每经编辑｜陶永亮    

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泥土的芬芳(fang)，播(bo)撒童(tong)年的(de)欢笑(xiao)

在这个(ge)快节(jie)奏的时(shi)代(dai)，我们似(shi)乎越(yue)来(lai)越(yue)习惯(guan)于在(zai)屏(ping)幕前度(du)过闲(xian)暇时光(guang)。在(zai)孩子(zi)们心中(zhong)，总(zong)藏着(zhe)一个(ge)对自(zi)然(ran)最原始的向(xiang)往，一个关(guan)于泥(ni)土、阳光(guang)和(he)绿色(se)的梦。而“男生(sheng)女生(sheng)拔(ba)萝卜(bo)”活动，正(zheng)是为孩(hai)子们(men)打开这(zhe)扇通(tong)往(wang)奇妙田园(yuan)的大门。想(xiang)象(xiang)一(yi)下，当(dang)孩子(zi)们赤(chi)脚踩(cai)在松软(ruan)的泥土(tu)上，感(gan)受(shou)着(zhe)指(zhi)尖传来(lai)的草叶的(de)柔软(ruan)，耳边是鸟(niao)儿清(qing)脆(cui)的(de)鸣叫(jiao)，眼前(qian)是(shi)绿油油的菜地，一切都(dou)充满了(le)新(xin)奇与(yu)活(huo)力(li)。

“拔(ba)萝(luo)卜(bo)”这(zhe)个看(kan)似简(jian)单的游(you)戏(xi)，背后(hou)蕴含(han)的意义却(que)远不止于(yu)此。它(ta)是(shi)一(yi)堂生动(dong)的自(zi)然(ran)教(jiao)育(yu)课。孩子们亲眼看到(dao)，平日(ri)里餐(can)桌上那(na)些平凡(fan)却(que)营养丰(feng)富的蔬菜，是如何从(cong)一(yi)颗种子(zi)，经(jing)过(guo)阳光(guang)雨露(lu)的(de)滋(zi)养(yang)，最(zui)终长(zhang)成饱满的果实(shi)。他们会(hui)好(hao)奇地(di)询问(wen)：“为(wei)什么萝(luo)卜要埋在土(tu)里(li)？”“为什么叶子(zi)长(zhang)得这么(me)大(da)？”这些(xie)问题(ti)，是他们对世界探索(suo)的起(qi)点，也是我们引(yin)导他(ta)们认(ren)识(shi)自然(ran)、理解生命的绝佳契(qi)机。

在亲(qin)手拔(ba)出萝(luo)卜的那一(yi)刻(ke)，孩子们(men)体验(yan)到(dao)的不(bu)仅(jin)仅是劳动(dong)的乐(le)趣(qu)，更是(shi)收获(huo)的(de)喜悦(yue)。那(na)份(fen)沉甸(dian)甸的成就(jiu)感(gan)，是(shi)任何(he)电子(zi)游戏(xi)都(dou)无(wu)法比拟的(de)。

活动的(de)设计，充(chong)分考虑(lv)了(le)孩子(zi)们的参(can)与性和(he)趣味性。我们鼓励男生女生(sheng)们(men)一起动(dong)手，分工(gong)合(he)作(zuo)。有的孩(hai)子力气(qi)大，负责使(shi)劲往(wang)外拔(ba)；有(you)的(de)孩子(zi)细心，负责(ze)清理萝卜(bo)上的(de)泥土(tu)；还有(you)的孩(hai)子则(ze)成为“萝卜(bo)侦探”，在菜地(di)里(li)寻找(zhao)最(zui)饱(bao)满、最(zui)有趣(qu)的萝卜。在(zai)这个过程中，孩(hai)子们学会(hui)了协(xie)作，学会了分(fen)享，也学(xue)会了(le)尊重(zhong)彼此(ci)的(de)付出。

那(na)些曾(ceng)经(jing)在城市(shi)里有(you)些腼腆、有些娇气的(de)孩子(zi)，在这(zhe)里(li)找到了释放天性(xing)的空间，变得更加勇敢(gan)、更(geng)加自信。

