当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

“滴滴——”伴随清脆的响声，位于新疆昌吉国家农高区的慧尔智慧农场，电动球阀瞬间启动。操作员只需通过手机，就能远程进行灌溉作业；百公里之外的加工番茄种植基地，一株株番茄苗在传动链上循环转动，在接近地面时，被强劲有力的机械臂抓取移栽进田地。

这样的智慧春耕图景，如今在新疆的广袤农田已成常态。近年来，新疆持续提升农业机械化水平，棉花的耕种收综合机械化率达97%，加工番茄的耕种收综合机械化率则超过98%。在数字化技术带动下，智慧农田在新疆遍地开花，这里的智能水肥一体化技术达到显著的节水增产效果。

眼下，新疆天山南北的棉花春播已基本结束，棉苗破土而出，正在拔节生长。

尉犁县是全国重要的高品质细绒棉和优质长绒棉产区之一。今年以来，该县大力推进高标准农田建设，将原本零散、凹凸不平的“小田”变成连片、规整的“大田”，为机械化播种提供有利条件。

尉犁县众望棉花种植专业合作社，今年引进3台装有北斗导航系统的无人驾驶大马力棉花播种机。该合作社技术部部长郭世学介绍，过去5个人汗流浃背一天才能完成20亩，现在一台拖拉机一天就能播种120亩，而且误差不超过两厘米，实现高效精准播种。

不仅仅是棉花，在加工番茄的春播现场，一台台新式移栽机来回穿梭，用机械化替代了人工播种。在吉木萨尔县三台镇八家地村种植大户季晓琼的番茄地里，5台番茄移栽机同时开动。开沟、栽苗、覆土等标准化程序一气呵成，一株株番茄苗被精准移栽到田地中。

季晓琼向记者介绍，今年她家种植了120亩的订单番茄，并全面实现机械化移栽。以前人工栽种，一天最多只能完成两亩地，现在一台移栽机每天能完成40亩到50亩，而且株距、行距和栽种深度都能精准控制。

目前，在新疆，棉花和加工番茄已经基本实现耕种收全程机械化，这离不开国产农机装备的迭代升级。由新疆本土企业自主研发的番茄收获机，去年成功上市。这款国产农机每小时可高效收获番茄80吨，并针对地膜缠绕问题进行了技术革新，整体技术指标达到国际领先水平，改变了新疆番茄采收长期依赖进口机械的局面。

5月8日，在慧尔智慧农场，土壤墒情传感器、小型气象站、虫情设备、植物表型观测设备等物联网设备正在陆续安装。待设备全部安装完成后，农场将形成“天空地”一体化的全维度智能感知体系，可实时查看、统计和分析田间作物的长势情况、病虫害情况及种植环境变化，并根据大数据分析进行农情预警。

“以前是靠经验种地，现在要靠大数据。”新疆慧尔智联技术有限公司数据部总监孙云涛告诉记者，目前正在建设的智慧农场共2687亩。

孙云涛介绍，传统人工施肥存在费时费力、施肥过程养分不可控、肥料整体利用率低、废弃包装袋造成污染等问题。对此，慧尔农业自主研发了“液体肥+智能施肥机+智慧电动球阀”的慧尔智慧水肥一体化模式，实现远程在线作业。农户足不出户，通过手机终端即可实现精准灌溉施肥。

据测算，采用该模式后，每亩地可以节水约40立方米，肥料利用率提升约30%，增产增收效果也十分明显。

走進学生的世界：臺北娜娜老师家访的温情故事

在当今快节奏的教育环境中，老师与学生之间除了课堂上的交流，更需要走进彼此的生活，了解真实的内心世界。台北娜娜老师深谙這一点，她坚信：只有用心走进学生的家庭，才能真正理解他们的成长需求，为孩子们搭建起一座沟通的桥梁。从第一次家访开始，娜娜老师便在细腻中展现出无限的耐心与关怀。

这次家访的目的不仅仅是了解学习状况，更是一次心灵的碰撞。她用温暖的语言，带领家长一同察觉孩子内心深层的情感需求。在家访的现场，可以看到母亲脸上逐渐舒展的笑容，也能感受到孩子们在老師的鼓励下，开始展露出久违的笑颜。娜娜老師不仅带去了课业的辅导方案，更带来了对孩子未来的美好期待。

这次家访还特别关注孩子的心理健康和家庭环境。通过细致的交流，她了解到了孩子在学校之外的兴趣爱好，以及家庭中存在的潜在压力。针对这些问题，娜娜老师提出建议：如何在家庭中营造和谐的氛围，如何引导孩子表达自己真实的感受，从而帮助他们建立自信心并减轻焦虑。

在现场，老师充满耐心地聆听，不时用具体的案例如如何鼓励孩子自我表达、怎样安排家庭活动等实际的方法，为家长提供实用的建议。透过這次家访，不少家长都表达出一种重新认识孩子的心境：原来，孩子的每一个小细节背后，都有一份值得关注的故事。

