每经编辑｜陈婷明    

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一场猝不及防(fang)的“唤醒”行动，悄(qiao)然(ran)在晨曦微露(lu)的卧(wo)室(shi)里拉(la)开了帷幕(mu)。窗(chuang)帘缝(feng)隙(xi)里透出(chu)的第(di)一(yi)缕(lv)阳光，像一只调皮的手，轻(qing)轻触(chu)碰(peng)着(zhe)沉睡(shui)中(zhong)的(de)妈妈。今(jin)天(tian)的(de)妈(ma)妈，却(que)格(ge)外“沉睡(shui)”，任(ren)凭身边(bian)小(xiao)小的(de)生命如(ru)何扭(niu)动、呢喃，她(ta)依然(ran)闭(bi)着(zhe)双眼(yan)，嘴(zui)角带(dai)着一丝不易(yi)察觉的笑(xiao)意。

这(zhe)就是今天(tian)的“默契挑(tiao)战”——装(zhuang)睡(shui)妈妈(ma)，等待着(zhe)她(ta)的宝(bao)贝(bei)们，用他们(men)独特的方(fang)式，将她(ta)从梦境中(zhong)“唤(huan)醒(xing)”。

这(zhe)并非(fei)简单(dan)的(de)捉(zhuo)迷藏，也不是一(yi)次敷衍的玩笑。这背(bei)后，是妈(ma)妈精心设计的一(yi)场关于爱、关于信任(ren)、关于(yu)默契(qi)的亲(qin)子游(you)戏。她知(zhi)道(dao)，孩子们(men)的好(hao)奇(qi)心和(he)探(tan)索欲是(shi)无(wu)穷(qiong)的，而他们(men)的表(biao)达(da)方式，有(you)时虽然稚嫩(nen)，却(que)也(ye)充满(man)了真挚(zhi)的情感。她(ta)希望(wang)通(tong)过这样(yang)的方(fang)式，让(rang)孩子(zi)们在(zai)玩(wan)乐(le)中(zhong)，学(xue)会观(guan)察、学会(hui)沟(gou)通、学(xue)会用(yong)自(zi)己的方(fang)式去表(biao)达(da)爱。

第(di)一个(ge)“挑战者(zhe)”是(shi)五岁(sui)的(de)儿子，小名叫“小勇士”。他(ta)小心翼翼地爬(pa)上(shang)床(chuang)，用(yong)肉乎乎(hu)的小手，轻轻地(di)戳了(le)戳妈(ma)妈的(de)手臂(bi)。“妈(ma)妈(ma)，妈妈(ma)，起床(chuang)啦！”他的声(sheng)音里带(dai)着(zhe)一丝(si)试探，但更(geng)多(duo)的是一(yi)种不(bu)容置(zhi)疑的指令(ling)。妈(ma)妈(ma)没有(you)回应，只是(shi)更深地(di)“沉”入了(le)梦乡。小勇士有(you)些着急了(le)，他(ta)开(kai)始用小(xiao)小的身(shen)体(ti)蹭(ceng)着妈妈，又用脸颊轻(qing)轻地(di)贴着(zhe)妈妈的脸(lian)颊，仿佛(fu)想(xiang)用体(ti)温来(lai)传递他的(de)呼唤(huan)。

妈妈依旧(jiu)纹丝(si)不动，只(zhi)是(shi)呼吸的节奏微微调整了(le)一下(xia)，那是她(ta)努(nu)力控制(zhi)住笑意(yi)的(de)小小痕迹。

小勇士(shi)见状，开始(shi)了他(ta)的“进攻”。他悄悄地凑近(jin)妈妈的耳朵，学着电视(shi)里(li)小(xiao)狗(gou)叫的声(sheng)音，“汪汪汪(wang)！”然后(hou)又学(xue)着小猫，“喵呜！”妈妈(ma)的(de)肩膀(bang)忍不(bu)住(zhu)轻轻颤(chan)抖了一下(xia)，这让(rang)她更加(jia)坚(jian)定了(le)继续“装(zhuang)睡”的决(jue)心。她知道(dao)，孩子(zi)们正在用他们所能理(li)解(jie)的一(yi)切方式(shi)，试图与(yu)她建立连(lian)接，试(shi)图(tu)唤(huan)醒(xing)她(ta)心中(zhong)的那个“妈妈”。