更(geng)重要的(de)是(shi)，“拔萝(luo)卜”活动为(wei)家庭(ting)提供了一个绝(jue)佳的(de)互动平台(tai)。当家(jia)长们(men)放下(xia)手机，挽起(qi)裤腿(tui)，和小朋友(you)们一起弯腰(yao)劳(lao)作时(shi)，那份(fen)温馨而(er)忙碌的画(hua)面，本身(shen)就是一(yi)幅最美的亲子(zi)画(hua)卷。家(jia)长可以(yi)借此机(ji)会，向孩子(zi)们讲述关于食物的(de)来(lai)历，关于土(tu)地(di)的珍贵，关于健(jian)康饮食(shi)的重要性。

当(dang)孩子(zi)们将(jiang)自己(ji)亲手拔出(chu)的、带(dai)着泥土(tu)芬(fen)芳的新鲜萝卜(bo)递(di)到父(fu)母手中(zhong)时，那(na)份自(zi)豪(hao)与(yu)爱意，是(shi)任(ren)何物(wu)质(zhi)奖励(li)都(dou)无法(fa)替代(dai)的。我(wo)们鼓(gu)励(li)家(jia)长们积极(ji)参与(yu)，与孩(hai)子一起分享(xiang)这份劳(lao)动(dong)的快(kuai)乐(le)，一起(qi)感受(shou)丰收的喜(xi)悦。在共(gong)同的汗(han)水中，亲子之间(jian)的(de)情感得到了(le)最真挚的连接(jie)和升(sheng)华。

在田野里，孩(hai)子(zi)们不仅(jin)仅是(shi)“拔萝卜(bo)”，他(ta)们还(hai)在触(chu)摸生(sheng)命，感受季节的(de)变迁(qian)，体(ti)验最纯(chun)粹的(de)快(kuai)乐。这里(li)的空(kong)气，没有尾气(qi)的污染(ran)；这里(li)的阳(yang)光(guang)，没有玻(bo)璃(li)的阻(zu)隔(ge)；这里(li)的笑(xiao)声，没有压(ya)抑的束缚(fu)。他(ta)们用小小(xiao)的(de)手，挖(wa)掘着(zhe)大自(zi)然(ran)的(de)宝藏(cang)；用纯(chun)真的(de)眼(yan)睛，观察着(zhe)生(sheng)命的(de)神奇。每一次的拔(ba)起，都伴随着惊喜(xi)与赞(zan)叹；每一次(ci)的分(fen)享，都(dou)洋(yang)溢着友(you)爱与(yu)和(he)谐(xie)。

这个(ge)过程(cheng)，是(shi)孩子们(men)对生活最(zui)直(zhi)接(jie)、最深刻的体验，也是他们(men)成(cheng)长过程中不(bu)可或(huo)缺(que)的宝贵财富(fu)。

我们(men)精心设计(ji)的活(huo)动(dong)流(liu)程，让(rang)每一(yi)个环节都(dou)充满了惊(jing)喜。除了(le)拔(ba)萝卜，孩(hai)子(zi)们还可以(yi)参(can)与(yu)到其(qi)他(ta)有(you)趣的(de)田(tian)园活(huo)动(dong)中(zhong)，比(bi)如认(ren)识各(ge)种野(ye)菜，学(xue)习(xi)辨(bian)认(ren)不(bu)同(tong)的植(zhi)物，甚(shen)至可以亲手为(wei)小(xiao)苗浇(jiao)水(shui)，体(ti)验播(bo)种的乐(le)趣。在这(zhe)样全方(fang)位(wei)的沉(chen)浸(jin)式(shi)体(ti)验(yan)中(zhong)，孩(hai)子们(men)不(bu)仅(jin)获得(de)了知识(shi)，更(geng)培养(yang)了热(re)爱自(zi)然、珍(zhen)惜(xi)食物(wu)的良好(hao)品德。

活动的每一个角落(luo)，都充(chong)满了欢(huan)声笑语(yu)，每一(yi)个瞬间(jian)，都(dou)定格(ge)着美好(hao)的(de)亲子(zi)时光。让(rang)孩(hai)子们(men)在玩(wan)乐(le)中(zhong)学习，在探(tan)索中(zhong)成长(zhang)，在田(tian)园的(de)怀抱(bao)里，尽(jin)情释放他们的天性(xing)，收(shou)获(huo)属(shu)于他们的(de)童年(nian)回忆。

健(jian)康的馈赠(zeng)，编织亲(qin)密(mi)的亲(qin)子时(shi)光(guang)

