当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　“面对不断涌现的新媒介新技术，主流媒体如何守正创新，吸引更广泛的年轻受众？”

　　“《新千里江山图》短视频IP从线上走到线下，我们在南京玄武湖畔搭建主题互动馆，很多前来参观的青少年看得入迷。”

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　　5月，是青春的季节。13日，“人民日报校园行”活动走进中央民族大学丰台校区，青年编辑记者与新闻传播等专业的学生面对面交流。一问一答间，现场气氛活跃起来。

　　“今年是抗战胜利80周年，大家还记得捐赠侵华日军罪证相册的美国青年吗？我们是最早做专访的媒体之一。第一次联系上采访对象，是北京时间凌晨4点10分。”

　　“我工作的要闻版，负责重大主题报道。从建党百年到新中国成立75周年，每逢重大主题展览，总会展出人民日报版面。新闻作品成为重要展品，这是为党立言、为国载史的事业。”

　　“一段时间以来，人民日报评论更好看了，看完印象更深了。这是因为不断探索短、实、新、活、深的表达。”

　　讲好中国故事，见人见事更见势的选题从哪找？纸媒采编如何适应媒体深度融合趋势？评论文章怎样写得既好读又有深度？来自人民日报社总编室、评论部、新媒体中心和环球人物杂志社的4名编辑记者，结合各自采编业务，讲述了从事党报工作的经历和感悟。

　　有的是善于策划深度报道选题的编辑，有的是多次参与任仲平等政论写作的评论员，还有的是制作爆款视频产品、采写新闻报道的记者，分享的故事不同，相同的是展现了党报新闻工作者传播党的政策主张，与人民同行、与时代同行的责任担当。

　　新闻是年轻的事业，新媒体时代的新闻更是年轻人的事业。90后新闻人与00后新闻学子，不仅交流业务，更有青春的共鸣。

　　“有的编辑记者没大我几岁，他们胸怀家国、心系人民，坚守夜班岗位，奔赴新闻现场，很让人敬佩。”新闻与传播学院学生朴琳清说，自己要把新闻热情和理想转化为学好知识、锤炼本领的行动，为讲好中国故事、传播好中国声音贡献自己的青春力量。

　　该院学生尉天晋对未来职业选择有些困惑，“一位记者的话让我很受启发，‘我在这个年纪，也有很多憧憬。你们之中，有些人或许会做新闻，有些人从事其他职业，希望大家能保持新时代青年的向上姿态’。”在他看来，这是一次青春与青春的对话，让自己能够进一步思考如何实现人生价值。

　　中央民族大学党委书记查显友表示，人民日报进校园，党报人与未来的新闻人面对面，对大学生来说既是一堂职业生涯课，更是一堂“大思政课”。“我们要用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，发挥人民日报上连党心、下接民心的宣传优势，引导包括新闻传播专业在内的全校学生，把个人理想追求融入党和国家事业。”查显友说。

　　提高质量、改进文风、贴近读者、引人入胜，人民日报如今发展成为拥有报、刊、网、端、微、屏、号等多种载体的新型主流媒体。特别是“两微三端”、抖音号、B站号等推出以来，年轻态的表达深入人心。校园行活动，让人民日报走进更多年轻人的心里。

【bj熊猫班——打造不一样的学习空间，一次视觉盛宴】

在当今社会，学习不再仅是书本和课堂，更是一场体验与成长的旅程。bj熊猫班以其独特的课堂氛围，赢得了众多家长和学生的喜爱。今天，我们借助这组“全课照片”，带你走进这片充满活力的学习天地，从中感受到我们的用心与专業。

第一眼映入眼帘的是宽敞明亮的教室布置。明亮的自然光透过大窗户洒入，墙壁上张贴着丰富多彩的学习海报、学生作品和激励语句。每一张照片都能让人感受到温馨、充满活力的学习氛围。不同年龄段的学生们正专注于各自的学习任务，有的在老师的指导下讨论，有的在小组合作中激烈碰撞思想，也有的沉浸在自主学习中。

这种多样化的学习方式，不仅激发了学生的学习兴趣，也培养了他们的合作能力和自主性。

一组照片特别引人注目的是老师与学生互动的精彩瞬间。老师们親切耐心，善于引导不同层次的学生，镜头中那微笑的脸庞仿佛在说：“你可以做到！”他们不仅注重知识的传授，更关心每个学生的成长和心灵状态。值得一提的是，“熊猫老师”形象鲜明，寓教于乐，讓学生们在轻松的氛围中获得知识。

每一堂课都像一场智慧的盛宴，既有趣又充满启发。

照片中展示了丰富的课程内容。从科学实验到艺術创作，从语文朗读到数学游戏，每一类课程都经过精心设计，结合实际趣味性强，极大地激发了学生的探索欲望。有的照片显示学生们在用多彩的材料做手工，手指间的细节与创意的火花交织出令人惊叹的作品。现场充满了欢声笑语，形成了浓厚的学习氛围。