接(jie)着(zhe)，七岁的女(nv)儿(er)，“小(xiao)公主(zhu)”，也加入(ru)了(le)这场“唤醒”行(xing)动。她比(bi)弟(di)弟更(geng)懂(dong)得策略，她悄(qiao)悄地(di)跑(pao)到(dao)床(chuang)头(tou)柜，拿起(qi)妈(ma)妈(ma)最喜欢(huan)的音(yin)乐盒(he)。清脆(cui)悦(yue)耳的(de)音(yin)乐响(xiang)起，那是妈(ma)妈(ma)曾(ceng)经最(zui)爱哼(heng)唱的摇篮(lan)曲(qu)。音(yin)乐盒(he)的旋律在房间里回荡，孩(hai)子们(men)期(qi)待(dai)着妈(ma)妈能(neng)因此醒(xing)来(lai)，或者至少(shao)动一下。妈(ma)妈依(yi)然(ran)“沉(chen)睡”。

小(xiao)公主(zhu)有(you)些(xie)失望(wang)，但她并没有放弃。她(ta)又悄悄地(di)走到妈妈(ma)的梳妆台，拿起一(yi)支口(kou)红，小心(xin)翼翼(yi)地在妈妈的(de)脸(lian)颊(jia)上(shang)轻轻(qing)画了(le)一个小小的爱心。这(zhe)个爱(ai)心，是她(ta)用(yong)自己(ji)理解(jie)的语言，在(zai)对妈(ma)妈(ma)表(biao)达着(zhe)爱意。

看着女儿(er)笨拙(zhuo)却(que)充满爱意的举动，妈(ma)妈(ma)的心(xin)中涌起一(yi)股(gu)暖(nuan)流(liu)。她(ta)知道(dao)，孩子们(men)并(bing)没有(you)因为(wei)她(ta)的“不回(hui)应”而(er)感(gan)到沮(ju)丧，反(fan)而用他们自(zi)己的(de)方(fang)式，更加(jia)积极(ji)地与她(ta)互(hu)动。这种(zhong)互(hu)动，是(shi)孩(hai)子内心深处(chu)最纯粹的表达(da)，也是(shi)亲(qin)子之间(jian)最宝贵的(de)默契。

这(zhe)份默契(qi)，不仅(jin)仅(jin)是孩子(zi)们如(ru)何“唤(huan)醒(xing)”妈妈，更(geng)体现在妈(ma)妈如何回应孩子们(men)的“唤醒”。当小勇(yong)士终(zhong)于忍不住(zhu)，用他软软(ruan)的小嘴，在(zai)妈(ma)妈的(de)脸(lian)颊上落下了(le)一个(ge)湿漉漉的吻时，妈妈(ma)的眼皮终于(yu)轻轻动了(le)一(yi)下。她没(mei)有立(li)刻睁开(kai)眼睛，而(er)是发出了一声满足(zu)的(de)“嗯……”声音(yin)。这个声(sheng)音，对孩(hai)子(zi)们(men)来(lai)说(shuo)，就是(shi)最(zui)好的(de)回应。

小公主(zhu)看到妈妈的反(fan)应(ying)，兴(xing)奋地(di)跳了(le)起(qi)来，她知(zhi)道(dao)，她(ta)们的(de)“唤醒(xing)”行动(dong)，成(cheng)功了！她(ta)赶紧拉着(zhe)弟(di)弟，一起围到(dao)妈妈(ma)身边(bian)，用各(ge)种夸张的(de)表情和动(dong)作，试图逗(dou)妈妈笑。妈(ma)妈终于缓(huan)缓(huan)睁开了眼睛，当她(ta)看到(dao)两个(ge)孩(hai)子脸上(shang)洋(yang)溢着的期待和(he)兴(xing)奋，看到(dao)女(nv)儿脸(lian)颊(jia)上那个歪歪扭(niu)扭(niu)的爱心，她(ta)觉(jue)得(de)，自己所(suo)有(you)的“装(zhuang)睡(shui)”，都(dou)值了(le)。

