每经编辑｜陈欧珀    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,香蕉榴莲丝瓜草莓黄瓜歌词

决胜高考(kao)语文，从“期”字考点开始！

高(gao)考(kao)语(yu)文，一(yi)个让(rang)无数考生(sheng)又爱又(you)恨的战(zhan)场(chang)。在这场(chang)智慧(hui)与文字的较量(liang)中，每一(yi)个(ge)字词(ci)都(dou)可能成为制(zhi)胜的关键。今(jin)天(tian)，我们就(jiu)来(lai)聚焦(jiao)一个(ge)看(kan)似普(pu)通，却在高(gao)考中频(pin)频出(chu)现的汉字(zi)——“期(qi)”。你(ni)是否(fou)曾(ceng)因(yin)为一个“期(qi)”字的组词、部首(shou)或笔(bi)画而(er)失(shi)分？是否(fou)觉得(de)这类基础知识(shi)枯燥乏(fa)味(wei)，难(nan)以深入(ru)？别(bie)担心(xin)，掌上高(gao)考为(wei)你而(er)来，我(wo)们将(jiang)用(yong)最有趣、最系(xi)统(tong)的方式(shi)，带你(ni)彻底攻克“期”字考点，让它(ta)成(cheng)为(wei)你(ni)高考(kao)语文的(de)得(de)分(fen)利(li)器(qi)！

“期”字，高考(kao)的“期”许与(yu)你我“期”盼(pan)

“期”这个字(zi)，在我们(men)的(de)日常生(sheng)活中随(sui)处可(ke)见。“期盼”、“期(qi)待”、“定期”、“期限”、“时期”、“学期”、“青(qing)春(chun)期”、“哺乳期”、“预(yu)期”、“不(bu)期而(er)遇(yu)”、“三(san)生有幸(xing)”……它的身影(ying)无(wu)处(chu)不(bu)在(zai)，承载着(zhe)人们(men)对未(wei)来的(de)憧憬，也界(jie)定了时间的(de)维(wei)度。在(zai)高考(kao)语(yu)文(wen)的考卷上，它同(tong)样扮演着(zhe)重(zhong)要角(jiao)色。

从选择(ze)题(ti)中(zhong)的(de)词语(yu)辨析，到填空(kong)题中(zhong)的词语(yu)填充，再到作文(wen)中的灵活运用，一个(ge)扎实(shi)的“期(qi)”字(zi)基础(chu)，能(neng)让(rang)你(ni)在考场(chang)上游刃有余(yu)。

组(zu)词篇：玩转“期”字，词汇量(liang)瞬间UP！UP！

“期”字(zi)的组(zu)词能力(li)极(ji)强，掌(zhang)握了(le)它的用法(fa)，就(jiu)等于(yu)掌握了(le)一片广阔(kuo)的词(ci)汇天地(di)。我们不(bu)妨从不同的角度(du)来(lai)拆解“期”字(zi)的(de)组词魅力。

与(yu)时间(jian)相关的“期(qi)”：这是“期”字最核(he)心(xin)的含(han)义之一(yi)。

期限(xian)(qīxiàn):指事(shi)情必(bi)须完成或(huo)有效(xiao)力的截止日期(qi)。例如，“这份合(he)同(tong)的期限是(shi)五(wu)年(nian)。”时期(qīshí):指(zhi)一段时(shi)间(jian)。例如，“改革开(kai)放时期”、“新石器(qi)时期”。定期(qi)(dìngqī):指(zhi)按照固(gu)定的时间(jian)间隔。例如(ru)，“定期(qi)体(ti)检”、“定期(qi)存款(kuan)”。

短期(duǎnqī):指时(shi)间很(hen)短。例(li)如，“短(duan)期培(pei)训”、“短期(qi)目标(biao)”。长(zhang)期(chángqī):指时(shi)间很长(zhang)。例(li)如，“长期(qi)合作(zuo)”、“长期投资(zi)”。学期(qi)(xuéqī):指学(xue)校教(jiao)学的划(hua)分(fen)时期。例(li)如(ru)，“下(xia)学期”、“一(yi)学期(qi)”。哺乳(ru)期(qi)(bǔrǔqī):指女性(xing)哺乳(ru)子女(nv)的时(shi)期。

