陈启礼 2025-11-01 22:02:19
每经编辑|陶涛
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18岁(sui),一个承载(zai)着无限(xian)憧憬与无(wu)限压力(li)的(de)年纪,尤其(qi)对于(yu)身处(chu)美(mei)国(guo)的青(qing)年而(er)言。这(zhe)不仅是(shi)成年的标志(zhi),更是人生中一次深(shen)刻的转型(xing),意味(wei)着(zhe)从依赖(lai)走向(xiang)独立(li),从被动接(jie)受走向主(zhu)动(dong)选(xuan)择。在这(zhe)个年龄(ling)节点,他们面临(lin)的挑战(zhan)是(shi)多维(wei)度且复(fu)杂的,而(er)与(yu)此机遇(yu)也如(ru)同(tong)璀璨的星辰(chen),等待(dai)着他们去(qu)发(fa)现(xian)和捕捉。
对于大(da)多(duo)数(shu)18岁的(de)美(mei)国(guo)青年(nian)来(lai)说(shuo),最直接的(de)挑战莫过(guo)于教(jiao)育路径的选择(ze)。高中毕业的(de)钟声敲(qiao)响(xiang),意味着(zhe)需(xu)要(yao)决定(ding)是继续深(shen)造,还是走(zou)向职业技(ji)术教(jiao)育,抑(yi)或是直(zhi)接(jie)步入劳动(dong)力市(shi)场。高等(deng)教育(yu)的(de)选择(ze)尤(you)为棘手。美国(guo)的高等教(jiao)育体(ti)系(xi)庞大且多样(yang),公立(li)大学、私立大(da)学(xue)、社区(qu)学院(yuan),以(yi)及(ji)各种专业(ye)技(ji)术学校,琳琅满(man)目。
学费(fei)的飞涨使(shi)得(de)高(gao)等教(jiao)育的经(jing)济(ji)负(fu)担成(cheng)为(wei)压垮(kua)许(xu)多(duo)家庭和学(xue)生的(de)一座(zuo)大(da)山(shan)。学生们不仅要(yao)面对高(gao)昂(ang)的(de)学(xue)费(fei)、住(zhu)宿费(fei),还(hai)要(yao)考虑(lv)奖学金、助(zhu)学贷款(kuan)等(deng)一系列复杂的(de)财务(wu)规(gui)划(hua)。
更深层的挑战(zhan)在于(yu),许多学生在选(xuan)择专(zhuan)业时(shi),仍然处于(yu)迷茫状态。他们(men)可能对(dui)自己的(de)兴趣、能(neng)力以及(ji)未(wei)来(lai)的职业(ye)前(qian)景缺乏(fa)清晰(xi)的认知。社会(hui)和家(jia)庭的(de)期(qi)望,以及(ji)对(dui)“热(re)门”专(zhuan)业(ye)的(de)盲目追逐,都(dou)可(ke)能导致他们做(zuo)出(chu)并非(fei)真(zhen)正适(shi)合(he)自己(ji)的(de)决定(ding)。这种(zhong)选择的失(shi)误,不仅(jin)可能导致大学期间的(de)学业困难,更可能影响长期的(de)职业发(fa)展和(he)人生(sheng)满(man)意度。
18岁,意味着(zhe)法律(lv)上的(de)成(cheng)年(nian),也(ye)意味着(zhe)需要开(kai)始承担更多的经济责(ze)任。许(xu)多美国青(qing)年(nian)开始兼职工(gong)作,尝试赚取自(zi)己的生活(huo)费。较(jiao)低的起薪、不(bu)稳(wen)定的(de)工作机会,以及(ji)不断(duan)上涨(zhang)的生活(huo)成(cheng)本(ben),让(rang)经济独立(li)成为(wei)一个严(yan)峻(jun)的挑(tiao)战。在美国,尤其(qi)是在(zai)大(da)城(cheng)市,租(zu)金(jin)、交通(tong)、食品等(deng)基本开(kai)销都相(xiang)当可(ke)观(guan)。