“你们在干(gan)什(shen)么(me)呀？”妈(ma)妈(ma)用(yong)带着(zhe)一(yi)丝(si)慵懒的声(sheng)音问道，但她的(de)眼神里(li)，却充满(man)了宠溺(ni)。“妈妈，我们把你唤醒啦！”小勇(yong)士(shi)自(zi)豪地说。“妈妈，你看，我(wo)给你画(hua)了个(ge)爱(ai)心！”小(xiao)公(gong)主(zhu)指(zhi)着(zhe)妈妈(ma)的脸(lian)颊，咯咯地笑。

妈妈(ma)轻(qing)轻坐起身(shen)，抱住(zhu)两个孩(hai)子，给他(ta)们一个(ge)大大的(de)拥抱。“你(ni)们(men)可真(zhen)厉害，这么(me)快就把妈妈(ma)唤(huan)醒了(le)。”她笑着(zhe)说(shuo)，脸上还留(liu)着(zhe)女儿画(hua)的那个(ge)小(xiao)小爱心。这(zhe)个爱心，在晨(chen)光(guang)下(xia)，显(xian)得格外(wai)可爱(ai)，也格外(wai)珍贵(gui)。

这(zhe)场(chang)“装睡妈妈”的(de)默契(qi)挑(tiao)战，就这样在(zai)欢声笑(xiao)语中(zhong)告一(yi)段(duan)落。它没(mei)有(you)惊(jing)心(xin)动魄的(de)情节(jie)，没有(you)华(hua)丽的场景，却(que)在(zai)点(dian)点滴(di)滴(di)的(de)互动中(zhong)，编(bian)织出(chu)一幅温馨动人的(de)亲子(zi)画(hua)面(mian)。妈(ma)妈(ma)用她的(de)“装睡(shui)”，给了(le)孩子(zi)们一次(ci)表达爱(ai)的(de)机会；孩(hai)子(zi)们(men)用(yong)他(ta)们的(de)“唤醒(xing)”，回应了妈妈的(de)爱。这(zhe)就是亲子(zi)之(zhi)间(jian)最美好的(de)连接，一种不(bu)需(xu)要言语，却(que)能深(shen)刻感受到的默契。

“妈(ma)妈，你为什(shen)么刚才(cai)不(bu)醒(xing)呀(ya)？”小公主好(hao)奇(qi)地(di)问，她(ta)的(de)脸(lian)上还(hai)带着未(wei)消散的(de)兴奋(fen)。妈妈(ma)温柔(rou)地笑了笑，看着(zhe)两个依偎在自(zi)己身(shen)边的(de)孩子(zi)，她知道(dao)，是时(shi)候(hou)和他们分(fen)享这场游(you)戏(xi)背后的(de)“小秘密”了。“因为(wei)妈妈想和你们(men)玩(wan)个(ge)游(you)戏呀，一个关(guan)于‘默契(qi)’的(de)游戏(xi)。

”

“默契？那是(shi)什么呀？”小勇(yong)士(shi)眨(zha)巴着大(da)大的(de)眼睛(jing)，一(yi)脸(lian)不解(jie)。“默契就是，我们(men)不用说(shuo)话(hua)，也能(neng)知道对方在想(xiang)什(shen)么(me)，或者(zhe)，我们(men)配合得非常好(hao)。”妈妈(ma)用最简单(dan)的方式解(jie)释着(zhe)，“就像(xiang)刚(gang)才，妈妈(ma)假装睡着(zhe)了(le)，你(ni)们想尽办(ban)法把(ba)我(wo)叫醒，那(na)就是(shi)你们(men)在用你们(men)的方式，和(he)我‘沟(gou)通’。

