当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

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小标题一：進入故事的门槛——人物、情感与叙事的初探当镜头滑入这家看似普通却暗流涌动的办公室，影片已在以一种克制而敏锐的方式开启对权力、欲望与自我认知的探讨。风流老板并非典型的反派角色，他的冷静、克制、以及在关键時刻露出的少许自我质疑，使他成为一个颇具层次的人物。

秘书则不再只是一个被动的雇员，她的出现像是一枚慢慢融化的冰，逐步揭示她对自我价值的认知与坚持。两位主角之间的互动，超越了单纯的“情感線”或“职场关系”的框架，变成一场关于界限、尊重与成长的微妙对话。

导演在叙事上选择了细节驱动的方式——不是靠反转的剧本冲击，而是通过对话的停顿、眼神的交流、手势的微小变化来揭开人物内心的层层叠影。场景的布置、道具的使用、光線的分配共同构成了一种克制而富有張力的美学语言。颜色偏冷的调性与简约的办公空间，使人物的情感起伏显得更加清晰、更具可观测性。

影片的节奏不是快节奏的爆发，而是让观众在每一个镜头后停留片刻，去思考人物的选择与后果。這种处理方式，让观众自然地把注意力放在心态变化、道德困境和自我认知的过程上，而非表面的情节推进。

表演方面，女主以自信而不张扬的姿态塑造了一个有血有肉的现代职场女性形象。她的語气、表情、以及对自我边界的坚持，逐步建立了一条清晰的成长线：从谨慎、妥协到明确表达需求、坚持原则。男主的形象则在权力与控制之间呈现出復杂的心理层次——他并非全然冷酷无情，而是在自我保护和自我放手之间寻找平衡。

这种微妙的双向张力，使两位主角之间的互动充满了现实的張力与情感的温度。

影片的叙事魅力也体现在对话的工整与隐喻的运用上。对话不浮夸、不喧哗，却通过潜台词、语速、停顿以及措辞的选择，揭示人物的动机与内心的冲突。观众需要在细节里解读彼此的需求与边界，在理解对方的同时反思自我。这种開放式的体验，使影片不仅仅是一部关于爱情或职场关系的电影，而是一部关于人际关系中权力、信任与自我实现的综合體。

在观看渠道方面，选择正版资源观看是对创作者劳动的尊重，也是提升观影体验的关键。正版平臺通常能提供更清晰的畫质、稳定的字幕和更贴近原汁原味的声音设计，让你在安静的夜晚、清晨的光影中，真正感受角色的情感起伏与叙事的细腻。你可以通过正规的流媒體平台、数字购买或租赁等方式获得影片的高清版本，既方便又确保内容的完整与安全。

正版资源的存在，也讓你在欣赏藝术之美的参与到对影视行业健康發展的支持中来。

小标题二：镜头语言与职场伦理的对话本片的镜头语言像一位耐心的观察者，记录着两位主要角色在权力与欲望之间的微妙互动。摄影师通过紧贴人物的近景、缓慢推拉的镜头，以及对角度的细腻变化，捕捉到情感的细微波动。每一次目光相遇、每一次手指触碰桌面的轻颤，都是对彼此内心世界的暗示。

镜头不喧嚣、不炫技，却以准确的距离感让情节的张力自然积累。色彩、光线与构图共同构筑了一种克制而优雅的美学风格，让性爱、情欲与职场伦理的边界显得既清晰又模糊，促使观众在观看中不断自我提问。

在剧本和演出上，電影以高水平的对话设计和表演节奏推动情感的发展。角色的语言像是一股潜在的力量，既有挑逗性的隐喻，也有对自我界限的坚定宣言。主角们的交流不仅揭示彼此的欲望，更是两人如何在彼此逼近中寻找自我邊界的过程。通过对话中的停顿、语速的变化和语气的转折，影片揭示了沟通在关系中的核心作用：清晰、尊重与自治感的并存。

观众在理解情感的过程中，常常需要回顾自己对邊界的认知，并思考在真实生活里如何更好地表达诉求与保护自我。

从主题层面看，本片并非单纯的情色語境，而是对现代职场关系的一种反思。它挑战观众去看见“权力”并非纯粹的支配，而是一个需要不断协商和自我约束的动态过程。女主的自我成長呈现出一种积极的自我实现路径：她在尊重对方的也坚守自己的原则与愿望，从而获得更真实的自我肯定。

男主在经历权力的试探后，也显现出对自身边界与控制的反思，這使得人物关系更具真实感和复杂性。正是这种复杂性，使影片超越了简单的性主题描述，成为关于人际关系、尊严与成长的多维对话。

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3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 叶一剑 摄

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