每经编辑｜陈智霞    

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当“真实”触碰底线：国产剧的亲子刻画与现实的张(zhang)力

近年来，国产影视剧在现实题材的挖掘上可(ke)谓不遗余力，从婆媳大战到职场困境，再到如今愈发受到关注的“亲子关系”，似乎总能精准捕捉到社会情绪的G点。当“真实”被搬上荧幕，尤其是在描绘亲子互动时，一些作品却屡(lv)屡(lv)触碰伦理的敏感地带，引发了轩然大波。

那些(xie)被冠以“真实”、“接(jie)地气”标签的(de)片段，其(qi)背后所折射出的，是现实中(zhong)家庭教育的某些残酷侧面，亦或是创作者为博眼球而刻意制造的噱头？

我们不(bu)得不承认，真实的家庭关系从来都不是一帆风顺的。父母与子女之间，从咿呀学语到青春叛逆，再到成年后的独立与碰撞，这条轨迹本身就充满了复杂的情感纠葛。当影视剧将这些“真实”放大，甚至将其极端化呈现时，其负面影响也随之而来。一些(xie)情节中，父母的控制欲、言语暴力，甚至是情感上的冷漠，被赤裸裸地展现在观众面前，而剧中的子女则往往承受着巨大的压力，甚至出现心理扭曲。

这些描绘，固(gu)然(ran)有其反映现实的“勇(yong)气”，但若缺乏对负面行(xing)为的批判性(xing)审视，或是在展现过程中流露出一种“理所当然”的姿态，便极易误导观众，模糊了正确家庭教育的(de)边界(jie)。

特别是当一些作品将(jiang)“亲子伦理”与“脏话”相结合，试图用粗俗的语言和激烈(lie)的(de)冲突(tu)来营(ying)造“真实感”时，争议便如同火山爆发般汹涌而(er)来(lai)。一(yi)部分(fen)观众认为，这才是父母与子女之(zhi)间真实的对(dui)话方(fang)式，反映(ying)了当下社会普遍存在的沟(gou)通困境；而另一部分观众则对此深恶痛绝，认为这是一种低俗的表(biao)达，不仅无益于问题的解决，反而对青少年价值观产生不良影响(xiang)。

这种(zhong)两极分化的观点，恰恰说明了我们在家庭教育的沟通方(fang)式上，正(zheng)面临着前所未有的挑战。

“真实”二字，从来都是一把双刃剑。在艺术创作中，它能够带来深刻的共鸣和启迪，但若(ruo)缺乏审慎的考量，它也可能变成一把伤人的利器。当影视剧中的亲子冲突，尤(you)其是那些充斥着负面情绪和不当(dang)言(yan)辞的情节，被过度消费和传播时，我们不禁要问：这究竟是在揭示(shi)问题，还是在制造问(wen)题？它是在(zai)引发观众对家庭教育的深刻反(fan)思，还是在为某些不健康的亲子模式提供“合法性”的注脚？

更令人担忧的是(shi)，当这些(xie)“真实”的亲子互动，被以(yi)一种“国产”的标签进行包装时，似乎还带上了一层“文化自信”的(de)意味(wei)。仿佛只有(you)这样“接地气”的描绘，才是(shi)真正反映中国家庭的现状。这种将粗鄙化、冲突化作为“中(zhong)国特色”的解读，未免过于片面和狭隘。我们不能因为某(mou)些家庭存(cun)在这样的沟通模式，就将其视为一种普遍的(de)、甚至可以被接受的“国情”。

真正的“国产”文化，不应该仅仅是放大现实的阴暗(an)面，更应该在其中注入人文关怀、理性思考和积极的解决之道。

在这(zhe)样(yang)的背景下，家庭教育的“引深思”显得尤为迫切。当荧幕上的“亲子”关系，不再是温情的陪伴，而是(shi)充斥着控制、指责、甚至谩骂时，我们该如何教育下一(yi)代？我们又该如何确保，我们在家庭中传递的，是积极向上、尊(zun)重理解的价值(zhi)观，而不是(shi)将我(wo)们自身的焦虑和不满，转嫁(jia)给我们的孩子？这不仅需要父母的觉醒，更需要整个社会对家庭教育的关注和引导。

沟通的艺术：在尊重中寻求理(li)解与连接

在充斥着(zhe)各种“真实”甚至“暴(bao)力”的亲子描绘(hui)面前，我们更应该回归到家庭教育的核心——沟通与尊重。沟通，并非简单的信息传递，而是一种情感的(de)交流(liu)，是心灵的连(lian)接。而尊重，则是建立健康亲子关系最坚实的基石。

当(dang)我们在影视剧中(zhong)看到父(fu)母对子女进行居高临下的说教，或者子女对父母进行冷漠的回怼时，我们往往会感到不适。这种不适，正是源于我们内心对平等、理解和尊重的渴望(wang)。健康的亲子沟通，从来都不是单向的灌输，而是双向的互动。父母需要学会倾听孩子内心的声音，理解他们的想法和感受，即使这些想法和(he)感受与父母的期望不符。