更值得(de)关注的是(shi),高等教育带(dai)来(lai)的学(xue)生(sheng)贷款债务问(wen)题。许(xu)多学(xue)生为(wei)了获得学(xue)位,不得不背(bei)负巨额(e)的(de)债务(wu),这(zhe)笔(bi)债务(wu)可(ke)能伴随他(ta)们数年甚(shen)至数十年,极(ji)大(da)地限(xian)制(zhi)了(le)他们毕业后的(de)选择,例如(ru)购房、创业、进一步深造等。如何平衡当前的消(xiao)费需(xu)求(qiu)与未来(lai)的还(hai)贷(dai)压(ya)力,是(shi)他们(men)必须面对(dui)的现实困(kun)境(jing)。
18岁(sui)也是(shi)一个(ge)心理(li)上极其敏感的(de)时期(qi)。青年(nian)们正经历(li)着身(shen)份(fen)认(ren)同(tong)的(de)探(tan)索,渴望(wang)找到(dao)自己在社(she)会中的(de)定(ding)位。学(xue)业压力、社(she)交挑战、家(jia)庭(ting)关(guan)系的变化(hua),以(yi)及(ji)对(dui)未来的(de)不确定性(xing),都可能引(yin)发焦(jiao)虑、抑(yi)郁(yu)等(deng)心理(li)健康(kang)问(wen)题(ti)。社交(jiao)媒体(ti)的(de)普及(ji),在带来便(bian)利(li)的也(ye)可能加(jia)剧攀比(bi)心理(li)、信息茧(jian)房效应(ying),甚至(zhi)网络(luo)欺凌(ling),对青(qing)年的(de)心理(li)健(jian)康造成(cheng)负面(mian)影响(xiang)。
美国(guo)社(she)会本身(shen)也(ye)存在(zai)着一(yi)些深刻(ke)的社(she)会(hui)问(wen)题,如(ru)种族歧视、贫富(fu)差距、枪支(zhi)暴(bao)力(li)等,这(zhe)些(xie)都可能(neng)成为(wei)青年(nian)们内(nei)心(xin)深处(chu)的隐(yin)忧,影(ying)响他们(men)的安(an)全感(gan)和对(dui)未来(lai)的信心(xin)。如(ru)何在复杂(za)多(duo)变的社(she)会环境中保持积极(ji)心态(tai),建立(li)健康的(de)心(xin)理防(fang)御机制(zhi),是他们(men)成(cheng)长(zhang)路上(shang)不可(ke)忽视的挑(tiao)战。
18岁(sui),美国(guo)青年获得(de)了投票(piao)权(quan),成(cheng)为正式(shi)的(de)公民。这(zhe)意味(wei)着他们被(bei)赋予了(le)参(can)与政(zheng)治和社会(hui)事务(wu)的权利,但(dan)同(tong)时也意味(wei)着需要(yao)承(cheng)担(dan)相(xiang)应的公(gong)民责(ze)任(ren)。许多青(qing)年(nian)可能(neng)对政治(zhi)和社(she)会议(yi)题缺(que)乏足(zu)够的(de)了解(jie)和参(can)与热情。如(ru)何理解民主制(zhi)度的运(yun)作,如何行使(shi)自己的投(tou)票权(quan),如何关注(zhu)社会问题并贡(gong)献自己的(de)力量(liang),是他们需要学(xue)习(xi)和实(shi)践(jian)的课(ke)题。
关于个人权(quan)利与(yu)社会规范的理解(jie),以及如(ru)何处(chu)理(li)复(fu)杂(za)的人(ren)际(ji)关(guan)系,如何(he)尊(zun)重(zhong)他人,如何(he)在(zai)社会(hui)交往中(zhong)保持界限(xian),这(zhe)些(xie)都是(shi)他们(men)在迈(mai)向成(cheng)熟社(she)会过(guo)程中(zhong)需要(yao)不断(duan)学习和适(shi)应的(de)。
随(sui)着(zhe)18岁的到来,家庭(ting)关(guan)系也面临着(zhe)微妙(miao)的转变。青(qing)年们渴(ke)望独立,但(dan)与父母(mu)的依(yi)恋(lian)关(guan)系依(yi)然存(cun)在。如何在保(bao)持(chi)与家(jia)人情感联(lian)系的建(jian)立清(qing)晰(xi)的个(ge)人(ren)界(jie)限,学(xue)会自(zi)主决(jue)策,处(chu)理与(yu)父(fu)母之(zhi)间的沟(gou)通(tong)模(mo)式,是他们成(cheng)长的必(bi)修课(ke)。父母(mu)的(de)期望、干预,或(huo)是(shi)支(zhi)持,都会对(dui)他们的独立之路产生深远影响。
