每经编辑｜王小丫    

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舌尖上的故事：九一果冻电影厂《食光慢旅》的诞生

在浩瀚的影视星河中，总有一些作品能够精准地捕捉到大众心底最柔软的渴望，而“吃”无疑是其中最能引起共鸣的触角之一。九一果冻电影厂，这个名字或许还带着一丝新生代的活力，却已然怀揣着打造精品内容、触动人心的宏愿，推出了他们的最新力作——一部以美食為核心，却又不仅仅限于美食的电视剧。

这部剧，暂且称之为《食光慢旅》，顾名思义，它将带领观众踏上一段关于食物、关于人生、关于时光的奇妙旅程。

《食光慢旅》的诞生，绝非偶然。九一果冻电影厂敏锐地捕捉到了近年来“美食+”的时代潮流。人们不仅满足于屏幕上快节奏的剧情，更渴望在其中寻求一种情感的寄托，一种生活态度的映照。美食，作为最贴近生活、最能传递情感的媒介，自然成为了首选。九一果冻电影厂深知，一部成功的“美食剧”绝不能沦為简单的美食纪录片。

它需要有温度的人物，有起伏的剧情，有引人深思的主题。因此，他们组建了一支充满激情的创作团队，深入全国各地，寻访民间大厨，挖掘传统菜肴背后的故事，也关注现代都市中那些充满创意的餐饮人。

剧本的打磨，是《食光慢旅》成功的基石。他们摒弃了传统美食剧中常見的“开挂式”主角，而是塑造了一群有血有肉、各有缺点但又不断成长的角色。有怀揣梦想，却屡屡碰壁的年輕厨师；有传承家族老味道，却面临时代变迁的失落；也有在繁忙都市中，用一餐饭治愈心灵的普通上班族。

每一个人物的命运，都与他们手中的食物紧密相连。一道菜，可能承载着童年的记忆；一顿饭，可能化解了一场家庭的矛盾；一次烹饪，可能点燃了濒临熄灭的希望。九一果冻电影厂的编剧们，将这些生活化的细节，巧妙地融入到跌宕起伏的剧情之中，让观众在品味美食的也能感受到人生的五味杂陈。

在视觉呈现上，《食光慢旅》更是下足了功夫。他们深知，美食剧的“好看”，不仅在于“好看的视频”，更在于“好看的画面”。为此，九一果冻电影厂不惜重金，邀请了业内顶尖的摄影、美術团队。每一道菜肴的拍摄，都力求呈现出最诱人的光泽和最丰富的色彩。从食材的特写，到烹饪过程的细腻展示，再到最终摆盘的艺术化呈现，每一个镜头都充满了对食物的敬意和对美的追求。

他们不仅展示了令人垂涎欲滴的菜品，更捕捉到了食物在不同场景下，所散发出的独特魅力。无论是街头巷尾飘香的烟火气，还是精致餐厅里低语的浪漫，亦或是家庭厨房里弥漫的温馨，都在镜头下被一一捕捉，成為一道道流动的风景。

更值得一提的是，《食光慢旅》不仅仅是一部关于“吃”的电视剧，它更是一部关于“生活”的电视剧。在剧中，美食成为了连接人物情感的纽带，也成为了探讨社會现象的载体。比如，剧中有一条故事线，讲述了一位老字号面临拆迁，而承载着这家老字号灵魂的招牌菜，也面临着失传的危機。

這不仅是一个关于食物的故事，更是一个关于传承与创新的思考，关于城市发展与文化保护的讨论。又比如，剧中也有人物通过制作健康餐，帮助失意者重拾生活信心，这又展现了美食的治愈力量，以及普通人通过自己的方式，为社会带来积极影响的可能性。九一果冻電影厂希望通过《食光慢旅》，能够引发观众对于生活、对于情感、对于社会更深层次的思考。

《食光慢旅》的出现，标志着九一果冻電影厂在内容创作上的一次大胆尝试和重要突破。他们没有选择趋于主流的题材，而是另辟蹊径，将目光投向了大众喜闻乐见却又充满创作空间的美食领域。他们用匠心打磨剧本，用艺术化的镜头语言呈现美食，用真挚的情感打动观众，力求打造一部既有市场号召力，又有艺术价值的精品佳作。