而(er)妈妈，也(ye)知(zhi)道你们(men)想(xiang)让我(wo)醒来，想和我玩(wan)，所(suo)以妈妈(ma)就听(ting)着(zhe)，等(deng)着你(ni)们，这(zhe)就(jiu)是我们(men)之间的默(mo)契。”

小公主(zhu)若有所(suo)思地点(dian)了(le)点(dian)头。“那我们(men)刚(gang)刚是(shi)不是很(hen)有默契(qi)呀？”“当然(ran)非常有！”妈(ma)妈毫(hao)不犹(you)豫(yu)地(di)回答(da)，“你们的‘唤(huan)醒’方(fang)式(shi)，一个比一个(ge)更有创(chuang)意(yi)，而且，你们(men)一直在努(nu)力，没(mei)有(you)因为妈(ma)妈(ma)没(mei)有醒，就放(fang)弃。这份(fen)坚持，也是默契的(de)一部(bu)分(fen)。”

妈(ma)妈知道，孩(hai)子们(men)在这个年纪(ji)，对于“爱(ai)”的表(biao)达，或(huo)许(xu)还比较(jiao)直接和本(ben)能，他(ta)们会(hui)通(tong)过拥抱(bao)、亲吻、或(huo)者(zhe)像小(xiao)公主(zhu)那样画爱(ai)心来传递(di)。而她(ta)，作为妈(ma)妈，则需(xu)要用(yong)更巧(qiao)妙的(de)方(fang)式，引导他们(men)去(qu)理解(jie)和(he)感(gan)受(shou)这份爱(ai)。这(zhe)场“装(zhuang)睡”的(de)游戏(xi)，正是(shi)她对孩(hai)子们的(de)一(yi)次温和的“教(jiao)育”。

她(ta)希(xi)望孩子(zi)们明白，爱(ai)，不仅(jin)仅是索(suo)取，更(geng)是付出；爱(ai)，不仅(jin)仅是热(re)闹，更是(shi)懂(dong)得。当(dang)妈妈(ma)“装睡(shui)”时，她其(qi)实(shi)是在(zai)给孩子(zi)们(men)一个机会，让(rang)他们去(qu)观察、去(qu)思(si)考、去(qu)尝(chang)试(shi)用(yong)不同的(de)方式解决问(wen)题(ti)，去感(gan)受“唤(huan)醒”一(yi)个沉(chen)睡(shui)的人所(suo)带来(lai)的成就(jiu)感(gan)和喜悦。而当孩子们成(cheng)功(gong)“唤醒(xing)”她(ta)时(shi)，他们(men)也在无形(xing)中，收获了(le)妈(ma)妈的回应和肯(ken)定(ding)。

孩(hai)子们听(ting)了，眼(yan)睛(jing)都(dou)亮了(le)起来(lai)。他们(men)知道(dao)，妈妈(ma)总是(shi)能想(xiang)出各种(zhong)有(you)趣的(de)点子，让他们的(de)生活(huo)充满惊喜(xi)。这种充(chong)满(man)了想象力(li)和趣味性的亲(qin)子互(hu)动，是孩子们童年(nian)最(zui)宝贵的(de)财富。

随(sui)着孩子们一天(tian)天长(zhang)大(da)，他(ta)们的(de)世(shi)界(jie)观也在不(bu)断(duan)建立。妈(ma)妈深(shen)知，家(jia)庭是孩(hai)子(zi)们学习和成长(zhang)的(de)第(di)一个课堂(tang)，而亲(qin)子关系，则(ze)是这个课(ke)堂(tang)中(zhong)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)一环。她希(xi)望通(tong)过这(zhe)些充(chong)满(man)爱(ai)意的游(you)戏，让孩子(zi)们在轻(qing)松愉(yu)快的(de)氛围(wei)中，学会理解(jie)、学(xue)会分享、学(xue)会(hui)感(gan)恩(en)。

