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“意外”闯(chuang)入视线的尴尬：青(qing)春(chun)期(qi)荷尔蒙(meng)的(de)玩笑(xiao)

在一个阳(yang)光明(ming)媚(mei)的下午，大学校园里一(yi)如(ru)既(ji)往地充(chong)满了青(qing)春的(de)活力。小雅(ya)，一个活泼(po)开朗的(de)女生，正兴冲(chong)冲地和(he)朋友们(men)讨论(lun)着刚从(cong)网(wang)上淘(tao)来(lai)的新(xin)衣(yi)服。没(mei)错，就是那件让(rang)她“一战成(cheng)名”的淘(tao)宝款。当(dang)天(tian)她可(ke)能(neng)实在太兴(xing)奋(fen)，或(huo)者(zhe)，正(zheng)如她事(shi)后(hou)回忆(yi)时(shi)带(dai)着羞涩又(you)好笑(xiao)的语气说的那样(yang)，“可(ke)能当时脑(nao)子(zi)里都在想晚(wan)上(shang)要(yao)穿新(xin)裙子(zi)有多美(mei)，完(wan)全忘了(le)更(geng)基(ji)础(chu)的‘装备’。

”于是，一(yi)场本应平(ping)淡无(wu)奇的下(xia)午(wu)茶，因为这个小(xiao)小的(de)“疏忽”，瞬间(jian)升(sheng)级(ji)成了校(xiao)园(yuan)里的(de)“爆款”话(hua)题(ti)。

起初(chu)，可能只(zhi)是几个(ge)关系好的玩(wan)伴发现了“端倪”。在(zai)嬉笑打(da)闹间，有人不经意地开(kai)了个玩笑，比如(ru)“哎哟，小(xiao)雅，你今(jin)天(tian)穿得好‘透’啊(a)！”紧接着，这句玩(wan)笑(xiao)可(ke)能(neng)就像(xiang)投(tou)入平(ping)静(jing)湖面的一(yi)颗石子，激起(qi)了层(ceng)层(ceng)涟漪。青(qing)春期的校(xiao)园，本(ben)就(jiu)是荷(he)尔(er)蒙最旺盛(sheng)的(de)时(shi)期，男(nan)女(nv)生(sheng)之间的(de)好(hao)奇心和探(tan)索欲(yu)也在(zai)悄然(ran)滋长(zhang)。

这种“意(yi)外(wai)”的暴露，在某(mou)些(xie)人眼中，或许是一种(zhong)新奇的谈资(zi)，一(yi)种打破常(chang)规的(de)“刺激(ji)”。

接着(zhe)，事(shi)情(qing)的发(fa)展(zhan)就(jiu)有些(xie)超(chao)出(chu)小(xiao)雅的预(yu)料了。她(ta)描(miao)述(shu)的“被同(tong)学捏(nie)奶”的(de)场景，虽(sui)然带着(zhe)强烈(lie)的戏剧化(hua)色彩，却(que)也(ye)折射(she)出校(xiao)园里一些不成熟的(de)玩笑(xiao)和界(jie)限模(mo)糊的(de)行为(wei)。在(zai)一(yi)些群(qun)体中(zhong)，尤(you)其(qi)是男(nan)生之(zhi)间(jian)，这种带(dai)有性暗示的玩(wan)笑似乎成(cheng)为了一种(zhong)“默契”的互(hu)动(dong)方式。他们(men)或(huo)许觉(jue)得这(zhe)是(shi)一种“哥们儿(er)”情谊(yi)的体(ti)现(xian)，一种“勇(yong)敢”的试探(tan)，却全(quan)然不顾对方的(de)感受。

对于(yu)一(yi)个(ge)正处于(yu)青(qing)春期(qi)，对(dui)自己的身体和性(xing)别意识尚(shang)未完全成熟的(de)女生(sheng)来说，这种经历无疑是巨大(da)的(de)羞辱和困(kun)惑(huo)。

