每经编辑｜陈懿    

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“我被迫成为(wei)小(xiao)玩具测试(shi)员(yuan)。”——这(zhe)句话，曾(ceng)是我人生中最具(ju)讽刺(ci)意味的开场白(bai)。还记(ji)得那天，天(tian)空灰蒙蒙(meng)的，仿佛预(yu)示着(zhe)我即(ji)将踏入一(yi)个(ge)不情愿(yuan)的(de)泥(ni)沼。我(wo)，一个自诩对“玩(wan)乐”免疫的(de)成年人，竟然要(yao)被指(zhi)派去测(ce)试一系(xi)列“小玩(wan)具(ju)”。这(zhe)听(ting)起来(lai)像是(shi)一个(ge)蹩脚的笑(xiao)话，或(huo)者，更(geng)像是(shi)命运(yun)对我的恶作剧(ju)。

起初，我满心抗(kang)拒。那(na)些色彩斑(ban)斓、造型各(ge)异的(de)玩具(ju)，在我(wo)眼中不(bu)过(guo)是(shi)堆(dui)砌起(qi)来(lai)的塑料(liao)和电子元(yuan)件。我无法(fa)想象，它们(men)能带(dai)来什么(me)“意(yi)义”，又(you)或者(zhe)，我又能(neng)从(cong)中“测(ce)试(shi)”出什么(me)。我习惯了数(shu)据(ju)、报告(gao)、逻辑分析(xi)，而这些(xie)，显然与(yu)我即(ji)将面(mian)对的(de)世界格(ge)格不入(ru)。我被(bei)安排进了(le)一个陌(mo)生(sheng)的实(shi)验室(shi)，空(kong)气中弥(mi)漫着(zhe)一股(gu)淡淡的塑料味道，还(hai)有一(yi)种我难(nan)以言喻(yu)的(de)、属于童年的气息。

我的任务(wu)是(shi)“评估”这(zhe)些玩具的耐玩(wan)性、安(an)全(quan)性、趣味(wei)性(xing)，以(yi)及最重要(yao)的——它们(men)能否激(ji)发孩(hai)子们的想(xiang)象力(li)。

“想(xiang)象力？一(yi)个成(cheng)年人，还(hai)能有多(duo)少(shao)想象力？”我曾这(zhe)样自嘲。当第(di)一个(ge)玩具(ju)——一(yi)个可(ke)以变形(xing)的机(ji)器人(ren)——摆(bai)在我(wo)面前时(shi)，我内(nei)心深(shen)处(chu)的某个(ge)角落(luo)，似乎被轻(qing)轻触动了。它有(you)着金属的(de)光泽(ze)，关节可(ke)以灵活(huo)地转动(dong)，按下胸(xiong)前的按钮(niu)，它会(hui)发出悦耳的电(dian)子音(yin)，甚(shen)至还能(neng)变换几(ji)种(zhong)简(jian)单的(de)形态(tai)。

我强迫(po)自己(ji)用“专(zhuan)业”的(de)眼光去(qu)审视它(ta)：它的零件是否牢固？操(cao)作是否(fou)简(jian)单(dan)？安(an)全(quan)性(xing)如(ru)何？但(dan)我发现，我(wo)无法仅仅停留(liu)在这(zhe)个(ge)层(ceng)面(mian)。

我开始尝(chang)试(shi)着去“玩”它(ta)。我按照说(shuo)明(ming)书，一(yi)步(bu)步地将它变成(cheng)一辆(liang)小汽车，再(zai)变(bian)成(cheng)一架(jia)飞(fei)机。当我(wo)发现(xian)它还(hai)能组(zu)合成(cheng)一个奇特的(de)外(wai)星生(sheng)物(wu)时(shi)，我忍不(bu)住笑了(le)出来(lai)。那是(shi)一种久违(wei)的、纯(chun)粹的(de)快乐，仿佛瞬间(jian)将我(wo)拉(la)回(hui)了那(na)个无(wu)忧(you)无(wu)虑(lv)的(de)童(tong)年。我(wo)开始思(si)考，如(ru)果一个(ge)孩(hai)子拿(na)到这(zhe)个玩(wan)具，他(ta)们会怎么(me)做？他(ta)们会用它(ta)来做什(shen)么(me)？他们(men)会赋(fu)予它怎样(yang)的生(sheng)命和故事？