“妈妈，我(wo)以后也要像(xiang)你(ni)一样，做一个‘装(zhuang)睡妈妈’！”小(xiao)公主(zhu)认真(zhen)地说。妈妈(ma)摸了摸(mo)女儿的(de)头，心中充满欣(xin)慰。“嗯，等你长大了，也会是位很棒的(de)妈妈。”她知道，女儿的这句话，是(shi)她(ta)用行(xing)动，在潜(qian)移(yi)默化地(di)影响着她(ta)。

这场(chang)“装睡妈妈(ma)”的默(mo)契挑战，并没有因为妈妈(ma)的“醒(xing)来”而结束(shu)，反(fan)而(er)进入(ru)了一个更(geng)深的层次(ci)。它(ta)升(sheng)华了(le)亲子之间(jian)的情(qing)感(gan)连(lian)接，让爱(ai)在每一次的(de)互动中，得到了更充(chong)分(fen)的(de)表达(da)和(he)回(hui)应(ying)。孩子们(men)在游(you)戏(xi)中，收获(huo)了(le)乐(le)趣，也(ye)收获(huo)了成(cheng)长；妈妈(ma)在(zai)游戏中，收(shou)获了(le)陪伴(ban)，也(ye)收获了(le)教育的(de)智(zhi)慧。

这(zhe)样的(de)家庭时光(guang)，没有(you)惊天(tian)动地(di)的(de)壮(zhuang)举，只(zhi)有细(xi)水长流的温馨。它是(shi)孩(hai)子们天(tian)真烂(lan)漫(man)的笑(xiao)声，是(shi)妈(ma)妈温(wen)柔(rou)宠(chong)溺的眼神(shen)，是空(kong)气中弥(mi)漫(man)着的(de)，那(na)股(gu)淡淡(dan)的，却(que)又(you)无比浓郁的(de)，家(jia)的(de)味道(dao)。

在(zai)这个快(kuai)节奏(zou)的时(shi)代(dai)，许(xu)多家庭都在(zai)为(wei)了生(sheng)计而(er)奔波(bo)，亲(qin)子之间(jian)的(de)有效陪(pei)伴，显(xian)得尤为(wei)珍(zhen)贵。妈(ma)妈深(shen)知(zhi)这一点(dian)，所以(yi)她愿意(yi)花(hua)心思，去设计这(zhe)样的“小(xiao)确(que)幸”。她(ta)知道，孩(hai)子的童(tong)年(nian)，一旦(dan)错过，便(bian)不再(zai)重来(lai)。而(er)这(zhe)些充满爱(ai)意、充(chong)满默(mo)契的瞬(shun)间(jian)，将成为孩(hai)子们(men)心中(zhong)最温暖的(de)回忆，也是(shi)他(ta)们(men)未来(lai)面(mian)对生活(huo)，最(zui)坚实的(de)后(hou)盾(dun)。

从“装(zhuang)睡(shui)”到“醒来(lai)”，从“唤醒”到“回应(ying)”，这一(yi)场关于默(mo)契(qi)的挑战，是一(yi)次成功的亲(qin)子(zi)互动。它不(bu)仅展(zhan)现了孩子(zi)们(men)的纯真(zhen)与智慧，更(geng)彰(zhang)显了妈妈作(zuo)为引(yin)导(dao)者(zhe)，用爱(ai)和(he)智(zhi)慧(hui)，点(dian)亮家(jia)庭欢乐(le)时(shi)光的魅力。未(wei)来的路(lu)还(hai)很长，妈(ma)妈相信，只(zhi)要用(yong)心去经营，每(mei)一个平(ping)凡的(de)日(ri)子，都可(ke)以因(yin)为(wei)爱(ai)，而(er)变(bian)得(de)闪(shan)闪(shan)发(fa)光。

而(er)这份，装(zhuang)睡(shui)妈妈与孩(hai)子们之间(jian)，不言而喻(yu)的默契，将永远(yuan)是他(ta)们心(xin)中，最美好(hao)的篇章(zhang)。

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图片来源：每经记者 阿基布 摄

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