每经编辑｜阿巴斯·阿拉克齐    

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一场猝不及防的“唤醒”行动，悄然在晨曦微露的卧室里拉开(kai)了帷幕。窗帘缝隙里透出的第一缕阳光，像(xiang)一只调皮的手，轻轻触碰着沉睡中的妈妈。今天的妈妈，却格(ge)外“沉睡(shui)”，任凭身边小小的生命如何扭动、呢喃，她依然闭着双眼，嘴角带着一(yi)丝不(bu)易察觉的笑意。

这就是今天的“默契挑战”——装睡妈妈，等待着她的(de)宝贝们，用他们独(du)特的方式，将她从梦境中“唤醒”。

这并非简单的捉迷藏，也不是一次敷衍的(de)玩笑。这背后，是妈妈精心设计的一场(chang)关于爱、关于信任、关于默契的亲子游戏。她知道，孩子们的好奇心和探索欲是无穷的，而他们的表达方式，有时虽然稚嫩(nen)，却也充满了真挚的情感。她希望通过这样(yang)的方式，让孩子们在玩乐中，学会观察(cha)、学会沟通、学会用自己的方式(shi)去表达爱。

第一个“挑战者”是五岁的儿子，小名叫“小勇士”。他小心翼翼地爬上床，用(yong)肉乎乎的小手，轻轻地戳了(le)戳妈妈的手(shou)臂。“妈妈，妈妈(ma)，起床啦！”他的声(sheng)音里带着一丝试探，但更多的是一种不容置(zhi)疑的指令。妈妈没有回应，只是更深地“沉”入了梦乡。小勇士有些着急了，他开始用小小的身体蹭着妈妈(ma)，又用脸颊轻轻地贴着妈妈的脸颊，仿佛想用体温来传递他的呼唤。

妈妈依旧纹丝不动，只是呼吸的节奏微微调整了一下，那是她努力控制住笑意(yi)的小小痕迹。

小勇士见状，开始了他的“进攻(gong)”。他悄悄地凑近妈妈的耳朵，学着电视里小狗叫的声音，“汪汪汪！”然后又学着小猫，“喵呜！”妈妈的肩膀忍不住轻轻颤抖了一下(xia)，这让她更加(jia)坚定了继续“装睡”的决心。她知(zhi)道，孩子们正在用他们所能理解的一切方式，试图(tu)与她建立连接，试图(tu)唤醒她心中的那个“妈妈(ma)”。

接着，七岁的女儿，“小公主”，也加入了这场“唤醒”行动。她比弟弟更懂得策略，她(ta)悄悄地跑到床头柜，拿起妈妈最喜欢的音乐盒。清脆悦耳的(de)音乐响起，那是妈妈曾经最爱哼唱的摇篮曲。音乐盒的旋律在(zai)房间里回(hui)荡，孩子们期待着妈妈能因此醒来，或者至少动一下。妈妈依然“沉睡”。

小公主有些失望，但她并没有放弃(qi)。她又悄悄地走到妈妈的梳(shu)妆台，拿起一支口红，小心翼翼地在妈妈的脸颊上轻轻画了一个小小的爱心。这个爱心，是她用自己理解的语言，在对妈妈表达着爱意。

看(kan)着女儿笨拙却充满爱意的举动，妈(ma)妈的心中涌起一股暖流。她知道，孩子们并没有因为(wei)她的“不回应”而(er)感到沮丧，反而用他们自己的方(fang)式，更加积极地与她互动。这种互动，是孩子内心深处最纯粹的表达，也是亲子之间最宝贵的默契。

这份默契，不仅仅是孩子们如何“唤醒”妈妈，更体现在妈妈如何回应孩子们(men)的“唤醒”。当小勇士终(zhong)于忍不住，用他软软的小嘴，在妈(ma)妈的脸颊上落下了一个湿漉漉的吻时，妈妈的(de)眼皮终于轻轻动了一下。她没有立刻睁开眼睛，而是(shi)发出了一声满足的“嗯……”声音。这个声音，对孩子们来说，就是最好的回应。

小公主看到妈妈的反应，兴奋(fen)地跳(tiao)了起(qi)来，她知道(dao)，她们的“唤醒”行动，成功了(le)！她赶紧拉着弟(di)弟，一起围到妈妈身边，用各种夸张的表情和动作，试图逗妈(ma)妈笑。妈妈终于缓缓睁开了眼睛，当她(ta)看到两个孩子(zi)脸上洋溢着的期待和兴奋(fen)，看到女儿脸颊上那个歪歪扭扭的爱心，她觉得，自己所有的“装睡”，都值了。

“你们在干什么呀？”妈妈(ma)用带着一丝慵懒的声音问道，但她的眼神里，却充满了宠溺。“妈(ma)妈，我们把你唤醒啦！”小勇士自豪地说。“妈妈，你看，我给你画了个爱心！”小公主指着妈妈的脸颊，咯咯地笑。

妈妈轻轻坐起(qi)身，抱住两个孩子，给他们一个大大的拥抱。“你们可真厉害，这么(me)快就把妈妈唤醒了。”她笑着说，脸上还留着女儿画的那个小小爱心。这个爱心，在晨光下，显得格外可爱，也格外珍贵。