青春(chun)期(qīngchūnqī):指由(you)童年向(xiang)成(cheng)年过(guo)渡的时期。

与(yu)期(qi)望(wang)、盼望(wang)相(xiang)关的(de)“期”：“期”字常(chang)常表(biao)达一(yi)种主(zhu)观(guan)的(de)情感。

期(qi)盼(qīpàn):殷切(qie)地盼望。例如，“我们期(qi)盼着祖(zu)国(guo)日益繁荣(rong)昌(chang)盛(sheng)。”期待(dai)(qīdài):怀(huai)着希(xi)望(wang)盼望。例(li)如(ru)，“我期(qi)待着你的(de)到来(lai)。”期望(qīwàng):盼望；希望(wang)。例如(ru)，“家长对子(zi)女的期(qi)望(wang)很高。”预期(qi)(yùqī):预(yu)料；估计(ji)。

例如，“公司预(yu)期今(jin)年(nian)的销(xiao)售额(e)将大幅增(zeng)长(zhang)。”不(bu)期而(er)遇(yu)(bùqīéryù):没有事(shi)先约定(ding)而(er)碰巧(qiao)遇到(dao)。形容(rong)意外的相遇(yu)。

“期”字与(yu)其他(ta)字(zi)的组合(he)，意(yi)境深远(yuan)：

强词(ci)夺理(li)(qiǎngcíduólǐ):强(qiang)辩(bian)，硬说(shuo)自己是(shi)对的。这(zhe)个词(ci)与“期”字虽(sui)然音近，但含义完全不同，要注(zhu)意区分(fen)。适(shi)可而(er)止(zhi)(shìkěérzhǐ):到(dao)了(le)适当的(de)时候就停止。一诺千金(yīnuòqiānjīn):一句(ju)诺(nuo)言价值(zhi)千金。

有(you)备无患(huan)(yǒubèiwúhuàn):事先有(you)准备(bei)，就(jiu)不(bu)会有危(wei)险。

在高考中(zhong)，可能会(hui)出现让(rang)考生辨析(xi)“期盼(pan)”与“期(qi)待”的(de)区别，或者(zhe)在句(ju)子中填(tian)入最恰(qia)当(dang)的(de)与“期(qi)”相关的词(ci)语。比(bi)如，“经(jing)过多年的努力(li)，他(ta)终于实(shi)现了自己(ji)的[]目标。”这时，如(ru)果对“预(yu)期(qi)”和(he)“期(qi)望”的(de)理解(jie)不够透彻(che)，就可(ke)能(neng)选(xuan)错。

“预(yu)期(qi)”更(geng)多(duo)是(shi)一种对未(wei)来可(ke)能发(fa)生的(de)事件(jian)的预(yu)估，偏(pian)向于客(ke)观(guan)的(de)预测；而(er)“期望(wang)”则带有强烈的(de)主(zhu)观(guan)情(qing)感(gan)，是内(nei)心深(shen)处的(de)美好(hao)愿(yuan)望(wang)。所以(yi)，填“期(qi)望(wang)”会更符(fu)合语(yu)境(jing)。

通过这(zhe)样的组词练习(xi)，不仅能扩充词(ci)汇量，更能(neng)深化(hua)对词语(yu)的理解，为高考作(zuo)文和阅读(du)理解(jie)打下(xia)坚实(shi)基础。

部(bu)首与笔(bi)画(hua)：基础(chu)扎实，才能(neng)筑牢高(gao)分大厦！

很多人(ren)觉得(de)部首和笔(bi)画是(shi)小学(xue)阶段(duan)的内(nei)容，与高考(kao)似乎(hu)相(xiang)去(qu)甚远(yuan)。但请(qing)记住(zhu)，高考(kao)语文(wen)的考查(cha)是(shi)全方位(wei)的(de)，基础(chu)知(zhi)识(shi)的稳固是(shi)应对所(suo)有(you)题型(xing)的前(qian)提(ti)。

