每经编辑｜林立青    

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缘起：黄豆里的古老低语，指尖上的初次触碰

阳光透过洁净的窗棂，洒在古色古香的案板上，映照出细微的尘埃在空氣中轻盈地舞蹈。空氣中弥漫着一股淡淡的、混合着泥土与阳光的清香，那是尚未被唤醒的黄豆，承载着千年的故事，静待着一场蜕变。案板的一侧，站着一位身姿曼妙的女子，她身着一件素雅的旗袍，勾勒出东方女性的温婉与柔情。

她的眉眼间带着一丝专注，指尖轻柔地拈起一颗饱满的黄豆，仿佛能听见它在掌心诉说的古老低语。这便是佳佳，一位对传统美食有着深厚感情的女子，她坚信，最纯粹的味道，藏在最朴素的食材里，需要用最真挚的心去唤醒。

而她的身旁，站着一位目光深邃、身形挺拔的男子，他便是阿哲。阿哲并非寻常意义上的“男人”，他身上有一种沉静的气质，仿佛饱经风霜，却又心怀温热。他曾是国际知名的厨师，却在最辉煌的时刻选择回归内心，寻找食物最本真的意义。当他第一次见到佳佳，是在一个偶然的关于传统手工艺的交流会上。

佳佳那双在黄豆间穿梭的灵巧双手，以及她眼中流露出的对传统工艺的敬畏，深深吸引了他。而佳佳，也被阿哲身上那种对食材的理解和尊重所打动。

他们的相遇，仿佛是命中注定，黄豆，成为了他们之间最天然的信物。那天，他们决定一起制作一杯豆浆。这并非一次简单的尝试，而是对一次古老工艺的致敬，一次对默契配合的探索。佳佳负责浸泡、筛选那粒粒饱满的黄豆。她小心翼翼地将干瘪的、有瑕疵的豆子挑拣出来，仿佛在为即将诞生的生命净化身体。

她的动作轻柔而坚定，浸泡的过程，她會時不时地用指尖拨弄一下，感受黄豆在水中慢慢舒展、膨胀的生命力。她知道，好的豆浆，始于对每一颗黄豆的尊重。

阿哲则在一旁，静静地观察着。他不像佳佳那样亲手操弄，但他的眼神里，充满了对过程的理解与解读。他知道，泡豆的時间、水的温度，每一个细微的环节，都可能影响最终的口感。他会在佳佳需要的时候，适时地递上工具，或是提供一些不经意的建议。这种配合，无需言语，只在眼神的交流，动作的默契中完成。

当黄豆充分浸泡后，轮到阿哲大展身手了。他接过佳佳递来的浸泡好的黄豆，眼神中闪烁着一种专业的光芒。他熟练地将黄豆与适量的水一同放入石磨中。那古老的石磨，吱呀作响，仿佛在低语着岁月的歌谣。阿哲的手稳稳地握住石磨的把手，他的手臂肌肉线条分明，每一次转动，都带着一种力量与节奏。

佳佳站在一旁，看着他专注的样子，心中涌起一股暖流。她知道，阿哲的每一次转动，不仅仅是为了磨碎黄豆，更是为了将黄豆中的精华，一点一滴地释放出来。

石磨缓缓转动，浓稠的豆浆開始一点点渗出。空气中弥漫的黄豆清香，愈发浓郁，带着一种原始而诱人的气息。佳佳看着阿哲汗水顺着额角滑落，她默默地递上一条洁净的毛巾。阿哲接过，只是微微一笑，继续着他的工作。这种无声的配合，是他们在无数次厨房的忙碌中，逐渐培养出来的默契。

不需要刻意的安排，一切都显得那么自然而然。

磨好的豆浆，被小心地过滤。佳佳用她细腻的双手，将那细腻的豆渣与豆浆分离。她一边过滤，一边用勺子轻轻搅动，确保每一滴豆浆都能被充分萃取。她的动作轻盈而优雅，仿佛在performing一支无声的舞蹈，与那粗糙的豆渣缠斗，却又温柔地释放出细腻的灵魂。

