每经编辑｜陈长钦    

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“ww我的(de)快乐(le)在哪(na)里”——这(zhe)句(ju)看(kan)似(shi)简(jian)单却又(you)直击灵(ling)魂(hun)的呐(na)喊(han)，如同病(bing)毒般(ban)席(xi)卷(juan)了(le)各大短(duan)视频平(ping)台(tai)，迅速成为现(xian)象级(ji)的(de)网(wang)络神曲。它(ta)不(bu)仅(jin)仅是(shi)一首(shou)歌(ge)曲(qu)，更像(xiang)是一种(zhong)情绪的(de)集合，一(yi)种对当(dang)下生(sheng)活(huo)状态的(de)集体共(gong)鸣。为什(shen)么这(zhe)首歌(ge)能火(huo)？它的歌(ge)词(ci)又蕴(yun)含着怎(zen)样(yang)的(de)魔(mo)力，让无(wu)数人(ren)产(chan)生(sheng)共(gong)鸣(ming)？今天，我(wo)们就(jiu)来(lai)深(shen)度解(jie)析这首“ww我(wo)的(de)快(kuai)乐在(zai)哪里”，探寻(xun)它爆火的(de)秘密，并为(wei)你奉上一份超实(shi)用的翻(fan)唱指南。

神曲的诞生与现(xian)象(xiang)级爆(bao)火的(de)背后

一(yi)、病(bing)毒(du)式传播的(de)土(tu)壤(rang)：时(shi)代情绪(xu)的精准(zhun)捕(bu)捉(zhuo)

“ww我的快乐(le)在哪里(li)”的爆(bao)火(huo)，并非偶然。它(ta)精(jing)准地捕(bu)捉(zhuo)到了(le)当(dang)下社(she)会普遍(bian)存(cun)在(zai)的(de)一种情绪——“感觉(jue)好像(xiang)在忙碌，却又找(zhao)不到真正(zheng)的快(kuai)乐和意义(yi)”。尤其是在信(xin)息(xi)爆炸、生活(huo)节奏(zou)加快(kuai)的今天，人们常(chang)常感到被(bei)各(ge)种琐事(shi)裹挟(xie)，疲于(yu)奔命(ming)，却(que)又(you)时常陷入(ru)一种(zhong)“我到(dao)底(di)在为什(shen)么而忙？”的迷(mi)茫(mang)。

这首(shou)歌的(de)主题(ti)，恰恰触碰(peng)到(dao)了这(zhe)一(yi)普遍(bian)痛点(dian)。

歌名(ming)中的(de)“ww”是网(wang)络(luo)语(yu)言中表(biao)示(shi)“捂脸(lian)哭”或者(zhe)“无(wu)可奈何”的(de)表(biao)情(qing)符号，极(ji)具(ju)辨识度和(he)传播性。它(ta)自(zi)带(dai)一种轻松(song)、自嘲的幽默感(gan)，仿佛在(zai)说：“我就是这样(yang)，有(you)点狼(lang)狈，有点(dian)无(wu)奈，但生活还得(de)继(ji)续(xu)。”这种(zhong)略带(dai)戏谑的(de)表(biao)达(da)方式(shi)，恰(qia)好消解了直接表达悲(bei)伤可能(neng)带来的沉(chen)重(zhong)感，让(rang)听(ting)众更容易(yi)接受和模(mo)仿(fang)。

二、歌词的“白话”魅力与情(qing)感(gan)共(gong)鸣(ming)

相比(bi)于(yu)那(na)些晦(hui)涩(se)难懂(dong)、意(yi)境深(shen)远的歌词，“ww我(wo)的快乐在哪(na)里”的(de)歌词显(xian)得格外(wai)“白话(hua)”，甚(shen)至(zhi)有些“接地(di)气”。它没(mei)有(you)华丽的辞(ci)藻，没有复(fu)杂(za)的(de)意象(xiang)，而是(shi)用最直接、最朴实(shi)的语言(yan)，描绘了许多人(ren)日(ri)常生(sheng)活(huo)的碎(sui)片：

