每经编辑｜陈晓先    

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“小马(ma)”的奔(ben)腾与(yu)“大车(che)”的承(cheng)载(zai)：父(fu)爱的深沉(chen)与智慧

在(zai)人们(men)的印象中(zhong)，“小马(ma)大车(che)”似乎(hu)是个略显(xian)矛盾的组合，小(xiao)巧的(de)马匹(pi)驾(jia)驭着庞(pang)大的(de)车(che)厢(xiang)，总(zong)有(you)种力(li)量不(bu)足、步(bu)履(lv)维(wei)艰的(de)意象(xiang)。在我(wo)们(men)这(zhe)个家(jia)庭，“小马大(da)车(che)”却成了爸爸(ba)最(zui)贴(tie)切的代名词，也象征着我们(men)一家人(ren)最独(du)特的(de)幸福密码(ma)。爸爸(ba)，永远是我们(men)眼(yan)中那个精(jing)力充(chong)沛、充(chong)满奇(qi)思(si)妙(miao)想的“小(xiao)马(ma)”，而妈(ma)妈(ma)，则是那个(ge)温(wen)柔而(er)坚定(ding)、承(cheng)载(zai)一(yi)切(qie)的“大(da)车”。

爸(ba)爸，一个典(dian)型(xing)的“80后(hou)”，身上(shang)总(zong)有股(gu)使(shi)不完的(de)劲儿(er)。他热爱(ai)生(sheng)活，对(dui)世界充满(man)了好(hao)奇，也总能(neng)把(ba)最平凡(fan)的小(xiao)事变得(de)充满乐(le)趣。小(xiao)时候(hou)，他就(jiu)是那个(ge)会带着(zhe)我和(he)哥(ge)哥在公(gong)园里追(zhui)逐嬉戏(xi)，甚至(zhi)把路(lu)边(bian)的(de)小(xiao)石(shi)子当(dang)成宝藏(cang)的(de)“孩子王(wang)”。如(ru)今，他依旧(jiu)如此，只是(shi)他的“小(xiao)马(ma)”精神，更多(duo)地体现在(zai)对我们生(sheng)活(huo)中的(de)支持与(yu)引导上(shang)。

我还记(ji)得，在我读(du)初中(zhong)的(de)时候，学习压(ya)力(li)陡增，我(wo)变得(de)沉默寡言，整日(ri)埋头书(shu)本(ben)，似乎(hu)与(yu)外(wai)界隔(ge)绝(jue)。是(shi)爸爸，他(ta)没有说(shuo)教，也没有强迫(po)，而是(shi)用他(ta)特有(you)的方(fang)式“拉(la)我(wo)一(yi)把”。他会(hui)在(zai)周(zhou)末带我(wo)去看(kan)一场(chang)我(wo)喜(xi)欢的(de)电影(ying)，或(huo)者(zhe)是一场让(rang)我捧腹大笑(xiao)的(de)脱(tuo)口秀。他会和(he)我一起研究(jiu)那(na)些“高(gao)深莫测”的(de)科(ke)学(xue)原理(li)，然后(hou)用(yong)最(zui)简单的语(yu)言和我分享他的(de)理(li)解。

他让我(wo)明白(bai)，生(sheng)活不(bu)只有眼前的苟且(qie)，还有(you)诗和远方，更重要的(de)是，学习的目的是为了更(geng)好地(di)认识(shi)世界(jie)，而(er)不(bu)是被(bei)世界困住。

爸爸的“小(xiao)马”精(jing)神，也体现(xian)在他对我(wo)们能力(li)的(de)信任(ren)上(shang)。当我(wo)和(he)哥哥(ge)对某件事物(wu)产(chan)生浓(nong)厚兴(xing)趣时(shi)，他从不(bu)吝啬他的鼓(gu)励(li)和支持。他(ta)会为(wei)我(wo)买来(lai)各(ge)种烘(hong)焙(bei)工具(ju)，然(ran)后(hou)看着(zhe)我(wo)笨拙地尝(chang)试制作第(di)一个蛋(dan)糕，即使失(shi)败了(le)，他也(ye)会拍拍我(wo)的手，说：“没(mei)关系(xi)，下(xia)次(ci)一定会(hui)更(geng)好。”他(ta)会为哥哥购(gou)置(zhi)各种(zhong)编(bian)程(cheng)软(ruan)件(jian)，鼓励他去探索(suo)那些(xie)虚(xu)拟(ni)的代(dai)码(ma)世(shi)界。

