每经编辑｜陆汉文    

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序章(zhang)：当“jk”的青春(chun)遇上(shang)“胡桃”的烈(lie)焰

提起(qi)《原神》中(zhong)的胡(hu)桃，大(da)多数人脑海中(zhong)浮现的，是那个身(shen)披(pi)黑色唐(tang)装，手持(chi)长柄(bing)武(wu)器，口中(zhong)衔着一朵(duo)彼岸花，脸上总(zong)是挂(gua)着(zhe)鬼魅般(ban)笑(xiao)容(rong)的往生堂(tang)堂主(zhu)。她看(kan)似(shi)玩世不恭，却(que)又(you)背(bei)负(fu)着人死如(ru)灯(deng)灭(mie)的(de)生死哲(zhe)理(li)，用一(yi)种独(du)特(te)的(de)方式(shi)为人(ren)们送别(bie)。在广袤的(de)二(er)次元(yuan)创作世界(jie)里，艺(yi)术的(de)边界(jie)总(zong)是(shi)被不断拓展，“jk胡(hu)桃-原(yuan)神胡(hu)桃原创作品(pin)-触站”的(de)出现，便(bian)是(shi)对这(zhe)种边(bian)界(jie)的一次(ci)大胆(dan)而(er)成(cheng)功的(de)探索。

“jk”——日(ri)本女子(zi)高(gao)中(zhong)生制服，这(zhe)个(ge)词汇本身就(jiu)自带青(qing)春、活力、校园、制服诱惑等标(biao)签(qian)，它代(dai)表(biao)着一(yi)段青涩而美好(hao)的时(shi)光，充满了无数的可(ke)能性(xing)。当这(zhe)样一(yi)个(ge)代(dai)表(biao)着纯粹(cui)青春气息(xi)的符号，与胡桃(tao)这个(ge)本该(gai)与死亡、哲(zhe)学、往生联(lian)系在(zai)一起(qi)的角色相(xiang)遇(yu)，会产(chan)生(sheng)怎(zen)样(yang)的化学反应？触站（a.com）平(ping)台上，无(wu)数(shu)才华横溢的创作(zuo)者(zhe)们，用(yong)他们的画笔和创意(yi)，为我(wo)们描(miao)绘(hui)出(chu)了一个令人耳(er)目一新的(de)“jk胡桃(tao)”。

这些(xie)原创作品(pin)，首先(xian)在视(shi)觉上(shang)就给予(yu)了观众(zhong)强烈的冲击。不(bu)再是(shi)往生堂那略显肃穆(mu)的场(chang)景，取而(er)代(dai)之(zhi)的(de)是明(ming)亮、鲜(xian)活的(de)校园(yuan)背(bei)景。胡桃(tao)的标(biao)志性装扮(ban)——帽子、护士(shi)帽、眼(yan)罩，都(dou)被(bei)巧妙地(di)融入(ru)了jk制服的(de)设计(ji)中(zhong)。或许是(shi)搭配着百(bai)褶裙的短(duan)款(kuan)西(xi)装(zhuang)外(wai)套，或是将(jiang)护士(shi)帽(mao)变(bian)成可爱的(de)发饰，甚(shen)至是用(yong)夸张(zhang)的眼罩作(zuo)为制(zhi)服的(de)点缀(zhui)。

这些(xie)设计上的(de)巧(qiao)思(si)，不(bu)仅保留(liu)了胡(hu)桃(tao)角色(se)的(de)核心特征，更(geng)赋(fu)予了(le)她(ta)一种全(quan)新的、充(chong)满(man)活力(li)的(de)青(qing)春气息(xi)。