“闹钟响了，又(you)是一天。”“上(shang)班下(xia)班，路(lu)途遥(yao)远。”“挤(ji)地(di)铁，挤(ji)公交，肩(jian)膀挨着肩(jian)膀。”“点(dian)外卖，也(ye)懒(lan)得做饭。”“刷手机(ji)，看到(dao)别人(ren)笑脸。”“自己(ji)却，找(zhao)不(bu)到(dao)亮点(dian)。”

这些(xie)歌(ge)词(ci)，就像是从无(wu)数个普(pu)通人(ren)的(de)生活日(ri)记里(li)抽出来的(de)句子(zi)，没有刻(ke)意(yi)渲染(ran)，没(mei)有过(guo)度(du)煽情(qing)，却因(yin)为(wei)真(zhen)实，而具有(you)了强(qiang)大的(de)生(sheng)命力。当(dang)你听(ting)到“自己却(que)，找不(bu)到亮(liang)点”时，是不是也(ye)曾在(zai)某个时(shi)刻，因为(wei)对比而感(gan)到一(yi)丝(si)失落(luo)？当你听(ting)到“挤(ji)地铁，挤公(gong)交，肩(jian)膀挨(ai)着(zhe)肩(jian)膀”时，是(shi)不是(shi)也曾在(zai)上下(xia)班高(gao)峰期，感受(shou)到(dao)那种无力(li)的拥挤(ji)？

这(zhe)种“人人都能(neng)说两句(ju)”的(de)歌词(ci)，极大地降(jiang)低了听众的理解门(men)槛，并迅速引发了情(qing)感(gan)上(shang)的共(gong)鸣。“哎，不(bu)就(jiu)是(shi)我(wo)吗！”“唱(chang)出了(le)我的(de)心声！”成(cheng)为了无数评(ping)论区的真(zhen)实写照。歌词的(de)“白话”不(bu)是(shi)缺乏(fa)深度(du)，而是一种(zhong)返璞归真的智(zhi)慧，它(ta)用最(zui)简(jian)单(dan)的方式，触(chu)碰了(le)最复杂(za)的人类情感(gan)。

三、旋律的(de)“洗脑(nao)”与(yu)“情绪出(chu)口”

除了(le)歌词，这(zhe)首歌的旋(xuan)律也(ye)功不可(ke)没。它通(tong)常采(cai)用比(bi)较轻(qing)快(kuai)、重复(fu)性(xing)强的(de)旋律，副歌部分(fen)更是(shi)朗(lang)朗上口(kou)，极易被记住(zhu)和(he)模仿。这种“洗脑(nao)”式的旋律，让歌(ge)曲(qu)在传播(bo)过程中更容易(yi)形成“背景(jing)音乐”，无论(lun)是短(duan)视频的BGM，还(hai)是(shi)生活(huo)中(zhong)的哼(heng)唱，都(dou)能(neng)让(rang)人迅(xun)速“上头(tou)”。

更(geng)重要(yao)的(de)是(shi)，这(zhe)首(shou)歌的(de)旋(xuan)律(lv)虽(sui)然轻快(kuai)，但结合(he)歌词(ci)，却(que)能营造出一(yi)种(zhong)“苦中作乐(le)”的氛围。它不是让(rang)你(ni)沉浸在悲(bei)伤中(zhong)无法自拔，而是(shi)提供了(le)一(yi)个“发(fa)泄”的(de)出口(kou)。你可(ke)以在欢快(kuai)的旋(xuan)律中(zhong)，唱(chang)出自己(ji)的无奈(nai)和困惑(huo)，仿佛(fu)在说：“我的(de)快乐在哪(na)里？我也不知道，但至(zhi)少我(wo)还能唱出来！”这(zhe)种情绪的(de)释(shi)放(fang)，让听(ting)众在某种(zhong)程(cheng)度上得(de)到了治(zhi)愈。

四、社交媒(mei)体的助推(tui)与(yu)“玩(wan)梗”文(wen)化

在短视(shi)频时(shi)代(dai)，“ww我的快乐在哪里(li)”的歌词(ci)和旋律，天然(ran)适(shi)合(he)被二(er)次创作和(he)“玩梗(geng)”。无(wu)数的(de)博主(zhu)、用(yong)户开始(shi)围(wei)绕(rao)这(zhe)首歌进(jin)行(xing)各种(zhong)形式(shi)的演绎：