接(jie)着，我接触到(dao)了更多的(de)玩(wan)具：会唱(chang)歌(ge)的毛绒(rong)娃娃，可(ke)以搭建(jian)出(chu)各(ge)种奇幻城(cheng)堡(bao)的(de)积木，还有(you)一套能(neng)够模拟(ni)真实烹(peng)饪过程的厨房(fang)玩具。每(mei)一个玩具，都像(xiang)是一(yi)扇(shan)窗(chuang)户(hu)，让(rang)我窥(kui)见一(yi)个充满(man)无限可能的(de)世界(jie)。我开(kai)始放(fang)下那(na)些成年人的顾虑和(he)偏见(jian)，笨拙(zhuo)地模(mo)仿着孩(hai)子们(men)的(de)动作，一遍(bian)遍地(di)拆解(jie)、组(zu)合、互动。

我发(fa)现，每(mei)一(yi)个玩具(ju)背后，都蕴(yun)含(han)着设计(ji)者的(de)巧思(si)与心(xin)血，它(ta)们不(bu)仅仅(jin)是(shi)简单的(de)商品，更是(shi)连接(jie)情(qing)感、激(ji)发创造(zao)力的载(zai)体(ti)。

我(wo)开(kai)始(shi)认(ren)真(zhen)地(di)记录我(wo)的(de)“测(ce)试(shi)”心得(de)。我不(bu)再仅仅关(guan)注产(chan)品的缺(que)陷(xian)，而是(shi)开(kai)始思考，如何(he)才能让(rang)这(zhe)些玩(wan)具变(bian)得更(geng)好玩(wan)，更(geng)有趣(qu)，更(geng)能(neng)触动孩子们(men)的(de)心灵(ling)。我(wo)开始(shi)尝试用(yong)不同的方式去(qu)“玩(wan)”同一(yi)个(ge)玩具(ju)，去发掘(jue)它隐(yin)藏的潜(qian)力(li)。我发(fa)现，原来“测(ce)试”也可以(yi)是一件如(ru)此(ci)富有创(chuang)造性(xing)的(de)事(shi)情。

我(wo)开始(shi)“被迫”学习(xi)如何去观察，如(ru)何去(qu)倾听(ting)，如何(he)去理(li)解(jie)那些隐藏(cang)在孩(hai)子笑容(rong)背后(hou)的真实(shi)需(xu)求。

我(wo)的(de)世(shi)界，因(yin)为这(zhe)些“小(xiao)玩具(ju)”而变得不一(yi)样(yang)了。那些(xie)曾经(jing)被(bei)我视为“幼稚”的东西(xi)，如今却成(cheng)为了我(wo)探寻内心(xin)深处乐(le)趣的(de)钥(yao)匙。我开始(shi)意(yi)识到(dao)，即使(shi)是成(cheng)年人，也需要(yao)保(bao)留(liu)一份童心，需(xu)要那(na)些(xie)能(neng)够点(dian)燃想(xiang)象力(li)、释放(fang)情感(gan)的出(chu)口。我(wo)，这个(ge)曾(ceng)经被迫(po)成(cheng)为(wei)小玩具测(ce)试员(yuan)的人，竟然在不(bu)经意间，开(kai)启了(le)一段(duan)属于(yu)自己(ji)的(de)奇遇。