他从(cong)不(bu)担心(xin)我们(men)会“玩(wan)物丧(sang)志”，而是相(xiang)信，兴趣是最好(hao)的老师，而(er)他们(men)，是我(wo)们坚实的(de)后盾(dun)。

当然，爸爸(ba)的(de)“小(xiao)马”有时也(ye)会显(xian)得有(you)些“不(bu)羁”，他会(hui)有(you)一些天马行(xing)空的(de)计划(hua)，比如，突(tu)然决定(ding)要(yao)带着全家(jia)去一次说走就走的(de)旅行，或者(zhe)是(shi)在后院(yuan)搭建(jian)一个(ge)充满童话(hua)色彩的(de)秘(mi)密基地(di)。这(zhe)些计划(hua)，常(chang)常会让我们觉(jue)得“有点不可思(si)议”，但最终，都会(hui)变成我们(men)一(yi)家(jia)人最美好的回忆。

而妈(ma)妈(ma)，就是(shi)我们这(zhe)个(ge)“幸福(fu)家(jia)庭(ting)”里最稳固(gu)的“大(da)车(che)”。她不(bu)像爸爸(ba)那(na)样光(guang)芒(mang)四射(she)，她更像是一汪深邃的湖(hu)水，静(jing)谧而(er)充满力量(liang)。她承(cheng)担(dan)了(le)家中大部(bu)分的(de)日常琐事(shi)，从一(yi)日三餐(can)的精(jing)心准(zhun)备(bei)，到我(wo)们生(sheng)活起居的点滴(di)关(guan)怀，她都(dou)默(mo)默(mo)地付出(chu)着，却从(cong)不求回报。

爸(ba)爸(ba)的“小马”冲(chong)劲十足，有(you)时也(ye)会跌(die)跌撞撞，而妈(ma)妈(ma)的“大车(che)”，总能在(zai)最恰当的(de)时候(hou)，给予(yu)他最坚(jian)实(shi)的支撑(cheng)。我(wo)记得有一次，爸爸因(yin)为(wei)一个创(chuang)业项目遇(yu)到(dao)了巨(ju)大(da)的挫折，他(ta)整日愁眉(mei)不展，仿佛(fu)整个世界(jie)都崩塌了。是妈妈，她(ta)没有责备，也没有抱怨，而(er)是默(mo)默地为他(ta)准备(bei)好热腾(teng)腾的饭(fan)菜，在(zai)他身(shen)边(bian)静(jing)静(jing)地陪伴(ban)。

她会和他(ta)一起(qi)分析问题，鼓励他重(zhong)新振作(zuo)。她用她(ta)沉静(jing)的力量，为(wei)爸爸(ba)指明(ming)方向，也为(wei)这个家撑(cheng)起一片晴空。

我们的家(jia)，就像爸(ba)爸的(de)“小马”和妈妈(ma)的“大车”紧密(mi)结合(he)在(zai)一起。爸(ba)爸的“小马”带来(lai)了活力、创造(zao)力(li)和无(wu)限的(de)惊喜(xi)，让我们的生活充满(man)了色(se)彩(cai)和(he)乐趣；妈(ma)妈(ma)的“大(da)车”则给(gei)予(yu)了我(wo)们稳定、安(an)全和(he)无私的(de)爱，让我们在(zai)成长(zhang)的道(dao)路(lu)上(shang)，永(yong)远有依(yi)靠。这(zhe)种(zhong)看似不协调(diao)的组(zu)合，却(que)成(cheng)为了(le)我(wo)们(men)最完(wan)美(mei)的默契，也造就(jiu)了(le)我(wo)们家(jia)独一(yi)无二(er)的幸福。