而孩子，也需要在理解父母的良苦用心的学(xue)会清晰、平和地表达自己的需求和(he)边界。

“脏话”作为一种沟通(tong)方式，其争议点在于它往往带有强烈(lie)的情绪色彩，并且容易被用来攻击、贬低对方，而非真(zhen)正解决问题。在亲子(zi)关系中，父母出于情绪失控而说出伤人的话，无疑会给孩子幼小的心灵留下难以磨灭的创伤。而当孩子模仿父母，也开始使用(yong)脏话来表达不满时，家庭沟通的“低语”便逐渐演变成了“咆哮”，最终可能导致亲子关系的破裂。

因此，如何平衡“真实”与“艺术”，如何在展现问题的传递(di)积极的解(jie)决之道，是创作者需要深思的。更重(zhong)要的是，作为父母，我们需要明白，真正的(de)“真实”并非意味着无底线的放纵，而是意味着坦诚面对问题，并以负责任的态度去解决。

在家庭教育中，尊(zun)重体现在方方面面。尊(zun)重孩(hai)子的独立人格，承认(ren)他们是独立的个体，而不是父母的附属品。尊重他们的选择，即使这些选择与我们的期望不同，也要给予支持和引导。尊重他们的感受，理解(jie)他们的喜怒哀乐，并给予情感上的慰藉。

沟通与尊重的平衡，并非易事。它需要父母具备极高的情商和耐心，需要我们不断地学习和成长。当孩子提出一些(xie)我们无法(fa)理解的要求时，我们不应立刻否(fou)定，而是尝试去倾听，去探究背后的原因。当孩子犯错时，我们不应一味地指责，而是引导他们认识错误，并从中吸取教训。

在国产剧对亲子关系的(de)刻画引发争议(yi)的(de)时刻，我们(men)更应该将目光聚焦于如何构建健康的家庭教育模式。这不应仅仅停留在对荧幕现象的讨论，而应该转化为我们(men)现实生活(huo)中的行动。让(rang)我们用耐心和智慧，去学习沟通的艺术，用真诚和理解，去践行尊重的原则，从而在每一个家庭中，都能够奏响和谐、美好的亲(qin)子乐章。

打破沟通的藩篱：在理解的沃土(tu)上播撒尊重的种子

当国产影视剧中的“真实亲(qin)子(zi)”情节，如同一面棱镜，折射出社会对家庭教育的焦虑与反思，我们不能仅仅停留在口诛笔伐的层面。更重要的是，我们需要深入剖析，那些引发争议的(de)“真实”背后，究竟隐藏着哪些关于沟通与尊重的真相，以及我们该如何才能在家庭教(jiao)育这座“桥梁”上(shang)，找到那条连接父母与子女心灵的坚实路径。

“真实”之所以能(neng)够引发争议，往往是因为它触及了我们内心深处(chu)对“应该如何”的期待与现(xian)实“正在(zai)如何”的巨大落差。在许多家庭(ting)中，父母与子女的沟通，常常陷入一(yi)种“各说各话”的困境。父母习惯于用过来人的身份，以“我都是为你好”为出发点，进行单(dan)方面的说教和指令；而(er)子女则在日益增长的独立意识中，渴望被理解、被倾听，却(que)往往因为沟通方式的格格不入，而选择沉默、对抗，甚至是逃避。

当这种沟通的鸿沟被影视剧放大，并以带有煽动性的方式呈现时，观众的共鸣与反感便随之而来。

尤其是一些作品中，将“脏话”视为亲子沟通的常态，试图以此来营造所谓的“烟火气”和“接地气”。语言的魅力在(zai)于其能够(gou)承载情感、传递思想，而并非是宣泄情绪(xu)的出口。当父母用粗鄙的言语攻击子女，或者子女用叛逆的(de)脏话回击父母时，这并非是(shi)“真实”的亲密，而是沟通的“癌变”。

这种(zhong)行为，不仅会极大地伤害双方的情感，更会传递一种错误的价值观：即(ji)暴力和粗俗是解决问(wen)题的有效途径。这种“国产”的“真实”描绘，与其说是对现实的客观(guan)反映，不如说是对良好(hao)家庭教育的消(xiao)极示范。

因此，打破沟通的藩篱，构建健康的亲子关系(xi)，首要任务便是重新审视和学习“沟通的艺术”。沟通，绝非仅仅是语言的堆砌，而是一种能力的培养。它需要父母具备(bei)敏锐的观察力，能够(gou)捕捉孩(hai)子细微的情绪变化；需要耐心，愿意花时(shi)间去倾听孩子内心深处的想法；需要同理心(xin)，能够站在孩子的角度去理解(jie)他们的困境和需求。

在一个充(chong)满信息爆炸的时代，父母的“权威”正在被挑战，而“陪(pei)伴”和“引导”的角色则变得愈发重(zhong)要。与其强行灌输，不如尝试提问；与其直接否定，不如共同探讨。当孩子面临选择时(shi)，父(fu)母的(de)角色是提供信息和建议，帮助他们权衡利弊，而不是替他们做(zuo)出决定。当孩子遇到挫折时，父母的角色是给予鼓励和支持，帮助他们重拾信心，而不是指责他们(men)的不足。