回(hui)想一(yi)下，我们每个人(ren)或(huo)多(duo)或少(shao)都经(jing)历过(guo)青春(chun)期的(de)尴尬。可(ke)能是因为(wei)说(shuo)错话(hua)惹恼了(le)老(lao)师(shi)，可能是(shi)因为(wei)不合(he)时宜的举(ju)动(dong)被全(quan)班(ban)围观，也可能(neng)是(shi)因为(wei)某个(ge)不经意的(de)瞬间(jian)，暴露了自(zi)己内心的小秘(mi)密。小(xiao)雅的经历(li)，只是将(jiang)这(zhe)种普(pu)遍的(de)尴尬放大到(dao)了一个(ge)更加(jia)敏(min)感(gan)的层面(mian)。她(ta)的“忘(wang)穿(chuan)胸罩”，就(jiu)像是(shi)青春(chun)期这(zhe)个(ge)大(da)舞台(tai)上，一个意外(wai)的道具(ju)，被观(guan)众们用各种方式解(jie)读和消费(fei)。

网(wang)络上的热议(yi)，更(geng)是(shi)将这(zhe)一(yi)事(shi)件推(tui)向了(le)风口浪尖(jian)。有人觉得“太好(hao)笑(xiao)了，女生(sheng)也太(tai)不小(xiao)心了(le)吧(ba)！”有(you)人则(ze)批(pi)评(ping)“那些(xie)男(nan)生(sheng)太过(guo)分(fen)了，这是(shi)骚(sao)扰！”还(hai)有(you)人从(cong)“淘宝(bao)”这个(ge)现代(dai)消费(fei)符(fu)号入手(shou)，将事件(jian)解(jie)读为(wei)“过度(du)消费(fei)与现实脱(tuo)节(jie)”。各(ge)种声(sheng)音交织(zhi)在一起(qi)，像一(yi)场喧(xuan)嚣(xiao)的(de)派对，而小雅，可(ke)能就是那(na)个(ge)派对的(de)中(zhong)心(xin)，既享受着被(bei)关注的(de)“热闹(nao)”，又(you)承受着(zhe)被审视的(de)“压力(li)”。

这种“热(re)闹”背后(hou)，藏(cang)着的是(shi)青春(chun)期性别(bie)意识的(de)萌芽(ya)与碰(peng)撞。对(dui)于女生而(er)言，她(ta)们开始意识到(dao)身体(ti)的独特性(xing)，开始学(xue)习(xi)如何保护(hu)自(zi)己，如何(he)在复(fu)杂(za)的(de)人际(ji)关系(xi)中定位。而(er)对(dui)于一些(xie)男生(sheng)而言(yan)，他(ta)们可能(neng)还在用一种粗(cu)糙的方(fang)式来理(li)解和回(hui)应异性，对“尊重”和(he)“边(bian)界(jie)”的(de)概念还很模糊。

小雅(ya)的“忘穿(chuan)”，无意(yi)中触碰了(le)这根(gen)敏感的神(shen)经，引发了(le)一(yi)系列关(guan)于身(shen)体、关(guan)于性别、关于尊重(zhong)的讨论。

从另(ling)一个(ge)角度看，这(zhe)或许(xu)也是一种(zhong)“无(wu)知者无畏”的喜剧(ju)。小雅可能真的没有想到(dao)，一次小小(xiao)的疏(shu)忽，会在同(tong)学和网络上引起如(ru)此大的波澜。她(ta)的(de)“忘穿(chuan)”，并非有(you)意(yi)为之，更非(fei)挑(tiao)衅(xin)，而(er)是一种纯(chun)粹的、带有(you)几(ji)分(fen)孩子(zi)气(qi)的“失误(wu)”。正(zheng)是(shi)这(zhe)种(zhong)“失误(wu)”，在众(zhong)人(ren)的(de)解(jie)读和放(fang)大(da)下(xia)，变成了极(ji)具话题性(xing)的“校(xiao)园趣事”。

这(zhe)种“趣(qu)事”，可(ke)能让(rang)当事人感到羞(xiu)耻，却(que)让旁观(guan)者(zhe)看到了青(qing)春期特有(you)的(de)青涩、不(bu)成熟，以及(ji)那(na)种不经(jing)意间(jian)流露出(chu)的纯(chun)真(zhen)。