情(qing)景(jing)剧(ju)演(yan)绎(yi)：将歌(ge)词内容搬(ban)到现(xian)实(shi)场(chang)景中(zhong)，例如(ru)一(yi)个(ge)人(ren)在拥挤的地(di)铁里，或者(zhe)在加班的(de)办公(gong)室，配上歌(ge)曲(qu)，生(sheng)动地展现(xian)歌词(ci)的意境(jing)。反(fan)差萌(meng)演(yan)绎：用夸张(zhang)、搞(gao)笑的(de)方式去演(yan)绎，比如一(yi)个人(ren)明明(ming)生活(huo)得很(hen)滋润，却(que)假(jia)装“找(zhao)不到(dao)快(kuai)乐(le)”，形(xing)成(cheng)反(fan)差(cha)。创意改编(bian)：对歌(ge)词(ci)进行(xing)恶搞、改编，加入新(xin)的段子(zi)，或(huo)者结合当(dang)下(xia)热点事(shi)件，创(chuang)作(zuo)出(chu)全新(xin)的版本(ben)。

“寻(xun)找(zhao)快乐”挑(tiao)战：发(fa)起各(ge)种“寻找快乐”的挑战(zhan)，鼓(gu)励(li)大家分享自己(ji)生活(huo)中的(de)小确(que)幸(xing)，或者用创意(yi)的方(fang)式寻找快乐。

这(zhe)种(zhong)“玩梗”文化，极(ji)大地拓(tuo)展(zhan)了歌(ge)曲的生(sheng)命(ming)力，让(rang)它不再(zai)仅(jin)仅是(shi)一首歌(ge)曲，而成(cheng)为(wei)了(le)一(yi)种(zhong)社交(jiao)货币和一(yi)种独(du)特(te)的网络语言(yan)，不(bu)断地(di)被再创(chuang)造(zao)和(he)传播(bo)，从(cong)而(er)形(xing)成(cheng)病毒式的(de)爆(bao)火效(xiao)应(ying)。

五、从(cong)“共鸣”到(dao)“出(chu)口”：情绪(xu)价(jia)值的(de)升华(hua)

“ww我的(de)快乐(le)在哪里”之(zhi)所(suo)以能成(cheng)为神(shen)曲，还(hai)在于(yu)它不仅仅(jin)停(ting)留(liu)在“唱(chang)出痛苦”的(de)层面，更在(zai)某种程度(du)上提供了(le)一种“情绪(xu)出口(kou)”和“精(jing)神慰藉”。当(dang)一个(ge)人感到迷(mi)茫、失落(luo)、疲惫时，能(neng)够找到一首(shou)能(neng)表达自(zi)己(ji)情(qing)绪的歌(ge)，并能(neng)与(yu)无(wu)数(shu)人产(chan)生共鸣，本身(shen)就是一(yi)种治愈(yu)。

歌词(ci)中(zhong)的(de)“找(zhao)不到(dao)快(kuai)乐(le)”，其实(shi)也(ye)隐含着(zhe)一种对“寻(xun)找快(kuai)乐”的(de)渴望(wang)。这(zhe)首(shou)歌让(rang)人们(men)在(zai)自(zi)嘲(chao)和戏谑中(zhong)，重(zhong)新审视(shi)自己(ji)的(de)生活(huo)，思(si)考(kao)“我的(de)快乐到(dao)底在哪(na)里”，并可能因此(ci)激(ji)励他们去(qu)主(zhu)动寻(xun)找，去(qu)创(chuang)造(zao)属于自己(ji)的快(kuai)乐。这种(zhong)从(cong)“共鸣(ming)”到(dao)“寻找(zhao)”的(de)动力(li)，是这(zhe)首歌(ge)超越(yue)一般网(wang)络歌曲，成为现象级神(shen)曲的关键所在(zai)。

翻唱指南(nan)：抓住(zhu)神(shen)曲热(re)度(du)，玩转(zhuan)你的音(yin)乐创(chuang)意(yi)