“男(nan)生女(nv)生拔萝卜”活动，绝不(bu)仅仅(jin)是(shi)一(yi)场(chang)简(jian)单的(de)田园游戏(xi)，它更是(shi)一次对(dui)健康(kang)生(sheng)活方式(shi)的积极(ji)倡导，是一次对(dui)珍贵亲(qin)子(zi)时光的(de)精心(xin)编织(zhi)。在(zai)日益(yi)重(zhong)视健(jian)康(kang)与可(ke)持(chi)续发(fa)展的今天(tian)，让(rang)孩子们从小(xiao)接触(chu)自然，了解食物的来源(yuan)，培(pei)养健康的饮(yin)食(shi)习惯(guan)，显得(de)尤为重要。而拔萝卜(bo)这项(xiang)活动，恰好为(wei)我(wo)们提供(gong)了(le)一个(ge)绝(jue)佳的契(qi)机。

当(dang)孩(hai)子们亲(qin)手将(jiang)那(na)些饱满(man)、新鲜(xian)的萝(luo)卜从(cong)土地(di)里拔(ba)出来(lai)时，他(ta)们(men)所收获(huo)的，不仅仅是(shi)沉(chen)甸甸(dian)的(de)蔬菜，更(geng)是对食物最直(zhi)观的敬(jing)畏与珍(zhen)惜。他们(men)会(hui)更(geng)加(jia)明白(bai)，餐桌上的(de)每(mei)一份食物，都来之不易(yi)，都凝(ning)聚着土地的精(jing)华与辛勤(qin)的(de)汗(han)水。这种对(dui)食(shi)物(wu)的尊(zun)重(zhong)，将潜(qian)移(yi)默化(hua)地影响着(zhe)他们(men)的(de)饮(yin)食观(guan)念，让(rang)他们更倾(qing)向于选择(ze)健康(kang)、绿色的食(shi)材，远离那(na)些(xie)过度加工(gong)、营养价值低(di)下的(de)食品。

在(zai)活(huo)动中，我们(men)也会(hui)邀请专业(ye)的营(ying)养(yang)师(shi)，为(wei)家(jia)长和(he)孩子们讲解(jie)这(zhe)些新鲜(xian)蔬菜的营养(yang)价(jia)值(zhi)，以及(ji)如何健(jian)康(kang)地烹饪它(ta)们，让(rang)孩子(zi)们(men)在(zai)收获(huo)喜(xi)悦(yue)的也(ye)学(xue)到实(shi)用的健(jian)康(kang)知(zhi)识(shi)。

拔萝卜(bo)的过程，是一场充满(man)活力(li)的(de)体力劳动(dong)。孩(hai)子们(men)在(zai)田(tian)野里(li)奔跑(pao)、跳(tiao)跃、用力(li)拔萝卜(bo)，每一次(ci)的挥(hui)洒汗水(shui)，都(dou)是对身体的一(yi)次全(quan)方(fang)位(wei)锻(duan)炼(lian)。与室内静(jing)止的(de)活动(dong)相(xiang)比(bi)，这样(yang)的户外(wai)运(yun)动更(geng)能促(cu)进孩子们(men)的骨骼发育，增强(qiang)心肺功(gong)能，提高身体(ti)的协调(diao)性。在(zai)阳(yang)光的沐(mu)浴下(xia)，孩子们可(ke)以尽(jin)情释放体(ti)内多余的(de)能量(liang)，呼吸着新鲜(xian)纯(chun)净(jing)的(de)空(kong)气，他们(men)的身心(xin)都(dou)能得(de)到(dao)极大的放松(song)和舒缓(huan)。

这种健(jian)康的(de)生(sheng)活方式，将(jiang)为(wei)他们(men)日后(hou)的成长打下坚(jian)实的(de)基础(chu)。

而对(dui)于(yu)家长来说，与(yu)孩子一同参与(yu)到(dao)拔萝卜(bo)的劳(lao)动中，是共(gong)享亲(qin)子时光的(de)绝佳(jia)方式(shi)。在(zai)快(kuai)节奏(zou)的工(gong)作(zuo)和(he)生活中，我们常(chang)常感叹(tan)陪伴孩子(zi)的(de)时间(jian)太(tai)少(shao)。而(er)“男(nan)生女生拔(ba)萝卜”活动(dong)，提(ti)供(gong)了(le)一(yi)个(ge)让(rang)家长与孩(hai)子能够(gou)全身心(xin)投(tou)入(ru)、共同完(wan)成(cheng)一(yi)项(xiang)任务(wu)的(de)平(ping)台。没有手机(ji)的打(da)扰(rao)，没有(you)工作(zuo)的烦恼，只(zhi)有(you)眼(yan)前最真(zhen)实的(de)土(tu)地，最亲近(jin)的家(jia)人(ren)，以及最纯粹(cui)的快乐。

