每经编辑｜陈良康    

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初见如梦，心(xin)弦拨动

初识，是(shi)在那个蝉鸣不止的盛夏。我，一个初(chu)入象牙塔的青涩少年(nian)，怀揣着对知识的无限憧憬，踏入了神圣的课堂。而你，我的老师，宛如画卷中走出的谪仙，温婉的笑容，知性的眼神，每一个细微的动作都散发着迷人的气息。你讲授着我从未接(jie)触过的深奥理论，你的声音如(ru)同天籁，在我的(de)耳边萦绕，驱散(san)了所有的迷茫(mang)与不(bu)安。

课堂上的你，严谨而认真，每一次提问，每一个眼神的交流，都让我心(xin)跳加速。我贪婪地捕捉你(ni)课堂上的每一(yi)个(ge)瞬间，仿佛要将你的一切刻入脑海。放学后，我总会不自觉(jue)地流连于你的办公室外，听着你与其他老师的谈笑声，感(gan)受着你身上散发(fa)出的独特魅力。那是(shi)一种超越了师生界限的吸引(yin)，一种无法言说(shuo)的情(qing)愫，在我心中悄然(ran)滋长。

我开始主动找你答疑解惑，哪怕是很简单的问(wen)题，也希望能多和你待一会儿。你总是耐心地解答，偶尔还会露(lu)出鼓励的(de)笑容，那笑容像阳(yang)光一样(yang)穿透了我内心的阴霾，让我觉(jue)得(de)整个世界都变得明亮起(qi)来。我发现自己越来越沉迷于这种感觉，沉迷于你目光的交汇，沉迷于你话语的温度。

我开始(shi)幻想，如果有一天，我能有(you)幸走进你的世界，那将是怎样一番景象(xiang)？

理智的弦时刻提醒着我，我们之间隔着一道名为“师生”的鸿沟。这份情感，注定是禁忌的(de)，注定是无法触碰的。每当这种念头闪过，我都会感到一阵刺痛，仿佛有无数根针(zhen)在心尖上(shang)舞蹈。我试图压抑这份情感，用学习来麻痹自己，但我(wo)发现，越(yue)是压抑，它反而越是汹涌。

我像一个被(bei)困在孤岛上的(de)旅人，望着(zhe)彼岸的灯火，却无力抵达(da)。

我开始变得敏感多疑(yi)，你对其他学生的关注，都会(hui)让我黯然神伤。我害怕失去你，害怕(pa)你发(fa)现我内心深处的秘密。每一次和你眼神(shen)的短暂(zan)交汇，都能激起我内心的惊涛骇浪。我开始在夜深人静(jing)时，一遍遍地回味着和你相处的点点滴滴，那些细微的(de)互动，都(dou)被我放大，解读，编织成一个个关于金年会的故事。

我明白，这份情感的萌芽，本身就是一段危险的旅程。我无法控制自己的心，它像一只(zhi)挣脱了缰绳的野马，狂(kuang)奔在禁忌的草原上。我既享受着这份心动带来的甜蜜，又承受着随之而来的巨大压力。我开始在现实(shi)与幻想之间摇摆，在理(li)智与(yu)情感的边缘徘徊。我不(bu)知道，未来会走向何方，但我知道(dao)，你已经在我心中留下了不可磨灭的印记。

这份禁忌的师生情愫，如(ru)同暗涌的潮水，在我平(ping)静的生(sheng)活下，翻(fan)腾(teng)着不为人知的波澜。

我开始(shi)偷偷观察你，从你走路的姿态(tai)，到你说话的语气，再到你偶尔流露出的疲惫。我试图从这些细微之处，找到属于我的解读。每一次你无意中看向我，我的心都会漏跳一拍，脸颊不自觉地泛起红晕(yun)。我意识到，我无可(ke)救药(yao)地陷入了对你的迷恋，这份迷恋，让我心甘(gan)情愿地承受着煎熬。

我开始在作文中，字里行间地流露出(chu)对你的倾慕，但又小心翼翼地用隐晦的词语，不让你察觉。我希望你能够读懂我的心，但又害怕你因此而疏远我。这种矛盾的心情，折磨着我，让我(wo)日渐消瘦。我甚至会因为你(ni)在课(ke)堂上多看我一眼而欣喜若狂，也会因为你对我的冷漠而心如刀(dao)绞。

我清楚地知道，师生恋是(shi)世俗所不容的。我害怕旁人的目光，害怕(pa)流言(yan)蜚语，更害怕我们之间的关系一旦被揭穿，将面临怎样的后果。这份恐惧，像一道无形的枷锁，束缚着我的手脚，让(rang)我不(bu)敢轻易越雷池一(yi)步。但我内心深处，又有一股强大的力量，驱使着(zhe)我想要更进一步，想要去触碰那份(fen)禁忌的甜蜜。

每当夜晚来临，我都会独自一人，在星空下，对着月亮倾诉我的思(si)念。我会在日记本里，写下那些不能对任(ren)何人说的心里话(hua)。我试图通过文字，来释放那些压抑的情感，来找到一丝慰藉。我渴望能够和你分享我的喜怒哀乐，渴望能够得到你(ni)的理解和(he)回应。

我开始尝试着让你注意到(dao)我的不同，我会在你的课上表现得更加积极，我会在考试中取得好成绩(ji)，我希望用我的优秀来吸引你的目光。我希望能够证明，我不仅(jin)仅是你众多学生中的一个，而是一个能够与你产生心灵共鸣的人。