想(xiang)象(xiang)一(yi)下，那个平(ping)时总(zong)是叼(diao)着烟(yan)的胡(hu)桃，换上了一身清(qing)爽的jk制(zhi)服(fu)，在(zai)樱(ying)花(hua)树下奔跑(pao)嬉(xi)戏(xi)，眼神(shen)中少了往日的(de)深邃，多(duo)了几(ji)分(fen)纯真和(he)狡黠。又(you)或者(zhe)，她穿着(zhe)水(shui)手服，一手(shou)拿(na)着(zhe)扇子，一手(shou)提着(zhe)行李(li)箱(xiang)，站(zhan)在车(che)站(zhan)，准(zhun)备开启一(yi)段(duan)新的旅程。这(zhe)种反(fan)差(cha)感，正(zheng)是“jk胡桃(tao)”作(zuo)品(pin)最吸引人(ren)之(zhi)处(chu)。

它打(da)破(po)了我们对角(jiao)色的固有印象(xiang)，将一个本应承(cheng)载沉(chen)重(zhong)使(shi)命的(de)角色，置于一个(ge)轻松愉快的校(xiao)园(yuan)环(huan)境(jing)中(zhong)，这种(zhong)“错位(wei)”的(de)美(mei)感，带(dai)来了别(bie)样(yang)的趣味和(he)新(xin)意。

在(zai)色(se)彩运(yun)用(yong)上(shang)，这些(xie)作品(pin)也常(chang)常一(yi)反胡桃(tao)往(wang)日暗(an)色调(diao)的风格，大胆采(cai)用(yong)明(ming)亮、饱(bao)和度高(gao)的色彩(cai)。粉色、蓝(lan)色、黄色(se)等活泼(po)的(de)色彩(cai)，如同青春(chun)的(de)阳(yang)光般(ban)洒在(zai)画面(mian)上(shang)，让(rang)整(zheng)个作品(pin)充满(man)了朝(chao)气。胡(hu)桃(tao)标(biao)志(zhi)性的红(hong)色(se)彼岸花，也可(ke)能被(bei)设(she)计(ji)成发夹、裙带，或是作(zuo)为(wei)背景中(zhong)的(de)点(dian)缀，与整体的青(qing)春色彩相(xiang)得益彰(zhang)，既(ji)保(bao)留(liu)了原(yuan)有的象(xiang)征(zheng)意义(yi)，又增添了(le)时尚(shang)感(gan)。

触站作为一(yi)个集聚(ju)了海量(liang)二(er)次元同人创(chuang)作的平台(tai)，为这些“jk胡(hu)桃”的(de)原(yuan)创(chuang)作品(pin)提供了肥(fei)沃的土壤(rang)。在这里，你可(ke)以(yi)看到(dao)各种(zhong)风(feng)格的插(cha)画、漫(man)画、甚至是(shi)3D模型。有的作品(pin)追求写实(shi)，力(li)求(qiu)还原(yuan)胡(hu)桃(tao)精致的五(wu)官和独特的发型，再(zai)将其(qi)完美(mei)地融(rong)入jk制(zhi)服；有的作(zuo)品则更偏向(xiang)Q版，将胡(hu)桃的形象(xiang)萌化(hua)，与可爱的jk制服(fu)搭配(pei)，瞬间(jian)融化人(ren)心(xin)；还(hai)有(you)的作(zuo)品，则可能(neng)是在(zai)故事(shi)性(xing)上(shang)进行(xing)深挖，为“jk胡桃”构(gou)思(si)一段校(xiao)园(yuan)恋(lian)爱、社团(tuan)活(huo)动，或是与朋友(you)们一(yi)起冒(mao)险的全(quan)新(xin)故事(shi)。

这些“jk胡桃(tao)”的(de)原创作(zuo)品(pin)，不仅仅(jin)是(shi)简单的(de)角色(se)换(huan)装，它们更像(xiang)是(shi)一种对(dui)角色情感和想(xiang)象力的(de)延展。创(chuang)作者(zhe)们通(tong)过对角色(se)的理解和(he)再(zai)创作，将自(zi)己对胡(hu)桃的喜爱(ai)，以及(ji)对“jk”这(zhe)一(yi)文(wen)化(hua)符号的(de)解读(du)，融汇(hui)其(qi)中。这种二次(ci)创作(zuo)，是对(dui)原作的一种致(zhi)敬，也是一种创(chuang)新。它(ta)让(rang)胡(hu)桃这(zhe)个(ge)角(jiao)色，在《原神(shen)》这个(ge)宏大(da)的世界观(guan)之外，获得(de)了更广(guang)阔的生(sheng)命(ming)力(li)。