这部剧，无疑将成为九一果冻電影厂在影视行业留下浓墨重彩一笔的代表作，也将为广大观众带来一场前所未有的视听与味蕾的双重盛宴。

不止于吃：九一果冻电影厂《食光慢旅》的“美食综合”生态构建

当提到“美食剧”，很多人脑海中浮现的可能是快节奏的烹饪展示，或是男女主角在厨房里你侬我侬的浪漫桥段。九一果冻电影厂最新推出的《食光慢旅》，却在“美食”这一核心概念上，进行了更深层次的拓展和延展，构建了一个远超“美食”本身，囊括了“美食综合”概念的丰富生态。

这不仅仅是一部关于“吃”的电视剧，它更像是一本关于生活、关于文化、关于人情世故的百科全書，而美食，仅仅是解锁这一切的钥匙。

《食光慢旅》之所以被定义为“美食综合”，是因为它在内容上，已经跳出了单纯的烹饪展示，而是将美食与多种元素巧妙地融合在一起。是“文化”的融合。剧中的每一道菜，不仅仅是食材的堆砌，更是当地文化、历史风俗的载体。比如，剧组在拍摄关于川菜的篇章时，不仅仅展示了麻辣鲜香的口感，更深入挖掘了川菜背后“火辣中有柔情，辛辣里藏百味”的文化基因。

他们走访了成都的街头巷尾，记录了老成都人对苍蝇馆子的情怀，也展现了新派川菜如何在传统基础上，融入现代创意，焕發出新的生命力。同样，关于粤菜、鲁菜、淮扬菜等各地的特色菜肴，剧中都融入了深厚的地域文化背景，讓观众在品尝视觉美味的也能领略中华饮食文化的博大精深。

“情感”的融合是《食光慢旅》的另一大亮点。九一果冻电影厂深谙，食物承载着人类最丰富的情感。剧中的人物，通过食物来表达爱意、化解误会、治愈伤痛。比如，有一场戏，讲述了一位在外打拼多年的儿子，回到家中，母亲做了一桌他儿時最爱的家常菜。这盘菜，不仅仅是简单的饭菜，更是母親无声的牵挂和深深的愛。

儿子在品尝到第一口时，瞬间泪流满面，所有的委屈和思念，都在这一刻得到了释放。这种通过“吃”来传递情感的方式，真实而动人，极大地增强了剧集的感染力。剧中也穿插着友情、爱情、親情在美食中的体现，让观众在品味菜肴的也感受到人与人之间温暖的羁绊。

再者，“商业”与“创新”的融合，也为《食光慢旅》增添了现代感。剧中，除了展现传统美食的魅力，也着重描绘了当下餐饮行业的蓬勃发展和创新活力。有年轻的创業者，如何用互联网思维，打造全新的餐饮品牌；有米其林三星大厨，如何在新时代背景下，不断突破自我，探索料理的边界；也有社區小餐馆，如何在激烈的市场竞争中，坚守初心，赢得口碑。

这些情节，让《食光慢旅》不仅仅是一部怀旧的“美食片”，更是一部反映时代变迁、展现行業生态的“美食综合”作品。它向观众展示了，美食行業不仅仅是简单的“吃”，更是集创意、管理、营销、文化输出于一体的复杂而充满活力的产业。

《食光慢旅》的“好看视频”属性，更是毋庸置疑。九一果冻电影厂在制作上，力求每一个画面都赏心悦目。剧中的美食镜头，不仅注重摆盘的精美，更强调烹饪过程中“色、香、味、形、器”的完美统一。从食材的选择、处理，到火候的掌控、调味的运用，再到最终菜品的呈现，每一个环节都经过精心设计和拍摄。

观众在观看时，仿佛能闻到菜肴的香气，感受到食材的新鲜，甚至能体会到厨师在烹饪时的专注与热情。这种沉浸式的观影体验，让《食光慢旅》成为了一部名副其实的“视觉盛宴”。

更重要的是，《食光慢旅》通过“美食综合”的理念，成功地将不同类型的观众群体汇聚在一起。喜欢美食的观众，能从中找到味蕾的满足；热爱生活剧的观众，能从中感受到温暖的情感；对文化感兴趣的观众，能从中领略中華饮食文化的魅力；关注商業發展的观众，也能从中看到行业的新趋势。

