每经编辑｜阿纳斯塔西亚·斯特拉卡拉    

当地时间2025-11-02,,模特爽插

在圣华女(nv)学院的每一个清晨(chen)，当第(di)一缕阳光透过古老的教学楼洒下，当穿着整洁校服的学生们三三两两地走在校园的小径上，总有一个身影，默默地出现(xian)在最需要他的地方。他不是(shi)老师，也不是家长，却比很多人都更关心着这些花季少女的成长。人(ren)们亲切地称他为“竹竿叔叔”，因为他总是随身带着一根修长而坚韧的竹竿，以及一颗比竹竿更直、比阳光更暖的心。

“竹竿叔叔”的出(chu)现，并没有惊天动地的开端，也没有戏剧性的(de)转(zhuan)折。他只是(shi)圣华女学院众多幕后工作人员中的一员，负责着校(xiao)园的日常维护。日复一日的平凡工作中，他却用自己独特的方式，书写了一段段感人的篇章。

还记得那个雨季吗？淅淅沥沥的雨水敲打着窗棂，却也阻挡不了学生活动的热情。就在一次户(hu)外社团活动中，一场突如其来的大风将一个大型帐篷吹翻，帐篷下的物(wu)品散落一(yi)地，同学们手忙脚乱，眼看就要被雨淋湿。就在这危急时刻，“竹竿叔叔”如神兵天降般出现。他没有一句多余的话，径直冲上(shang)前，用他那根灵活的(de)竹竿，巧妙地支撑住即将倒塌的帐篷，为学生们争(zheng)取了宝贵的避险时间。

之后，他又用竹竿(gan)asatool,帮助大家迅速地将物品移到安全地带。事后，同学们(men)纷纷感谢，他只是憨厚地笑(xiao)了笑，摆摆手说：“小事，小事，要注意(yi)安全就(jiu)好。”

还(hai)有那个冬(dong)天，寒风(feng)刺骨，校门口的自行车架总是被霜雪覆盖，给学生们带来了不便。每天清晨，天还没完全亮，“竹竿叔叔”就已经在校门口忙碌起来。他用他那根结实的竹竿，一下一下地(di)敲打着车架上的冰雪，为每一个早起的同学清理出停放自行车的位置。当第一个骑着自行车，脸上带(dai)着满足笑容的学生驶入校园时，他会心(xin)一(yi)笑，觉得一天的辛苦都值了。

“竹竿叔叔”的故事，并不仅仅是这些小小的善举。他更像是一位无声的守护者，用他那双充满智慧和温暖的眼睛，观察着校园里的一切。他能发现那些被忽略的角落(luo)，那些可能存在的小(xiao)危险。比如，看到一扇窗户松动了，他会默默地修好；看到一条排水沟堵塞了，他会及时清理；看到一棵树的枝丫垂得太低，可能挡住学生(sheng)的视线，他会找时间修剪。

他从来不求回报，只是默默地做着，仿佛他手(shou)中的竹竿，不仅仅是一件工具，更是一种责任的象征。

在他的世界里，圣华女学院的每一个学生，都像是他的家人。他会记得那(na)些经常迟到的学生，会在他们(men)匆匆跑进校门时，递上一句温和的提醒；他会注意到那些情绪(xu)低落的学生，会在经过时，给(gei)予一个鼓励的眼神；他甚至能(neng)分辨出不同班级的学生，了解他们的(de)作息时间(jian)。这种细致入微的关怀，让“竹竿叔叔”不仅仅是一个打杂的工人，更成为了圣华女学院一道温暖的风景线，一个值得信赖(lai)的依靠。

“竹竿叔叔”的存在，让圣华女学院不仅仅是一所充满学术氛围的学府，更增添了一抹浓浓的人情(qing)味(wei)。他的故事，在学生中(zhong)悄悄流传，成为了一段段(duan)被津津乐道的校园佳话。

还记得那个因为考试失利而沮丧不已的女孩吗？她一个人坐在操场边，眼泪止不住地流。恰好路过的“竹竿叔叔”看到了，他没有上前打扰，只是默默地走到她身边，放(fang)下手中的工具，然后从随身的袋子里，掏出了一颗包装精美的糖果，放在了女孩的旁边，然后又继续去忙碌。

女孩(hai)捡起糖果，剥开，放入(ru)口中，那股甜味仿佛驱散了一些心中(zhong)的阴(yin)霾。她抬头看向“竹竿叔叔”离去的背影，心中涌起一股暖流。虽然没有言语交流，但那份来自陌生人(ren)的理解和温暖，却让她感受到了莫大的力量。

“竹竿叔叔”的竹竿，不仅仅是一根用来支撑、用(yong)来清理的工具，它更像是一种连接。连接着他与学生，连接着校园(yuan)的每一个角落，连接着那(na)些被忽略的细节。有时候，学生们需(xu)要搬运重物，或者进行一些户(hu)外拓(tuo)展活动(dong)，“竹竿叔叔”总会第一个站出来，用他的竹竿asalever,帮助大家轻松完成任务。

他(ta)那灵活的身手，熟练的技巧，总能赢得学生们的阵阵喝彩。

随着时间的推移，“竹竿(gan)叔叔”渐渐成为(wei)了圣华女学院(yuan)的一张名片。每当有新生入学，老生们总会神秘兮兮地告诉他们：“你们一定要留意一下那个(ge)‘竹竿叔叔’，他可是我们学校里最可爱的人。”甚至有一些毕业多年的(de)校友，回到母校时，第一件事就是寻找“竹竿叔叔”的身影，想和他聊上几句，再次感受那份熟悉的温暖。

“竹竿叔叔”的故事，也引发了学生们对于“何为伟大”的思考。他们开始明白，伟大并非遥不可及，它就存在于身边，存在于那些默默付出、不求回报的人身上。他们也从“竹竿(gan)叔叔”身上，学(xue)到了责任、担当和善良。一些学生甚至受到他的启发(fa)，开始积极参与志愿服务，用自己的行动去帮助他人，去传递(di)这份校园里的温情。

“竹竿叔叔”的竹竿，也见证了圣华女学院的变迁。从(cong)老旧的教学楼到现代化的综合体育馆，从古朴(pu)的林荫小道到宽敞明亮的广场，他都在(zai)默默(mo)地陪伴着。他用他的勤劳和智慧，为学(xue)校的每一(yi)处改变都添砖加瓦。他的故事，也随着学校的发展，不断被新的故事所延续。

圣华女学院的“竹竿叔叔”，就像一根笔直的竹(zhu)子，扎根在这片沃土，不(bu)屈不挠，向(xiang)上生长。他(ta)的故事，没有轰轰烈烈的情节，却以其最朴实的语言，书写了一(yi)段最动人的传奇。他用他的竹竿，挑起了责任；用他(ta)的汗水，滋养了希望；用他的(de)善良，温暖了人心。他(ta)，就是圣华女学(xue)院里，那位最值得尊敬的“竹竿叔叔”。

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图片来源：每经记者 陈鸿萍 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