“期(qi)”字的(de)部首是“月(yue)”部。这(zhe)个“月(yue)”字，在汉字(zi)中常常与(yu)身体(ti)、时间(jian)、月(yue)份等概(gai)念相关联。“期”字本义(yi)就与时间(jian)有(you)关(guan)，因(yin)此(ci)归入(ru)“月”部，也(ye)算是(shi)一(yi)种形义(yi)结(jie)合(he)的(de)体现(xian)。

“期(qi)”字(zi)的(de)笔(bi)画数是10画(hua)。

月(yue)(yuè):4画(hua)其(qi)(qí):6画(hua)

合(he)起(qi)来，就(jiu)是10画(hua)。

在高(gao)考中，虽然直接(jie)考(kao)查(cha)“期”字(zi)部首或笔画的题目不多(duo)，但它可(ke)能(neng)出现在：

字(zi)形结(jie)构分(fen)析题：考(kao)查(cha)学生(sheng)对汉(han)字结构的掌(zhang)握，了(le)解字形(xing)有助于记(ji)忆和(he)书写。汉字(zi)书写(xie)题(ti)：虽然现在高(gao)考不直接(jie)考默(mo)写(xie)，但在平时练(lian)习和(he)作文中，准(zhun)确的(de)书写(xie)至(zhi)关(guan)重要。词(ci)语辨析(xi)题：有(you)时理解字(zi)源(yuan)和(he)部(bu)首(shou)，有(you)助(zhu)于区(qu)分(fen)形(xing)近(jin)字或同音字。例如，“期”的(de)部(bu)首是“月(yue)”，而“棋”的部首是(shi)“木”，这(zhe)能帮助我(wo)们区分这两个(ge)字。

掌上高(gao)考提(ti)醒你(ni)：不要(yao)忽视(shi)任(ren)何(he)一(yi)个基础(chu)知识点。就(jiu)像建(jian)造高(gao)楼，地(di)基不(bu)牢，再华丽(li)的建(jian)筑也(ye)无(wu)法屹立(li)。对“期”字部(bu)首和(he)笔画(hua)的(de)了解，是(shi)构建更深层(ceng)汉字(zi)知(zhi)识体系的基石。

在(zai)接下来(lai)的Part2，我们将继续(xu)深(shen)入(ru)挖掘(jue)“期”字(zi)的更(geng)多奥(ao)秘，包(bao)括它(ta)的多(duo)重含义(yi)、易(yi)错(cuo)点(dian)辨析(xi)，以及如(ru)何在高(gao)考作文中(zhong)神来(lai)之笔(bi)般地运(yun)用它，让你的高考(kao)语(yu)文成(cheng)绩更上(shang)一(yi)层(ceng)楼！准备好(hao)了(le)吗(ma)？让我(wo)们继(ji)续这场充满惊(jing)喜的汉(han)字(zi)探索(suo)之旅！

“期”字的(de)多(duo)彩世(shi)界(jie)：高(gao)考真(zhen)题透(tou)析与满(man)分(fen)作文秘籍！

在Part1中，我(wo)们(men)已经(jing)对“期(qi)”字的组(zu)词、部首和笔(bi)画进(jin)行了(le)初(chu)步(bu)的探索，相(xiang)信你(ni)对(dui)这(zhe)个(ge)字(zi)已经有(you)了(le)一(yi)个(ge)初步(bu)的认识(shi)。“期(qi)”字(zi)的魅力远不(bu)止于此。在(zai)高考(kao)语文的(de)考(kao)场上(shang)，它所承(cheng)载(zai)的意(yi)义和可(ke)能出现(xian)的考(kao)查(cha)形式(shi)，远(yuan)比我们(men)想(xiang)象的(de)更加(jia)丰富和(he)深(shen)刻。掌(zhang)上高考将(jiang)带你(ni)深入解析(xi)“期”字(zi)的多(duo)种含义，剖析(xi)高考真(zhen)题中的(de)“期(qi)”字(zi)考(kao)点，并(bing)揭秘(mi)如何(he)在作文中(zhong)巧妙运用(yong)“期”字(zi)，实现(xian)分(fen)数上的“期”望(wang)！