“ww我的快乐(le)在(zai)哪(na)里”的(de)爆火，无疑(yi)为音乐爱好(hao)者(zhe)和内容(rong)创作者(zhe)提供了一个(ge)绝佳的(de)翻唱机会(hui)。想要在(zai)这(zhe)股热潮中(zhong)脱颖而出，除了(le)拥(yong)有好的(de)演唱(chang)技(ji)巧，更需要注(zhu)入自(zi)己的(de)创意和风格。这份翻(fan)唱(chang)指南，将(jiang)从(cong)多(duo)个维度为(wei)你(ni)提供灵感，助你玩(wan)转这(zhe)首神曲(qu)！

一、风(feng)格定位(wei)：打破(po)原版，玩出(chu)新意

原(yuan)版的“ww我(wo)的快(kuai)乐(le)在哪里(li)”通(tong)常带(dai)有(you)轻松、戏(xi)谑的风格。真(zhen)正的(de)翻(fan)唱，在于“翻”，而非“仿”。你可(ke)以尝试以下(xia)几(ji)种风(feng)格的(de)突破(po)：

深情演绎版：将(jiang)原本(ben)轻(qing)快(kuai)的旋(xuan)律，改编成抒情(qing)、慢速的版本。用更细腻、更(geng)具感(gan)染(ran)力(li)的(de)嗓音(yin)，去诠释歌词(ci)中隐藏的(de)失落(luo)和迷(mi)茫。可以加入(ru)钢(gang)琴、弦(xian)乐等(deng)元素(su)，营造出(chu)一种电(dian)影般(ban)的叙事(shi)感。这(zhe)种反差(cha)，往往(wang)能带(dai)来(lai)意想不(bu)到的听觉(jue)冲击(ji)。摇滚爆(bao)发(fa)版：用(yong)强烈的节奏、失(shi)真的(de)吉(ji)他，将歌(ge)曲的情(qing)绪推向高潮(chao)。

嘶吼式的(de)唱腔(qiang)，能够将那(na)种压抑已久(jiu)的(de)情绪瞬间爆发(fa)出来，形(xing)成(cheng)一种宣泄的力量(liang)。适合在(zai)舞(wu)台表(biao)演(yan)或(huo)需要(yao)强烈(lie)情(qing)绪表(biao)达(da)的场(chang)景(jing)。民谣(yao)治愈(yu)版(ban)：拿起吉他(ta)，用简(jian)单(dan)、质朴的和(he)弦(xian)，重新(xin)编(bian)排。用温(wen)暖(nuan)、治愈的嗓(sang)音，重新解(jie)读歌词。这(zhe)种版(ban)本更侧重(zhong)于生(sheng)活(huo)中的(de)小(xiao)确幸，或者(zhe)是在(zai)平(ping)凡(fan)生活(huo)中发(fa)现的(de)“微(wei)小(xiao)快乐(le)”，可以(yi)给听(ting)众带(dai)来一种(zhong)安抚和(he)力量(liang)。

电(dian)子动感(gan)版：加(jia)入(ru)强(qiang)劲(jin)的(de)电子(zi)节拍(pai)、合成(cheng)器音(yin)效(xiao)，让歌曲更(geng)具律(lv)动(dong)感和现代感。可以融(rong)入一(yi)些说(shuo)唱的(de)元(yuan)素，让歌曲更(geng)具(ju)活(huo)力和(he)时(shi)尚(shang)感。国(guo)风创(chuang)新版(ban)：尝试将古(gu)风(feng)音(yin)乐(le)元素融入其(qi)中，例(li)如加(jia)入古(gu)筝、笛子(zi)、琵琶等(deng)中国(guo)传统(tong)乐器(qi)，或者(zhe)在演(yan)唱方式上(shang)融入(ru)戏腔(qiang)、古韵，打(da)造出(chu)一(yi)种“古人穿越”的(de)现代感(gan)。

二、歌词(ci)改编：注入个人(ren)故事，深(shen)化(hua)情感(gan)连接

虽(sui)然原(yuan)版歌词已经足够(gou)引起共鸣(ming)，但(dan)如(ru)果(guo)你想让你的(de)翻唱(chang)更具(ju)辨识(shi)度和(he)个人特色(se)，可以考(kao)虑(lv)对歌(ge)词(ci)进(jin)行(xing)适当的(de)改编(bian)，注(zhu)入(ru)你自(zi)己的生活(huo)故事(shi)和情(qing)感体验。