总(zong)结而(er)言,18岁的美(mei)国青年,如(ru)同(tong)站(zhan)在一(yi)片广袤的(de)迷雾(wu)中。他(ta)们需要(yao)navigat(导航(hang))教育的选(xuan)择(ze)、经(jing)济(ji)的压力(li)、心(xin)理(li)的波(bo)动(dong)、社(she)会(hui)角(jiao)色(se)的定(ding)位以(yi)及家庭关(guan)系的变迁。这(zhe)些(xie)挑战并非不可(ke)逾越(yue),但(dan)它(ta)们无(wu)疑需(xu)要勇(yong)气、智(zhi)慧(hui)和(he)不懈(xie)的努(nu)力去(qu)克服。正是(shi)在这些挑(tiao)战(zhan)之中(zhong),蕴(yun)藏(cang)着(zhe)巨(ju)大(da)的成(cheng)长机遇。
Part2:扬帆起航(hang),把握18岁(sui)美国青年眼前的机(ji)遇
尽(jin)管挑(tiao)战重重(zhong),18岁(sui)的美(mei)国青年(nian)同(tong)样身(shen)处一个充满机(ji)遇的(de)时代。科技(ji)的飞(fei)速发(fa)展、社会观(guan)念的多元(yuan)化以(yi)及丰(feng)富的(de)资源(yuan),都(dou)为他们(men)提供(gong)了(le)广(guang)阔的(de)舞台(tai)。关键在于(yu),他(ta)们能否具(ju)备(bei)敏锐(rui)的洞察力(li)、积极的(de)心(xin)态和(he)正确(que)的策略,去(qu)抓住属于(yu)自己(ji)的(de)那份未来。
我们生(sheng)活在(zai)一个信息(xi)爆(bao)炸的时代,互(hu)联(lian)网和(he)移动技(ji)术的普及(ji)为18岁青年提(ti)供(gong)了前(qian)所未(wei)有(you)的(de)信息(xi)获取(qu)渠道。他们(men)可以轻松接触(chu)到全(quan)球最(zui)新的(de)知(zhi)识、技(ji)术(shu)和资(zi)讯。这(zhe)为他(ta)们的(de)学习(xi)、研(yan)究(jiu)和(he)自(zi)我提升提供了(le)极(ji)大的便(bian)利。
更(geng)重要(yao)的是,科技也(ye)为(wei)他(ta)们提供了强(qiang)大(da)的工具(ju)和创新的(de)平台(tai)。编(bian)程、设(she)计(ji)、内容(rong)创作、数字营销……这些技能不仅(jin)能在未来(lai)获得(de)可(ke)观(guan)的收(shou)入,更能让他们(men)在早(zao)期就实(shi)现(xian)自我(wo)价(jia)值(zhi)的(de)体(ti)现(xian)。例(li)如(ru),许多青年通(tong)过自学编(bian)程(cheng),开(kai)发出(chu)自(zi)己的应(ying)用程序(xu),或(huo)是在(zai)社(she)交(jiao)媒体(ti)上分享知识,积(ji)累粉(fen)丝,甚至创业。
YouTube、TikTok、GitHub等(deng)平台(tai),成为(wei)了他们展示(shi)才(cai)华、连接(jie)世(shi)界(jie)的(de)窗口(kou)。
美(mei)国(guo)教(jiao)育(yu)体系的另一个(ge)优势在于(yu)其多(duo)元(yuan)化。除了传(chuan)统的四(si)年制(zhi)大学(xue),还有(you)社区学院(yuan)提(ti)供性(xing)价(jia)比更高(gao)的基(ji)础教育(yu)和职业(ye)技能培训,以(yi)及(ji)各(ge)种在(zai)线课程(MOOCs)和职业认证(zheng)项(xiang)目。这为(wei)青(qing)年们(men)提供了(le)更(geng)多个(ge)性化的选(xuan)择。
