每经编辑｜陈邵珣    

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序(xu)章(zhang)：那(na)个(ge)少年(nian)，早已(yi)成年(nian)

“成年(nian)的世界一个就(jiu)够了(le)”，这(zhe)句带着(zhe)点少年(nian)老成的(de)宣言(yan)，像一颗石(shi)子(zi)投入(ru)平静的(de)湖(hu)面，激(ji)起了层(ceng)层(ceng)涟漪，也仿佛(fu)是韩寒本(ben)人，在(zai)那个被贴上“叛(pan)逆”标(biao)签(qian)的年纪(ji)，对自(zi)己，也(ye)对(dui)时(shi)代，投(tou)下(xia)的(de)一句(ju)宣告。而如今，当(dang)我们(men)回望，才(cai)发(fa)现那个曾(ceng)经桀骜不驯(xun)的少年，早已(yi)在岁月的河流中，浸(jin)润出(chu)属于他(ta)的“成年(nian)”模样(yang)。

韩(han)寒的文(wen)字，从(cong)最(zui)初的《三(san)重门》，到后来的(de)《1988：我(wo)想(xiang)和(he)这(zhe)个世(shi)界谈(tan)谈》，再到(dao)如(ru)今的社会(hui)观察与赛(sai)车场上的(de)叱咤风(feng)云，他始(shi)终以一(yi)种独(du)特(te)的视角，审(shen)视着这个世界，也审(shen)视着我(wo)们(men)每一个身处(chu)其中的(de)个体(ti)。

他的文(wen)字(zi)，总(zong)能(neng)精(jing)准(zhun)地捕捉到我们(men)内心(xin)深处(chu)那些(xie)不为(wei)人知的角(jiao)落。还(hai)记得《三(san)重门(men)》里(li)的刘落洋吗(ma)？那个在(zai)升(sheng)学(xue)压力、青春期(qi)躁动、以及对(dui)成人世界种(zhong)种荒谬的无(wu)奈(nai)中(zhong)挣扎(zha)的少(shao)年(nian)。他的(de)烦恼，是那个(ge)时(shi)代无数(shu)少年的缩(suo)影，是对既(ji)定(ding)轨道(dao)的(de)一种(zhong)本(ben)能的(de)质(zhi)疑。韩(han)寒没有给(gei)出标(biao)准答案，他(ta)只是用(yong)一(yi)种(zhong)戏谑却又带着一(yi)丝(si)伤感(gan)的笔触(chu)，勾勒出(chu)了(le)成长(zhang)的(de)阵痛。

他让我(wo)们明白，成长并非一(yi)蹴而(er)就(jiu)，也(ye)不是简(jian)单的告(gao)别天(tian)真(zhen)，而是(shi)在(zai)一(yi)次次(ci)的试错(cuo)，一次次的跌倒，以及一次(ci)次的重新(xin)站(zhan)起(qi)中，逐渐积淀(dian)的(de)阅(yue)历(li)与(yu)智(zhi)慧(hui)。

“成年的世界(jie)一个就够(gou)了”，这句话，并(bing)非(fei)是对(dui)世(shi)界多余(yu)的抱怨(yuan)，而(er)是一(yi)种对个(ge)体(ti)价值(zhi)的肯(ken)定，也是一(yi)种对生活复(fu)杂(za)性的认知(zhi)。成年(nian)，意味着责(ze)任(ren)的(de)降临(lin)，意(yi)味着(zhe)要(yao)承担(dan)起属于自(zi)己的选择所带(dai)来的后(hou)果。韩(han)寒(han)的作(zuo)品，恰(qia)恰是(shi)在不断地(di)探讨(tao)这种(zhong)选(xuan)择的边(bian)界与重量。他的(de)角(jiao)色，无(wu)论(lun)是(shi)书(shu)中(zhong)人，还是(shi)现(xian)实(shi)中(zhong)的他(ta)自己，都很少(shao)选(xuan)择随波(bo)逐(zhu)流(liu)。

他(ta)们似乎(hu)总是在(zai)人(ren)生(sheng)的(de)岔(cha)路口(kou)，反复审(shen)视，然(ran)后做(zuo)出那(na)个(ge)不(bu)那么“主(zhu)流”，却(que)更(geng)忠于内心(xin)的决定。这种对(dui)“选择(ze)”的坚(jian)持，构(gou)成了(le)韩寒文字(zi)中一股强大的力量(liang)，也深深地(di)影响着一(yi)代(dai)又(you)一代(dai)的读者。

更(geng)重要(yao)的(de)是，韩寒的文(wen)字，始(shi)终保(bao)持(chi)着一(yi)种(zhong)批(pi)判(pan)性(xing)的(de)思考。他不(bu)会轻易地(di)被时代的洪(hong)流(liu)裹(guo)挟，而(er)是(shi)会用(yong)一种(zhong)冷峻的(de)目光，审(shen)视那些被我(wo)们习以为(wei)常(chang)的规(gui)则与现象。从对(dui)教育体制(zhi)的(de)质(zhi)疑，到对社(she)会现(xian)象的犀利点评，他(ta)用文(wen)字揭示(shi)了许(xu)多(duo)我(wo)们可(ke)能视(shi)而(er)不(bu)见，或者(zhe)选择(ze)视而不(bu)见的(de)“真(zhen)相(xiang)”。