阿哲则在一旁，用炭火小心地熬煮着过滤后的豆浆。他精准地控制着火候，不让豆浆沸腾溢出，也不让它失去应有的温度。他知道，过度沸腾会破坏豆浆的营养和风味，而温度不够，又无法充分激发其醇香。

整个过程，他们仿佛置身于一个古老而神圣的仪式中。佳佳的细腻与敏感，阿哲的沉稳与专业，在这场豆浆的生产中，得到了完美的融合。他们不仅仅是在制作一杯豆浆，更是在用双手，重现一段被遗忘的时光，用默契，谱写一曲动人的乐章。当第一缕醇香在空气中散开時，佳佳和阿哲相视一笑，那笑容里，有对劳动成果的欣慰，更有对彼此的欣赏与懂得。

這杯豆浆，还未入口，已然香氣四溢，承载了他们的汗水，他们的智慧，以及那份难以言喻的默契。

醇香的绽放：味蕾的狂欢，情感的升华

浓郁的豆香终于在空气中跳跃，不再是最初的低语，而是化为一股强烈的召唤，直击心灵。灶台上的豆浆，经过阿哲精准的火候控制，已经达到了一种完美的稠度，呈现出诱人的米白色，表面泛着细微的光泽。佳佳的眼中闪烁着期待，她知道，这杯豆浆，不仅仅是黄豆的精华，更是她与阿哲共同努力的结晶。

阿哲小心翼翼地将盛着豆浆的陶碗端下灶台。他的动作，一如既往的稳健，仿佛端着的不是一杯饮品，而是一件稀世珍宝。佳佳则在一旁，准备好了古朴的陶瓷杯，杯口带着微微的弧度，恰好能讓唇部贴合，品味最原始的触感。她接过阿哲递来的豆浆，双手捧着微烫的碗，感受着那份温热通过碗壁传递过来，心中涌起一股难以言喻的感动。

“尝尝？”佳佳的声音带着一丝雀跃，她看向阿哲，眼神中充满了询问。

阿哲点了点头，脸上露出了一个温柔的笑容。他看着佳佳，仿佛看到了豆浆的灵魂。“这是我们最好的作品。”他低聲说道。

佳佳轻轻地将豆浆倒入陶瓷杯中，动作轻柔，生怕惊扰了这份来之不易的醇香。她先是凑近杯口，深深地吸了一口。那股浓郁的豆香，瞬间充盈了鼻腔，带着一丝丝甘甜，还有一种難以言说的温暖。她的眼睛微微眯起，脸上露出了满足的表情。

“哇，真的好香！”佳佳感叹道，她的聲音里充满了惊喜。她知道，这不仅仅是香，这是一种纯粹的、源自土地的味道，是经过精心打磨后，才能够释放出的灵魂的香气。

随后，她将杯子递给阿哲。“你先。”

阿哲接过，眼神中带着一丝温柔的宠溺。他也深深地吸了一口，然后小口地品尝。他的表情，从一開始的專注，到慢慢地舒展，再到最后的沉醉。他缓缓地放下杯子，看着佳佳，眼中充满了赞赏。“这是我喝过的，最纯粹、最醇厚的豆浆。”

“真的吗？”佳佳开心地笑了，她知道阿哲的评价绝非虚言，他对食物的理解，总是那么深刻而精准。

“真的。”阿哲肯定地说道，“你看，豆浆的表面，泛着一层薄薄的豆皮，這是好豆浆的标志。而且，它的口感，不像市面上很多機器制作的豆浆那样寡淡，而是有着层次感。一开始是浓郁的香气，入口是顺滑的甘甜，然后是绵长的回味，最后留下一丝若有若无的豆子的清香。

”

他一边说着，一边又拿起杯子，再次细细品味，仿佛在研究一件精密的艺术品。佳佳也端起自己的杯子，学着阿哲的样子，慢慢地品味。她能感受到，那股醇香在舌尖缓缓地融化，带着一种细腻的质感，没有丝毫的颗粒感，只有纯粹的、柔滑的口感。那种甘甜，不是添加了糖的味道，而是黄豆本身释放出的天然的甜美，带着一种健康的、令人心安的味道。

“我能感觉到，你每一次磨豆的时候，都特别用力，但是又很均匀。”佳佳看着阿哲，带着笑意说道。“我当時就在想，你是不是要把黄豆的灵魂都磨出来。”