这场(chang)“装睡妈妈”的默契挑战，就这样在(zai)欢声笑语中告一段落。它没有惊心动魄的情节，没有华丽的场景，却在(zai)点点滴滴的互动中，编织出一幅温馨动人的亲子画面。妈妈用她的“装睡”，给了孩子们一次表达爱的机会(hui)；孩子们用他们(men)的“唤醒”，回应了妈妈的爱。这就是亲子之间最美好的连接，一种不需要言语，却能深刻感受(shou)到的默契。

“妈妈，你为什么刚才不醒呀？”小公主好奇地问，她的脸上还带着未消(xiao)散的(de)兴奋。妈妈温柔地笑了笑，看着两个依偎在自己身边的孩子，她知道，是时候和他们分享这场游戏背后的“小秘密”了。“因为妈妈想和你们玩个游戏呀，一个关于(yu)‘默契’的游戏。

”

“默(mo)契(qi)？那是什么呀？”小勇士眨巴着大大的眼(yan)睛，一脸不解。“默契就是，我们不用说(shuo)话，也能知道对方在想什么，或者，我们配合得非常好。”妈妈用最简单的方(fang)式解释着，“就像刚才，妈妈假装睡着了，你们想尽办法把我叫醒，那就是你们在用你们的方(fang)式，和我‘沟通’。

而妈妈(ma)，也知(zhi)道你们想让我醒来，想和我玩，所以妈妈就听着，等着(zhe)你们，这就是我们之间的默契。”

小公主若有所思地(di)点了点头。“那我们刚刚是不是很有默契呀？”“当然非常有！”妈妈毫不(bu)犹豫地回答，“你们的‘唤醒’方式，一个比一个更有创意，而且，你们一直在努力，没有因为妈妈没有醒，就放弃。这份坚持，也是默契的一部分。”

妈妈知道(dao)，孩子们在这个年纪，对于“爱”的表达，或许还比较直接和本能，他们会通过拥抱、亲吻、或者像小公主那样画爱心来传递(di)。而她(ta)，作为妈妈，则需要用更巧妙的方式，引导他(ta)们去理解和感受这份爱。这场“装睡”的(de)游戏，正是她对孩子们的一次温和的“教育(yu)”。

她希望孩子们明白，爱(ai)，不仅仅是索取，更是付出；爱，不仅仅是热闹，更是懂得。当妈妈“装睡”时(shi)，她其实是在给孩子们(men)一个机会，让他们去观察、去思考、去尝试用不同的方式解决问题，去感受“唤醒”一个沉睡的人所带来的成就感和喜悦。而当孩子们成功“唤醒”她时，他们也在无形中，收获了妈妈的回应和肯(ken)定。

孩子们听了，眼睛都亮了起来。他们知道，妈妈总是能想出各种有趣的点子，让他们的生活充满惊喜。这种(zhong)充满了想象力和趣(qu)味性的亲子互动，是孩子们(men)童年最宝贵的财富。

随着孩子们一天天长大，他们的世界观也在不断建立。妈妈深知，家庭是孩子们学习和成长的第一个课堂，而亲(qin)子关系，则是这个课堂中(zhong)最重要的(de)一环。她希望通过这些充满爱意的游戏，让孩子们在(zai)轻松愉快(kuai)的氛围中，学会(hui)理解、学会分(fen)享、学会感恩。

“妈妈，我以后也要像你一样，做一个(ge)‘装睡妈妈’！”小公主认真地说。妈妈摸了摸女儿(er)的头，心中充满欣慰。“嗯，等你长大(da)了，也会是位很棒的妈妈。”她知道，女儿的这句话，是她用行(xing)动，在潜移默化地影响着她。

这场“装睡妈妈”的默契挑战，并没有因为妈妈的“醒(xing)来”而结束，反而进入了一个更深的层次。它升华了亲子之间的情感连接，让爱在每一次的互动中，得(de)到了更充分的表达和回应。孩子们在(zai)游戏中，收获了(le)乐趣，也收获了成长；妈妈在游戏中，收获了陪伴，也收获了(le)教育的智慧。

这样的家庭时光，没(mei)有惊(jing)天动地的壮举，只有细水长流的温馨。它是孩子们天真(zhen)烂漫的笑声，是妈妈温柔宠溺的眼神，是空气中弥漫着(zhe)的，那股淡淡的(de)，却又(you)无比浓郁的，家的味道。

在这个快节奏的(de)时代，许多家庭(ting)都在为了生计而奔波，亲子之间的有效陪伴，显得尤为珍贵。妈妈深知这一点，所以她愿意花心思，去设计这样的“小确幸”。她知道，孩子的童年，一旦错过，便不再(zai)重来。而这(zhe)些充满爱意、充满默契的瞬间，将成为孩子们心中最温暖的回忆，也是他们未来面对生活，最坚实的后盾。

从“装睡”到“醒来”，从“唤醒”到“回应”，这一场关(guan)于默契的挑战，是一次(ci)成功的亲子互动。它不仅展现了孩子们的纯真与智慧，更彰显了妈妈作为(wei)引导者，用爱和智慧，点亮家庭欢乐时光的魅力。未来的路还很长，妈妈相信，只要用心去经营，每(mei)一个平凡的日子，都可以因为爱，而(er)变得闪闪发光。

而这份，装睡妈妈与孩子们之间，不言而喻的默契，将永远是他们心中，最美好(hao)的篇章。

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图片来源：每经记者 陈澍 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