例如，一位(wei)创作者(zhe)可(ke)能会将胡桃(tao)的“戏(xi)弄(nong)”属性，放(fang)大(da)到(dao)校(xiao)园场(chang)景中。她(ta)穿着jk制服(fu)，在(zai)课(ke)堂上偷偷(tou)给(gei)同(tong)学(xue)递小纸(zhi)条，脸(lian)上(shang)挂着恶(e)作剧得(de)逞的笑容；又(you)或者，她(ta)可(ke)能(neng)是在(zai)社团(tuan)活(huo)动中，用她那(na)招(zhao)牌(pai)式的“死(si)亡(wang)笔记(ji)”，记(ji)录(lu)下社(she)团(tuan)里发(fa)生(sheng)的各种(zhong)趣(qu)事(shi)，成(cheng)为校(xiao)园(yuan)里的“气(qi)氛担当(dang)”。

这(zhe)些基于(yu)角(jiao)色性(xing)格的(de)二次(ci)创作，让“jk胡(hu)桃(tao)”的(de)形象更加立体(ti)和生动。

“jk胡(hu)桃-原(yuan)神胡桃(tao)原(yuan)创作(zuo)品-触(chu)站”这(zhe)个主(zhu)题，代表(biao)着(zhe)一种跨(kua)界(jie)融合(he)的魅力(li)。它(ta)将两(liang)个看似不相关(guan)的文(wen)化符号巧(qiao)妙地结合(he)在(zai)一起，产生了意想(xiang)不到(dao)的艺术效(xiao)果(guo)。这种(zhong)结合(he)，不(bu)仅吸引(yin)了(le)《原神(shen)》的粉(fen)丝(si)，也触动(dong)了那些喜(xi)爱(ai)jk文化、喜欢青春校(xiao)园题(ti)材的二次(ci)元爱好者。触站(zhan)平台上(shang)的这些(xie)作品(pin)，就像是一(yi)扇扇(shan)窗口(kou)，让我们得以(yi)窥见一(yi)个与(yu)众(zhong)不(bu)同的胡(hu)桃，一个(ge)充满(man)青春活力(li)，又依旧带着(zhe)些许神(shen)秘的(de)少女(nv)。

她们(men)或许(xu)还在研究(jiu)如何将(jiang)彼(bi)岸花的图(tu)案印(yin)在校(xiao)服(fu)裙摆上，或许(xu)还在(zai)思考(kao)用什(shen)么方(fang)式才能在(zai)不惊(jing)动老师的(de)情况下，将(jiang)“往生(sheng)堂”的业(ye)务(wu)拓(tuo)展(zhan)到校园(yuan)的(de)午休(xiu)时间。这些(xie)充满(man)想象力的画(hua)面(mian)，让我(wo)们(men)在(zai)会心(xin)一(yi)笑的也(ye)对胡(hu)桃这个角(jiao)色有(you)了更(geng)深层次(ci)的理解(jie)。她不(bu)再仅(jin)仅是那个(ge)生(sheng)死簿上的(de)行者，更(geng)是那个会在青春的(de)校(xiao)园(yuan)里，留(liu)下自己(ji)独特足(zu)迹的少女。