九一果冻电影厂用美食作為切入点，成功地搭建了一个连接不同兴趣、不同年龄层观众的平台，讓《食光慢旅》成为一部真正意义上的“全民剧”。

总而言之，九一果冻電影厂的最新电视剧《食光慢旅》，不仅仅是关于美食的简单罗列，而是以美食為媒，融合了文化、情感、商業、创新等多种元素，构建了一个丰富立体的“美食综合”世界。它用精美的画面、真挚的情感、深刻的内涵，为观众呈现了一场独一无二的视听盛宴，也为“美食剧”這一品类，树立了新的标杆。

这部剧的成功，预示着九一果冻电影厂在内容创作上，正朝着更加多元化、精品化的方向稳步前行，也让我们对他们未来的作品，充满了更多的期待。

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佳节重重，智趣双飞：苏语棠苏娅带你玩转元宵灯谜

元宵佳节，花灯璀璨，锣鼓喧天，而在这喜庆的氛围中，最能点亮智慧、增添乐趣的莫过于猜灯谜了。今年，让我们抛开千篇一律的电子游戏，跟着“国民闺女”苏语棠和她的妹妹苏娅，一起踏上这场充满智慧与趣味的元宵灯谜奇遇记。这不仅是一场简单的游戏，更是一次绝佳的亲子教育契机，能够有效激发孩子的学习兴趣，培养他们的逻辑思维和联想能力。

一、元宵灯谜的魅力：不止于猜，更在于“启迪”

灯谜，作为中国传统文化中的瑰宝，其精妙之处在于“隐”，在于“喻”。它用简洁的语言，描绘出事物的特征，让猜谜者在字里行间寻觅线索，层层剥茧，最终恍然大悟。这种“顿悟”的喜悦，是任何一种被动接受信息的活动都无法比拟的。

激发好奇心与求知欲：每一个灯谜都是一个小小的谜团，孩子的好奇心是他们最强大的学习动力。面对一个谜面，他们会主动去思考，去联想，去搜寻自己已有的知识储备，这个过程本身就是一种极大的智力锻炼。苏语棠和苏娅在视频中，就常常通过生动有趣的提问，引导孩子们主动思考，而不是直接给出答案。

培养联想与推理能力：灯谜的谜底往往与谜面有着巧妙的联系，可能是谐音，可能是比喻，也可能是字形或字义的拆解。这要求孩子在理解谜面的基础上，进行大胆的联想，并运用基本的逻辑推理能力来缩小范围。例如，谜面“身穿黄金甲，头戴绿绒帽，脚穿白布鞋”，谜底是“花生”，孩子需要联想到花生成熟时的外壳颜色，以及它生长在地下的特性。

丰富词汇与文化知识：许多灯谜都取材于古诗词、成语、典故、生活常识等，通过猜灯谜，孩子们可以在玩乐中不知不觉地学习新的词汇，了解丰富的中华文化。当孩子们因为猜对一个与古诗相关的灯谜而获得成就感时，他们对传统文化的兴趣也会随之增长。

二、精选元宵灯谜，点亮智慧的火花

为了让大家更好地体验猜灯谜的乐趣，我们特别为不同年龄段的孩子准备了一系列精选灯谜，并结合苏语棠和苏娅的教学风格，提供一些解谜的思路。

（一）启蒙篇（适合3-6岁）：趣味认知，玩转生活

这个阶段的孩子，认知能力尚在发展，灯谜应以生活化、形象化的事物为主，难度要低，注重趣味性。

谜面：红红脸蛋，圆圆身体，酸酸甜甜，人人都爱。（打一水果）谜底：苹果解谜思路：引导孩子回忆生活中见过的水果，它们的颜色、味道和形状。苏语棠可能会问：“宝贝，你爱吃的水果是什么颜色的呀？尝起来是什么味道的呢？”谜面：兄弟七八个，围着柱子坐，大家一分家，背着apsack（背包）跑。

（打一植物）谜底：蒜解谜思路：观察大蒜的形态，像一头蒜瓣围着蒜梗。可以联系孩子们背的书包，让他们将“分家”的概念与蒜瓣分开联想。谜面：有脚不能走，有嘴不能说，有眼不能看，有耳不能听。（打一物）谜底：椅子解谜思路：引导孩子观察身边的家具，特别是椅子，看看它有哪些“身体部位”，但这些部位和人体的功能是不同的。