“期”字(zi)的(de)多(duo)重含义：不(bu)仅仅(jin)是时(shi)间(jian)

“期(qi)”字(zi)的本义(yi)是(shi)指(zhi)“月”、“时(shi)期”，但随着语言的发(fa)展，它(ta)已经(jing)衍生(sheng)出更广泛的含(han)义。理解这些含(han)义的细微差别(bie)，对于(yu)准确(que)答题(ti)至关(guan)重要。

表示(shi)时间段(duan)：这(zhe)是最常见的(de)用(yong)法。

例(li)词：学(xue)期(qi)、时期、期限、有(you)效期。高考(kao)应(ying)用：在阅读理(li)解中(zhong)，可(ke)能会出(chu)现关(guan)于“改(gai)革开放时(shi)期(qi)”、“互(hu)联(lian)网(wang)时代”等时间段(duan)的描述(shu)，理解(jie)“时(shi)期”的(de)含义(yi)是关(guan)键。在词语填空(kong)中(zhong)，需(xu)要根据语(yu)境选择合(he)适的(de)表示时间段(duan)的(de)词语。

表示约(yue)定(ding)、规定：带有(you)约定俗成(cheng)或强制性(xing)的时间概念(nian)。

例(li)词(ci)：预定、定期(qi)。高(gao)考应(ying)用：例如，“会(hui)议定期召开”，这里(li)的“定(ding)期”就表示按照固定的(de)时间间隔(ge)，是(shi)一(yi)种约(yue)定(ding)。

表示盼(pan)望、希望：这(zhe)个含(han)义(yi)非(fei)常重(zhong)要，也(ye)是(shi)高考中容(rong)易考查(cha)的重(zhong)点。

例(li)词：期盼、期(qi)待、期(qi)望、盼望(wang)。易(yi)混淆(xiao)点辨析：期盼(pan)vs期待：“期(qi)盼”往(wang)往程(cheng)度更深，情感更热烈(lie)，带有强烈(lie)的(de)愿望(wang)；“期待”相(xiang)对温(wen)和(he)，可以用(yong)于更广泛(fan)的场(chang)合。例如，我们“期(qi)盼”着战胜病(bing)魔(mo)，但“期(qi)待”一(yi)次成功(gong)的约会(hui)。期盼(pan)/期待(dai)vs期望：“期望(wang)”通常指对他(ta)人或事(shi)物的要求(qiu)或希望(wang)，带(dai)有一定的目标(biao)性。

例(li)如(ru)，“老师期(qi)望学(xue)生们都能取(qu)得(de)好成(cheng)绩(ji)。”而(er)“期盼(pan)”和(he)“期待(dai)”更(geng)多是表达(da)自(zi)己(ji)内心(xin)的愿望。

表示预(yu)测、预(yu)料(liao)：

例词(ci)：预(yu)期(qi)、预测。高考应(ying)用：在(zai)经济(ji)、科技等(deng)话题(ti)的作文(wen)或(huo)阅(yue)读(du)中，常常会出现“预(yu)期”一(yi)词，例(li)如，“市(shi)场分析师(shi)预期(qi)明年(nian)经(jing)济将有(you)所复(fu)苏(su)。”

高(gao)考真题中(zhong)的“期”字(zi)身(shen)影(ying)：考点(dian)剖(pou)析

让我们(men)来看(kan)看一(yi)些模(mo)拟或历年(nian)高(gao)考(kao)真题(ti)中(zhong)可能出(chu)现的(de)“期”字(zi)考(kao)点(dian)，掌上高(gao)考(kao)为(wei)你一(yi)一(yi)拆(chai)解：