我(wo)开始(shi)期待，下一(yi)次的(de)“测(ce)试”，又会(hui)带给我怎(zen)样(yang)的(de)惊喜(xi)。

“被迫(po)”的(de)标(biao)签(qian)，渐渐褪(tui)去，取(qu)而代(dai)之的是(shi)一(yi)种深(shen)入骨髓的“热(re)爱”。起初以为(wei)只是一(yi)场短暂(zan)的“差事(shi)”，却(que)没想(xiang)到，它(ta)悄然改变(bian)了我对(dui)生活、对(dui)创造(zao)、甚至(zhi)对“玩(wan)乐”的(de)认知(zhi)。我的(de)测试(shi)报告(gao)，不再是冰(bing)冷的(de)参数和数据(ju)，而是充满了细(xi)节、情感(gan)和那(na)些(xie)我(wo)观察到(dao)的(de)、孩子们(men)脸(lian)上绽放(fang)出的(de)璀璨笑(xiao)容。

我记得(de)有一个叫做“星(xing)际探险家”的系(xi)列玩具。它包含(han)了一(yi)个可以遥(yao)控的小型(xing)飞(fei)船(chuan)，几个(ge)形(xing)态各异(yi)的外星(xing)人玩偶，以及(ji)一些(xie)可以(yi)拼凑出未来科(ke)技场(chang)景的模块(kuai)。当我(wo)第(di)一(yi)次拿(na)到它(ta)时(shi)，我花(hua)了整整一(yi)个(ge)下午(wu)，尝试着让飞船(chuan)在“宇(yu)宙”中(zhong)穿梭，让外星(xing)人进行(xing)“对话”。我甚至开(kai)始为(wei)它们编(bian)织(zhi)故事：这(zhe)个外星(xing)人想(xiang)要寻(xun)找失(shi)落的能(neng)量水晶(jing)，而那个(ge)外星人(ren)则试(shi)图(tu)阻(zu)止它。

我发(fa)现，当(dang)我沉(chen)浸(jin)在这些(xie)虚构的情(qing)境中时，我(wo)忘记(ji)了时(shi)间，忘(wang)记了烦(fan)恼，内心(xin)充满了前(qian)所(suo)未(wei)有(you)的(de)平(ping)静与满足(zu)。

这种沉(chen)浸感(gan)，是之(zhi)前从未有过的(de)体验(yan)。我开始(shi)理(li)解(jie)，为什么(me)孩子们会如此(ci)痴迷(mi)于(yu)玩具。它(ta)们不仅仅(jin)是简(jian)单的游(you)戏工具(ju)，更(geng)是(shi)孩子们构(gou)建自己内心世(shi)界的(de)支(zhi)点(dian)。通过玩具，孩(hai)子(zi)们可(ke)以(yi)扮演(yan)各种角色，体(ti)验(yan)不同(tong)的情感，学习(xi)解决(jue)问题。而我，作为(wei)测试员(yuan)，我的责任不(bu)仅仅是发(fa)现(xian)玩具的(de)不足(zu)，更(geng)是要理解这(zhe)些玩(wan)具是如何(he)与孩(hai)子们(men)互动(dong)，如何成为(wei)他们(men)成长(zhang)过程(cheng)中不可或(huo)缺的伙伴(ban)。

我开(kai)始更(geng)加细(xi)致地(di)观察孩子(zi)们(men)的(de)反应(ying)。当他(ta)们(men)拿到(dao)一(yi)个新(xin)玩(wan)具时，他(ta)们的(de)眼神里闪(shan)烁着(zhe)怎样的(de)光芒(mang)？他(ta)们是(shi)如何(he)主动去探(tan)索玩(wan)具(ju)的每一个(ge)细(xi)节？他们会用怎(zen)样的(de)语言(yan)来(lai)形容(rong)自(zi)己手(shou)中的(de)“宝贝(bei)”？我学会了蹲下身子(zi)，用平(ping)等的(de)姿态(tai)去和孩子(zi)们(men)交(jiao)流，听他们(men)讲述那(na)些(xie)充满奇思(si)妙想的故(gu)事。