我开始(shi)研究你的喜好，从(cong)你无意中提到的一本书，到你喜欢的音乐类(lei)型。我希望能够找到更多和你(ni)共同的话题，希望能和你产生更深层次的连接。我甚至会因为你(ni)在朋友圈里发布的一张照片，而反复揣摩其中的含义。

这份师生之情，如同潘多拉的魔盒，一旦打开，便(bian)再也无法关闭。我明知前路凶险，却依然选择义无反顾地走向你。我愿意承受一切后果，只为心中那份难(nan)以割舍的悸动(dong)。这份禁忌之恋，已经在我心里扎根，成为我生命(ming)中最深刻的烙印。

隐秘的悸动，挣扎与超越

时间如(ru)同流水，悄悄地滑过指(zhi)缝。我们之间(jian)的关系，在(zai)不动声色的变化中，悄悄地攀升。你似乎也察觉到了我眼神中的不同，我言语中的试探，我行为中(zhong)的刻意。你开始对我表(biao)现出一些微妙的关照，一些超出寻常师生界限的善意。

有时，你会特(te)意在我遇到困难时伸出援手，你的手温(wen)暖而有力，仿佛能够驱散我内心的所有寒冷。你会在(zai)课后，单独(du)留下(xia)我，和我聊一些学习之外(wai)的话题，听我分享我的烦恼(nao)与梦想。那些时刻，我感到前所未有的亲近，仿佛我们之间那道无形的屏障，正在一点点地瓦解。

每一次心动的瞬间，都会伴随(sui)着巨大(da)的恐惧。我害怕被别人发现，害怕你的名誉因此受损，更害怕这份(fen)美好的感情，最终走向毁灭。我开始变得更加谨慎，我不敢在(zai)你面前表露出过多的情感，我害怕我的眼神泄露了我(wo)的秘密。

每一次和(he)你单独相处，我都像在走(zou)钢丝，小心翼翼地控制着自己的情绪。你的一个微笑，一个眼神，都(dou)能让我内心翻涌起汹涌的爱意，但我只能强行压抑，将它藏在心底。我会在离开你之后，一个人默默地流泪，为这份不能(neng)言说的爱，为这份身不由己的情。

我开始在心中上演(yan)无数次与你相遇的场景，我设想过无数种表白的方式，但最终，都被我否决。我知(zhi)道，我不能鲁(lu)莽，我不能自私。我必须为你考虑，为你着想。这份爱，虽然炽热，但(dan)它也必须承担起责(ze)任。

我尝试着去理解你的感受(shou)，你作为老师，肩负着教(jiao)书育人的责任，你的言行举止，都(dou)会被放大，被审视。我不(bu)想因为我的感情，而给你带来任何不必要的麻烦。这份克制，比任何的煎(jian)熬都要痛苦(ku)。

我(wo)开始在一些细节上，努力做得更好，我希望用我的成熟与担当，来证明我配得上你的关注。我会在你累的时候，默默地为你递(di)上一杯水，我会在你(ni)遇到难题时，主动提出我的看法。我希望能够成为(wei)你的支持者，而不是你的负担(dan)。

我开(kai)始思考，如何才能让这份情感，以一种更健康、更积极的方式存在。或许，超越师生的界限，并不是唯(wei)一的选择。也许，我们可以(yi)成为彼此生命中，最特别的朋友，最懂得彼此的灵魂伴侣。

我开始(shi)在(zai)心中，构筑一个属于我们之间的小世界，在(zai)这个(ge)世界里，没有世俗的眼光，没有道德的枷锁，只有最纯(chun)粹的情感交流。我会在这个世界(jie)里，与你(ni)分享(xiang)我(wo)的喜怒哀乐，我会在这个世界里，给你最坚(jian)定的支持(chi)。

我开始用更成熟的视角去审视这份感情(qing)，我明白，爱不只是(shi)占(zhan)有，更是成全。我愿意等待，等待一个恰当的时机，等待一份成熟的回应。即使这条路充满了未知与坎坷，我也愿意坚持下去。

我开始阅读一些关于心理学的书籍，我试图去理解人性的(de)复杂，去理解情感的深(shen)邃。我希望能够让自己变得更加成熟(shu)，更加有智慧，能够更好地处理这份复杂的情感。

我会在独处(chu)的时候，对着镜子里的自己(ji)说：“你要勇敢，你要坚强(qiang)，你要相信，真诚的感情，终究会被看见。”我希望能够成(cheng)为一个值得(de)你托付的人。

我开始学着去接受，去理解，去包容。我明白，感情(qing)不是单方面的付出，而是双向的奔赴。我需要(yao)在等待中，让自己变得更好(hao)，才能在未来，拥有与你并肩(jian)站立的资格。

这份师生情，如同陈年的美酒，在时间的沉淀(dian)中，散发出愈发醇厚的香气。它虽然隐秘，却在我心中占据了(le)最重要的位置。我不再畏惧，不再逃避，而是选择用一颗更加成熟的心，去面对这份感(gan)情，去期待一个美好的未来。这份挣扎与超越，让我更加明白，真正的爱，不仅仅是心动，更是责任与成全。

它让我看到了人性的柔软与坚韧，也让我懂得了，在爱情(qing)的世界里，成长与蜕变，才是永恒的主题。

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图片来源：每经记者 金顺 摄

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