所以，当我们在笑声(sheng)背(bei)后(hou)，去审视小(xiao)雅的(de)这段(duan)“淘宝(bao)忘穿(chuan)胸罩(zhao)被同(tong)学捏奶(nai)”的校园(yuan)趣(qu)事时(shi)，不(bu)应仅(jin)仅停留(liu)在(zai)猎奇(qi)和八卦的层(ceng)面。它(ta)更像是一面(mian)镜子，折射(she)出青(qing)春期特(te)有的敏(min)感、脆弱，以及在成长过程中，我(wo)们如何(he)学(xue)习与(yu)自(zi)己(ji)的身(shen)体、与(yu)他(ta)人、与这(zhe)个世界相(xiang)处。那些看(kan)似无伤大雅的(de)玩笑，背后(hou)可能(neng)隐(yin)藏(cang)着(zhe)不(bu)被理(li)解的(de)委屈；那(na)些(xie)热闹的议论，背后(hou)可能(neng)隐藏着(zhe)对性别边界的模糊认知(zhi)。

这不(bu)仅(jin)仅是(shi)一(yi)个小(xiao)小的(de)意外(wai)，更是(shi)青(qing)春期成(cheng)长过(guo)程(cheng)中，一(yi)次关(guan)于(yu)自(zi)我(wo)认(ren)知(zhi)、关于尊重(zhong)、关(guan)于(yu)边界(jie)的生(sheng)动课堂。

笑(xiao)声的背(bei)后：成长(zhang)、边界与自我认(ren)知(zhi)的(de)重塑

小雅(ya)的“淘宝(bao)忘(wang)穿胸罩被(bei)同(tong)学捏奶(nai)”事件(jian)，之(zhi)所以能(neng)在网络(luo)上引(yin)起如此大的(de)反响(xiang)，并不(bu)仅仅是因(yin)为事(shi)件本(ben)身(shen)有(you)多么惊世骇(hai)俗(su)，更深层的原因(yin)在于，它触碰(peng)到了许多(duo)人内(nei)心(xin)深处对青春(chun)期(qi)共同(tong)的回(hui)忆与(yu)共鸣(ming)。那些笑声(sheng)，有的是纯(chun)粹的(de)善意，有(you)的是看热闹(nao)的(de)猎(lie)奇，有(you)的(de)则(ze)是对青春(chun)期笨拙(zhuo)的荷尔(er)蒙反(fan)应的(de)无(wu)奈(nai)。

在这片(pian)喧嚣的(de)笑(xiao)声背(bei)后(hou)，却隐(yin)藏着关(guan)于(yu)成长(zhang)、关于边界(jie)、以(yi)及(ji)关于(yu)自我认知(zhi)的(de)深(shen)刻(ke)课(ke)题。

我(wo)们必须(xu)承认，青(qing)春期是一(yi)个充(chong)满(man)“试错”的(de)阶(jie)段(duan)。无论是生理上(shang)的发(fa)育(yu)，还(hai)是心(xin)理上(shang)的(de)成熟，都(dou)伴随着(zhe)一系列(lie)的(de)懵懂、迷茫(mang)和(he)不确定。小雅的“忘穿(chuan)”，就(jiu)像是(shi)青(qing)春(chun)期(qi)这(zhe)个(ge)大(da)戏台(tai)上一个不经(jing)意(yi)的(de)“走(zou)光”，它暴(bao)露了(le)青(qing)春(chun)期在(zai)身体认知上(shang)的(de)不完善，以(yi)及在(zai)自(zi)我保护(hu)意(yi)识(shi)上的(de)初步萌(meng)芽(ya)。

她或许没(mei)有意(yi)识到(dao)，在(zai)某(mou)些情(qing)境下(xia)，一(yi)件(jian)衣物(wu)所承(cheng)载的(de)不仅(jin)仅是美观，更是一种(zhong)个人(ren)边界(jie)的(de)象征。而当这(zhe)个边(bian)界被(bei)无意或(huo)有意地(di)打破(po)时，随(sui)之而来的(de)尴尬和不适，正(zheng)是成(cheng)长(zhang)的一部(bu)分。