选择题（词(ci)语辨析(xi)）：

下列(lie)句子中(zhong)，“期”字(zi)意(yi)义(yi)用(yong)法相同(tong)的一(yi)组是？A.暑期(qi)将至，我计(ji)划(hua)回老家(jia)。/他是(shi)一(yi)位(wei)杰(jie)出的(de)艺(yi)术(shu)家(jia)，其作(zuo)品享有(you)盛(sheng)誉。B.我们都(dou)期盼(pan)着(zhe)祖国(guo)统一。/这(zhe)份合同的(de)有效(xiao)期是(shi)三年。C.他定(ding)期去(qu)看望(wang)生病(bing)的奶(nai)奶。/公司预(yu)期今(jin)年(nian)的(de)利润将大(da)幅增长(zhang)。

D.期(qi)待已(yi)久(jiu)的书终(zhong)于(yu)出版了。/他是(shi)一位著名(ming)的画(hua)家。解(jie)析：正(zheng)确答(da)案通常会(hui)选“期(qi)”字在(zai)同一(yi)含义(yi)下的用法(fa)。例如(ru)，在选项C中(zhong)，“定期(qi)”和“预期(qi)”都(dou)带有“时间(jian)”或“预测”的(de)含义，但(dan)用(yong)法(fa)不(bu)同。真正的同义(yi)或同类用(yong)法需要仔(zai)细(xi)辨析。掌(zhang)上高(gao)考提示：关(guan)注“期”字的具体(ti)语境(jing)，判(pan)断(duan)其是(shi)表示时间段、约定还是(shi)盼(pan)望(wang)。

填(tian)空题(ti)（词语填空(kong)）：

“人生(sheng)中最(zui)美好(hao)的岁(sui)月，莫过于(yu)那(na)段[]无(wu)忧(you)无虑(lv)的时(shi)光(guang)。”“经(jing)过多年的努力，他终(zhong)于实现了[]中的(de)宏伟(wei)蓝图(tu)。”解(jie)析(xi)：填(tian)空题需要根(gen)据句(ju)子整体意(yi)思选(xuan)择最恰(qia)当(dang)的(de)词语。在第一(yi)句中(zhong)，“无忧无虑(lv)的时光”暗示一(yi)个特定的(de)时间(jian)段，可以填(tian)“童年(nian)时(shi)期(qi)”或“青春时(shi)期”。

在第(di)二(er)句中(zhong)，“宏伟(wei)蓝图”是(shi)一(yi)种理想(xiang)和(he)愿(yuan)望(wang)，填(tian)“期望”或(huo)“理想(xiang)”更合适，但如果(guo)强调这是自己(ji)一直(zhi)以来(lai)的设(she)想(xiang)，填“预(yu)期(qi)”或“构(gou)想”也可以。

作文中(zhong)的(de)“期”字运用(yong)：

升华(hua)主题(ti)，表(biao)达(da)情感(gan)：在写关于(yu)亲情(qing)、友(you)情(qing)、梦想(xiang)、国(guo)家发展(zhan)等主题(ti)的作(zuo)文时，“期(qi)盼”、“期待”、“期望”等(deng)词语能极(ji)大地(di)增强(qiang)文章的情(qing)感色彩。点明时间，构建背景：在(zai)叙事或议(yi)论中(zhong)，使用“时期(qi)”、“期限(xian)”、“周期”等词语，可(ke)以清晰地(di)交代(dai)时间(jian)背(bei)景，使文(wen)章(zhang)结构更严(yan)谨(jin)。

表达愿景(jing)，展望(wang)未来：在(zai)结尾处(chu)，使(shi)用(yong)“期盼(pan)”、“预期(qi)”等(deng)词语(yu)，可以留(liu)下深刻的印象，表达(da)作(zuo)者对未(wei)来的美好祝(zhu)愿或理(li)性预测(ce)。

满(man)分(fen)作文里的“期(qi)”字秘(mi)籍(ji)

