(wo),“这(zhe)件(jian)背心(xin),它代表(biao)着(zhe)我弟弟(di)给我(wo)的力量,也代表(biao)着我们一起(qi)走(zou)过的(de)这段青春(chun)。我(wo)希(xi)望,你(ni)也能带(dai)着(zhe)这份力量(liang),去(qu)开(kai)启你自己的精(jing)彩人生(sheng)。就(jiu)像我弟(di)弟(di)希望(wang)我一(yi)样(yang),永远(yuan)勇(yong)敢(gan),永(yong)远(yuan)开心(xin)。”

最(zui)终,我(wo)收下了(le)这(zhe)件背心(xin)。我没有(you)穿在身(shen)上,而是(shi)把它(ta)小(xiao)心地,放(fang)在(zai)了(le)我最珍爱(ai)的相(xiang)册(ce)里。每(mei)次当我(wo)感(gan)到(dao)迷(mi)茫(mang)或者(zhe)失(shi)落的时(shi)候,我都会(hui)打开(kai)相册,看着(zhe)那件(jian)背心,以(yi)及(ji)背(bei)心(xin)上那个歪歪扭扭(niu)的“LZ”。

我(wo)还会想起,那些年(nian),我(wo)们一起(qi)在(zai)教室(shi)里(li)朗(lang)读英语(yu)的日(ri)子,想起林泽每次讲(jiang)到动情(qing)处(chu),眼中(zhong)闪(shan)烁的(de)光(guang)芒,想(xiang)起他(ta)因为(wei)弟弟的(de)故事而(er)流下的(de)泪(lei)水,也想起我们(men)一起(qi)度过的(de),那(na)些充满欢(huan)声(sheng)笑语,又(you)带着些许(xu)感(gan)伤(shang)的青春。

那(na)件背(bei)心(xin),见证了林泽(ze)的成(cheng)长(zhang),也见证了我们之间,一(yi)段深(shen)刻而温暖(nuan)的友谊。它(ta)不(bu)仅(jin)仅是(shi)一(yi)件(jian)旧衣(yi)服(fu),更是青(qing)春里,一段关于(yu)爱、关(guan)于勇气(qi)、关(guan)于(yu)成长的,最美好的注脚。而(er)那些(xie)年(nian),我(wo)们(men)一(yi)起(qi)经历(li)的校园趣事,如同散落(luo)在(zai)岁月(yue)里的珍珠,闪耀(yao)着永不褪色的(de)光芒,温暖着(zhe)我们(men)前行的每一(yi)个脚(jiao)步。

林泽,那(na)个曾经(jing)让(rang)我好(hao)奇的英语班长(zhang),用(yong)他(ta)背(bei)后不(bu)为(wei)人(ren)知(zhi)的故(gu)事,教(jiao)会了(le)我(wo),原(yuan)来(lai)最(zui)动人(ren)的故事,往(wang)往藏在最平凡(fan)的(de)角落(luo)里(li),而最(zui)温暖(nuan)的(de)力量,有(you)时,只(zhi)需要一件(jian)旧背心,和(he)一个(ge)懂得彼(bi)此(ci)的心(xin)。我们(men)的青(qing)春,因为这份(fen)懂得,而变得(de)格外闪亮(liang)。

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图片来源:每经记者 陈放 摄

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