他们可(ke)以(yi)根据自己(ji)的兴趣和职业(ye)规划(hua),灵(ling)活地组(zu)合(he)不(bu)同的学习路径(jing)。例如,先在(zai)社区(qu)学(xue)院学习(xi)两年,获得(de)转学分,再(zai)进(jin)入四年制大(da)学完成(cheng)学(xue)业,这(zhe)样可以节(jie)省不(bu)少学费(fei)。或者,通(tong)过在线课程学习(xi)特(te)定技能,同(tong)时(shi)兼职(zhi)工作(zuo),积(ji)累实践经(jing)验。这(zhe)种“混合式”的学习模(mo)式,能够(gou)更(geng)好地适应快速(su)变(bian)化(hua)的就业市(shi)场。
美国一直(zhi)以来都(dou)鼓励创(chuang)业(ye)精神(shen),而如(ru)今(jin),创(chuang)业的(de)门(men)槛似乎比以(yi)往任(ren)何时(shi)候都(dou)要低(di)。互(hu)联网平(ping)台、众筹模式、孵(fu)化器和加(jia)速器(qi)等支(zhi)持体(ti)系,为(wei)有想法的(de)年轻(qing)人提(ti)供了实现(xian)梦想(xiang)的(de)可(ke)能。
18岁(sui)的青(qing)年,拥有着无(wu)畏的(de)勇(yong)气和(he)丰富(fu)的(de)想象力(li)。他(ta)们可以从解(jie)决身(shen)边(bian)的小问(wen)题入手,尝(chang)试(shi)开(kai)发产品或(huo)服(fu)务。即使失败(bai),早期(qi)创(chuang)业(ye)的经历(li)也(ye)能(neng)让他(ta)们(men)学到(dao)宝贵(gui)的知(zhi)识(shi)和(he)经验(yan),这比在(zai)舒(shu)适区(qu)里原地踏(ta)步更有价值。许多成功的科技(ji)巨头(tou),其创始人(ren)都(dou)是(shi)在(zai)非常年轻的时候就(jiu)开(kai)始(shi)了他们的(de)创(chuang)业之(zhi)路。
18岁的青(qing)年(nian),不仅拥(yong)有权(quan)利,更(geng)肩负着(zhe)改(gai)变社会的责(ze)任。他们可(ke)以通过(guo)各种方(fang)式参与(yu)到(dao)社(she)会议(yi)题中(zhong)来(lai)。无论是(shi)加(jia)入环保(bao)组(zu)织、参与(yu)志愿服务(wu),还(hai)是在(zai)社交媒(mei)体上(shang)发起讨论,或(huo)者(zhe)参与社区(qu)活动(dong),他们(men)的声音和(he)行动都可能产(chan)生积(ji)极(ji)的影响(xiang)。
在美(mei)国(guo),青年群(qun)体(ti)在许多(duo)社会(hui)运动中(zhong)都(dou)扮(ban)演(yan)着重(zhong)要的(de)角色(se),例如气候变化(hua)、控枪游(you)行(xing)等。积(ji)极参(can)与社会事(shi)务,不仅能帮(bang)助他们(men)提升公民意识,更能让他(ta)们(men)在(zai)实(shi)践中学(xue)习(xi)领导(dao)力、沟通(tong)能力(li)和(he)解决问(wen)题(ti)的(de)能(neng)力,为未(wei)来的社会贡献(xian)力量。
未来(lai)的世界充满(man)不(bu)确定(ding)性,唯一不(bu)变的就是(shi)变化(hua)本(ben)身(shen)。对(dui)于(yu)18岁(sui)的青(qing)年(nian)来说,最(zui)重(zhong)要的机遇(yu)之(zhi)一(yi)就(jiu)是(shi)培(pei)养“终身(shen)学(xue)习”的能(neng)力。这(zhe)意味着他们(men)需要(yao)保持好(hao)奇心(xin),不断(duan)学习新(xin)知(zhi)识、新技能,适应(ying)新(xin)的(de)技(ji)术(shu)和新(xin)的工(gong)作模式。