阿哲也笑了，他用手指輕轻点了点佳佳的鼻尖，“你也是，每一次过滤的时候，都那么小心，生怕把一点点精华都漏掉。这就是我们的默契，我们都希望把最好的味道，呈现出来。”

他们就这样，一邊品尝着这杯来之不易的醇香豆浆，一边回忆着制作过程中的点点滴滴。从最初对黄豆的挑选，到浸泡的时机，再到石磨的转动，以及最后的熬煮，每一个环节，都充满了他们的身影，充满了他们的智慧，更充满了他们之间无聲的默契。

佳佳知道，阿哲之所以选择放下曾经辉煌的成就，来和她一起经营这家小小的传统美食店，是因为他对食物的热愛，对传统的尊重，以及，对她的愛。而她，也因为阿哲的到来，让对传统美食的热情，有了更坚实的依靠。

“你知道吗，”佳佳看着阿哲，眼中闪烁着动人的光彩，“我一直觉得，制作豆浆，就像是在谈一场恋爱。需要耐心，需要细心，需要理解，还需要一点点火候。”

阿哲握住佳佳的手，掌心传来温暖的触感。“而现在，我们做到了。”他看着佳佳，眼神中充满了愛意，“我们不仅做出了最醇香的豆浆，也让我们的爱，变得更加醇厚。”

阳光依旧明媚，但此刻，在这间充满着豆浆醇香的小店里，却弥漫着一种更加温暖、更加甜蜜的气息。這杯豆浆，不仅仅是黄豆的蜕变，更是佳佳和阿哲之间，情感的升華。它見证了传统工艺的魅力，展现了现代生活中，人与人之间最真挚的情感连接。

他们明白，在这个快节奏的时代，很多人已经遗忘了那些古老而美好的味道，遗忘了那些需要用时间和耐心去打磨的技艺。而他们，愿意用自己的双手，用自己的心，去守护这份传承，去传递这份醇香。

看着杯中剩余的豆浆，佳佳和阿哲都小心翼翼地将其一饮而尽。那份醇香，不仅满足了味蕾，更温暖了心房。他们知道，這只是一个开始。未来，他们还将继续探索，继续创造，用更多的传统美食，去诉说更多关于爱、关于默契、关于生活的美好故事。而这杯醇香的豆浆，将永远是他们心中，那份最纯粹、最动人的開始。

这不仅是一杯豆浆，更是他们共同谱写的一曲，关于生活美学与情感交融的，永恒的乐章。

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第一章：晨曦初露，豆香四溢的序曲

清晨的校园，总有一份不同寻常的宁静，这份宁静在今日被打破，取而代之的是一股即将弥漫开来的、带着泥土芬芳和希望的豆香。一场名为“不亦三分”的特别活动，正悄然拉开帷幕。这不仅仅是一场简单的豆浆制作，而是将一群朝气蓬勃的学生与他们辛勤耕耘的老师，置于一个共同的、充满生活气息的场景中，用最朴实的方式，去发掘和记录那些在日常教学之外，更为鲜活、更为动人的师生情谊。

活动的主角，是那饱满圆润的黄豆。它们被整齐地摆放在一张张长桌上，仿佛一个个等待被唤醒的沉睡精灵。学生的脸上写满了好奇与期待，老师们的眼中则流露出温和的鼓励。这是一种跨越了课堂的界限，将理论知识转化为实践体验的绝佳机会。我们都知道，豆浆的制作过程，离不开细致的筛选、精心的浸泡，以及耐心而细致的研磨。

而这些，恰恰是培养学生严谨态度和动手能力的点点滴滴。

“选豆可是个技术活儿！”一位负责监督的老师，带着一丝玩味的语气，向围拢过来的学生们科普着。“要挑那些个头均匀、色泽饱满、没有虫蛀的豆子，就像我们挑选知识一样，要精益求精。”他一边说，一边拿起一把小筛子，示范着如何轻轻抖落浮尘。学生们立刻来了兴致，纷纷效仿，小心翼翼地捧起一把把黄豆，仔细辨认，时不时地向老师请教。

