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　　本报北京7月4日电??（记者王珏）7月3日，中国记协新闻道德委员会在人民日报社组织召开“全媒体时代改进作风文风”专题评议会。人民日报、新华社、中央广播电视总台、光明日报、中国日报等中央主要新闻单位，中国财经报等全国性行业类媒体，浙江广播电视集团、河南日报等地方媒体相关负责同志和编辑记者代表参会并作交流发言，中国记协新闻道德委员会委员参会评议。

　　与会同志认为，新闻战线把改进作风文风、坚守主流价值作为履职尽责的重要工作，在弘扬传统好文风上下功夫，在构建新话语体系上出实招，近年来思想鲜活、短小精悍的精品佳作更多了，形态多样、表达新颖的融媒爆款更多了，群众爱听爱看、共鸣共情的烟火新篇更多了，改文风取得初步成效。主流媒体要深刻认识改进文风是推动新闻舆论工作守正创新的核心引擎，是提升传播力、引导力、影响力、公信力的必由之路，要在系统性变革中牢牢掌握主动权。

　　围绕全媒体时代进一步改进作风文风，与会同志积极建言献策：新闻战线要强化政治引领，把稳思想之舵，筑牢改进文风的“定盘星”；深耕调查研究，走好群众路线，夯实改进文风的“压舱石”；传承优良传统，激发创新活力，激活改进文风的“动力源”；遵循传播规律，创新表达方式，拓展改进文风的“新路径”；强化用户意识，提升服务效能，搭建改进文风的“连心桥”，让优良文风成为新闻工作的鲜明标识，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

　　《 人民日报 》（ 2025年07月05日 05 版）

在台北的繁忙都市中，许多父母都在为孩子的成长而奔波。工作压力、学习难题、心理健康……似乎所有的困扰都集中在一个家庭里。而在这样繁忙而又充满期待的生活节奏中，娜娜老師坚持用“用心陪伴”的理念，走进每一个家庭，为孩子和家长带来不一样的温暖和改变。

这不仅仅是一场家访，更像是一段关于成长、坚持与爱的旅程。

踏入娜娜老师丰富温馨的家访场景，第一眼映入眼帘的是整洁而有生命力的小空间。墙上贴满了孩子的作品，从画作到拼图，色彩斑斓，充满童趣。这不仅仅是一个学习的场所，更像是一个孩子心灵的栖息地。娜娜老师总是用细腻的观察去理解每个孩子的喜好和需求——他们的绘画线条、书写习惯、甚至操作桌上的玩具都能映射出他们的情感和心态。

每次家访，娜娜老师都细心倾听家長的心声。可能是為了应对小学升学的焦虑，可能是孩子在学校遇到的困难，又或是家庭教育的困惑。她会用专业的角度结合实际情况，给出贴心的建议，让家长们逐渐理解孩子的内心世界，从而调整自己的心态和方法。有的家長坦言：“以前我总觉得孩子不專心，后来娜娜老师帮我发现，他其实是在表达自己的一些情感，只是没有好的方式。

”這份理解，为家庭带来了从未有过的平和。

更难能可贵的是，娜娜老师善于利用各种教育资源，把枯燥的学习变得有趣。她会用故事讲解数学、用游戏理解語文，让孩子在轻松的氛围中学习，也讓家长感受到教育的方法多样和新鲜。很多家长反馈说，自从有了娜娜老师的陪伴，孩子对学習变得更有兴趣，家庭中的聊天也多了一份沟通和欢笑。

其实，她深知教育不只是课本上的知识，更是一场心灵的陪伴。

在这个家访过程中，最感动的还是那一份真正的信任。家長们开始告诉娜娜老師他们的期望和担忧，而她用一句温暖的话“我们一起陪伴，就像家人一样”，讓很多家庭都感受到了一种莫名的安心。孩子们的笑脸、家长的眼神变得更加温柔，仿佛在这份陪伴中，所有的问题都变得不再沉重。

当然，娜娜老师也会在家访中分享一些親子关系的小秘籍：如何建立良好的沟通习惯、怎样在日常生活中培养孩子的自理能力、以及如何在冲突中找到和解的方法。這些看似简单的小技巧，却在一次次实践中，開花结果，使家庭氛围更加和谐温馨。

她的家访不仅仅是一个教育的过程，更是一场充满爱的旅程。每个家庭的故事都不同，但共同点是，他们都渴望理解、被理解，期待孩子在爱的土壤中茁壮成长。娜娜老师用专业与爱心，将这份渴望变成了现实，也成為许多家庭心中那份永不褪色的温暖记忆。

在经歷了多次家访后，娜娜老师逐渐形成了自己的一套教育哲学——“用心看孩子，用爱陪伴每一步”。這不仅仅是一句话，更是万千家庭的共同期待。家庭的教育环境，虽然復杂多变，但只要有爱与专业的引导，就能架起孩子成长的桥梁。

家访的交流中，家长们除了表达困扰，也開始诉说自己的成長。很多父母表示：“其实我也在学习如何做一个更好的家长”。这句话触动了娜娜老师的内心。教育，原本就是一场双向的修行。她常说：“孩子是我们最好的老师，他们带给我们的不仅是学习的内容，更是生活的答案。

”

在这些家访中，娜娜老师还特别关注孩子的情感和心理健康。她带领家长一起了解孩子的“隐藏情绪”：为什么有的孩子在课后会躲在角落哭泣？为什么一些孩子会在学校里表现出突然的孤僻？这些都是成长中的信号，只要用心聆听，就能发现孩子内心的世界。

记得有一次，一位家长因为孩子的叛逆而感到焦虑。娜娜老師没有急于提出解决方案，而是引导家长站在孩子的角度，去理解他的压力与期待。她说：“每个孩子都像一颗种子，冲破土壤需要时间和空间。我们要给他们成长的自由，也要用爱去陪伴他们的每一个阶段。”这句话像一盏灯，点亮了家長的心。

除了情感和心理的疏导，娜娜老师还强调“家庭教育的实用技巧”。比如：怎样通过日常对话引导孩子的思考，如何用奖励机制激发孩子的学习主动性，以及如何在日常生活中培养自理能力。这些方法简单而行之有效，被许多家长归纳为“爱心+智慧”的教学法。

在家访的实践中，娜娜老师也不断反思和调整自己的教学策略。她知道，每个家庭、每个孩子都独一无二，没有一套万能的模板。她善于倾听、善于观察，将“因材施教”的理念贯穿始终，用真正的耐心和细心去呵护每一个家庭的成长需要。

更让人為之动容的是，她还会带领家长一起參加一些亲子教育活动。比如家庭沟通工作坊、親子游戏日、心理健康讲座……這些活动不仅丰富了家庭的生活，也让家长们在学习中体会到“陪伴的乐趣”。很多家长说，通过这些平台，他们的家庭关系变得更紧密了，孩子也更愿意打开心扉。

最终，娜娜老师希望每个家庭都能成为温暖而坚强的港湾。她相信，只有家庭与老师携手同行，孩子才能在爱的土壤中健康成长。这份信念激励着她不断前行，用一颗暖暖的心，照亮更多家庭的未来。

看着一个又一个家庭因她而改变，娜娜老师心中充满了满足感。她知道，教育的意义不仅仅在于知识的传授，更在于用爱构筑一座座温暖的桥梁。這座桥，連接着孩子的成长梦想，連接着父母的期待，也链接着未来的希望。

图片来源：人民网记者 吴小莉 摄

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