“被(bei)同学(xue)捏奶”这一情节，虽(sui)然(ran)具(ju)有一(yi)定的夸张成(cheng)分，却也直(zhi)接点出了校园(yuan)人际(ji)交(jiao)往中一(yi)个棘(ji)手(shou)的问题：边(bian)界感。在青春(chun)期(qi)的(de)校园(yuan)里，男女生(sheng)之(zhi)间往往(wang)存在(zai)着一种微妙(miao)的界限。这种(zhong)界限(xian)，既有生(sheng)理(li)上的区分(fen)，也有心(xin)理上(shang)的(de)距(ju)离。当(dang)一(yi)些男生将(jiang)这种“捏奶(nai)”行为(wei)视为一种“好玩”或“哥们(men)儿(er)”之间(jian)的打闹时(shi)，他们(men)可能忽略了(le)，这(zhe)种行为对于女(nv)生(sheng)而言，可能已(yi)经构(gou)成了严重(zhong)的侵犯(fan)和(he)侮(wu)辱。

这不仅(jin)仅是(shi)对(dui)身体的(de)触(chu)碰(peng)，更(geng)是(shi)对个人(ren)尊严(yan)的挑(tiao)战(zhan)。小(xiao)雅的(de)经(jing)历(li)，恰(qia)恰提醒(xing)我们(men)，即使(shi)是在看似亲近(jin)的校(xiao)园环境中(zhong)，尊(zun)重(zhong)对方的身(shen)体和(he)隐私(si)，划清清晰的界(jie)限，是(shi)多么重要。

网络上的(de)热议，更(geng)是将(jiang)这(zhe)一事(shi)件从校(xiao)园(yuan)的小范(fan)围，放大(da)到了一(yi)个(ge)更(geng)广阔(kuo)的(de)社(she)会(hui)层面(mian)。有(you)人(ren)对小(xiao)雅(ya)的“不小心(xin)”进行嘲(chao)笑，有人(ren)对(dui)男(nan)生(sheng)的行(xing)为进行谴责，还(hai)有(you)人(ren)上升(sheng)到对“淘(tao)宝文化(hua)”的批判(pan)。这种多(duo)元的声音，恰(qia)恰(qia)说明了(le)事件所触(chu)及(ji)的(de)议题的(de)复杂性。它(ta)让我(wo)们看到，社(she)会对(dui)于(yu)青春(chun)期(qi)性别(bie)意识的(de)培养，对(dui)于性(xing)教育(yu)的(de)缺(que)失(shi)，以及对于“性(xing)骚扰”概(gai)念的模糊认知。

小雅的(de)“意外(wai)”，像一(yi)个引爆点，将这些长(zhang)期存(cun)在(zai)的问题(ti)，一次(ci)性地(di)呈现(xian)在了公(gong)众面前。

更值得深(shen)思的(de)是(shi)，小(xiao)雅的(de)经历(li)，促使(shi)她本(ben)人，以(yi)及(ji)可(ke)能与(yu)她相似(shi)的许(xu)多女(nv)生(sheng)，开始重(zhong)新(xin)审(shen)视(shi)和(he)认识(shi)自己的(de)身体。青(qing)春期，是女性开始(shi)了解和接纳(na)自己(ji)身(shen)体的(de)关键时期(qi)。当身体经(jing)历变(bian)化(hua)，当外界的目(mu)光开(kai)始聚焦，学会爱护(hu)和尊(zun)重(zhong)自己(ji)的身(shen)体，建(jian)立健(jian)康的自我(wo)认(ren)同，是这(zhe)个(ge)阶段最重要(yao)的(de)任(ren)务之一(yi)。