这一刻，老师不再是高高在上的传道者，而是化身为一位经验丰富的“美食领航员”，耐心地解答着每一个疑问，分享着每一个小技巧。

浸泡的过程，则是一段关于“等待”的修行。老师们会提前准备好足够大的容器，让学生们将精挑细选的黄豆放入其中，并倒入足量的清水。看着豆子在水中渐渐舒展身体，一点点吸水膨胀，学生们仿佛看到了自己知识储备慢慢积累的过程。老师们则会适时地提醒，“浸泡的时间很重要，太短了豆子磨起来费劲，太长了又容易发酸。

就像学习一样，需要掌握好节奏，循序渐进。”这种将生活中的点滴与学习的道理巧妙结合，让原本有些枯燥的知识，变得生动而易于理解。

而当机器的轰鸣声响起，当豆子在研磨机里化为细腻的豆浆，那份期待就被推向了高潮。学生们争先恐后地将浸泡好的豆子倒入机器，好奇地观察着豆浆的生成。老师们则在一旁，或指导操作，或协助清理，脸上洋溢着欣慰的笑容。他们见证着，不仅仅是豆子的转变，更是学生们从稚嫩走向成熟，从依赖走向独立的过程。

在磨浆的间隙，总会有一些温暖的互动。一位平日里略显腼腆的女生，在老师的鼓励下，勇敢地站出来，为大家讲解如何判断豆浆的浓稠度。她的声音虽然不大，但眼神中的自信却闪闪发光。另一边，几位男生则主动承担起了搬运重物、清洁场地的任务，他们的汗水和笑容，成为了校园里最动人的风景。

老师们没有刻意去表扬，但一个赞许的眼神，一句轻声的“辛苦了”，都足以让学生们感受到被认可的喜悦。

活动现场，空气中弥漫着淡淡的豆香，更弥漫着一种难以言喻的亲切感。不再是教室里的严肃与拘谨，取而代之的是一种轻松、愉悦的氛围。学生们会主动地询问老师的生活趣事，老师们也会分享自己年轻时的校园时光。那些曾经遥不可及的“师长”形象，在此刻变得如此真实、如此可亲。

他们一起卷起袖子，一起动手，一起分享劳动成果的喜悦，一起品尝那亲手制作的、带着特殊意义的豆浆。

“原来豆浆是可以这么做的！”“老师，这个味道比外面买的好喝多了！”“我以后在家也要试试！”此起彼伏的惊叹声和赞美声，是对这场活动最好的肯定。这些声音，是学生们在实践中获得的知识，更是他们在与老师互动中收获的温暖。他们发现，原来学习可以如此多元，原来老师也可以如此有趣，原来校园生活可以如此丰富多彩。

“不亦三分”这个名字，仿佛也预示着一种融合与分享。三分力于学生，三分力于老师，再加上那共同付出的三分，最终成就了一锅香浓的豆浆，以及一段难忘的校园记忆。这不仅仅是一场制作豆浆的活动，更是一次心灵的交流，一次情感的升华。在豆香弥漫的清晨，师生们用共同的汗水，浇灌出了最真挚的校园情谊，为这个充满活力的校园，增添了一抹浓浓的暖色。

第二章：温情共酿，豆香里的成长印记

当第一锅豆浆缓缓从锅中盛出，那浓郁的香气瞬间席卷了整个活动区域，吸引着在场的每一个人。金黄色的豆浆在阳光下闪耀着诱人的光泽，它不仅仅是劳动的结晶，更是师生们共同努力、默契配合的见证。这一次的“不亦三分”活动，从最初的原料准备，到最后的成品分享，每一个环节都充满了值得记录的温暖互动，勾勒出一幅幅生动而感人的校园画卷。

熬煮豆浆的过程，是考验耐心和技巧的环节。老师们会细心地指导学生如何掌握火候，如何防止豆浆溢锅。在弥漫着热气的厨房里，老师们不再是仅仅传授书本知识，而是将生活经验化为生动的教学案例。他们会分享：“看，这豆浆的表面起泡了，说明温度很高了，要稍微调小火，并且要不停地搅动，这样才能充分煮熟，而且不会糊锅。