家(jia)长们(men)可以(yi)借此机会(hui)，观(guan)察孩子们的(de)成长，了解(jie)他们(men)的想法，倾(qing)听他(ta)们的(de)声(sheng)音。在共(gong)同的劳动中，家长与孩子之间(jian)更(geng)容(rong)易(yi)建(jian)立起(qi)深(shen)刻(ke)的(de)理(li)解与(yu)信任，亲子(zi)关系(xi)也会因此(ci)变得(de)更加融洽和牢(lao)固。

活(huo)动现(xian)场，我(wo)们还准(zhun)备了各(ge)种与萝卜相关(guan)的趣(qu)味互(hu)动环(huan)节。比(bi)如(ru)，小(xiao)朋(peng)友(you)们(men)可(ke)以(yi)利(li)用拔出来的萝卜，进(jin)行创意绘画，或者制(zhi)作(zuo)简(jian)单的(de)萝(luo)卜(bo)雕(diao)塑(su)。家(jia)长们(men)也(ye)可(ke)以和小(xiao)朋友(you)们一(yi)起，动(dong)手(shou)将(jiang)新(xin)鲜(xian)的萝(luo)卜(bo)制作成(cheng)美味(wei)的(de)沙拉或小点(dian)心，让孩子们品(pin)尝(chang)到(dao)自己(ji)劳动(dong)成(cheng)果的美味。这些充(chong)满创(chuang)意和(he)趣味(wei)的环(huan)节，不(bu)仅能(neng)激(ji)发孩(hai)子(zi)们(men)的(de)想(xiang)象力和(he)动手能力(li)，更能(neng)让亲(qin)子(zi)之间的互动更(geng)加丰富(fu)多(duo)彩。

通(tong)过(guo)这些(xie)活动(dong)，孩子们(men)不(bu)仅体(ti)验(yan)到了劳(lao)动的乐趣，更(geng)学(xue)会(hui)了如何(he)将收获的食材(cai)，转化为餐(can)桌上的(de)美(mei)味，进(jin)一(yi)步(bu)加深(shen)了他们对食物(wu)的理(li)解和(he)热(re)爱(ai)。

“男生女生(sheng)拔萝(luo)卜(bo)”活(huo)动，最终的(de)目的(de)，是让(rang)孩子(zi)们在(zai)体验田园(yuan)劳作的(de)乐(le)趣(qu)中，收获(huo)健(jian)康(kang)的蔬(shu)菜(cai)，更(geng)重(zhong)要(yao)的是(shi)，收获(huo)一(yi)份比任(ren)何(he)物(wu)质都(dou)珍贵(gui)的亲(qin)子时光(guang)。这是一(yi)次回(hui)归自然、亲(qin)近土地(di)的(de)旅程(cheng)，是(shi)一(yi)次(ci)增(zeng)进(jin)家(jia)庭情(qing)感、共(gong)度美好时(shi)光的契机。当孩子(zi)们带着满脸的笑容(rong)，提(ti)着沉甸甸(dian)的萝卜，与家人(ren)依依(yi)不舍地离开(kai)这(zhe)片(pian)充(chong)满生(sheng)机的田野时，他(ta)们心中(zhong)留(liu)下的(de)，不(bu)仅(jin)仅(jin)是泥土(tu)的芬(fen)芳(fang)，更有(you)那(na)份被爱包围的(de)温暖(nuan)，以及对(dui)下(xia)一次(ci)田园(yuan)之约(yue)的(de)期待(dai)。

我们相(xiang)信，在(zai)这样充满(man)爱与乐趣(qu)的(de)活(huo)动中(zhong)，孩(hai)子(zi)们将(jiang)收获(huo)健康(kang)，收获(huo)快(kuai)乐(le)，收获(huo)最美(mei)好(hao)的(de)童(tong)年回忆(yi)，而(er)这(zhe)份(fen)宝贵的(de)经历(li)，也(ye)将成(cheng)为他们成长道路(lu)上，最(zui)闪耀的星(xing)光。

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图片来源：每经记者 陈青潘 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