地域化改编(bian)：将歌(ge)词中(zhong)的场景，替(ti)换成你所在城市或家乡的(de)特(te)色。例(li)如，“挤地铁(tie)”可以变(bian)成(cheng)“挤公(gong)交(jiao)”、“堵车(che)”，加(jia)入(ru)当(dang)地的(de)标志(zhi)性地点或(huo)生活细节(jie)。职业(ye)/身(shen)份改编(bian)：如(ru)果(guo)你是学生(sheng)，可(ke)以(yi)将(jiang)歌词改编成(cheng)校园生活(huo)；如果你是上班(ban)族，可以聚(ju)焦职场中的压力和(he)挑战(zhan)；如果你是(shi)新手父(fu)母(mu)，可以(yi)围绕育儿的辛(xin)劳和喜(xi)悦来创(chuang)作(zuo)。

人生(sheng)阶段改(gai)编：针(zhen)对(dui)不(bu)同的(de)人(ren)生阶段(duan)，如青(qing)春期的迷茫、初(chu)入社(she)会(hui)的艰辛(xin)、中年危机(ji)、晚(wan)年(nian)回忆等，对歌词(ci)进(jin)行(xing)调整(zheng)，让不(bu)同年(nian)龄层(ceng)的听(ting)众都(dou)能(neng)找到代(dai)入感(gan)。加(jia)入“反转(zhuan)”剧情(qing)：可(ke)以(yi)在歌(ge)词的(de)后(hou)半(ban)部分(fen)，设置(zhi)一个“反转(zhuan)”，例如，从(cong)一开始(shi)的“找不(bu)到快(kuai)乐(le)”，到最(zui)终(zhong)发现“快(kuai)乐就(jiu)在身边”或(huo)者(zhe)“快(kuai)乐是自己创造(zao)的”，形成一(yi)种积极的(de)升华(hua)。

三、视觉呈(cheng)现：创(chuang)意MV与短视(shi)频营(ying)销

好(hao)的(de)翻唱(chang)，离(li)不开精彩的视觉呈(cheng)现(xian)。尤(you)其是(shi)在短视(shi)频平台(tai)，视觉效(xiao)果直接(jie)决定(ding)了你的内(nei)容是否能吸引(yin)用户。

情景(jing)短片(pian)：拍摄一(yi)个(ge)与歌词内容相呼应的(de)小(xiao)短(duan)片。可以(yi)是(shi)你自己演(yan)绎(yi)歌词中的场景(jing)，也可以是邀请(qing)朋友(you)一(yi)起出演(yan)，通过(guo)剧(ju)情(qing)来传(chuan)达歌曲(qu)的情感(gan)。创意特效(xiao)：利用(yong)短(duan)视频(pin)平(ping)台提(ti)供的各种特效，例(li)如分(fen)屏(ping)、变装(zhuang)、慢动作、快进(jin)等，为(wei)你的(de)翻(fan)唱增(zeng)加(jia)趣味(wei)性和视觉冲(chong)击(ji)力(li)。场景(jing)选(xuan)择：选择(ze)具有(you)话题(ti)性或视觉(jue)美感的场景(jing)进(jin)行拍(pai)摄(she)，例(li)如繁(fan)华的都(dou)市(shi)夜景、宁静(jing)的(de)乡村小(xiao)道、充(chong)满(man)生活(huo)气(qi)息的(de)家中(zhong)、充(chong)满回忆的(de)旧地等(deng)，都能(neng)为(wei)你的翻(fan)唱(chang)增色(se)。

“玩梗”互(hu)动：积极(ji)参与平(ping)台上的(de)相(xiang)关话(hua)题和挑(tiao)战，与(yu)其他(ta)用(yong)户互(hu)动(dong)，评(ping)论、点赞、转发，利(li)用平台的(de)推(tui)荐(jian)机制，将(jiang)你(ni)的翻唱内(nei)容(rong)推(tui)送(song)到(dao)更多(duo)用户面前(qian)。直(zhi)播(bo)演(yan)绎：考虑(lv)进行(xing)直播翻唱(chang)，与粉(fen)丝实(shi)时(shi)互动，回答他(ta)们(men)的问题，听(ting)取(qu)他(ta)们(men)的建议，这(zhe)种互(hu)动形式(shi)能(neng)大大(da)增(zeng)强粉丝(si)的参与感。