这就像我们做学问一样，要不断地探索，不断地调整方法，才能达到最好的效果。”学生们聚精会神地听着，一边小心翼翼地用木勺搅拌着，一边观察着豆浆的变化。他们的脸上，不再是课堂上的被动接受，而是主动探索的专注和投入。

一位平日里有些内向的男同学，在搅拌豆浆时，不小心打翻了一小碗，引来了一阵小小的惊慌。一位年轻的女老师立刻上前，轻声安慰道：“没关系，打翻了正好可以再做一碗，下次小心点就好。重要的是，你愿意动手尝试。”她一边说着，一边帮他清理地上的豆浆，并且鼓励他重新回到灶台边。

那一刻，男孩的眼中闪过一丝感激，他知道，老师的宽容和理解，比责备更能让他成长。这种在小挫折中给予的温暖支持，是课堂上难以寻觅的宝贵经验。

在等待豆浆煮熟的过程中，气氛变得更加轻松。学生们会围在老师身边，分享着制作过程中的趣事，或是询问老师关于学习、关于未来的建议。一位老师讲述了自己年轻时在农村度过的时光，以及他如何从零开始学习制作豆浆的经历。他的故事，充满了艰辛，更充满了对生活的热爱和对知识的渴望，这番话语，让学生们听得津津有味，也更加深刻地理解了“珍惜”二字。

这些非正式的交流，打破了师生之间的隔阂，拉近了彼此的距离，让情感在轻松的氛围中悄然滋生。

当豆浆终于熬好，那股浓郁的香气，仿佛是对所有辛劳付出的最好回报。老师们和学生们迫不及待地将豆浆盛入一个个干净的杯子中。在分发豆浆的环节，学生们自发地将最好的位置留给了老师，而老师们则会把第一杯热腾腾的豆浆递给那些在制作过程中表现最积极、最努力的学生。

这种小小的仪式感，让温暖和感激在空气中流动。

“哇，这豆浆的味道太棒了！比我妈妈做的还要香！”一位女生品尝后，惊喜地exclaimed.旁边，一位男生也迫不及待地附和道：“对啊！而且，感觉喝了之后，整个人都充满了能量！”老师们听着这些纯真的赞美，脸上露出了欣慰的笑容。他们知道，这不仅仅是一碗豆浆的美味，更是学生们通过亲手实践，获得的成就感和满足感。

他们明白了，知识可以转化为生活中的实际技能，劳动可以带来意想不到的快乐。

在活动接近尾声时，一些学生主动上前，帮着老师一起收拾工具，清理场地。他们不再是把老师当成“服务员”，而是把老师当成一起并肩作战的伙伴。这种主动承担责任、积极参与集体事务的精神，是这场活动最令人欣喜的收获之一。而老师们，也从学生的身上看到了青春的活力、团队的力量，以及那份对生活的热情。

“今天的活动太有意义了！我从来没有想过，做豆浆也能这么有趣，还能学到这么多东西。”一位同学在临走前，紧紧握着一位老师的手说道。这句话，道出了许多人的心声。这场“不亦三分”的活动，不仅仅是在制作一锅豆浆，更是在用一种特别的方式，记录下校园里那些转瞬即逝的温暖瞬间。

它让学生们明白，学习不仅仅是坐在教室里听课，更是在实践中探索，在合作中成长；它让老师们看到，教育不仅仅是传授知识，更是引领成长，是心灵的陪伴。

豆浆的香气，将随着时间的推移而渐渐散去，但那些在制作豆浆过程中，师生们留下的笑容、汗水、以及相互鼓励的话语，却将深深地烙印在每个人的心中，成为一段段宝贵的校园回忆。这不仅仅是一次美食的体验，更是一次情感的洗礼，一场关于成长、关于协作、关于校园温情的生动注解。

正如“不亦三分”所蕴含的意义，当学生和老师共同努力，付出心力，最终收获的，将是远超预期的、更加醇厚而甘甜的“豆浆”——那是融汇了知识、情感与成长的，最美好的校园时光。这场充满“豆”趣的活动，让校园的每一个角落，都因为师生间温暖的互动，而充满了生机与活力，谱写出一曲动人的青春赞歌。

图片来源：每经记者 王志安 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