（二）进阶篇（适合7-10岁）：逻辑推理，巧思妙答

这个年龄段的孩子，逻辑思维能力有所增强，可以引入一些需要一定推理和联想的灯谜。

谜面：一物两头尖，身体细又长，有时缠身体，有时挂墙上。（打一物）谜底：绳子解谜思路：引导孩子思考，什么东西可以用来捆绑、连接，并且两头都有开口（绳结）。可以举例说明绳子在生活中的用途，如晾衣服、捆绑包裹等。谜面：一张嘴，两只眼，没有鼻，没有耳，能吃能说，不吃不喝。

（打一物）谜底：钱币解谜思路：这是一个经典的字谜。引导孩子从字形上观察，一个“口”字（嘴），两个“目”字（眼），没有“自”（鼻子）和“耳”。再结合钱币的功能——“能吃能说”（消费），但本身不需要“吃喝”。谜面：远看青山白，近看白青山，青山若不白，白了青山看。

（打一物）谜底：雪解谜思路：这个灯谜的趣味在于“变”。引导孩子思考，什么东西，远看是白茫茫一片，近看又是青山，而当青山（山上的植被）被覆盖时，就变成了白色。这个过程就是雪的形态变化。

（三）挑战篇（适合10岁以上）：文化底蕴，博览群书

这个阶段的孩子，知识面更广，可以尝试一些带有文化内涵、需要较高理解度的灯谜。

谜面：孤身坐长廊，身披百件衣，日吃万担谷，不见人进食。（打一物）谜底：稻穗（或禾苗）解谜思路：引导孩子联想农作物，特别是水稻。长在田里，一棵棵长成，上面有很多稻粒（百件衣），成熟后产量很高（日吃万担谷），但本身并不能“吃”。谜面：欲把此物藏，难藏。

欲把此物扬，易扬。（打一物）谜底：声音解谜思路：这个灯谜考验对事物抽象属性的理解。声音是无形的，一旦发出就难以完全“藏”起来，但传播（扬）却是非常容易的。谜面：有头亦有尾，无脚亦无腿，有时会变化，变来变去不能飞。（打一物）谜底：蛇解谜思路：观察蛇的形态，“有头亦有尾”，虽然没有脚，但可以“爬行”（无脚亦无腿），并且蛇的体型会随着生长而变化（有时会变化）。

三、玩转灯谜，不只在元宵

苏语棠和苏娅的视频内容，往往将猜灯谜融入日常生活，让学习无处不在。

亲子互动，增进感情：猜灯谜是绝佳的亲子互动方式。家长可以和孩子一起研究灯谜，互相启发，共同寻找答案。这个过程不仅能增进亲子感情，还能让孩子感受到家庭的温暖和支持。融入日常，点亮兴趣：不必等到元宵节，在餐桌上、在睡前故事时间，都可以抛出一个有趣的灯谜。

将学习融入生活，让孩子觉得“学习”这件事，是一件有趣、自然的事情，而不是枯燥的任务。利用“好看视频”等平台：如今，许多平台都提供了丰富的教育资源。“好看视频”等平台上，可以找到大量关于苏语棠、苏娅的教学视频，其中不乏关于猜灯谜、识字、算术等内容。

这些视频通常制作精良，形式活泼，能够有效地吸引孩子的注意力，激发他们的学习兴趣。家长可以和孩子一起观看，学习其中的方法，或者直接将视频内容作为猜灯谜的灵感来源。

猜灯谜，是一场充满智慧的游戏，也是一次珍贵的教育机会。希望通过这份苏语棠苏娅元宵灯谜攻略，能帮助您和孩子度过一个充满乐趣和收获的佳节。让我们一起点亮智慧的火花，点燃学习的兴趣，让每一个瞬间都充满教育的意义！

学习不止，乐趣不减：苏语棠苏娅的教育智慧在灯谜中闪耀

元宵佳节的灯谜，不仅仅是节日的点缀，更是现代教育理念的一次生动实践。正如苏语棠和苏娅在她们的教育分享中所强调的那样，兴趣是最好的老师，而寓教于乐是引导孩子学习最有效的方式。将传统的猜灯谜活动与现代教育理念相结合，能够让孩子在快乐中学习，在玩乐中成长，收获的远不止是灯谜的答案。

四、从“猜”到“学”：灯谜的教育深度挖掘

灯谜的魅力在于它的“引申义”和“联想性”，这恰恰是培养孩子深度思考能力的关键。我们不仅要让孩子学会“猜”，更要引导他们理解“为什么”，从而将灯谜的教育价值最大化。