而“尊重”则是沟通艺术的灵魂。尊重，意味着承认孩子是(shi)一个独立的个体，拥有自己的思想、情感和选择权。这种尊重，体现在日常生活的点滴之中。例如，尊重孩子的隐私，不随意翻看他们的日记或手机(ji)；尊重孩子的兴趣爱好，即(ji)使这些兴趣与父母的期待(dai)相(xiang)去甚远；尊重孩子(zi)的身体自主权，不强迫(po)他(ta)们做不愿意做的事情。

当(dang)我们在影视剧中看到(dao)一些父母(mu)，对子女的个人空间进行无限(xian)制的侵犯，对他们的隐私毫无概念，甚至将子女的社交圈(quan)进行严密监控时，我们不(bu)禁要问：这是爱，还是控(kong)制？真正的爱，是在给予自由的伴随着关怀与引导，而不(bu)是以爱的名义，剥夺孩子的独立性。

尊重，也意味着平等。父母与子女之间，虽然年龄和阅历不同，但心灵的平等交流(liu)同样重要。父母需要学会放下身段，以平等的姿态与孩子对(dui)话，认真(zhen)倾听他们的声音，并(bing)对他们的想法给予充分的(de)重视。当父母能够将孩子视为一个有思想、有能力(li)的个体来对待时，孩子自然也会更加愿意敞开心扉，与父母(mu)建(jian)立更深层次的连接。

重塑家(jia)庭教育的“三观”：在平衡中走(zou)向共赢

关于“国产真实(shi)亲子伦脏话争议不断”的话题，究其根本，是在于我们如(ru)何在“真实”与(yu)“价值观”之间找到那个精妙的平衡点。影视作品作(zuo)为(wei)一种社会(hui)文化载体，其对亲子关系的描绘，不可避免地会影响到公众的认知和价值观。

当一些(xie)作品将粗俗化、冲突化(hua)的亲子关系，包装成“国产”的“真(zhen)实(shi)”时，潜移默化(hua)中，可能会在观众心中，尤其是在青少年心中，植入一种“这(zhe)很正常”的(de)观念。长此以往，家庭教育的“三观”（即(ji)世(shi)界观、人生观、价值观）的塑造，就可能走向偏(pian)颇。我们不能让“真实”成为不负责任的借口，更不能让“国产”成为低俗文化的遮羞布。

因(yin)此，我们需要的，是重塑家庭教育的“三观”。这不仅仅是父母单方面的灌输，而是一个在(zai)沟通与尊重的基础上，共同构建和(he)完善的过程。父母首先要拥有正确的“三观(guan)”，并以身作则，在日常生活中，用积极、健康、理性、包容(rong)的态度去(qu)面对生活和处理问(wen)题。

例如，当父母面对生活中的挑战时，能够展现出坚韧不拔的精神，而不是抱怨和消极；当父母处理人际关系时，能够展现(xian)出真诚、友善、宽容，而不是斤斤计较和刻(ke)薄。这些潜移默化(hua)的影响，比任何说教都来得更深刻。

父母还需要引导孩子形成正确的“三观”。这包括：

世界观的建(jian)立：引导孩子认识世界的多元性，了解不同文化、不同观点，培养开放的视野，而不(bu)是狭隘的偏见(jian)。人生观的塑造(zao)：引导孩子认识生命的价值，理解个人奋斗的意义(yi)，培养积极(ji)向上的人生态度，而不是沉溺于享乐或自暴自弃。价值观的培(pei)养：引导孩子树立正(zheng)确的道德观，懂得诚实、善良、守信、担当，培养社会责任感，而不是(shi)唯利是图或损人利己。

在这个过程中，沟通与尊重是不(bu)可或(huo)缺的催化剂。通过开放(fang)、坦诚的沟通，父母可以了解孩子的想法(fa)，及时纠正其可能出(chu)现的偏差；通过互相尊重，父母和孩子之间可以建立起(qi)信任，使价值观的传递更加(jia)顺畅。

最终，家庭教育的目标，是(shi)培养独立、健(jian)全、有责任(ren)感的个体，而非制造冲突或复制焦虑。当“国产真实亲子伦脏话(hua)争议不断”成为一个社会议题时，它提醒(xing)着我们，必须(xu)警惕那些(xie)以“真实”为名，却模糊了(le)伦理边界、误导了价值观的表达。

在(zai)这个信息爆炸的时代，我们(men)更应回归家庭教育的本质：用爱与智(zhi)慧，在沟通与尊重的(de)土壤里，播撒下正确的“三(san)观(guan)”种子，让下一代在健康(kang)、和(he)谐的环境(jing)中茁壮成(cheng)长，最终实现父母与子女的共同进步，家(jia)庭的和谐共(gong)赢。这，或许才(cai)是“国产”亲子关系中最值得我们期待和努力的方向。

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图片来源：每经记者 陈泳再 摄

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