这种不畏(wei)强权(quan)的思(si)考方(fang)式，在信息(xi)爆炸、观点碎片(pian)化的今天(tian)，显得(de)尤为珍(zhen)贵。他(ta)鼓(gu)励我(wo)们独(du)立思(si)考，不(bu)被轻(qing)易的标签所定义(yi)，不(bu)被盲从(cong)的潮流(liu)所淹没。

“追寻”，是(shi)韩寒文字中另(ling)一个(ge)永恒的主(zhu)题。他(ta)追寻的是(shi)什(shen)么？是自(zi)由？是(shi)真相？是那个更(geng)纯(chun)粹的(de)自我？或(huo)许都有(you)。他的赛(sai)车(che)，他的电影，他的写作，似乎(hu)都(dou)是他(ta)追(zhui)寻不同(tong)维度人生(sheng)体验(yan)的载体(ti)。他(ta)用速度挑(tiao)战极(ji)限，用影像(xiang)记(ji)录时代(dai)，用文(wen)字表达(da)思(si)想，这本身就是(shi)一种(zhong)对生命广(guang)度(du)的(de)探索(suo)。

而我(wo)们，在(zai)阅读(du)他的(de)文(wen)字时，也(ye)被(bei)潜(qian)移默(mo)化地(di)激发了内心深(shen)处的(de)“追寻”欲望。我们(men)开始审视自己的生活，开(kai)始思(si)考自(zi)己(ji)想(xiang)要成(cheng)为什(shen)么(me)样(yang)的人(ren)，想要过什么样(yang)的生(sheng)活。

“感(gan)悟人(ren)生选择，追(zhui)寻”，这(zhe)不(bu)仅(jin)仅是(shi)韩寒(han)作品(pin)的核心，更是我们每(mei)个人(ren)在(zai)成年(nian)世界(jie)里(li)，必须面对(dui)的命(ming)题。韩寒(han)用他的(de)文字，为我们打开了(le)一扇(shan)窗(chuang)，让我们(men)得(de)以窥见(jian)成长的真(zhen)谛，感(gan)悟人生选(xuan)择的(de)重量，并激励我(wo)们勇(yong)敢地去追(zhui)寻那个(ge)更好的(de)自(zi)己。他并非(fei)那(na)个“成(cheng)年(nian)的(de)世(shi)界(jie)一个就够(gou)了”的(de)救世(shi)主，但(dan)他无(wu)疑是那(na)个在这(zhe)个(ge)世界里，与我们(men)一同摸索、一(yi)同思考、一(yi)同前(qian)行(xing)的(de)，一个(ge)极其(qi)重要的(de)“参照系”。

第二章：不(bu)止(zhi)于(yu)文字，成长的多(duo)重奏

韩寒的成就(jiu)，早(zao)已超越(yue)了(le)单纯的“作家”标(biao)签。从一个(ge)敏(min)感(gan)而(er)锋(feng)利的(de)笔(bi)尖(jian)少年，到(dao)一个拥有多(duo)重(zhong)身份的意见领(ling)袖，他的(de)成长(zhang)轨迹本(ben)身(shen)，就是一堂生动(dong)的“成(cheng)年(nian)世界生存指南”。他(ta)用行(xing)动，为我(wo)们(men)展(zhan)示(shi)了“探寻成长真(zhen)谛”的多重维度(du)。

从(cong)他的(de)写作历程来看。他并非(fei)满(man)足于一(yi)时(shi)的(de)才华横(heng)溢，而是不断地挑战(zhan)自(zi)我，寻(xun)求(qiu)突(tu)破。从《三重(zhong)门》的青(qing)春(chun)校园到《像少年(nian)啦飞驰(chi)》的(de)社会观察，再(zai)到(dao)《1988：我想(xiang)和这(zhe)个世(shi)界(jie)谈谈》的(de)公(gong)路(lu)叙事(shi)，他(ta)笔下的(de)主题(ti)在深化，思(si)考在(zai)延展(zhan)，叙事(shi)也在(zai)变(bian)得更加成(cheng)熟(shu)和多(duo)层次(ci)。

他大胆地(di)跨界，将文(wen)字(zi)中(zhong)的思(si)考延(yan)伸到实践。从(cong)赛(sai)车手(shou)到导(dao)演，再(zai)到(dao)参(can)与公共事(shi)务的讨论(lun)，他并(bing)非为了(le)“跨界(jie)”而(er)跨界，而是(shi)将自己对速度、对影(ying)像、对(dui)社会(hui)问题(ti)的(de)理解，用(yong)不同(tong)的方式(shi)表达出来。在赛(sai)车场(chang)上(shang)，他追求(qiu)的是极(ji)致的(de)精(jing)准与速(su)度，这与(yu)他在文(wen)字中(zhong)对逻辑(ji)与(yu)思想的要(yao)求(qiu)一(yi)脉相承(cheng)。