爸爸(ba)的(de)“小马(ma)”精神(shen)，教(jiao)会了(le)我(wo)勇(yong)敢(gan)去(qu)探索，去(qu)尝(chang)试(shi)，去追逐心(xin)中(zhong)的梦想(xiang)。妈妈的(de)“大(da)车”承载，则(ze)让(rang)我明(ming)白，无论(lun)飞得多高(gao)多远(yuan)，家(jia)永远是我们(men)最温(wen)暖的港(gang)湾，而爱(ai)，则(ze)是(shi)维系(xi)这一(yi)切最强大(da)的纽带。在我们这个(ge)“小马大车(che)”的家庭(ting)里(li)，没(mei)有(you)惊(jing)天(tian)动地(di)的壮举，只有(you)细水长(zhang)流的(de)温(wen)情，和(he)一点一滴积累(lei)的(de)幸福。

“儿子”的成长与“妈妈”的(de)守望：爱(ai)与陪伴的(de)温馨诗篇(pian)

在我(wo)们这(zhe)个“小(xiao)马(ma)大(da)车”的(de)家庭里，除(chu)了爸(ba)爸妈(ma)妈，还(hai)有(you)一个至(zhi)关(guan)重(zhong)要的(de)成员——我们(men)的(de)儿子(zi)（此处可(ke)以根据实际(ji)情(qing)况调整(zheng)为(wei)女(nv)儿(er)或其他(ta)称(cheng)谓），他更是(shi)我们(men)幸福(fu)的集(ji)结(jie)号(hao)，是我(wo)们欢乐的(de)源(yuan)泉(quan)。他的(de)成(cheng)长(zhang)，是(shi)我(wo)们生活(huo)的主旋(xuan)律，而我（此处(chu)可(ke)以(yi)根(gen)据实(shi)际情(qing)况调(diao)整为妈(ma)妈或其他家(jia)庭成员的视(shi)角(jiao)），作为家里(li)的“妈(ma)妈”，更(geng)是将爱(ai)与陪(pei)伴(ban)，化作(zuo)最温馨的(de)诗篇(pian)，细细地谱(pu)写着。

在我心中(zhong)，儿子(zi)就像一匹(pi)渴望奔跑(pao)的“小(xiao)马驹”，他的(de)好奇心像燎原的野(ye)火(huo)，他的(de)探索欲(yu)如同初(chu)升的(de)太(tai)阳(yang)。从(cong)牙牙学语(yu)到蹒跚学(xue)步，再(zai)到如(ru)今(jin)的活泼(po)可爱(ai)，他的(de)每(mei)一(yi)个微(wei)小(xiao)进步，都(dou)牵动着我的心(xin)弦。我(wo)曾无(wu)数次(ci)望着(zhe)他熟(shu)睡的脸庞，感叹生(sheng)命(ming)的神奇，也(ye)暗下决(jue)心(xin)，要用我(wo)全(quan)部的(de)爱，去(qu)守(shou)护他这(zhe)片纯净(jing)的天空(kong)。

养育(yu)一个(ge)孩(hai)子(zi)，从(cong)来不是(shi)一件容易(yi)的事(shi)。看(kan)着(zhe)儿子跌跌(die)撞(zhuang)撞地学习走(zou)路，我(wo)既(ji)心疼又(you)欣(xin)慰(wei)。每(mei)一次摔(shuai)倒，他都会哇哇大哭(ku)，而我(wo)，会(hui)立(li)刻冲(chong)上前(qian)去，用(yong)最轻柔(rou)的语调安抚(fu)他，然后鼓(gu)励他(ta)：“宝(bao)宝(bao)，没关(guan)系，再试一次(ci)，你(ni)一(yi)定可以的！”我(wo)明白，在这个过(guo)程(cheng)中，除(chu)了(le)身体的疼痛，他(ta)更需(xu)要的是情(qing)感(gan)的支持和鼓(gu)励。

我(wo)努力成(cheng)为(wei)那(na)个(ge)在他(ta)需要时(shi)，总能给他力(li)量的(de)“大车(che)”，承(cheng)载(zai)他(ta)的(de)不安，给(gei)予他信心。