触(chu)站(zhan)上的“jk胡桃”原创(chuang)作品(pin)，正是这种(zhong)文化碰撞与(yu)艺(yi)术创新的(de)生动(dong)体(ti)现。它(ta)们(men)用画笔描绘出(chu)青春的(de)色彩，用(yong)创意(yi)赋(fu)予角色(se)新的(de)生命。在这(zhe)些作(zuo)品(pin)中(zhong)，我们看到(dao)了胡桃的更(geng)多(duo)可(ke)能(neng)性(xing)，也(ye)感受(shou)到了(le)二(er)次(ci)元同人(ren)创(chuang)作的无限活力。

二重(zhong)奏：触(chu)站上(shang)“jk胡(hu)桃(tao)”的多元演绎(yi)与(yu)文化(hua)共鸣(ming)

在触站（a.com）这(zhe)个孕(yun)育无限创(chuang)意(yi)的数字土壤中，“jk胡桃-原(yuan)神胡(hu)桃原(yuan)创作品”如(ru)同繁(fan)星般闪耀(yao)，它(ta)们以多元化(hua)的形式(shi)，解(jie)读着“jk胡(hu)桃”这一(yi)独特(te)的概念，并在二(er)次元群体中(zhong)激(ji)荡起层层涟漪。这不(bu)仅仅是简(jian)单的角色服装(zhuang)改变(bian)，更(geng)是创作者们将(jiang)个(ge)人理解、情感(gan)寄(ji)托以(yi)及(ji)对流行文化(hua)的洞察，注(zhu)入到(dao)作品(pin)中的一次次(ci)精(jing)彩呈(cheng)现。

在(zai)视觉(jue)风(feng)格上，“jk胡(hu)桃”的(de)呈现(xian)就呈现出令人(ren)目不暇接(jie)的多(duo)样性(xing)。我(wo)们(men)能看(kan)到(dao)极(ji)具日系(xi)动(dong)漫(man)风(feng)格的(de)插画，画面(mian)细腻(ni)，色(se)彩明亮(liang)，将胡(hu)桃(tao)的娇(jiao)俏与jk制(zhi)服的(de)甜(tian)美(mei)完美(mei)融(rong)合。她(ta)可(ke)能(neng)是站在(zai)樱花(hua)飘落的(de)校(xiao)园小径上(shang)，手中轻摇(yao)折(zhe)扇(shan)，脸上带着(zhe)一丝(si)调(diao)皮的(de)笑(xiao)容；又(you)或(huo)者(zhe)是(shi)身(shen)穿水手服，在夕(xi)阳(yang)下(xia)的海(hai)边，眺望着远(yuan)方，眼神(shen)中(zhong)带(dai)着(zhe)青(qing)春特(te)有的(de)迷(mi)茫(mang)与憧憬。

这些(xie)作品，往(wang)往注(zhu)重细节的(de)刻画，从发丝的(de)飞扬(yang)到裙摆的(de)褶皱，都透(tou)露出创作者(zhe)的(de)用心(xin)。

而另一些(xie)作(zuo)品，则可能走向了(le)更具艺(yi)术表现(xian)力的方(fang)向。它们(men)可(ke)能(neng)借鉴了水(shui)彩、油画的(de)笔触(chu)，或者(zhe)采用了低(di)饱和(he)度的色彩(cai)，营(ying)造(zao)出一种文(wen)艺、复(fu)古(gu)的氛围(wei)。这样的(de)“jk胡(hu)桃”，不再是纯粹的校(xiao)园少(shao)女，而是(shi)多(duo)了一(yi)份成(cheng)熟的韵味(wei)，甚(shen)至(zhi)是带(dai)着淡淡的忧郁(yu)。她(ta)可能坐(zuo)在(zai)图(tu)书馆(guan)的一角，翻(fan)阅着一(yi)本(ben)古老的书籍，周围的(de)光影斑(ban)驳(bo)，仿佛在(zai)诉说(shuo)着(zhe)一(yi)个(ge)不为人(ren)知的故(gu)事。

这(zhe)种风格的(de)转变，让“jk胡桃”的形象更加(jia)丰(feng)富(fu)，也更能引(yin)起(qi)不(bu)同(tong)受(shou)众(zhong)的(de)共(gong)鸣(ming)。

