每经编辑｜陈楚河    

当地时间2025-11-02,,玖辛奈和带土拔萝卜奥义

警钟长鸣：网络阴霾下的“幼苗”危机

互联网，如同一个庞大而复杂的潘多拉魔盒，在为我(wo)们带来信息爆(bao)炸和便捷生活的也悄然滋生着黑暗的角落。对于心智尚未成熟的未(wei)成年人而言，这个虚拟世界有时如同荆棘丛生的迷宫，稍有不慎(shen)便可能误入歧途，遭受难以弥补的伤害。近年来，网络上涌现出的低(di)俗、色情信息，甚至涉及未成年人的不良内容，如同一股股污(wu)浊的暗流，正(zheng)威胁着祖国未来的希望。

这(zhe)些内容不仅扭曲了孩子们的世界观(guan)、价值观，更可(ke)能导致(zhi)他们遭受网络欺凌、诱骗，甚至身心受到严重创(chuang)伤。

我们必须正视这样一个令人痛心但又不得不面对的现实：网络不良信息的泛滥(lan)，对未成年人的成长环境构成了前所未有的威胁。这(zhe)些信息如同无声的毒药，一(yi)点一滴地侵蚀着孩子们(men)纯净的心灵。它们可能以游戏(xi)、社交平(ping)台、短视频等各种看似(shi)无害的外衣出现，实则暗藏玄机。

一些别有用心的人，利用未成年人辨别能力较弱的特点，通(tong)过隐蔽的链接、诱导性的语言，将他们(men)引(yin)入色情网(wang)站或传播不健康的内容，这无疑是在摧毁一个(ge)家庭的未来，更是对(dui)整个社会安全网的挑战。

网络不良信息的(de)危害是多方(fang)面的。直接的精神毒害(hai)不容忽视。色情信息的(de)泛滥，极易(yi)让未成年人产生好奇心，过早接触成人世界的内容，导致性观念的偏差，影响正常的生理心理发育。长此以往，可能导致其产生叛逆、厌学等心理问题，甚至形成不健康的性取向或行为模式。

网络欺凌(ling)和诱骗的风险(xian)如影随形。在某些社交平台或论坛上，孩子们可能因为言语(yu)不当、分享的信息不全或被他人恶意截图，而成为网络欺凌的受害者。而那些(xie)隐藏在网络深处的“陌生人”，也可能以“交朋友”、“送礼物”等名(ming)义，一步步诱骗未成年人透露个人信息，甚至约见线下，将他们推向危险的境地。

更令人担忧的是，一些专门针对(dui)未成年人的色情内容，如(ru)“中国裸小男生露生殖网站猖獗”等信息，其存(cun)在本身就触目惊心，暴露了网络监管的巨大漏洞。这些(xie)网站的存在，不仅是对法律的(de)蔑视，更是对社会公德的践踏。它们就(jiu)像一颗颗(ke)定时炸弹，随时可能引爆未成年人(ren)身心健康的危机。

这些内容的传播，可能让原本健(jian)康成长的孩子们，被迫提前目睹或接触到不堪入(ru)目的画面，对其幼小的心灵造成难以磨灭的创伤，甚至诱发一系列心理疾病。

面对如此严峻的形势，我们不能再(zai)袖手旁观，更不能抱有侥幸心理。保护未成年人远离网络不良信息的侵害，已成为一项刻不容缓的社会责任。这不仅需要家庭的悉心教导，学校的专业引导，更需要全社(she)会的共同努力，构建一道坚不可摧的“防火墙”，为孩子们的健康成长保驾护航。

从源头上遏制不良信息的传播，从技术上加强内容审核，从法律上严惩违法行为，从教育上提升(sheng)未成年人的媒介素养，每一个环节都至关重要，不容丝毫懈怠。

家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子(zi)的(de)第一任老师。在网络时代，家庭教育的角色尤为重要(yao)。家长需要与孩子建立起平等、开(kai)放的(de)沟通模式，了解他们在网络上的活动，以(yi)及他们可能遇到的困惑和风险。不能因为对网络的陌(mo)生或恐惧，而一味(wei)禁止孩子接触网络，这反而可能适得其反，激发他们隐藏探索的(de)欲望。

更重要的是(shi)，家长需要以身作则(ze)，合理使用网络，并主动学习网络安全知识，与(yu)孩子一(yi)起识别网络风险。当孩子遇到网络上的不良(liang)信息或不安全情况时，家长(zhang)应给予支持和引导，而不是一味责备(bei)，帮助他们建立(li)正确的认知，学会自我保护。

学校作为未成年人成长的另一个重要场所，肩负着传授知识、塑造品格的重任。将网络安全教育纳入学校的教学体系，是当前教育改革的必然要求。这包括但不限于：定期开展网络安(an)全知识讲座，教授孩子们如何(he)辨别网络信息的真伪，如(ru)何应对网络欺凌，如何保护个人隐私。