值得一提的是，娜娜老师特别强调“家庭教育与学校教育的协同作用”。她倡导家长要扮演孩子成長的伴侣角色，理解孩子的个性特质，提供适宜的环境与支持。家访过程中，她鼓励家长积极参与子女的学習和生活，从而形成良好的家庭氛围。這不仅有助于孩子自我认知的提升，更能塑造健康、快乐的成长轨迹。

此行不仅带来了家长与老师之间的深度沟通，也让孩子感受到前所未有的被关注和理解。在家访结束后，一部分家长主动表达将会调整家庭教育方式，更加关注孩子的心理感受，更重视每一次与孩子的亲子时光。

这次家访的最新动态还在不断发展中。随着建议的逐步落实，孩子们在学习和生活中都显得更加自信、阳光。而娜娜老师也在不断搜集总结，计划举办一系列家庭关怀讲座，帮助更多家庭掌握科学教育的技巧。

这不只是一场普通的家访，更是一次家庭与学校协作的美丽融合。未来，臺北娜娜老师希望通过持续投入，用爱与关怀把每一个孩子的未来点亮，让他们在家庭温暖的港湾中，自由翱翔，自信成长。

最新进展：家访成果的深度转化与未来展望

随着台北娜娜老师两次家庭走访的圆满结束，令人欣喜的是，诸多实地反馈已开始在孩子们的日常中逐步展现出实际效果。此次家访不仅仅是一时的交心，而是在家校合作过程中迎来了突破与升华。由此产生的变化，成为今后持续关注的焦点。

一方面，许多家长开始主动调整家庭教育的方式。這些调整不仅体现在对孩子兴趣的培养上，更体现在亲子关系的密切。许多家庭逐渐实现了“陪伴式教育”，为孩子创造出更为宽松、支持的成长环境。通过实际行动，家长认识到：孩子们不是简单的学习機器，而是需要情感滋养的生命个体。

在沟通频次和质量方面，家长和孩子之间的纽带愈發紧密。在家访中，娜娜老师提出了具體的策略，比如设立“家庭幸福時间”，每晚共享一段温馨时光，鼓励孩子讲述自己的快乐与烦恼。很多家庭反馈说，日常中的点滴变化，都在悄然塑造着孩子的心理韧性和自我认知。

学校和家庭在共同制定的成长计划中，逐步形成了良好的合作模式。比如，学校老師会定期跟进家访后孩子的表现，结合在校表现与家庭环境，制定个性化的帮扶措施。这种“联动”機制，让教育变得更具针对性和連续性，最大程度地帮助孩子实现自我价值。

未来，臺北娜娜老师计划将这次成功经验推广到更多家庭。她提出：要打造“家校育人共同体”，不仅强调老师的专業引导，更呼吁家庭成为孩子的坚强后盾。在这一大背景下，将成立专业的家庭教育指导团队，提供定期培训、个别辅导，以及线上线下的家庭交流平台。

另一方面，特殊关注心理健康成为此次家访的亮点之一。由家访中了解到的孩子们在学业压力和成長困惑，为后续的心理疏导工作奠定了基础。娜娜老師强调：心理健康和学业一样重要。未来，她计划联合专業心理咨询师，开设家庭心理辅导工作坊，帮助家长识别孩子的情绪变化，提供有效的疏导方法。

还有不少家长提出希望获取更深入的教育资源，比如学业辅导技巧、兴趣培养路径、家庭自我成長课程等。对此，娜娜老师打算开发一系列以家庭为单位的教育课程，强调科学育儿、情感沟通乃至自我提升，从根源上提升家庭教育的整体水平。

在政策层面，也开始有积极的反馈。相关教育部门对“家庭学校合作”提出了新的指导意见，鼓励建立更加多元丰富的家庭参与机制。由此带来的，不仅是家庭教养的提升，更让整个教育生态变得更加温暖、和谐。

可以预見，这一轮“家访+教育创新”的合作模式，将在臺北乃至全台湾掀起一股家庭教育的新浪潮。而娜娜老师不断追求的“用爱与專业点亮每个孩子的未来”，正在逐渐变為现实。未来，她还将携手更多家庭、学校和社会力量，共同编织一張坚实的成长网络，讓每一个孩子都能在充满愛的环境中茁壮成长。

在国家数字种植业创新应用基地玛纳斯数字农业控制中心，工作人员正在通过平台查看田间环境数据和棉花长势等，实时掌控土壤湿度、温度、光照等情况。

该创新基地占地约1.2万亩，通过建设以农业大数据、集成数控监测技术为基础的智慧化农场，实现高速精量播种、变量施药、精准施肥及高效灌溉，使棉花单产提升10%以上。

在智慧脑、机械臂的加持下，春耕时节的天山南北沃野千里，一幅幅丰收画卷正在缓缓铺开。

图片来源：人民网记者 陈雅琳 摄

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