除(chu)了(le)静态的(de)插(cha)画，触(chu)站上也涌(yong)现出(chu)不少以“jk胡(hu)桃(tao)”为(wei)主题的漫(man)画作(zuo)品(pin)。这(zhe)些(xie)漫画，往(wang)往(wang)将胡桃的性格特(te)点与(yu)校园(yuan)生活相(xiang)结合，创(chuang)造出引人(ren)入胜的(de)剧(ju)情(qing)。比(bi)如，胡桃可能会因为一次意外(wai)，获(huo)得(de)了进(jin)入(ru)“往(wang)生堂(tang)”校园分(fen)部(bu)的(de)机(ji)会，开(kai)始了一(yi)段在(zai)校园里(li)“处(chu)理(li)冥事”的奇妙冒(mao)险；又或者(zhe)，她可能成(cheng)为了(le)学校里最受(shou)欢(huan)迎的社团——“戏剧(ju)社”的灵(ling)魂人物(wu)，用她(ta)那独特的(de)舞(wu)台魅力，为同(tong)学们带来一场(chang)又一(yi)场的精彩(cai)演(yan)出。

这些故事，将胡桃(tao)的“生死(si)观”巧(qiao)妙地融入(ru)到轻(qing)松(song)的校园(yuan)日常中(zhong)，形(xing)成了一种(zhong)独(du)特(te)的反(fan)差萌。

更值(zhi)得一(yi)提(ti)的(de)是(shi)，触(chu)站上(shang)的创作者(zhe)们，常(chang)常(chang)会在“jk胡桃(tao)”的(de)设(she)定(ding)中，融(rong)入更(geng)多(duo)的(de)文化元素(su)和(he)情(qing)感(gan)内核(he)。比(bi)如(ru)，一些作品(pin)可(ke)能会将胡(hu)桃的“戏弄(nong)”特性，放大(da)到对现实社会(hui)现(xian)象的讽(feng)刺；另(ling)一些作品则可(ke)能是在“jk胡桃(tao)”身(shen)上(shang)，寄(ji)托了创作(zuo)者对(dui)青(qing)春(chun)的怀念，对(dui)美好事物(wu)的向往。

这种(zhong)深(shen)层(ceng)次(ci)的挖(wa)掘，使得“jk胡桃(tao)”的形象(xiang)不再是流(liu)于表(biao)面的(de)cosplay，而是承载(zai)了(le)更(geng)丰(feng)富的艺(yi)术内涵(han)。

“jk胡(hu)桃”的(de)流行(xing)，也(ye)离不开(kai)二次元文化(hua)本(ben)身的发展。随着(zhe)《原神(shen)》这款(kuan)游戏(xi)的深(shen)入人(ren)心，以(yi)及“jk”文(wen)化在网(wang)络(luo)上的(de)广(guang)泛传播(bo)，将两(liang)者(zhe)结合，本(ben)身就(jiu)具有极高(gao)的市场潜(qian)力。“触(chu)站”作(zuo)为(wei)一个汇(hui)聚了(le)大量二次(ci)元用户的(de)平台(tai)，为这些(xie)作品(pin)的(de)传播(bo)和互(hu)动(dong)，提供了天(tian)然的优(you)势。

用户们(men)可(ke)以在作(zuo)品下进(jin)行(xing)评论、点赞(zan)，甚至(zhi)与其他同(tong)好交(jiao)流(liu)创(chuang)作心(xin)得，形(xing)成了(le)一个(ge)活跃(yue)的(de)二(er)次元社群。