小雅的(de)“尴尬”，或许会转(zhuan)化为(wei)她未来(lai)更(geng)加注(zhu)重个人边(bian)界、更加自(zi)信地(di)展现(xian)自(zi)我(wo)的动(dong)力。从这个(ge)意(yi)义(yi)上说(shuo)，一次尴尬的经(jing)历(li)，也可(ke)能是一(yi)次深(shen)刻的(de)自我重塑(su)的开始(shi)。

而(er)对(dui)于那些(xie)参与(yu)了“捏(nie)奶”行(xing)为的(de)男生，以及(ji)那些在网络上进行“幸灾乐祸(huo)”评(ping)论(lun)的人，他们(men)的行(xing)为(wei)也反映(ying)了青春期在性(xing)别认(ren)知上(shang)的(de)不(bu)成熟(shu)。他(ta)们(men)可(ke)能(neng)还(hai)没有真(zhen)正理(li)解(jie)，什么是真正(zheng)的尊重，什么(me)是平等(deng)的对待。他(ta)们(men)用(yong)一(yi)种(zhong)粗暴(bao)、甚至带有(you)性别(bie)歧视(shi)的(de)方式(shi)来(lai)回应小雅的“意(yi)外”，暴(bao)露(lu)了他们内心深处(chu)对(dui)于(yu)女性身体的物(wu)化(hua)和不尊(zun)重。

这(zhe)不仅(jin)仅是个(ge)人(ren)行为的(de)问题，更(geng)是整(zheng)个(ge)社会(hui)在(zai)性别(bie)平(ping)等(deng)教(jiao)育(yu)方(fang)面需要加(jia)强(qiang)的信(xin)号(hao)。

从(cong)“淘宝(bao)忘(wang)穿(chuan)胸罩被同(tong)学捏(nie)奶(nai)”这(zhe)个看(kan)似荒(huang)诞(dan)的校(xiao)园(yuan)趣(qu)事中(zhong)，我们看(kan)到的(de)是青春期(qi)成长(zhang)过程(cheng)中，无(wu)数细微(wei)而又重(zhong)要的(de)瞬(shun)间。这(zhe)些瞬间(jian)，可(ke)能(neng)充满(man)了尴尬、困(kun)惑，甚(shen)至(zhi)是(shi)痛苦，但它(ta)们(men)也是塑(su)造我们人(ren)格(ge)、建立我(wo)们价值(zhi)观的关(guan)键。小雅(ya)的经历(li)，就像一(yi)颗(ke)投入(ru)平静(jing)湖面的石(shi)子，激起(qi)的(de)涟漪，让(rang)我们不(bu)得(de)不(bu)去思(si)考：在(zai)青春(chun)的舞(wu)台上(shang)，我们(men)如何才能更好(hao)地(di)理(li)解(jie)彼(bi)此，如(ru)何(he)才能划清健(jian)康的界限(xian)，如何(he)才能以(yi)更(geng)成熟(shu)、更尊重的(de)方式(shi)，与(yu)异性相处。

笑声过(guo)后，留下(xia)的(de)应该(gai)是反(fan)思(si)。那(na)些(xie)曾(ceng)经在青春(chun)期犯过(guo)的(de)傻，受(shou)过的伤，经(jing)历(li)过(guo)的尴尬，都将成(cheng)为我们成(cheng)长路(lu)上的垫脚石。小(xiao)雅的(de)故(gu)事，不(bu)仅(jin)仅是(shi)一(yi)个(ge)段子(zi)，它更(geng)是对我们(men)所有人(ren)的一(yi)次提(ti)醒(xing)：关(guan)注青春(chun)期(qi)的(de)成(cheng)长(zhang)，关注性别(bie)意识的培养，关注校(xiao)园的(de)健康(kang)生态(tai)，让(rang)我(wo)们(men)在笑声(sheng)中，收(shou)获成长的智慧(hui)，建立(li)起(qi)更成熟、更健康的(de)自我(wo)认知(zhi)。

这，或许(xu)才(cai)是这(zhe)个“趣(qu)事”背(bei)后，最(zui)值(zhi)得(de)我们深入(ru)挖(wa)掘的意义(yi)所(suo)在。

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图片来源：每经记者 阿哈 摄

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