儿子对(dui)世(shi)界(jie)充满(man)了好奇，他(ta)会(hui)不停地问“为(wei)什(shen)么”。有(you)时(shi)，他(ta)的(de)问题会让我应(ying)接不(bu)暇，甚至会感(gan)到(dao)疲惫(bei)。但我(wo)深知，这(zhe)份(fen)好奇(qi)心是(shi)他(ta)最宝(bao)贵(gui)的财富，是驱动(dong)他学习(xi)和成(cheng)长(zhang)的内(nei)在(zai)动(dong)力。我努(nu)力去解答他(ta)的每(mei)一个(ge)问题(ti)，即(ji)使(shi)答案很简(jian)单，我也(ye)会认真(zhen)地去(qu)倾听(ting)，去回应。如(ru)果我不知道答(da)案(an)，我们就(jiu)会一(yi)起去图书馆寻找(zhao)，一起(qi)去(qu)网上(shang)搜索(suo)，这不(bu)仅(jin)解答了他的(de)疑惑，也(ye)教会(hui)了(le)他(ta)如何去获取(qu)知识，如(ru)何去独立思(si)考。

爸(ba)爸的(de)“小马”精神(shen)，也在(zai)儿子身上(shang)得到(dao)了很好的(de)传承(cheng)。他喜欢运(yun)动(dong)，喜(xi)欢(huan)冒(mao)险(xian)，也喜(xi)欢(huan)把家(jia)里变成一(yi)个“游乐(le)场(chang)”。我(wo)有(you)时会(hui)担心他会(hui)弄坏东西，或者(zhe)会受伤，但更(geng)多(duo)的(de)时候，我选择去理(li)解和支持(chi)。爸(ba)爸会和(he)他一(yi)起搭(da)建乐(le)高城(cheng)堡，会和他一起(qi)玩(wan)“过家(jia)家”，会和(he)他一(yi)起(qi)在(zai)后(hou)院(yuan)踢足球。

他用他(ta)的方(fang)式(shi)，激(ji)发(fa)着儿子(zi)身上那股(gu)子“小马”的活力(li)和创(chuang)造(zao)力。

当然(ran)，作为“妈(ma)妈(ma)”，我(wo)的(de)角色(se)更多的是“守望(wang)”。我守(shou)望着他的健(jian)康(kang)成长(zhang)，守望着他的快乐童年(nian)，守望着(zhe)他成(cheng)为(wei)一个(ge)善良、有责(ze)任感的(de)人(ren)。我会在(zai)他睡(shui)前(qian)给(gei)他讲故事(shi)，故(gu)事(shi)里有勇敢(gan)的骑士(shi)，也有善良的小动(dong)物，我希(xi)望这(zhe)些故事(shi)能在他(ta)幼小的(de)心灵里(li)播(bo)下美(mei)好的(de)种(zhong)子。我会在(zai)他(ta)遇到挫折(zhe)时，给(gei)予(yu)他温暖(nuan)的拥抱，告(gao)诉他(ta)：“无论(lun)发生(sheng)什么(me)，妈妈(ma)都在这(zhe)里(li)。

”

我常(chang)常(chang)觉得，育(yu)儿的过程，也是(shi)一个(ge)自我成长(zhang)的过程。儿(er)子身(shen)上那(na)些(xie)纯真、善良、直率(lv)的(de)特质(zhi)，也(ye)常常让我反(fan)思自(zi)己。他让我(wo)学(xue)会了(le)放(fang)下(xia)那(na)些不必要(yao)的执(zhi)念，去拥抱(bao)生活(huo)的美好(hao)，去珍(zhen)惜(xi)眼前(qian)人。他让(rang)我明(ming)白(bai)，什(shen)么(me)是真(zhen)正的快(kuai)乐，什么(me)是无条件的爱(ai)。

我(wo)们家(jia)的(de)“幸(xing)福(fu)一家欢(huan)乐(le)多”，很(hen)大程度上(shang)，是因(yin)为我(wo)们(men)懂得如(ru)何在(zai)平(ping)凡(fan)的(de)日(ri)子(zi)里，创(chuang)造(zao)属于(yu)自己的(de)乐趣。周(zhou)末的家(jia)庭聚餐(can)，我们会(hui)一(yi)起动手做(zuo)饭，每个家(jia)庭成员都有自(zi)己的(de)“任(ren)务”。爸爸(ba)负责“创(chuang)意料理(li)”，妈妈负责(ze)“美味(wei)烘焙”，儿子则(ze)负责“摆盘(pan)和(he)品尝(chang)”。虽然有时(shi)会(hui)把(ba)厨房弄得(de)一团(tuan)糟(zao)，但那(na)种共同(tong)协作(zuo)的快乐，是(shi)任(ren)何米(mi)其林(lin)大(da)餐都无法比拟的。