更要结合实(shi)际案例，通过生动有趣的方式，让孩子们深刻认识到(dao)网络不良信息的危害，提高他们的警惕性。学校也应(ying)加强对校园网(wang)络的管(guan)理，设置(zhi)过(guo)滤和屏蔽机制，减少不良信息的流入。

构筑防线：多方(fang)联动，守护“幼苗”健康成长

前文我们深刻剖析了网络不良信息对未成年人造(zao)成的严峻挑战，以及家庭和学校在保护未成年人网络安(an)全中的基础性作用。要真正构筑起一道坚不可摧的“防火墙”，仅仅依靠家庭和学校的努力是远远不够(gou)的(de)，这需要一个系统性的、多方位的联动机制(zhi)。社会各界，包(bao)括政府、企业、媒体以及每一个普通公民，都应承担起各自的责任，共同为未成(cheng)年人的网络安全保(bao)驾护航。

政府部门的监管与立法是网络安全体系的基石。要加大(da)对网络不良信息传播(bo)的打击力度，特别是针对那些恶意传播色情、暴力等有害信息的(de)平台和个人，必须予以严厉(li)的法律制裁。要完善相关的法律法规，明确网(wang)络平台(tai)的责任，要求其建立健全(quan)内容审核和信息过滤机制，从源头上遏制不良信息的传播。

对于“中国裸小男生露生殖网站(zhan)猖獗”这类违法行为，一旦发现，必须(xu)第一时间进行清理，并追究相(xiang)关责(ze)任人(ren)的法(fa)律责(ze)任。政府还应加大对网络安全教育的投入，通过多种渠道，向未成年人及其家长普及网络安全知识，提高全民的网络安全意识。

网络平台作为信息传播的重要载体(ti)，其社会责任不容推卸。平台(tai)运营方应积极承担起内容审核的责(ze)任，利用先进的技术手(shou)段，对平台上发布的内容进行实时监控(kong)和过滤，坚决清除不良信息。平台应建立完善的举报和投诉机制，鼓励用(yong)户积(ji)极举报(bao)有害信息，并及时处理反(fan)馈。

对于涉及(ji)未成年人的不良内容，平台应采取更为严格的审核(he)标准和处置措施。例(li)如，可(ke)以开发专门针对未成年人(ren)的安全模式，屏蔽或限制不良信息的(de)推送。平台也应积极参与网络安全公益宣传，与学校、家庭合作，共同(tong)开展网络安全教育活动，提(ti)升未成年人的媒介素养。

媒体在(zai)网络安全教育中扮演着重要的角色。媒体应承担起社会责任，积极宣传网络安全知识，揭露网络不良信息(xi)的危害，引导公众理性看待(dai)网络信息，提高辨别能力。通过新闻报道、专题节目、公益广(guang)告等多种形式，向社会传递正确的网络使用(yong)观念，普及网络安(an)全常识，唤醒全社会对未成年人网络安全的重视。

媒体的(de)正面引(yin)导，有助于形成良好的网络舆论环境，为未成年人的健康成长营造更加安全、健(jian)康的网络空间。

除了政府、平台和媒(mei)体的努力，社会组织和专业机构也应发挥积极作用。可以(yi)成立专门(men)的青少年网络安全保护协会，开展网络安全教育活动，提供网络安全咨询和援助服务。心理咨询机构可以为遭受(shou)网络欺凌或接触不良信息(xi)的未成年人提供心理疏导和支持。科技企业可以投入研发更先进的网络安全技术，为未成年人提供更安全(quan)、更个性化的网络防护工具。

每一个公民都应成为守护未成年人网络安全的“参与者”。我们(men)每个人都有责任对身边的网络不良信息进行抵制和举报。发现有害信息(xi)，不(bu)传播，不围观，及时(shi)向相关部门举(ju)报。也(ye)要关注身边的未成年人(ren)，特别是自家孩子，多(duo)与他们沟通交流，了(le)解他们的网络生活，给予他们必要的指导和帮助。

我们每个人的一点点努力，都(dou)能汇聚成强大的力量，共同为孩子们构建一个更加安全、健康、绿色的网(wang)络世界。

总而言之，保护未成年人远离网络不良信息的(de)侵扰，是一项复杂而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。从家庭的悉心教导，到学校的专业引导(dao)，再(zai)到政府的有力监管(guan)，平台的主动作为(wei)，媒(mei)体的正面宣传，以及每一个公民的积极(ji)参与，形成一个紧密协作、环环相扣的(de)“防护链”。

唯有(you)如此，我们才能真正守护好祖国(guo)的“幼苗”，让他们在健康、阳光的网络环境中茁壮成长，成为未来社会可靠的(de)接(jie)班人。

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图片来源：每经记者 阿德金斯 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