引导深入思考，而非死记硬背：对于一些较难的灯谜，不要急于公布答案。鼓励孩子说出自己的想法，即使是错误的，也要肯定他们的努力。苏语棠在教学中，常常会鼓励孩子们表达自己的解题思路，即使是“奇怪”的想法，也会被认真倾听和引导，这能极大地保护孩子的自信心和求知欲。

联系生活经验，学以致用：很多灯谜的谜底都与生活息息相关。当孩子猜出一个与生活用品、自然现象相关的灯谜时，可以引导他们观察实物，了解其功能和特点。例如，猜到“钟表”的灯谜后，可以一起研究钟表的工作原理，或者讨论如何合理安排时间。拓展知识边界，激发探索欲：一些灯谜可能涉及成语、典故、历史人物等。

当孩子遇到不认识的词语或概念时，这正是引导他们主动查阅资料、学习新知识的好时机。利用“好看视频”等平台上的科普类视频，或者一本好的儿童百科全书，都能成为孩子探索未知世界的得力助手。

五、苏语棠苏娅的“好看视频”教育模式：让学习“活”起来

“好看视频”作为一种新兴的媒体平台，为现代教育提供了新的载体。苏语棠和苏娅将她们的教育理念融入到短视频创作中，以一种更加直观、生动的方式，将知识与趣味完美结合。

生动形象的讲解，化繁为简：视频特有的视觉和听觉冲击力，能够将抽象的概念具象化。例如，讲解与动物相关的灯谜，可以通过播放动物的真实影像；讲解与历史典故相关的灯谜，可以通过动画或情景再现的方式呈现。苏语棠和苏娅在视频中，常常会使用夸张的表情、有趣的肢体语言，以及生动的故事讲述，让知识点更容易被孩子理解和记忆。

多元化的呈现方式，满足不同需求：平台上的内容丰富多样，除了灯谜讲解，还有识字、算术、科学小实验、手工制作等。家长可以根据孩子的兴趣和需求，选择合适的视频内容，进行碎片化的学习。这种方式打破了传统课堂的限制，让学习更加灵活和个性化。互动性强，拉近距离：许多“好看视频”的创作者会鼓励观众在评论区留言、提问。

苏语棠和苏娅的视频也常常带有互动环节，例如，在视频结尾留下一个悬念或一道难题，鼓励观众参与讨论。这种互动能够让孩子感受到参与感，增强学习的积极性，也为家长和孩子提供了更多交流的话题。

六、培养“学习者”而非“应试者”：灯谜教育的深远意义

在信息爆炸的时代，死记硬背的知识很快就会过时。真正重要的是培养孩子持续学习的能力和解决问题的智慧。而猜灯谜，正是培养这些核心素养的绝佳途径。

培养独立思考和解决问题的能力：面对一个未知的问题，孩子需要主动去思考，去分析，去寻找解决方案。灯谜训练的是一种“举一反三”的能力，而这种能力，在未来的学习和生活中至关重要。塑造积极的学习态度：当孩子在猜灯谜的过程中体验到“我能行”的成就感时，他们对学习的恐惧感会大大降低，取而代之的是一种积极、主动的学习态度。

苏语棠和苏娅的视频，之所以能引起广泛共鸣，正是因为她们传递了一种“学习是有趣的，是可以做到的”积极能量。连接传统与现代：猜灯谜是中国传统文化的重要组成部分，而“好看视频”等平台则是现代科技的产物。将两者有机结合，既是对传统文化的传承，也是对现代教育方式的创新。

这种融合，能够让孩子在接受新事物的不忘本源，成为一个文化自信的人。

七、让元宵灯谜成为“学习的起点”

今年的元宵节，不妨从苏语棠和苏娅的灯谜攻略开始，为您的家庭开启一场充满智慧与乐趣的学习之旅。

设计家庭灯谜挑战赛：全家人一起动手制作灯谜，或者从“好看视频”中挑选一些灯谜，举办一场家庭灯谜知识竞赛。获胜者可以得到一份小礼物，或者指定一个家庭活动。鼓励孩子自己创作灯谜：当孩子对猜灯谜有了浓厚兴趣后，可以鼓励他们尝试自己创作灯谜。

从身边的物品、熟悉的知识入手，锻炼他们的观察力和创造力。将学习延伸到线上线下：除了观看“好看视频”，还可以带孩子去图书馆、博物馆，或者参加线下的文化活动，将书本上的知识与现实世界联系起来，让学习更加立体和深刻。

图片来源：每经记者 陈雅琳 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