这(zhe)不(bu)仅(jin)仅是(shi)关(guan)于(yu)formal(正式)的(de)学(xue)习,也包括(kuo)informal(非正式(shi))的(de)学(xue)习,比(bi)如通过(guo)阅读(du)、交流(liu)、旅(lv)行(xing)、体验等(deng)方式来(lai)拓(tuo)宽视(shi)野。一个能够(gou)快(kuai)速适应(ying)变(bian)化(hua)、持(chi)续(xu)学习(xi)和(he)成(cheng)长(zhang)的(de)人(ren),将永远(yuan)站在时代(dai)的潮头。
清(qing)晰的(de)自我(wo)认知(zhi):深入(ru)了解(jie)自己(ji)的兴(xing)趣、优势、劣(lie)势(shi)以及价(jia)值(zhi)观(guan)。进(jin)行(xing)性格(ge)测试,与信(xin)任的(de)人交(jiao)流,多尝试(shi)不同(tong)的活动(dong),找(zhao)到最能激(ji)发自己热(re)情(qing)和(he)发挥(hui)自己才能(neng)的领(ling)域。务实的规划(hua):制定短期和长期的目标,并为之分解(jie)可执行的步(bu)骤(zhou)。无(wu)论是(shi)教育(yu)、职业还(hai)是(shi)个人(ren)发展,都要(yao)有清(qing)晰的(de)路线(xian)图,但同(tong)时也要(yao)保持灵活(huo)性,随时(shi)根(gen)据实际(ji)情况进行调(diao)整(zheng)。
建(jian)立(li)人(ren)脉网络:积(ji)极与(yu)同(tong)学(xue)、老师(shi)、行(xing)业前辈建立(li)联系。参加(jia)行业(ye)活动、线上(shang)社(she)群(qun),拓展自己(ji)的社(she)交(jiao)圈。良好的人(ren)脉不仅(jin)能(neng)在遇(yu)到困难时(shi)提(ti)供(gong)帮(bang)助,更(geng)能(neng)带来意想不(bu)到(dao)的机(ji)会。培养解决问题(ti)的能力(li):面对(dui)挑战时,不(bu)要逃(tao)避,而是(shi)将(jiang)其视(shi)为学(xue)习(xi)和(he)成长(zhang)的机(ji)会(hui)。主(zhu)动分(fen)析(xi)问(wen)题,寻找解(jie)决方(fang)案,并(bing)从(cong)中(zhong)吸取经(jing)验教(jiao)训。
关注(zhu)身(shen)心健康(kang):保持(chi)健康(kang)的生(sheng)活习(xi)惯,规律(lv)作(zuo)息(xi),适度运(yun)动。学会管理压力,必(bi)要时寻求(qiu)专业的(de)心理支持。一(yi)个健康的身体(ti)和心态(tai),是(shi)实现(xian)一(yi)切目标(biao)的基础。保持开放和(he)包(bao)容(rong)的(de)心态:世(shi)界是多元的,观(guan)点也是多样的(de)。尊重(zhong)不(bu)同(tong)的文(wen)化、背景和想法,保持(chi)开放的(de)心(xin)态(tai)去(qu)接纳(na)新事(shi)物,拥抱(bao)变(bian)化。
18岁(sui),是挑(tiao)战与(yu)机遇(yu)交织(zhi)的(de)起点。对(dui)于美(mei)国青(qing)年而(er)言,他们身处一(yi)个(ge)充(chong)满(man)活力(li)和变革的(de)时(shi)代(dai)。前(qian)方或许有(you)荆棘(ji),但(dan)更(geng)广(guang)阔的天(tian)地正在等待着勇敢(gan)的(de)探索者(zhe)。唯有(you)认(ren)清方向,坚定信念,不断(duan)学(xue)习(xi),勇(yong)于实(shi)践(jian),才能(neng)在(zai)这条(tiao)成(cheng)长的道路(lu)上,书(shu)写出(chu)属(shu)于(yu)自(zi)己(ji)的辉煌篇章。
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图片来源:每经记者 阿卜杜勒-阿齐兹
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