这种社群的互动，也反过(guo)来促(cu)进了“jk胡桃”原创(chuang)作品的进一步(bu)发(fa)展(zhan)。创作(zuo)者们(men)可以(yi)根据用(yong)户的反馈，不断调(diao)整和优化(hua)自己(ji)的(de)作品，或者从(cong)中获取新的(de)灵(ling)感。比(bi)如(ru)，如(ru)果某(mou)个粉(fen)丝特(te)别喜(xi)欢胡(hu)桃(tao)与某一(yi)个(ge)特定角(jiao)色在(zai)校园(yuan)中(zhong)的互(hu)动(dong)，创作者可能会(hui)创(chuang)作(zuo)更多相关(guan)的同人(ren)图或漫画。

这(zhe)种(zhong)用户与(yu)创作者之间(jian)的(de)良性(xing)互动，是(shi)二次元文(wen)化(hua)最迷(mi)人的(de)地(di)方之一(yi)。

“jk胡桃(tao)”的创(chuang)作(zuo)，也(ye)为(wei)cosplay爱好者(zhe)们提(ti)供了新的(de)发挥空间(jian)。很多coser会参(can)考触站(zhan)上的原(yuan)创作品(pin)，来制作更具个(ge)性(xing)和创(chuang)意的(de)胡桃cosplay。她们(men)可(ke)能会自(zi)己动(dong)手设(she)计(ji)和缝制(zhi)独特的jk制服，精(jing)心搭配(pei)道(dao)具和(he)妆(zhuang)容，力求在(zai)现(xian)实中还原(yuan)出(chu)那(na)些充满想象力(li)的“jk胡(hu)桃(tao)”形象(xiang)。

这(zhe)些(xie)高质量的cosplay作(zuo)品，又会进(jin)一(yi)步(bu)在社交媒(mei)体上引发(fa)讨(tao)论(lun)，形成(cheng)一个(ge)良性(xing)的传(chuan)播闭(bi)环。

“jk胡(hu)桃-原(yuan)神(shen)胡(hu)桃(tao)原创作品-触站”所代表(biao)的(de)，是一(yi)种(zhong)对经典(dian)角(jiao)色进行二(er)次创(chuang)作的无(wu)限(xian)可能。它打(da)破了(le)原有的框(kuang)架，用(yong)全新的视(shi)角和(he)手法(fa)，重(zhong)新(xin)解读(du)了胡桃这个角(jiao)色。触(chu)站平(ping)台(tai)上(shang)的这些作(zuo)品，不(bu)仅展(zhan)现了(le)创作(zuo)者们(men)高超的艺术(shu)技(ji)巧(qiao)和(he)丰富(fu)的想(xiang)象力，更体现了二次元文(wen)化强(qiang)大(da)的生命(ming)力和(he)包容(rong)性。

从(cong)视(shi)觉(jue)的冲(chong)击，到(dao)情感(gan)的共(gong)鸣(ming)，再到社群的(de)互动(dong)，“jk胡桃”的(de)创(chuang)作(zuo)，已(yi)经成(cheng)为了一种(zhong)独特的文化(hua)现(xian)象。它(ta)让(rang)胡(hu)桃这(zhe)个角色(se)，在往生(sheng)堂(tang)的(de)边(bian)界(jie)之(zhi)外(wai)，拥(yong)有了更(geng)广(guang)阔的天地，在青(qing)春(chun)的(de)校园(yuan)里(li)，绽放(fang)着别样(yang)的(de)光彩(cai)。触站(zhan)上的每一次点(dian)赞，每(mei)一次(ci)分(fen)享，都是(shi)对这(zhe)份创意与(yu)热爱(ai)的肯(ken)定(ding)，也(ye)是对二(er)次(ci)元文化多(duo)元化(hua)发展(zhan)的美(mei)好注(zhu)脚。

在这里(li)，“jk胡(hu)桃”的(de)故(gu)事，仍(reng)在继(ji)续(xu)，以更(geng)多(duo)奇思(si)妙(miao)想(xiang)，点(dian)亮(liang)着无数(shu)二(er)次元(yuan)爱好者的心(xin)。

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图片来源：每经记者 陈旻 摄

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