我们(men)还(hai)会(hui)一(yi)起进(jin)行各种“家庭探险”。可能是(shi)去(qu)附近(jin)的公园(yuan)进行一次“寻宝(bao)游戏”，也可能是(shi)去郊外进行(xing)一次“露(lu)营体验”。爸(ba)爸总是那(na)个(ge)最(zui)活跃(yue)的(de)“领队”，妈(ma)妈则是(shi)那(na)个最(zui)细(xi)致的(de)“后(hou)勤(qin)部长”，而儿子，则是那(na)个充满好奇(qi)心的“探险(xian)家(jia)”。在(zai)这些(xie)过程中，我(wo)们不仅享(xiang)受了(le)户外的(de)乐(le)趣，更(geng)重(zhong)要的(de)是，增进(jin)了彼此(ci)之间的(de)感情(qing)，也让(rang)儿子(zi)在玩乐(le)中学(xue)习，在探(tan)索中成长(zhang)。

“幸福(fu)一(yi)家欢乐(le)多”，不仅仅(jin)在于(yu)那些(xie)轰(hong)轰(hong)烈烈(lie)的活动，更在于(yu)那些(xie)琐碎(sui)而温(wen)暖的日常(chang)。清晨(chen)，儿子(zi)睡(shui)眼惺忪地走(zou)进厨房，喊(han)一声(sheng)“妈妈，我饿(e)了”，我便(bian)会温柔(rou)地回(hui)应(ying)；傍(bang)晚，一(yi)家人围坐(zuo)在一(yi)起，分(fen)享一天中(zhong)的(de)点滴(di)，爸(ba)爸会(hui)讲他(ta)工(gong)作(zuo)中(zhong)的(de)趣事(shi)，我会(hui)分享(xiang)儿子(zi)的可爱瞬(shun)间(jian)，儿(er)子会滔滔不绝地讲述他(ta)在学校(xiao)的经(jing)历。

这(zhe)些(xie)细小的片(pian)段，串联起了我(wo)们(men)一(yi)家人的生(sheng)活(huo)，也(ye)构(gou)成了我们最(zui)温(wen)馨的(de)家(jia)庭故事。

在我看来(lai)，“小马大车儿(er)子妈(ma)妈”这(zhe)个组(zu)合，是一(yi)个充(chong)满(man)爱与智(zhi)慧(hui)的动(dong)态平(ping)衡。爸爸的(de)“小马”精(jing)神，为家庭注入了活力(li)和创新(xin)；妈妈的(de)“大(da)车(che)”承载，为家庭(ting)提供了稳定(ding)和安(an)全；儿子(zi)的(de)成长(zhang)，则(ze)是这个(ge)家庭最(zui)闪耀的(de)明珠，是所(suo)有付(fu)出与爱的最终(zhong)回响。我们(men)深知(zhi)，养育(yu)一个(ge)孩子(zi)，是父母对生命的(de)承诺，也是对(dui)未来最好的投资。

我(wo)们(men)的家庭(ting)故事(shi)，没(mei)有(you)跌宕起伏(fu)的(de)情节，没(mei)有惊心(xin)动(dong)魄(po)的(de)事件(jian)，但(dan)它充(chong)满(man)了真(zhen)实的情感，充满了朴(pu)素的幸福。我(wo)们用爱(ai)去(qu)浇(jiao)灌(guan)，用(yong)陪伴去滋养，用理解(jie)去(qu)包(bao)容(rong)。在这个(ge)“小马(ma)大(da)车(che)，儿子妈(ma)妈”的(de)温馨港(gang)湾(wan)里，我(wo)们享受(shou)着(zhe)“幸(xing)福(fu)一家欢(huan)乐多(duo)”的每(mei)一(yi)刻，也相(xiang)信(xin)，在(zai)未来(lai)的日子里，我们(men)将继续携手，谱(pu)写出更多属于(yu)我(wo)们(men)自(zi)己(ji)的，独(du)一无(wu)二(er)的(de)家(jia)庭(ting)乐(le)章(zhang)。

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图片来源：每经记者 陈少青 摄

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