特别值得关注的是，很多家长拍摄的照片展现了学生们课后自主学習的時光。无论是课间的互动游戏，还是课外的合作项目，照片中都流露出孩子们的快乐和自信。从简单的课堂笔记到精彩的舞台表演，每一点每滴都记录着他们的成长轨迹。bJ熊猫班不仅仅在传授知识，更在打造一种积极向上的生活态度。

这组“全课照片”浓缩了bj熊猫班的教学特色：專業、温馨、创新。它们展示的不只是场景，更是我们对教育的理解和尊重。每一張照片背后，都蕴藏着老师们的辛勤付出和学生们的努力奋斗。這些精彩瞬间，让我们相信，好的教育环境能够点亮孩子们的未来。

准备好一探究竟了吗？在接下来的部分，我们将深入解读每一类课程的亮点，带你进一步了解“bj熊猫班”如何帮助学生实现多元成长。

【深度揭秘“bj熊猫班”全课亮点，让学习变得更有趣】

上一部分我们感受到了“bj熊猫班”的精彩课堂氛围和温馨环境。让我们走得更深一点，具体探讨各类课程背后的理念和创新方式，看看这些照片如何展示我们的特色教学体系。

語言课的部分尤为令人振奋。从照片中可以看到，学生们在进行角色扮演、故事讲述、小组朗读。這里强调口语表达和互动交流，鼓励学生用生动的语言表达自己的想法。老师们利用情景模拟和游戏化教学，让枯燥的语法课变成了戏剧表演般的体验。比如，照片中的孩子们穿着节日服饰，用生动的语音语调，展现一幕幕经典故事。

這不仅提升了他们的语言能力，也增强了自信心。

在数学课程中，照片展现了丰富的操作和实践环节。学生们用数字卡片、拼图、乐高积木等工具，進行趣味游戏和合作竞赛。数学不再是抽象的符号，而是变成了有趣的探索任务。老师巧妙引导，鼓励孩子们发现规律、动手操作，培养逻辑思维和问题解决能力。一位学生正面对镜头，兴奋地展示自己用拼图拼出的几何图形，笑容灿烂，堪比艺术品。

这种以玩促学的方法，激發了学生的主动性，也讓复杂难懂的概念变得生动易懂。

“实践+创造”贯穿多門课程。例如，科学实验课上的图片显示，孩子们戴着安全眼镜，手持试管，观察变化，讨论实验结果。老师引导他们从观察到总结，不仅培养科学思维，也鼓励质疑和创新。而在艺术创作里，孩子们手执画笔，表现自然、人物，照片中的作品色彩鲜艳、富有想象力。

从陶艺到水彩，从手工到数字设计，学生们都在用心感受创造的快乐。

“课外拓展”也是bj熊猫班的一大特色。多次照片显示，学習场景不仅局限在教室内，还走出校园到社区、自然中去探究。例如，户外写生、植物观察、文化参访，全都融入课程体系中。这种亲身體验，让孩子们的学習充满了新鲜感和生活氣息，也大大提高了他们的学习动力。

家庭与学校的联系也十分紧密。照片中，有家长陪伴的场景，也有学生自己记录学習心得的“成长日记”。这种家庭合作模式，让孩子们在日常中也能巩固所学。个性化辅导、持续关怀或许正是讓“bj熊猫班”成为家长心中放心的教育品牌的秘密武器。

当然，最让人动容的，是学生们在班級中的互助和友爱。无数照片捕捉到那一幕幕温馨瞬间：一位低头帮助伙伴整理资料，一群孩子在合作完成拼图，老师鼓励他们相互激励。这些看似简单的场景，实则养成了孩子们良好的合作精神和人际交往能力。

我们相信，真正的教育，是让孩子们在快乐中成長，在探索中发现自我。通过这组“全课照片”，你可以真切感受到“bj熊猫班”不仅注重知识本身，更关注孩子们的心理和品格培养。这是一段充满温暖与创新的学习旅程，也是一份属于每一位学子和家長的美好记忆。期待你也能成为这里的一部分，见证孩子们的每一次蜕变与精彩！

　　一个半小时的交流，同学们意犹未尽。活动结束后，大家涌到前排，与报社青年编辑记者交换联系方式。

　　“人人都有麦克风，记者的价值何在”“众声喧哗、表达多元，怎样凝聚社会共识”……年轻的事业，总能吸引年轻人的关注。这场青春的对话，仍将继续。

　　《 人民日报 》（ 2025年05月15日 07 版）

图片来源：人民网记者 周轶君 摄

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