在电影(ying)创作(zuo)中，他(ta)试图用视(shi)觉语言去(qu)传递(di)他(ta)对(dui)现实(shi)的观察(cha)与(yu)思考(kao)，尽管过程(cheng)并非一帆风顺(shun)，但这(zhe)种勇敢(gan)的(de)尝试(shi)，本身(shen)就(jiu)充满了(le)成长所(suo)需(xu)要的(de)冒险精神(shen)。这启(qi)发我们，成年人(ren)的世界(jie)，不应(ying)被(bei)单一(yi)的身(shen)份所(suo)束缚，可以(yi)在不同的领域里，找(zhao)到属(shu)于(yu)自(zi)己的(de)表达方(fang)式，实(shi)现更(geng)丰富的自(zi)我(wo)价(jia)值。

更(geng)重(zhong)要的是，韩寒(han)始终保(bao)持(chi)着一种(zhong)“不回(hui)避”的(de)态度。面(mian)对(dui)争议(yi)，面对(dui)批评，他很少选(xuan)择沉默或者退(tui)缩。他会用(yong)自己(ji)的方(fang)式去(qu)回应，去辩(bian)驳，或(huo)者(zhe)去反思(si)。这种直(zhi)面(mian)问(wen)题(ti)的勇气(qi)，也是成(cheng)年人(ren)成熟(shu)的标(biao)志(zhi)。我(wo)们(men)都知(zhi)道(dao)，在(zai)成年的世(shi)界里，会(hui)遇(yu)到各种(zhong)各样的挑(tiao)战和质(zhi)疑(yi)，回避只(zhi)会(hui)让(rang)问(wen)题堆积，让(rang)成长停滞。

韩(han)寒的坚(jian)持(chi)，让(rang)我们(men)看到，坦诚面(mian)对，积(ji)极(ji)解决，才(cai)是(shi)通(tong)往成(cheng)熟的必(bi)经之(zhi)路。

“感(gan)悟(wu)人(ren)生选(xuan)择(ze)”，在韩(han)寒(han)身上，不仅仅体(ti)现在他(ta)的(de)文字(zi)，更(geng)体现在(zai)他(ta)的(de)人生轨迹。他(ta)选(xuan)择了在自(zi)己认(ren)为正(zheng)确的道路上，坚(jian)定地(di)走(zou)下(xia)去(qu)，即使这条路(lu)并不总(zong)是(shi)那(na)么平坦。他选(xuan)择了(le)用自(zi)己的声音(yin)去发(fa)声(sheng)，去表达，即(ji)使这(zhe)种声音(yin)并(bing)不(bu)总(zong)是被所(suo)有人理(li)解(jie)和接(jie)受(shou)。这些选择，共(gong)同构(gou)成了(le)他独(du)一无(wu)二的人(ren)生(sheng)。

而(er)“追(zhui)寻”，对(dui)于韩(han)寒而言，更像是(shi)一种(zhong)生(sheng)命(ming)力的体(ti)现(xian)。他(ta)追寻的(de)，或许不是一(yi)个固定的目标，而是一(yi)种不(bu)断(duan)探(tan)索、不(bu)断超越自(zi)我的(de)过程(cheng)。他(ta)让我们明白(bai)，成长(zhang)的真谛，不在于(yu)抵达(da)某(mou)个终(zhong)点(dian)，而在(zai)于(yu)那段不(bu)断前进的(de)旅程(cheng)。在(zai)这趟(tang)旅程中(zhong)，我们(men)或许会迷(mi)茫(mang)，会(hui)跌(die)倒，会遇到无(wu)数的“成年(nian)的世(shi)界(jie)”，但(dan)只(zhi)要(yao)我们像(xiang)韩寒一(yi)样，保持思(si)考(kao)，勇(yong)敢选择(ze)，并永不(bu)停歇地(di)追寻，我(wo)们终(zhong)将(jiang)找到属(shu)于自(zi)己的那(na)份(fen)光(guang)芒(mang)，活出属于(yu)自(zi)己的(de)精(jing)彩。

正(zheng)如他所(suo)言，“成年(nian)的世界(jie)一个就(jiu)够(gou)了(le)”，也许(xu)他指(zhi)的(de)，并(bing)非是世界的复杂(za)，而(er)是我(wo)们内(nei)心对(dui)真实(shi)、对(dui)独立思考、对(dui)自由(you)选择(ze)的渴(ke)望，在(zai)成(cheng)年(nian)世(shi)界里，只需(xu)要一个足够(gou)清(qing)晰(xi)的自(zi)我认知，就(jiu)足以应对这一切。而(er)韩寒(han)，恰恰是那个(ge)帮(bang)助我(wo)们找(zhao)寻这份(fen)清(qing)晰的(de)，最值得致(zhi)敬的(de)“成年人(ren)”之一。

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图片来源：每经记者 钱兆华 摄

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