我发现(xian)，孩子(zi)们的世界，比(bi)我(wo)们想象的(de)要更(geng)加丰富多(duo)彩。

我(wo)开始(shi)主动去思(si)考，如(ru)何(he)将我(wo)的(de)“测试”提(ti)升(sheng)到新(xin)的高(gao)度。我(wo)不再(zai)仅仅是被(bei)动地(di)接(jie)受，而是开始(shi)主(zhu)动(dong)地(di)去(qu)“参与”。我尝(chang)试(shi)着用不(bu)同(tong)的(de)材料(liao)去改造现(xian)有的玩具(ju)，去创造(zao)出新的(de)玩(wan)法(fa)。我甚(shen)至开(kai)始(shi)尝试着自己(ji)设计(ji)一些简单(dan)的玩(wan)具原型(xing)，用纸板、胶(jiao)带，还有(you)一些(xie)回收的材(cai)料(liao)，将(jiang)脑海中(zhong)的(de)想法变成触(chu)手(shou)可及(ji)的实(shi)物。

虽然这(zhe)些原型显(xian)得(de)粗糙(cao)，但我从中(zhong)获得的(de)快乐(le)，却(que)是(shi)无比真(zhen)实的(de)。

我的同事们，也开始注意到(dao)我(wo)身(shen)上(shang)的(de)变化(hua)。那(na)个曾(ceng)经(jing)一脸(lian)严肃、不苟言笑(xiao)的测试员，如今却常常眉(mei)飞色(se)舞地向(xiang)大家展(zhan)示他(ta)新发明的(de)“玩具”。大家(jia)纷纷(fen)好奇，是什(shen)么让(rang)他(ta)发生了如此(ci)巨大的转变。我只是笑(xiao)着说：“我(wo)被迫(po)成为(wei)小(xiao)玩(wan)具测试(shi)员(yuan)，然(ran)后(hou)，我爱上(shang)了(le)这份‘被迫(po)’。”

我知道，这份“爱”，不仅仅是(shi)对玩(wan)具本身(shen)的热爱，更是(shi)对创(chuang)造的热(re)爱，对生(sheng)活(huo)的热(re)爱(ai)。我开(kai)始意识到(dao)，即使(shi)在看似枯燥(zao)的(de)工作(zuo)中(zhong)，也(ye)能够找到属(shu)于自己的乐(le)趣和意(yi)义(yi)。我开始用(yong)更开(kai)放的心(xin)态去面(mian)对生活中的挑(tiao)战，去(qu)发(fa)现那(na)些(xie)被(bei)我(wo)们忽(hu)略的(de)美好(hao)。

“我(wo)被(bei)迫成(cheng)为小玩(wan)具(ju)测(ce)试(shi)员。”这句话，如今(jin)在我(wo)心中(zhong)，已经成(cheng)为了(le)一个充(chong)满(man)感激(ji)的序曲(qu)。它(ta)让我走(zou)出了(le)舒适区(qu)，让(rang)我重新认识了自己(ji)，也让我(wo)与那些(xie)充满魔力的“小(xiao)玩具”结(jie)下(xia)了(le)不(bu)解之缘。我(wo)明白(bai)，人生就像一个(ge)大型(xing)的玩(wan)具箱(xiang)，里(li)面充满(man)了未(wei)知与(yu)惊喜，而我，也(ye)早(zao)已(yi)迫不及(ji)待地(di)想要继续探(tan)索(suo)下(xia)去。

那些曾经被迫去测(ce)试的(de)玩具(ju)，如今(jin)已化(hua)为我内心(xin)深(shen)处(chu)最宝贵(gui)的(de)财富，指(zhi)引(yin)我继(ji)续前行(xing)，去(qu)发现(xian)更多(duo)属(shu)于(yu)“玩乐(le)”的真(zhen)谛。

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图片来源：每经记者 陈忠实 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