想(xiang)让“期(qi)”字在你的(de)高考作文中闪闪(shan)发(fa)光，成(cheng)为(wei)点亮文章的亮(liang)点？掌(zhang)上(shang)高考为你揭秘满分(fen)作(zuo)文中的(de)“期”字(zi)运(yun)用技巧：

以“期(qi)”开头(tou)，制造(zao)悬念或引(yin)人入(ru)胜：

“有一(yi)个词，它(ta)承载着岁(sui)月的(de)重量(liang)，也(ye)闪(shan)烁着(zhe)希望的光(guang)芒——那(na)就是(shi)‘期’。”（化用）“我(wo)一直(zhi)期待着(zhe)，能(neng)够亲(qin)眼(yan)看(kan)到那(na)片象征着希望(wang)的星(xing)辰(chen)大(da)海。”（直(zhi)接引用(yong)）

用“期”字(zi)表达深(shen)刻的人(ren)生感(gan)悟(wu)：

“年(nian)少时，我们(men)期(qi)盼(pan)着长(zhang)大，以为长(zhang)大(da)就(jiu)能获得(de)自由；长(zhang)大后(hou)，才(cai)发(fa)现自(zi)由背后，是(shi)沉甸(dian)甸的责(ze)任，是(shi)需(xu)要坚(jian)守的期限。”（对比(bi)与(yu)反(fan)思）“人(ren)生如潮，有潮起(qi)就有潮(chao)落(luo)。我们(men)不必为暂时的(de)低谷(gu)而(er)沮丧，更不必为一(yi)时的(de)辉煌而迷失(shi)，重(zhong)要的是，能否在(zai)每(mei)一(yi)个‘时(shi)期’，都找到(dao)属(shu)于(yu)自(zi)己(ji)的航向，并坚持(chi)下(xia)去。

”（哲理与(yu)引(yin)导）

巧妙运用成语，丰(feng)富(fu)表达：

“那些不(bu)期(qi)而(er)遇的(de)温暖，是生命中(zhong)最美的(de)馈赠。”“他(ta)为人(ren)正直(zhi)，说话(hua)算话，堪称‘一诺(nuo)千金(jin)’，也因此赢(ying)得了大家的信(xin)任，我(wo)对(dui)他充满(man)了期待。”

在(zai)议论(lun)文中(zhong)，用(yong)“期(qi)”字支(zhi)撑(cheng)论点：

“我们不(bu)能(neng)只看到眼前(qian)的利益，更要放眼长(zhang)远(yuan)，制定出(chu)切实(shi)可行的‘长(zhang)期’发展规划，而(er)不是被眼前的(de)‘短期(qi)’利益所迷惑。”（对比论证）“‘预期’是(shi)前(qian)进(jin)的灯(deng)塔(ta)，但(dan)‘预期(qi)’并非必(bi)然，我们(men)需要(yao)通(tong)过不懈的(de)努(nu)力，才(cai)能将‘预期(qi)’变为现实(shi)。”（因(yin)果论证）

掌上(shang)高考总结：

“期”字(zi)，看似(shi)简(jian)单(dan)，却蕴(yun)含(han)着丰富的时间概(gai)念、情感(gan)寄(ji)托和(he)人生(sheng)哲理(li)。掌握(wo)“期”字(zi)的组词(ci)、部(bu)首、笔(bi)画，理解其(qi)多重(zhong)含(han)义，并在(zai)高考中灵(ling)活(huo)运用，是(shi)提升(sheng)语文(wen)成绩，尤其是作(zuo)文分数(shu)的(de)一条捷(jie)径。

从今(jin)天起，让我(wo)们(men)一起玩(wan)转(zhuan)“期”字(zi)，让(rang)它在你的笔下绽放(fang)光彩，成为高考(kao)语(yu)文考场(chang)上(shang)，你(ni)最(zui)坚实(shi)的(de)盟友(you)！祝(zhu)愿每一(yi)位考(kao)生都能“期”许成(cheng)真(zhen)，金榜题(ti)名！

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图片来源：每经记者 银赫 摄

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