四(si)、技(ji)巧(qiao)与(yu)细节：让(rang)你的翻(fan)唱(chang)更上一(yi)层(ceng)楼(lou)

情绪(xu)表达：即使(shi)是翻(fan)唱，也要注入自(zi)己的情感(gan)。用心去理解歌(ge)词(ci)，用声音(yin)去传(chuan)递你对(dui)歌曲(qu)的(de)理解和感受。咬(yao)字(zi)清晰(xi)：确保歌(ge)词的(de)每一个字(zi)都能清晰地传达给(gei)听(ting)众(zhong)，尤其(qi)是在(zai)改编(bian)歌词(ci)时，更(geng)要注(zhu)意这(zhe)一点(dian)。情(qing)感起(qi)伏：无论是(shi)通过音(yin)高、音(yin)量(liang)还(hai)是(shi)节奏的变化(hua)，都要注意歌曲(qu)的情(qing)感起伏，让听(ting)众(zhong)跟(gen)着你的(de)歌声一起沉(chen)浸。

声音特色：找到(dao)自(zi)己声音的(de)独特(te)之(zhi)处，并加(jia)以(yi)发挥。可以尝试一些(xie)不同(tong)的(de)演唱技(ji)巧(qiao)，如(ru)气声(sheng)、转(zhuan)音(yin)、假声等，让你(ni)的(de)声(sheng)音更具辨识(shi)度(du)。混音剪(jian)辑(ji)：如(ru)果你有相关(guan)的(de)技术能力，或者(zhe)可(ke)以找专业人(ren)士帮(bang)忙(mang)，精良的(de)混音(yin)和剪辑能(neng)大(da)大提升你(ni)的(de)翻唱作品的质(zhi)感。

五(wu)、社群(qun)互(hu)动(dong)与持续传(chuan)播

在(zai)完成翻唱(chang)作品(pin)后，积(ji)极与粉丝(si)互动是持续传(chuan)播的关键(jian)：

回复(fu)评论(lun)：认真回(hui)复(fu)观众(zhong)的评论(lun)，特(te)别(bie)是那(na)些提(ti)出(chu)改进(jin)建(jian)议(yi)或表(biao)达喜(xi)爱(ai)之(zhi)情的(de)评(ping)论(lun)。发起讨论(lun)：可以(yi)在评论区(qu)或社交媒体上，发起关(guan)于(yu)“你的快乐在(zai)哪里”的(de)讨论，引导大(da)家(jia)分享(xiang)自己(ji)的观(guan)点和(he)故事(shi)。合作联动：如(ru)果有机(ji)会，可(ke)以与(yu)其他(ta)翻唱(chang)博(bo)主、音乐(le)人进(jin)行(xing)合(he)作，互(hu)相推(tui)广，扩大影(ying)响力。

保持更新(xin)：持续输(shu)出(chu)高质(zhi)量(liang)的(de)翻唱(chang)内容，或(huo)者围(wei)绕(rao)“ww我(wo)的(de)快乐在哪里”的创作(zuo)，不断尝试(shi)新的风格(ge)和形式(shi)，保持粉(fen)丝(si)的(de)关注(zhu)度。

“ww我的快(kuai)乐在哪里(li)”这首(shou)神(shen)曲，是一个绝佳的音乐创作(zuo)和传(chuan)播契机。无(wu)论你是想(xiang)通过(guo)音乐表达(da)自己(ji)，还是想(xiang)借(jie)此机(ji)会获(huo)得更(geng)多关注，都(dou)可以(yi)大胆(dan)地去尝试、去创(chuang)新。记住(zhu)，最打(da)动(dong)人(ren)心(xin)的(de)，永远是(shi)那些(xie)真(zhen)诚的情(qing)感和独特的创(chuang)意。现(xian)在，就拿起(qi)你的麦克风(feng)，开(kai)始你的“快乐在哪里”翻唱之旅(lv)吧(ba)！

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图片来源：每经记者 陈娟 摄

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